پایان نامه بررسی جایگاه نقد وانتقاد در حوزه گفتمان سیاسی- اجتماعی ایران

اختصاصی از فی لوو پایان نامه بررسی جایگاه نقد وانتقاد در حوزه گفتمان سیاسی- اجتماعی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :144

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)

گرایش: جامعه شناسی

عنوان:

بررسی جایگاه نقد و انتقاد در حوزه گفتمان سیاسی- اجتماعی ایران

                                               فهرست مطالب

عنوان                                                                                         صفحه                                                                                                

چکیده                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

فصل اول: کلیات                                                                                                                                                                                          

مقدمه.................................................................................................................. 2                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

بیان مسئله........................................................................................................... 4                                                                                                                                                                                          

تحدید موضوع ................................................................................................... 6                                                                                                                                                                              

ضرورت و اهمیت تحقیق..................................................................................... 6                                                                                                                                                    

سوالات تحقیق.................................................................................................... 8                                                                                  

هدف تحقیق ...................................................................................................... 8                                                                                    

فرضه های تحقیق................................................................................................ 9                                                                              

پیشینه تحقیق....................................................................................................... 9                                                                                  

روش تحقیق ..................................................................................................... 11                                                                                

فصل دوم:مفاهیم و اصطلاحات تحقیق                                                      

مروری بر تعریف نقد و انتقاد در لغت نامه ها و دایره المعارف .............................. 14                      

تعریف مفهوم انتقاد ............................................................................................. 14                                                                          

تعریف مفهوم نقد................................................................................................ 15                                                                              

تفاوت نقد و انتقاد در لغت نامه های فارسی.......................................................... 18                                              

فصل سوم:مبانی نظری                                                                        

رابطه نقد و انتقاد با سیاست جامعه چیست؟........................................................... 20                                                                                                                  

نقد و انتقاد بر مبانی روابط اجتماعی در ادبیات فارسی............................................ 20                                  

حوزه روانشناسی گفتمان...................................................................................... 21                                                                    

حوزه جامعه شناسی گفتمان.................................................................................. 22                                                                  

گفتمان نقدوانتقادسیاسی،اجتماعی دریک نظام اجتماعی براساس اصل راههاواهداف... 26

تبیین ارزشی مرتنی برای گفتمان نقدوانتقاد گروهای سیاسی،اجتماعی دریک نظام اجتماعی ............................................................................................................ 29                                                                                    

دیدگاه ساخت اجتماعی در مورد گفتمان نقد وانتقاد سیاسی اجتماعی ...................... 38                                                                

دیدگاه کارکرد اجتماعی در مورد گفتمان نقد و انتقاد سیاسی اجتماعی...................... 40              

دیدگاه نظم اجتماعی در مورد گفتمان نقد و انتقاد سیاسی،اجتماعی........................... 43                    

دیدگاه تضاد یا انتقاد اجتماعی در مورد گفتمان نقد و انتقاد سیاسی،اجتماعی............. 45        

فصل چهارم:گفتمان انتقاد سازنده درون گروهی چیست                                

یک منتقد سازنده در گروه کیست؟ ....................................................................... 49                                                      

شرایط انتقاد سازنده درون گروهی بر اساس نظریه هندری وایز ینگر........................ 50                  

1_استقبال از انتقاد............................................................................................... 50                                                                                                

2_به طور استراتژیک انتقاد شود............................................................................ 51                                                          

3_انتقاد بهبود گرا باشد........................................................................................ 52                                                                    

4_خود باوری مخاطب حفظ شود......................................................................... 52                                                          

5_برای گفتمان انتقادی از کلمات صحیح استفاده شود............................................ 53                                  

6_ انتقاد خود را ارزیابی کنیم............................................................................... 54                                                              

7_مخاطب خود را در فرایند انتقاد شرکت دهیم..................................................... 55                                        

8_بدون هیچ((اما)) شایستگیها را متذکر شویم........................................................ 55                                            

9_ آنچه انتقاد می کنیم شفاف و واضح باشد.......................................................... 56                                            

10_ وقت شناس باشیم........................................................................................ 56                                                                      

11_انتقاد درون گروهی با سئوالات سقراطی انجام شود.......................................... 57                                                          

12_وقتی کلمات کار ساز نیستند اقدام کنید............................................................ 57                                              

13_در انتقادات خود انگیزه قرار دهیم................................................................... 58                                                    

14_از دنیای مخاطبان خود استفاده کنیم................................................................. 59                                                  

15_معیارهای خود را برای انتقاد بشناسید.............................................................. 59                                                

16_قبل از انتقاد به خودتان گوش دهید ................................................................ 60                                                  

17_هنگام انتقاد خونسرد،آرام و متمرکز باشیم........................................................ 60                                          

فصل پنجم:نقد رقابت آور در گفتمان سیاسی اجتماعی                                  

نقد رقابت آور در گفتمان سیاسی اجتماعی............................................................ 63                                                

نخبگان............................................................................................................... 64                                                                                          

احزاب سیاسی..................................................................................................... 66                                                                                  

احزاب مانند بنگاه اقتصادی................................................................................... 69                                                                                                                                

دموکراسی........................................................................................................... 72                                                                                      

اصل رقابت چیست؟............................................................................................ 74                                                                          

حکومتهای دموکراتیک.......................................................................................... 74                                                                      

قدرت_ اقتدار _مشروعیت................................................................................... 78                                                                  

انواع قدرت سیاسی.............................................................................................. 79                                                                            

نتیجه گیری فصل پنجم ....................................................................................... 80                                                                      

نخبگان سنتی....................................................................................................... 81                                                                                  

نخبگان کایزماتیک................................................................................................ 82                                                                                                                                                  

نخبگان سیاسی_ عقلانی ..................................................................................... 83  

فصل ششم:بررسی جایگاه نقد و انتقاد در بین گروههای سیاسی اجتماعی ایران        

_ جامعه آماری.................................................................................................... 85                                                                                

_گفتمان نقد و انتقاد بین گروههای سیاسی اجتماعی فعال در حال حاضر ایران......... 86      

_چگونگی شکل گیری دو جریان فکری اصولگرایان و اصلاح طلبان........................ 86                            

_نحوه تحلیل محتوای روزنامه مورد نظر................................................................ 89                                                    

_شاخص سازی.................................................................................................. 90                                                                                

_تعریف عملیاتی شاخصهای مورد نظر.................................................................. 92                                                    

_تحلیل محتوای داده های جدولی......................................................................... 102  

_تحلیل تیتر انتخاباتی یک ماه قبل از رای گیری دولت هفتم در روز نامه جمهوری اسلامی .............................................................................................................. 103                                                                                      

_تحلیل تیترانتخاباتی یک ماه قبل از رای گیری دولت هفتم در روزنامه کیهان........... 107    

_تحلیل تیتر انتخاباتی یک ماه قبل از رای گیری دولت هفتم در روز نامه سلام.......... 108  

_تحلیل داده های مقالات انتخاباتی روزنامه های جمهوری اسلامی،کیهان و سلام در عرض یک ماه قبل از رای گیری دولت هفتم.......................................................................................................................... 110                                          

_ تحلیل مقالات انتخاباتی در عرض یک ماه قبل از رای گیری ریاست جمهوری دولت هفتم در روزنامه جمهوری اسلامی    111                                                        

_ تحلیل مقالات انتخاباتی درعرض یک ماه قبل از رای گیری ریاست جمهوری دولت هفتم در روزنامه کیهان         112                                                                    

_تحلیل مقالات انتخاباتی در عرض یک ماه قبل از رای گیری ریاست جمهوری دولت هفتم در روزنامه سلام         113                                                                      

_ تحلیل و مقایسه،تیتر و مقالات روز نامه های جمهوری اسلامی،کیهان و سلام یک ماه قبل از انتخابات دولت هفتم 1376   114                                                  

_ تحلیل داده های تیتر انتخاباتی روز نامه های جمهوری اسلامی ،کیهان ویاس نودر عرض یک ماه قبل از رای گیری مجلس هفتم 1382.................................................................................................................. 117                                

_ تحلیل تیتر انتخاباتی یک ماه قبل از رای گیری مجلس هفتم در روزنامه جمهوری اسلامی1382    119                                                                                

_تحلیل تیترانتخاباتی یک ماه قبل ازرای گیری مجلس هفتم درروزنامه کیهان........... 120    

_ تحلیل تیترانتخاباتی یک ماه قبل ازرای گیری مجلس هفتم درروزنامه یاس نو......... 121  

_ تحلیل داده های مقالات انتخاباتی روز نامه های جمهوری اسلامی،کیهان ویاس نو در عرض یک ماه قبل از رای گیری مجلس هفتم................................................................................................................... 124                                  

_تحلیل داده های مقالات یک ماه قبل ازرای گیری مجلس روزنامه جمهوری اسلامی        125                                                                                      

_ تحلیل داده های مقالات یک ماه قبل از رای گیری مجلس هفتم کیهان .................. 126        

_ تحلیل داده های مقالات یک ماه قبل از رای گیری مجلس هفتم یاس نو ............... 127        

_تحلیل و مقایسه تیتر و مقالات روز نامه های جمهوری اسلامی،کیهان و یاس نو در عرض یک ماه قبل از رای گیری مجلس هفتم.......................................................................................................................... 128                                          

_ تحلیل زمانی داده های انتخاباتی روز نامه های مورد نظر...................................... 129                            

_ مقایسه زمانی تیتر انتخاباتی روز نامه های مورد نظر ........................................... 130                                

_ مقایسه زمانی مقالات روز نامه های مورد نظر..................................................... 132                                        

فصل هفتم: بحث و نتیجه گیری                                                          

نتیجه گیری......................................................................................................... 135                                                                                  

پیشنهادات........................................................................................................... 137                                                                                    

فهرست منابع ..................................................................................................... 139                                                                                

متن انگلیسی                                                                                  

فهرست جداول

عنوان                                                                              صفحه

1_جدول تبیین مرتنی ازاشکال سازگاری گفتمان نقدوانتقادبراساس راههاو اهداف .... 8  

2_جدول تقسیم بندی ابتدای انواع روابط انسانها برمبنای ضمایرفاعل ادبیات فارسی . 25

3_جدول تبیین مرتنی ازاشکال سازگاری گفتمان نقدوانتقاد سیاسی،اجتماعی دریک نظام اجتماعی مبتنی بر عقلانی    30                                                              

4_ جدول اشکال سازگاری گفتمان نقد وانتقاد سیاسی اجتماعی دریک نظام اجتماعی برمبنای عقلانیت و بر اساس ضمایر فاعلی.......................................................................................................................... 37                                                

5_جدول بررسی شاخصه های گفتمان،تفکر و سلطه سیاسی اجتماعی درایران بر اساس انواع جوامع از ساده به پیچیده         91                                                              

6_جدول توضیح تیترجهت دار روزنامه های جمهوری اسلامی،کیهان وسلام یک ماه قبل از رای گیری ریاست جمهوری دولت هفتم .................................................................................................................. 101                                        

7- جدول توضیح تیتر انتخاباتی روزنامه های ، جمهوری اسلامی ، کیهان و سلام یک ماه قبل از رای گیری دولت هفتم 1376       103                                                                                      

8_جدول مقایسه زوجی شاخصهای مثبت ومنفی تیتر انتخابات روزنامه جمهوری اسلامی درانتخابات دولت هفتم               104                                                                                         9_جدول مقایسه زوجی شاخصهای مثبت و منفی تیتر انتخابات روزنامه جمهوری اسلامی نتخابات دولت هفتم       105                                                                                                                                                              

10_جدول نتیجه مقایسه زوجی شاخصهای مثبت ومنفی تیتر انتخاباتی یک ماه قبل از رای گیری کیهان در انتخابات دولت هفتم.......................................................................................................................... 107                                                   &nbs

جایگاه امضای دیجیتالی در ثبت اسناد الکترونیک

اختصاصی از فی لوو جایگاه امضای دیجیتالی در ثبت اسناد الکترونیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

nکلیاتی بر بحث امضای دیجیتالی

nمطالعه تطبیقى جایگاه امضاى دیجیتالی

nمشکلات حقوقى ناشى از ظهور سیستم دیجیتالى امضا

جایگاه غبن در استیفای ناروا به لحاظ فقهی و حقوقی

اختصاصی از فی لوو جایگاه غبن در استیفای ناروا به لحاظ فقهی و حقوقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد الهیات

گرایش فقه و مبانی حقوق

147 صفحه

چکیده:

تقریباً در همه نظام های حقوقی و حقوق ملی کشور ها، اصل لزوم و قداست قراردادها مورد توجه و احترام حقوقدانان بوده است. با این حال، پذیرش تأثیر اوضاع و احوال بر قراردادها، استثنایی بر اصل الزامی بودن قراردادهاست. تأثیر تغییرات، امکان تعدیل و تجدید نظر در قرارداد را به طرفین یا قاضی داده و یاحق فسخ را برای طرف قرارداد ایجاد می کند. غبن برای جلوگیری از ضرر است که در اثر نامتعادل بودن دو عوض به یکی از طرفین وارد می شود. قانون مدنی غبنی را مؤثر دانسته که در هنگام معامله وجود داشته باشد، حال این سؤال مطرح می شود که ، اگر در عقود طولانی مدت پس از انجام معامله غبن حادث شود و یا در اثر وقوع استیفای ناروا آیا زیان دیده حق فسخ آنرا خواهد داشت.

در این تحقیق پس از بیان مساله و اهمیت آن ، سوالات و فرضیات ، پیشینه ، روش و ساختار تحقیق تعریف شده ، مفاهیم غبن به لحاظ اصطلاحی ، لغوی ، فقهی و حقوقی و ارکان تحقق غبن مفهوم و انواع استیفاء ( مشروع و نامشروع ) در فصل دوم مورد توجه قرار گرفته تا زمینه لازم برای طرح موضوعات اصلی در فصول بعد فراهم گردد . نظریه های مختلف در خصوص غبن ، مبانی شخصی یا نوعی بودن غبن ، نتایج حاصله از انتخاب هر یک از نظرات و نظرات ابراز شده در فقه از جمله عیب رضا و تخلف از شرط ضمنی در فصل سوم و خیار غبن و مستندات فقهی و قلمرو ، فوری بودن یا غبن با تراخی با ذکر دلایل و چگونگی جبران ضرر مغبون در فصل چهارم تجزیه و تحلیل گردیده فصل پنجم به بررسی فقهی و حقوقی استیفاء مشروع و نامشروع و شرایط مستفاد از قانون اختصاص یافته است . در خاتمه بحث مستندات فقهی و حقوقی اثر غبن در استیفاء ناروا از جمه شمول قواعد ضمان ید ، اتلاف ، لاضرر ، اقدام و احکام وضعی برگرفته از مفاد قواعد بررسی ، عوامل موثر و مجرای قواعد در موضوع غبن در استیفاء ناروا مطرح و تجزیه و تحلیل گردیده است .

«حرمت اکل مال به باطل» یک عنوان کلی و رویکردی کلان در نظام حقوقی اسلام است که بر سایر عناوین سایه گسترده و قاعده لاضررنیز مناسب ترین مبنا برای توجیه احکام موجود در قانون مدنی است. از موارد کاربرد این آیه شریفه در فقه، استناد به آن در اثبات خیار غبن است که برخی به بخش اول آیه و برخی به بخش دوم آن استناد می کنند، شیخ انصاری، پس از نقل دیدگاه علامه در تذکره در استناد به بخش دوم آیه، معتقد است که اگر علامه به بخش اول یعنی «ا تاکلوا اموالکم بینکم بالباطل» استناد می کرد، اولی بود. زیرا: «اکل مال بر وجه خدعه به این صورت که شخص چیزی را یک درهم ارزش دارد به ده درهم بفروشد، در صورتی که فریب خورده را پس از اشکار شدن نیرنگ بر رد معامله مسلط نگردانیده و فسخ معامله را نافذ ندانیم، از مصادیق اکل مال به باطل می باشد»[1]. 

کلید واژگان : غبن ، استیفاء مشروع و نامشروع ، ضمان ، الزام ، خیار غبن ، غابن ، مغبون ، عوض ، معوض

[1] انصاری،مرتضی  کتاب المکاسب، ج2، ص 269-270.

پایانامه بررسی جایگاه و سهم ادبای گرگان در ادبیات عرب در دوره عباسی

اختصاصی از فی لوو پایانامه بررسی جایگاه و سهم ادبای گرگان در ادبیات عرب در دوره عباسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:107

فهرست و توضیحات:

فهرست مطالب

        عنوان                                       صفحه

چکیده

مقدمه

1. فصل اول ـ کلیات

1-1- اهمیت تحقیق ............................................................. 2

1-2-ضرورت تحقیق و پیشینة آن....................................... 2

1-3- روش تحقیق ................................................................. 3

1-4- هدف تحقیق ................................................................. 4

1-5- مشکلات و موانع تحقیق............................................. 5

1. فصل دوّم ـ وضعیت جغرافیایی وتاریخی گرگان در عصر عباسی

2-1- گرگان و استرآباد در عصر عباسی ..................... 7

2-2-موقعیت جغرافیایی گرگان در عصر عباسی............ 8

2-2-1-نقشه ایالت گرگان در عصر عباسی ............... 10    

2-2-2- نقشه و تقسیمات سیاسی فعلی استان گلستان      11

2-3-3- اظهار نظر بزرگان علمی وادبی درکتب مختلف در مورد گرگان ......................................... 12

2-3- موقعیت تاریخی گرگان در عصر عباسی................. 14

2-3-1-کیفیت جنبش و شکل گیری عباسیان.................. 17     

2-3-2- حکومتهای مختلف گرگان در عصر عباسی .... 19

الف) طاهریان (206-259 هـ)...................................... 19

ب) صفاریان (245-393 هـ).......................................... 20

ج) آل بویه (320- 447هـ).......................................... 20

د) سامانیان (279-375هـ).......................................... 21

2-3-3- مقامات عالی گرگان در عصر عباسی................. 22

2-3-4- شخصیتهای متنفذ گرگانی در عصر عباسی........ 23

2-3-5- فرمانروایان بنی عباس در گرگان................... 24

2-3-6- خلافت هارون الرشید و برخی خلفای عباسی .. 24

1. فصل سوم : اوضاع علمی، ادبی و فرهنگی گرگان در عصر عباسی

3-1- فضای علم و ادب گرگان ......................................... 27

3-2- خط، زبان، علوم و ترجمه کتب علمی درگرگان         32

3-3- نگاهی به برخی آثار وکتب  علمی ، ادبی ، تاریخی و ... درعصر عباسی................................................................................. 34

3-3-1- کتب علمی ، ادبی ، تاریخی و... در سراسر ایران  34

3-3-2- کتب علمی ، ادبی ، تاریخی و... در گرگان      35

       3-4- نگاهی به برخی جلسات و شیوه های آموزشی در گرگان در عصر عباسی..................................................................................... 38

1. 4. فصل چهارم : زبان وادبیات عربی درگرگان در عصر عباسی

4-1-وضعیت زبان و ادبیات عربی در ایران در سراسر ایران 44

        4-2-وضعیت زبان و ادبیات عربی درگرگان ....... 44

        4-3- وضع کلی آموزش در گرگان درعصر عباسی 47

        4-4- تدریس در گرگان در عصر عباسی.................. 49

        4-5- نوع علوم مورد تدریس در گرگان در عصر عباسی       51

4-6-تأثیر عصر تفسیرنویسی عربی در گرگان در عصر عباسی بر ادبیات عربی................................................................................................ 53

4-7- علل رواج زبان وادبیات عرب در گرگان درعصر عباسی     54

4-7-1- حکومت علویان در گرگان ............................... 54

4-7-2- علاقمندی حاکمان .............................................. 55

4-7-3- شرایط اقلیمی ................................................... 56

4-7-4- سفر ادبا و علمای بزرگ ایران به گرگان         56

4-7-5- وضعیت مناسب امنیتی ..................................... 56

4-7-6- سفرگرگانی ها به کشورهای عربی ............... 57

4-7-7- علاقه مندی مردم .............................................. 57

1. 5. فصل پنجم : بررسی جایگاه وسهم ادبای گرگان در ادبیات عرب در عصر عباسی

5-1- مشهورترین ادبای ایران در عصر عباسی .......... 59

5-2- رجال و ادبای مشهوری که به گرگان آمدند ... 60

5-3- تعامل ادبای گرگان با ادبای سایر نقاط ایران در عصر عباسی ......................................................................................................... 63

5-4- مشهورترین ادبای گرگان در عصر عباسی .......... 65

5-5- مولفین و مدرسین بزرگ گرگان در عصر عباسی ........ 72

5-6- بررسی نقش وجایگاه تعدادی از ادبای گرگان در ادبیات عرب  ......................................................................................................... 74

5-7- گزیده شعر برخی از ادبای گرگان در عصر عباسی    85

1. فصل ششم ـ نتیجه گیری وپیشنهاد

6-1- نتیجه گیری ............................................................... 91

6-2- پیشنهاد........................................................................ 93

6-3- فهرست ادبا و علما ............................................... 94

6-4- فهرست آثار مهم ادبی و علمی ............................ 102

 فهرست منابع و مآخذ.........................

داشت لیکن انگیزه شخصی اینجانب که برگرفته از احساس دین و وظیفه نسبت به نیاکان ومردم  منطقه ای که به آن تعلق سرزمینی هم دارم، باعث شد تا هر روز بهتر از روز قبل در این مسیر پیش بروم و البته ناگفته پیداست که عنایات خداوند متعال و توجه خاص معصومین علیهم السلام در این مسیر راهگشا و تمام کننده بوده است.

از جمله دستاوردهای این تحقیق مطالب ذیل می باشد:

• آشنایی با چند صد نفر از علما و ادبای پیشین گرگان (استان گلستان).
• معرفت پیدا کردن نسبت به تواناییهای مختلف علمی و ادبی رجال و نیاکان پیشین منطقه گرگان.
• آشنایی با تاریخ و موقعیت جغرافیایی پرفراز و نشیب منطقه گرگان.
• برانگیختن روح جستجو و تحقیق در سایرین بویژه جوانان در راستای مطالعه احوال و آثار رجال نامی منطقه گرگان و تلاش در جهت احیای محاسن و ادامه مسیر روشن علمی ایشان.

107

دانلود مقاله جایگاه زن

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله جایگاه زن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

زن ، پرده نشین سالهای نه چندان دور ، امروز چنان جایگاه خود را یافته که چون ستونی از

اجتماع ، نه قابل انکار است نه می توان توانایی ها ، افکار، ایده ها وحتی غصه ها و دغدغه

هایش را نادیده گرفت.

زن ، انسانی که برای انواع خصوصیاتش ، قابی ساخته شده در خور و نقش به نقش هایی که

فقط از او ساخته است ؛ مادر، خواهر، همسر و در یک کلام ، مکمل مرد.

زن امروز، خواه خانه دار، خواه شاغل باشد، از آنچه بر عهده دارد ، نکاسته و با صرف

انرژی بیشتری و چشم پوشی از بسیاری از حقوق طبیعی و ذاتی اش ، وظایفش را به شایسته

ترین وجه ، انجام می دهد. اما ، همین ستون بی بدیل خانه و جامعه ، پیوسته در معرض

عواملی قرار می گیرد که روز به روز بر دلهره ها و اضطرابش می افزاید و سهم او از این

همه نگرانی و دلشوره های دایمی ، آثار و نتایج بعضاْ جبران ناپذیر استرس هایی است که بر

روح لطیف و دل بی آلایش او ، پنجه می کشد.

تردیدی نیست که آسیب شناسی و شناخت عوامل استرس زا و تلاش در رفع آنها ، اقدامی در

خور و همتی ستودنی است که ثمره آن ، حفظ بخش عظیمی از جامعه است؛ بخش مؤثر و

کارآمد که چه به عنوان همسر و مادر و چه به عنوان خانه دار و شاغل ، سهم تردید ناپذیری

در رشد و اعتلای جامعه دارد.

گذشته از این موارد نکته مهم در این موضوع دیدگاه زن نسبت به شاغل بودن و یا خانه دار

1

بودن است که خود زمینه ساز ایجاد ناراحتی های روحی مانند: افسردگی ، اضطراب ، آشفتگی

و... می شود.

در این زمینه می توان با ایجاد آگاهی ها و شناخت های مؤثر و دقیق در زمینه مهارت ها ی

زندگی و بهبود روابط خانوادگی این مشکلات را به حداقل رساند و زنان را به مرحله رساند که

در کنار کارهای بیرون از خانه همچنان بتوانند محیطی سالم و شاد همراه با آرامش در خانه

ایجاد نمایند.

برای نیل به این امر ضروری است که ارزشیابی های همه جانبه روانی ، عاطفی و شخصیتی

مختلفی را بر این گروه انجام داد تا به نتایج مفید دست پیدا کرد. در این تحقیق سعی بر آن است

که برآوردی از میزان افسردگی در بین زنان ( شاغل و خانه دار ) انجام شده و تفاوت هایی

بین این دو گروه شناسایی بشود تا در جهت بهبود این قضیه برنامه های مشاوره ای مؤثر و

کارآمدی انجام گیرد تا از این طریق به استحکام ، پایداری و دوام خانواده و در نتیجه پیشرفت

و تعالی جامعه کمک نمود.

2
بیان مسئله

خانواده اصلی ترین و اساسی ترین رکن شکل گیری جامعه می تواند نقش مهمی در رشد و

پیشرفت توانائیها و استعدادهای اعضای خود داشته باشد ، و یکی از مهمترین اعضای خانواده

زن است که می تواند نقش موثری در تعالی خانواده داشته باشد. در طی نیم قرن اخیر نقش زن

در خانواده دچار تحولاتی شده که در نتیجه ورود زنان به بازار کار است.

افسردگی یکی از مهمترین اختلالات روانی است که امروزه در جوامع مختلف مشاهده می شود

و در این راستا زنان بیشتر از مردان درگیر هستند.

شناخت عوامل موثر در افسردگی زنان ، به ما کمک می کند که در حل این مسائل و به حد اقل

رساندن آن ها گام های موثرتری برداریم.

به عبارت دیگر با توجه به اینکه اشتغال فرصت رشد اجتماعی و فرهنگی زنان را مهیا کرده

وبه طور مستقیم بر بهداشت روانی آن ها تاثیر می گذارد ، پژوهشگر قصد دارد تاثیر اشتغال

را بر میزان افسردگی در زنان مورد سنجش و بررسی قرار دهد.

ضرورت و اهمیت تحقیق

بسیاری از جامعه شناسان و روانشناسان ، از جمله لاز اروس و کوسیک 1996 عقیده دارند که

ریشه بسیاری از انحراف های شخصیتی مانند : وسواس ، و... را باید در پرورش نخستین

خانوادگی فرد جست و جو کرد.

3

همچنین نتایج تحقیق صالحی (1376) نشان داد که 72 درصد نوجوانان بزهکار کانون ها

بازپروری دارای خانواده های از هم گسیخته بوده اند. نکته مهم در نتایج این تحقیق آن است

که بیشترین تاثیر منفی عدم تفاهم در زندگی زوجین متوجه فرزندان است و فرزندان اولین

قربانیان طلاق هستند.

در این میان ، زن به عنوان پایه اساسی در تشکیل خانواده ، نقش اساسی در انسجام و دوام

کانون خانواده و همچنین نقش مهمی در پرورش و رشد شخصیت فرزندان و آینده سازان

جامعه دارد.

با توجه به اینکه زنان تقریباْ نیمی از جمعیت جامعه ما را تشکیل می دهند و فعالیت و تلاش آن

ها ، چه رشد و تعالی جامعه در گرو سعادت و بهداشت روانی خانواده است.

اهداف تحقیق

عمده ترین اهدافی که تا کنون برای تحقیقات و مطالعات مختلفی که پیرامون موضوع خانواده

صورت گرفته است ، مشخص نمودن و ضرورت و اهمیت نقش خانواده در جوامع مختلف

در جهت رشد و پیشرفت و اعتلای اهداف آرمانی آن جامعه بوده است.

به عبارت دیگر محققان مختلف از ابعاد مختلف جامعه شناسی ، مردم شناسی ، روان شناسی و

غیره سعی نموده اند. تا با ارائه راهکارهای جدید زمینه های تداوم و انسجام بیش از پیش

خانواده را مهیا سازند ، زیرا امروزه دریافته اند که تنها در سایه امنیت و آرامش خانواده است

4

که می توان فرزندانی سالم و پویا تربیت کرد و از آنجا که زن در خانواده نقش مهمی در

انسجام و شکل گیری شخصیت افراد خانواده دارد و زمانی می تواند نقش خود را کامل تر

انجام دهد که دارای بهداشت و سلامت روانی بیشتر باشد.

لذا افسردگی و اضطراب زنان موضوع مورد مطالعه این تحقیق قرار گرفته است و هدف از

اجرای این تحقیق پی بردن به این نکته است که کدام گروه از زنان بیشتر دچار افسردگی

می شوند؟ آنهایی که خانه دارند یا آنهایی که در محیط های اجتماعی مشغول کارند ، تا به این

وسیله عوامل افسردگی را در آن گروه شناسایی شود و سعی در اجرای روشهایی را داشت

تا این طریق تغییراتی در نظام خانواده ایجاد شود.

فرضیه های تحقیق

1) بین میزان افسردگی در زنان متاهل خانه دار و شاغل تفاوت وجود دارد.

2) بین میزان افسردگی در زنان متاهل خانه دار و شاغل تفاوت وجود ندارد.

تعریف عملیاتی واژه ها و متغیرها

افسردگی : افسردگی وضع و حالت روانی ناخوشایندی است که با علائمی مانند : حزن و

اندوه. احساس تنهایی ، دلزدگی ، خستگی پذیری ، نا امیدی ، کاهش حس احترام به خود و

5

سرزنش و تحقیر خود مشخص می گردد و در واقع نوعی اختلال است که شامل تغییراتی در

رفتار می شود و نوعی عدم تعادل شیمیایی در بدن می باشد. در این تحقیق افسردگی افراد از

طریق نمره ای که از تست افسردگی بک به دست می آورند بررسی می شود.

زنان شاغل :کلیه زنانی که در سازمان مورد نظر ( خبر گزاری کتاب ،(ایبنا) ) مشغول خدمت

هستند و طبق قانون استخدام ( رسمی و حق و تحریری ) از بودجه عمومی دولت حقوق

دریافت می کنند.

زنان خانه دار : کلیه زنانی که در هیچ سازمان دولتی و یا غیر دولتی مشغول به کار نیستید

و هیچگونه فعالیت رسمی و یا غیر رسمی که در عرف و کاربدان اطلاق شود ندارند و در

عرف خانه دار محسوب می شوند.

6

فصل دوم

افسردگی

تقریباْ هرکس گه گاهی احساس افسردگی می کند اکثر ما گاهی احساس غم و رخوت می کنیم

و به هیچ فعالیتی حتی فعالیت های روزمره و لذت بخش علاقه ای نشان نمی دهیم ، افسردگی

پاسخ طبیعی آدمی به فشارهای زندگی است و تنها زمانی نابهنجار تلقی می شود که یا با واقعه

ای که رخ داده متناسب نباشد و یا فراتر از حدی که برای اکثر مردم نقطه ی آغاز بهبود است

ادامه یابد و مشخصه ی اساسی افسردگی نا امیدی و غمگینی است. شخص رکود وحشتناکی را

احساس می کند و نمی تواند فعالیتی را آغاز کند یا تصمیمی بگیرد یا به چیزی علاقه مند شود

شخص افسرده در احساس بی کفایتی و بی ارزشی غوطه ور می شود. افسردگی گاه با

اضطراب همراه است که در این صورت « افسردگی تحریکاتی » نامیده می شود شخص

احساس خستگی می کند و به زندگی بی علاقه می شود. اما در عین حال تنش و بی قراری

دارد و نمی تواند آرام بگیرد.

انواع افسردگی

1- افسردگی خفیف

2- افسردگی مزمن

3- افسردگی پس از زایمان

7
علائم شایع افسردگی

1- عدم علاقه ، بی حوصلگی و دل زدگی ناتوانی از لذت بردن.

2- احساس ناامیدی بی حالی و خستگی.

3- بی خوابی ، خواب زیاد یا ناراحت.

4- گوشه گیری اجتمای احساس بی ارزش بودن و مورد نیاز نبودن.

5- بی اشتهایی یا پرخوری ، یبوست.

6- از دست دادن میل جنسی.

7- مشکل داشتن در تصمیم گیری ، مشکل داشتن در تمرکز.

8- یکباره به گریه افتادن بدون توضیح مشخص.

9- احساس گناه شدید به خاطر وقایع بی اهمیت یا خیالی.

10- تحریک پذیری ، بی قراری ، افکار خودکشی.

11- دردهای مختلف مثل سر درد ، درد قفسه سینه بدون نشانه هایی.

عوارض احتمالی

خودکشی که علایم هشدار دهنده آن به شرح زیر است:

1- گوشه گیری از خانواده و دوستان.

2- عدم توجه به ظاهر خود.

3- به زبان آوردن این که فرد می خواهد همه چیز را تمام کند یا این که زیادی است و مزاحم

دیگران.

8

4- شواهدی از در دست داشتن نقشه برداری خودکشی.

5- خوشحالی ناگهانی بعد از احساس ناامیدی طولانی مدت.

6- عدم بهبود افسردگی.

دلایل افسردگی چیست؟

وراثت

افرادی که یکی از بستگان نزدیک آنها مبتلا به افسردگی اصلی یا اختلال خلقی دوگانه

( دوقطبی ) باشند دو برابر دیگران در معرض ابتلا به افسردگی قرار دارند.

ساختار بیو شیمیایی

هر انسانی ساختار شیمیایی منحصر به فرد دارد. ابتلا یا عدم ابتلا به افسردگی ، به میزان مواد

شیمیایی مغز او و این که این مواد شیمیایی چگونه با سیستم عصب مرکزی در تعامل است ،

بستگی دارد. ساختار بیوشیمیایی هر فرد یک عمل تعادل ساز پیچیده است. اگر یکی از مواد

شیمیایی کار نکند کل تعادل و توازن به هم خواهد خورد.

مغز فرمانده بدن است. همان طور که پیام های صادره از مغز ( به شکل جریان الکتریکی )

حرکات ما را کنترل می کند پیام های دیگر عواطف و احساسات ما را کنترل می کنند.

سلول های عصبی اصلی ترین واحد های مغز هستند . این سلول های عصبی به وسیله

فواصلی که سیناپس ها عبور داده به سلول های عصبی مختلف می رساند.

9

اگر در یک ناقل عصبی نقص یا عدم توازن و تعادل وجود داشته باشد اختلالات گوناگون ممکن

است رخ دهد.

ناقل های عصبی سروتونین ، دوپامین و نوربین فراین پیام رسان های شیمیایی هستند که گفته

می شود ، مسئول کنترل عواطف و روحیه هستند.مخصوصاْ سروتونین که در افسردگی نقش

دارد. اعتقاد بر این است که وجود هر گونه نقصی در سروتونین یا اختلال در شیوه عمل آن

اثرات منفی عمیقی در روحیه و عواطف شخصی بر جای می گذارد.

ساختار روان شناختی

گفته می شودد که ویژگی های اصلی شخصیت یک فرد اغلب در سال های اولیه کودکی وی

مشخص می شود. یکی از این عوامل مشخص کننده محیط زندگی فرد است. هر آنچه که در

دوران کودکی در زندگی ما رخ می دهد به هنگام بزرگسالی اثرات ریشه ای و عمیقی در

نگرش و رفتار ما دارد. مثلاْ : مورد بی مهری و عدم توجه قرار گرفتن در دوران کودکی می

توان بعدها در نوع نگرش فرد به جهان تاثیر بگذارد.

محرومیت اجتماعی مانند زندگی در خانه های پر جمعیت ،‌ و کمبود روابط گرم با شخص قابل

اعتماد می تواند در طول زندگی بر روابط فرد با دیگران تاثیر بگذارد.

حوادث زندگی پر استرس

واکنش فرد نسبت به عوامل خارجی نیز می تواند بر میزان مواد شیمیایی مغز و کیفیت عمل

10

آن ها تاثیر گذاشته و نهایتاْ بر روحیه و عواطف شخص تاثیر بگذارد.

یک حادثه می تواند فرد را مبتلا به افسردگی سازد.( به ویژه آن که فردی در اثر عوامل دیگر

در خطر افسردگی بوده باشد ) این حوادث عبارتند از :

1- بیماری طولانی مدت.

2- بیماری یا مرگ فرد مورد علاقه.

3- طلاق.

4- پایان دادن به یک رابطه نزدیک و صمیمی.

5- رفتن به یک خانه جدید.

6- مشکلات مالی یا اداری.

نوسان میزان هورمون ها

در زنان نوسان میزان هورمون ها می تواند باعث افسردگی شود. این حالات عبارتند از سندرم

پیش از قاعدگی – تقریباْ 3 تا 8 یک هفته یا چند روز قبل از قاعدگی تحت تاثیر این سندرم

قرار می گیرند. از نشانه های این حالات روحیه افسرده ، نوسان روحی ، اوقات تلخی ،

تشویش و اضطراب است.

افسردگی پس از بارداری ( زایمان )

این نوع افسردگی با نوسان هورمون ها پس از حاملگی ارتباط مستقیم دارد. اما عوامل

11

اجتماعی نیز ممکن است در آن نقش داشته باشد. مثلاْ یک زن شاغل که مجبور است به طور

ناگهانی به دور از محل کار خود در منزل بماند و روز را به تنهایی و با کودک خود سپری کند

ممکن است احساس افسردگی و انزوا به وی دست بدهد.

افسردگی در دوران یائسگی

ممکن است زنان در این دوران به علت آن که قدرت تولید مثل خود را از دست داده اند دچار

اندوه شوند و از طرف دیگر ممکن است رفتن فرزندان بزرگسال از آن خانه ، مادر را دچار

افسردگی کند.

عوامل دیگر

عوامل دیگر که ممکن است منجر به افسردگی شوند عبارتند از :

1- مصرف مواد مخدر و الکل.

2- استفاده از برخی دارو ها مانند استروئید با داروهای مربوط به فشار خون.

3- بیماری های خاص مانند پرکاری غده تیروئید یا مشکلات عروقی.

4- تحلیل انرژی ، از دست دادن انرژی ذهنی و جسمی که معمولاْ ناشی از کار طولانی مدت

و یا تعهداتی است که فرد بر روی دوش خود احساس می کند.

نظریه های افسردگی

نظریه زیستی
12

در بین تمام بیماری های روانی شواهد و دلائل زیادی وجود دارد که نشان می دهد بیماری

عاطفی . اساس ارثی و جنبه های فیزیولوژیکی و بیوشیمیایی بیشتر دارد. در تحقیقاتی که بر

مبنای بررسی خانواده و دو قلو ها انجام داده اند نتیجه گیری شده است که شیوع بیماری های

عاطفی بین اقوام و بستگان نزدیک 10 تا 12 درصد است و این مقدار در افراد غریبه و غیر

وابسته دیده نمی شود. در پژوهش های مربوط به دوقلوها همبستگی آماری در دوقلوها ی

یکسان 40 درصد و در دوقلوهای غیر یکسان تقریباْ 11 درصد به دست آمده است.

عوامل بیو شیمیایی

دو نظریه عمده در ارتباط مواد شیمیایی امواج عصبی یا انتقال دهنده های عصبی وجود دارد:

1- پایین آمدن مقدار نوراپی نفرین باعث افسردگی می شود ، همچنین ازدیاد آن فرد را دچار

مانیا می کند.

2- پایین آمدن سطح سرتونین مسئول ایجاد افسردگی است. در ارتباط با مانی کاهش مقدار

لیتیوم در خون را عامل می دانند و شواهدی وجود دارد که نشان دهد فعالیت های دوپامینی

ممکن است در افسردگی کاهش و درمانی افزایش یابد.

نظریه روان کاوی

در قرن ما فروید یکی از کسانی است که در نظریه های روان کاوی افسردگی را به عنوان

13

واکنشی در مقابل فقدان تعبیر کرده است. صرف نظر از نوع فقدان شخص افسرده و واکنش

شدیدی در برابر آن نشان می دهد. چون موقعیت کنونی تمام ترس ها و احساساتی را که با

فقدان خاصی در دوران کودکی – فقدان محبت والدین – همراه بوده اند احیا می کند.

وقتی به دلایلی نیاز شخص به محبت و مواظبت در دوران کودکی ارضاء نشده باشد از دست

دادن چیزی در دوران بعدی زندگی سبب می شود که شخص حالت درماندگی و افسردگی کند ،

یعنی به حد همان دورانی که فقدان اولیه صورت گرفته است. بنابراین بخشی از رفتارهای

شخص افسرده نمودار نیاز او به محبت است، یعنی نشانه ای است از درماندگی و تمنای محبت

و ایمنی.

در نظریه روان کاوی گفته می شود که در یک شخص افسرده پایین بودن عزت نفس و احساس

بی ارزشی ناشی از نیازی است شبیه نیازی کودکان به تأیید والدین دارند.

عزت نفس یک کودک خردسال وابسته به تأیید و محبت والدین است در حالی که به پای رشد

احساس ارزشمندی مشخص باید اصولاّ از دستاوردها و کارآمدی خود او مایه بگیرد.

اماعزت نفس آدمی که مستعد افسردگی است بیشتر وابسته منابع بیرونی است ، یعنی تأیید و

حمایت دیگران در مواقعی که شخص از این حمایت محروم می ماند دچار حالت افسردگی می

شود. بنابراین نظریه های افسردگی بیشتر بر فقدان وابستگی بیش از حد به تأیید برونی و

درونی ساختن خشم تمرکز دارند.

نظریه شناختی

14

احتمالاْ با نفوذترین نظریه های روان شناختی افسردگی امروزه از دیدگاه شناختی مشتق شده

است. اساس این نظریه ها این عقیده است که تجزیه واحد ممکن است به طرز بسیار متفاوتی

دو نفر را متأثر سازد.

الگوی تعریف شناختی افسردگی آرون بک اساسی ترین و با نفوذترین دیدگاه شناختی افسردگی

است. بک می گوید : افسردگی اساساْ اختلال تفکر است تا اختلال خلق ولی عقیده دارد که

میتوان افسردگی را به بهترین وجه مثلث شناختی افکار منفی درباره خود ، دنیا و موقعیت آینده

توصیف کرد.

شخصی که افسرده است واقعیت ها را به طرق منفی سوء تعبیر می کند ، روی جنبه های منفی

هر موقعیت تمرکز می یابد و در مورد آینده نیز نظری بد بینانه و نا امیدانه دارد.

بک معتقد است شخص افسرده هرگونه بحثی را به نقایص خودش نسبت می دهد. توجه به این

نقایص فرضی آن قدر جدی می شود که به طور کامل همه خود پندارهای مثبت را تحت الشعاع

قرار می دهد.

هرگونه موقعیت مبهم به عنوان گواهی از وجود نقص تعبیر می گردد حتی اگر توجیهات موجه

بیشتری موجود باشد.

اگر چه به نظر می رسد که انتظارات منفی درباره خود و جهان اطراف خود نقش مهمی در

افسردگی دارد اما هنوز روشن نیست که این گونه افکار تا چه اندازه پیش آیند افسردگی هستند

و تا چه اندازه همایند با آن.

15

نگرش های سرزنش آمیز نسبت به خود احساس درماندگی ممکن است به افسردگی منجر شوند

اما این امکان نیز وجود دارد که خود افسرده شدن موجب پیدایش افکار منفی شود.

عامل مهم شناختی دیگر نسبت هایی است که شخص به یک رویداد می دهد.

نسبت دادن اصطلاحی است که روان شناسان اجتماعی آن را به کار می برند و مربوط است به

علمی که شخص برای حوادثی که به وقوع می پیوندد یقین می کند. اندیشه ای که در نسبت

دادن نقش دارد بی پناهی است. چنین استدلا کرده که افرا افسرده در کار و تسلط بر محیط ،

احساس بی پناهی می کنند. آنان تصور می کنند که هر کوششی بکنند کارهای آنان در چگونگی

گردش امور تاثیری نخواهد داشت ، ممکن است ، این افراد به سبب پیش آمد موقعیتی معین در

گذشته بی پناهی را آموخته باشند. برای اولین بار سلیگمن اندیشه بی پناهی را انتشار داد.

براساس نظریه ی بی پناهی دست کم نوعی افسردگی هنگامی حاصل می شود که شخص باور

داشته باشد ، تسلط بر مسیر رویدادهای مهم زندگی ناممکن است.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  73  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید