رقابت سفر و جهان‌گردی: بررسی رقابت‌طلب‌ترین کشورها از لحاظ اقتصادی در جهان (مقاله + ترجمه 2014)

اختصاصی از فی لوو رقابت سفر و جهان‌گردی: بررسی رقابت‌طلب‌ترین کشورها از لحاظ اقتصادی در جهان (مقاله + ترجمه 2014) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده:

بحران جهانی هنوز هم وجود دارد و آیندة اقتصاد جهان نیز بسیار آسیب‌پذیر و حساس است. ما به لحاظ تاریخی رشد پایین جهانی را برای دومین سال متوالی ثبت می‌کنیم. انتظار می‌‌رود که پیدایش نظام اقتصادی نوظهور، بزرگ و پیشرفته در سال ۲۰۱۳ تدریجی باشد و این اطمینان را به وجود آورد که اقتصاد جهانی شرایط ضعیفی دارد. همانند سال‌های گذشته، رشد به‌طور نامساوی توزیع می‌شود. کشورهای نوظهور و در حال توسعه سریع‌تر از نظام اقتصادی پیشرفته رشد می‌کنند. علی‌رغم تصویر پیچیدة جهانی، آیندة صنعت سفر و جهان‌گردی مطلقاً تیره نیست و همین امر موجب می‌شود تا به زمانی سخت و دشوار برسیم. طبق گزارش سازمان جهانی جهان‌گردی، ورود جهان‌گردان بین‌المللی بین ماه‌های ژانویه و آگوست در سال ۲۰۱۲، در مقایسه با زمان مشابه در سال ۲۰۱۱، تا %۴ افزایش یافت؛ هزینة کلی جهان‌گردی نیز با افزایش روبرو شد. رقابت، مفهوم کلیدی به‌کار برده شده در این رویکرد است و توسعة ادامه‌پذیر صنعت سفر و جهان‌گردی را توصیف می‌کند. جهان‌گردی به دلیل ایجاد تأثیرات مثبت چندگانه در اقتصاد و نیز رشد مداوم آن در دورة اخیر، هر ساله افراد جدید دیگری را نیز جذب می‌کند. هدف این مقاله، بررسی رقابت جهان‌گردی میان ۱۵ کشور رقابت‌طلب از نظر اقتصادی، طبق گزارش رقابت جهانی می‌باشد. با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون (r)، هدف ما تعیین همبستگی میان شاخص رقابت جهان‌گردی و سه گروه عمده که ذکر شدند، انطباق و هماهنگی این سه گروه عمده، و محورهای اختصاصی این رقابت می‌باشد. تحلیل ۱۵ کشور رقیب، ما را به این نتیجه می‌رساند که این کشورها، گروه متجانس و یکسان نیستند و برخی تفاوت‌ها، نقاط قوت و ضعف جداگانه وجود دارد.                                                  

واژگان کلیدی: سفر و جهان‌گردی؛ رقابت اقتصادی؛ شاخص رقابت سفر و جهان‌گردی؛ توسعة جهان‌گردی                               

دانلود تحقیق تکرار جرم از لحاظ کیفری

اختصاصی از فی لوو دانلود تحقیق تکرار جرم از لحاظ کیفری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 مجازات که در لغت: ازماده [جزی] به معنی مکافات و: به او پاداش دادیاسزای نیکی وبدی اورا داد.ودراصطلاح: از دیدگاه علوم کیفری وحقوق جزایی به معنی تحمیل واکنش وعکس العمل اجتماعی که به صورت رنج وتعب بر بزهکاران اعمال میشود.

 جرم : که در لغت : به معنی قطع . ودراصطلاح : رفتاری را گویند که خلاف حق واحساسات شرافتمندانه وعمل یا ترک عمل که قابل مجازات هست. 

سرفصل مطالب تحقیق تکرار جرم از لحاظ کیفری:

چکیده :  

راههای مجازات تکرار جرم :           

بخش اول :          

الف : مفاهیم وتعاریف :       

ب : علل عام تشدید مجازات :

د : دونظریه درباره تکرار جرم :        

ه : اقسام تکرار جرم :         

بخش دوم :          

الف : حکم تکرار جرم درقانون مجازات اسلامی :           

ب :شرایط تحقق تکرارجرم در ماده 48 ق.م.ا :  

ج: راههای مجازات تکرار جرم :       

«  فهرست منابع» 

تحقیق تکرار جرم از لحاظ کیفری به صورت فایل ورد docx و در 15 صفحه می باشد که برای به هم نریختن متن لطفا دو فونت Bnazanin , Btitre  که همراه فایل دانلود شده است را در صورت نداشتن این دو فونت به مجموعه فونتهای خود اضافه وهمچنین از افیس 2010 به بالا برای نمایش بهتر فایل استفاده نمایید.

تحقیق در مورد انواع ساختمان از لحاظ مصالح مصرفی

اختصاصی از فی لوو تحقیق در مورد انواع ساختمان از لحاظ مصالح مصرفی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:10

 فهرست مطالب

• مقدمه

انواع ساختمان از لحاظ مصالح مصرفی

ساختمانهای بتنی

انواع ساختمان از لحاظ مصرف

ساختمان فلزی

مقدمه ای در باره فلزات

تاریخچه سازهای  فولادی

هدف از اسکلت فلزی

مزایا و معایب ساختمانهای فلزی

معایب سازه های اسکلت فلزی

مراحل مختلف ساخت یک ساختمان

زلزله چگونه اندازه گیری می شود؟

بدرستی قدمت استفاده از بشر از سر پناه و یا به طور کلی به مفهوم امروزی  قدمت استفاده بشر از سر پناه

معلوم نیست ولی تقریباًآنرا می توان همزمان با پیدایش بشریت دانست  زیرا چنین گمان می رود که بشر از همان ابتدا

برای مصون ماندن از برف و بارآن  و سرما و گرما و حمله حیوانات و همچنین حکله سایر اقوام .

به غار پناه بر ده و این غارها را می توان اولین محل سکونت برای بشر دانست و از آن زمان تا کنون انسانها همیشه

بفکرآن بو ده اند که مسکنی راحت تر و بهتر برای خود تهیه نما یند .درقرن اخیر که رشد جمعیت در دنیا و به طور

چشم گیری رو به ازدیاد نها د و بشر از لحا ظ علمی و فنی مشکلات بسیا ری را حل نمود در سا ختن مسکن نیز

مانند سایر امور تحولا ت عمده ای به وجود آورد ودیگر ساختن خانه های تک واحدی جوابگو ی احتیاجات

جوا مع بشری نبوده وبه همین علت سیستم خانه سازی به کلی دگرگون شده واستفاده ازمصا لح مقا وم نیز مانند

فولاد وسیمان در ساختمان رایج گردید ودر اثر دسترسی به این مصالح وامکانات دیگرگستر ش شهر ها از افقی

به عمودی تبدیل شد و امر آپا رتمان سازی در ساختمان های چندین طبقه متداول گردید .با وجود اینکه هر سال

به مقدار زیادی به تعداد مسکن اضافه می شود ودر بیشتر مما لک پیشر فته تخریب ساختمان های قدیمی نیز در

شرایط معمو لی مجاز نمی باشد.به عبارت دیگر به جای چند واحد مسکن جدید یک واحد مسکن قدیمی را خراب

نمی کنند .هنوز در هیچ یک از ممالک دنیا مشکل مسکن حل نشده بلکه هر روزه به تعداد متقاضیان مسکن اضافه

می شود و هنوز حتی در پیشرفته ترین ممالک دنیا قسمت عمده ای از درامد خانواده صرف سکونت میگردد .

بدین لحاظ در تمام دنیا خصو صادر مملکت ما می یابد به امر ساختن مسکن واستفا ده ی هر چه بهتر و بیشتر از

مصا لح سا ختمانی تو جه مخصوص بشود و برای رسیدن به این هدف ابتدا باید به طور دقیق سا ختمان و انواع آن و

اجزا ی تشکیل دهنده ی آنرا بشنا سیم .

پایانامه جسمانی کامل می شود از لحاظ روانی و اجتماعی نیز رشد می یابد

اختصاصی از فی لوو پایانامه جسمانی کامل می شود از لحاظ روانی و اجتماعی نیز رشد می یابد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

مقدمه
انسان همانطور که از لحاظ جسمانی کامل می شود از لحاظ روانی و اجتماعی نیز رشد می یابد . افراد در مواجهه با خانواده، جامعه و فرهنگ؛ ارزشها، هنجارها، بایدها و نبایدها را می آموزند و در صورت پذیرش و تکرار آنها را در خود درونی می کند .
این آموخته ها که در ابتدا از خانواده آغاز می شود با رشد کودک افزایش می یابد و به محیط های دیگر بسط داده می شود .
در نوجوانی این الگوبرداری به شکل قابل ملاحظه ای شدّت می یابد و با خطرپذیری از سوی نوجوان همراه است. نوجوانی حالات دوگانه ای را به همراه دارد، غم و شادی، بیم و امید، گاهی نوجوان در کسوت یک عاشق شوریده است و گاهی قهرمانی حماسی و بین آنچه هست و آنچه می خواهد باشد در رفت و آمد است .
خانواده به علت اینکه اولین محیطی است که هر فرد الگوپذیری و هنجارشناسی را در آن می آموزد و نیز از جهت نوع تربیتی که در آن خانواده وجود دارد در مسیر نوجوانی بسیار مهم است؛ همسالان، اجتماع، آموزش و پرورش، آداب و رسوم و ... هر یک به نوعی عاملی مهم در نوجوانی محسوب می شود .
رشد اجتماعی در محیطها و فرهنگهای مختلف، در افراد متفاوت است .
استقلال طلبی، خودکفایی و هویت یابی از مسائل مهم نوجوانی است و بلوغ اجتماعی نیز عبارت است از مرحله ای که انسان به استقلال، خودکفایی و هویت رسیده باشد . از آنجا که مسائل اساسی بلوغ اجتماعی در نوجوانی آغاز
می شود می توان به این نتیجه رسید که نوجوانی و بلوغ اجتماعی برهم تأثیر متقابل دارند و عوامل تأثیرگذار بلوغ اجتماعی در نوجوانی حائز اهمیت زیادی است .
در این پژوهش سعی شده است برخی از این عوامل تأثیرگذار مورد بررسی قرار گیرد .
این تحقیق در 5 فصل تنظیم شده که مباحث زیر را در بردارد :
فصل اول : کلیات پژوهش، فصل دوم : شرح برخی از مفاهیم مرتبط با بلوغ اجتماعی و نوجوانی، فصل سوم : روش پژوهش، فصل چهارم : جداول و
داده های آماری، فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری .
البته مباحث و مقولات مربوط به بلوغ اجتماعی را مسلماً نمی توان محدود به این مختصر دانست و هنوز در این موضوعات بسیار جای سخن باقی است، با این امید که این اندک بی فایده نباشد .

بیان مسئله
نوجوانی دورانی حساس، پرتنش و سرشار از فراز و نشیب است؛ گذرگاهی از کودکی به سوی بزرگسالی، مملو از ترس و امید، خوشحالی و غم و پر از تعارض و تناقض می‌باشد. دوره‌ای است که فرد به الگوپذیری از فرهنگ و جامعه می‌پردازد.
پایه‌ها و ریشه‌های بلوغ اجتماعی در نوجوانی کاشته می‌شود و همراه با رشد انسان تکامل می‌یابد. بلوغ اجتماعی مرحله‌ای است که فرد احساس هویت می‌کند و خود را دارای اعتبار و شخصیت می‌داند، می‌تواند با دیگران تعامل سازگار برقرار کند، به استقلال و خودکفایی برسد، وارد داد و ستدهای مالی و دارای شغل شود، هنجارها و ارزش‌های جامعه در او درونی شده باشد و نقش‌های متناسب با این هنجارها و ارزش‌ها را بپذیرد.
در صورتی که تمام عوامل تأثیرگذار بلوغ اجتماعی نظیر: خانواده، اجتماع، آموزش و پرورش فرهنگ، گروه همسالان و... در نوجوانی به طور متعارف و بی‌هیچ خلل و مشکلی برای فرد مهیّا باشد، می‌توان انتظار داشت متقارن با پایان دوره نوجوانی به طور نسبی فرد دارای بلوغ اجتماعی شده باشد.
فرد بالغ سهم خود را در روش و منش زندگی باور و در رفتارهای خود احساس مسئولیت دارد، مفهوم زندگی اجتماعی و نقش اجتماعی را درمی‌یابد و از خودمحوری و «من‌فردی» گذر کرده و «من جمعی» در او شکل می‌گیرد.
فردی که بلوغ یافته باشد از نظر روانشناختی متعادل و سازگار بوده و برای پذیرش و قبول مسئولیت‌ها در جوانی و نیز داشتن شغل آماده خواهد بود.
شخصی که از نظر اجتماعی به بلوغ رسیده باشد توانایی بهتری در حل مسائل خود دارد و انتظار موفقیت‌ در کارهایش بیشتر خواهد بود.
عدم طی شدن موفق بلوغ اجتماعی فرد را دچار احساس سردرگمی، بی‌هویتی، ناسازگاری، نارضایتی از خود، افسردگی و عدم اعتماد به نفس می‌کند.
خانواده عنصری مهم و حیاتی در نوجوانی و بلوغ اجتماعی می‌باشد و می‌تواند پایگاه محکمی برای نوجوان باشد. گروه همسالان نیز به علت همانندسازی‌های نوجوان و اینکه بیشتر وقت وی با همسالان در مدرسه گذرانده می‌شود مهم جلوه می‌کند.
با توجه به اهمیت ویژه‌ای که نوجوانی برای خودکفایی، استقلال و پذیرش مسئولیت در جوانی دارد و با درنظر گرفتن این مطلب که بیشتر مشکلات و معضلات جوانان که به شکل مانع در راه موفقیت آنها ظهور می‌کند ریشه در نوجوانی و بلوغ اجتماعی آنان دارد این موضوع به عنوان موضوع پژوهش انتخاب شود.
محقق درنظر دارد در حوزه روانشناسی اجتماعی و با استفاده از نظریه یادگیری اجتماعی «بندورا» تأثیر عوامل محیطی بلوغ اجتماعی را در نوجوانان مورد تحقیق و پژوهش قرار دهد.

اهداف تحقیق
الف) هدف کلی
بررسی و شناخت عوامل مؤثر بلوغ اجتماعی در بین نوجوانان دختر منطقه 2 به منظور تقویت عوامل مؤثر بلوغ اجتماعی در نوجوانی.

ب) اهداف جزیی
1 ـ بررسی و شناخت عوامل اجتماعی مرتبط با بلوغ اجتماعی.
2 ـ بررسی و شناخت عوامل فرهنگی مرتبط با بلوغ اجتماعی.
3 ـ بررسی و شناخت عوامل روانشناختی مرتبط با بلوغ اجتماعی.

ضرورت و اهمیت تحقیق
با توجه به اینکه ایران کشوری دارای بافت اجتماعی جوان است و اکثریت هرم سنی را جوانان و نوجوانان تشکیل داده‌اند و با عنایت به این مطلب که مشکلات جوانی اغلب ریشه در خوب طی نشدن مسیر نوجوانی دارد اهمیت بلوغ اجتماعی مطرح می‌شود زیرا شکل‌گیری هویت و انسجام شخصیت فرد که از موضوعات اساسی و مهم بلوغ اجتماعی است در نوجوانی آغاز می‌شود.
انتظار می‌رود یک فرد بالغ بعد از اتمام نوجوانی از نظر اجتماعی تا حدودی به استقلال و خودکفایی رسیده باشد که بتواند امور مربوط به خود را سرپرستی و اداره نماید.
بلوغ اجتماعی یک روند و فرآیند است که اگرچه در طول حیات آدمی وجود دارد و با رشد انسان تکامل می‌یابد دارای فراز و فرودهایی است که در نوجوانی اهمیت بسیاری دارد.
نوجوان در این دوران به دنبال تجربه کردن و فراگیری محیط اطرافش است و کمک والدین را خیلی پذیرا نیست می‌خواهد بیاموزد، تجربه کند و احساس کند که می‌تواند، از آنجا که خانواده اولین نهادی است که فردالگوپذیری را در آن آغاز می‌کند رکن مهمی در بلوغ اجتماعی محسوب می‌شود. خانواده در بلوغ اجتماعی و در دوران حساس نوجوانی می‌تواند با درایت، آگاهی صبر و آرامش کوره‌راه‌های این مسیر پرتعارض را هدایت کند و از این طریق عزت‌نفس، تحمل، شهامت رویارویی با مسائل و اعتماد به نفس را در آنها تقویت کند.
عوامل دیگری نظیر گروه همسالان، رسانه‌ها، آموزش و پرورش و....در بلوغ اجتماعی حائز اهمیت است و با توجه کردن به آنها از طریق فرهنگ‌سازی و اشاعه آن می‌توان درگذار از نوجوانی به جوانی و بلوغ اجتماعی مؤثر بود.

فرضیات یا سوالات اساسی
ـ به نظر می‌رسد بین تحصیلات فرد و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین تحصیلات پدر و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین تحصیلات مادر و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین شغل پدر و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین درآمد خانواده و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین رشته تحصیلی فرد و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین سن فرد و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین گروه همسالان و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین سلامت جسمی فرد و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین نوع مدرسه و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین تعداد افراد خانواده و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین عضویت در گروه‌های اجتماعی و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین ساعات تماشای تلویزیون و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین مطالعه و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین رفتن به سینما و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین استفاده از اینترنت و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می‌رسد بین آداب و رسوم و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.
ـ به نظر می رسد بین نوجوانی و بلوغ اجتماعی رابطه وجود داشته باشد.

جایگاه غبن در استیفای ناروا به لحاظ فقهی و حقوقی

اختصاصی از فی لوو جایگاه غبن در استیفای ناروا به لحاظ فقهی و حقوقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد الهیات

گرایش فقه و مبانی حقوق

147 صفحه

چکیده:

تقریباً در همه نظام های حقوقی و حقوق ملی کشور ها، اصل لزوم و قداست قراردادها مورد توجه و احترام حقوقدانان بوده است. با این حال، پذیرش تأثیر اوضاع و احوال بر قراردادها، استثنایی بر اصل الزامی بودن قراردادهاست. تأثیر تغییرات، امکان تعدیل و تجدید نظر در قرارداد را به طرفین یا قاضی داده و یاحق فسخ را برای طرف قرارداد ایجاد می کند. غبن برای جلوگیری از ضرر است که در اثر نامتعادل بودن دو عوض به یکی از طرفین وارد می شود. قانون مدنی غبنی را مؤثر دانسته که در هنگام معامله وجود داشته باشد، حال این سؤال مطرح می شود که ، اگر در عقود طولانی مدت پس از انجام معامله غبن حادث شود و یا در اثر وقوع استیفای ناروا آیا زیان دیده حق فسخ آنرا خواهد داشت.

در این تحقیق پس از بیان مساله و اهمیت آن ، سوالات و فرضیات ، پیشینه ، روش و ساختار تحقیق تعریف شده ، مفاهیم غبن به لحاظ اصطلاحی ، لغوی ، فقهی و حقوقی و ارکان تحقق غبن مفهوم و انواع استیفاء ( مشروع و نامشروع ) در فصل دوم مورد توجه قرار گرفته تا زمینه لازم برای طرح موضوعات اصلی در فصول بعد فراهم گردد . نظریه های مختلف در خصوص غبن ، مبانی شخصی یا نوعی بودن غبن ، نتایج حاصله از انتخاب هر یک از نظرات و نظرات ابراز شده در فقه از جمله عیب رضا و تخلف از شرط ضمنی در فصل سوم و خیار غبن و مستندات فقهی و قلمرو ، فوری بودن یا غبن با تراخی با ذکر دلایل و چگونگی جبران ضرر مغبون در فصل چهارم تجزیه و تحلیل گردیده فصل پنجم به بررسی فقهی و حقوقی استیفاء مشروع و نامشروع و شرایط مستفاد از قانون اختصاص یافته است . در خاتمه بحث مستندات فقهی و حقوقی اثر غبن در استیفاء ناروا از جمه شمول قواعد ضمان ید ، اتلاف ، لاضرر ، اقدام و احکام وضعی برگرفته از مفاد قواعد بررسی ، عوامل موثر و مجرای قواعد در موضوع غبن در استیفاء ناروا مطرح و تجزیه و تحلیل گردیده است .

«حرمت اکل مال به باطل» یک عنوان کلی و رویکردی کلان در نظام حقوقی اسلام است که بر سایر عناوین سایه گسترده و قاعده لاضررنیز مناسب ترین مبنا برای توجیه احکام موجود در قانون مدنی است. از موارد کاربرد این آیه شریفه در فقه، استناد به آن در اثبات خیار غبن است که برخی به بخش اول آیه و برخی به بخش دوم آن استناد می کنند، شیخ انصاری، پس از نقل دیدگاه علامه در تذکره در استناد به بخش دوم آیه، معتقد است که اگر علامه به بخش اول یعنی «ا تاکلوا اموالکم بینکم بالباطل» استناد می کرد، اولی بود. زیرا: «اکل مال بر وجه خدعه به این صورت که شخص چیزی را یک درهم ارزش دارد به ده درهم بفروشد، در صورتی که فریب خورده را پس از اشکار شدن نیرنگ بر رد معامله مسلط نگردانیده و فسخ معامله را نافذ ندانیم، از مصادیق اکل مال به باطل می باشد»[1]. 

کلید واژگان : غبن ، استیفاء مشروع و نامشروع ، ضمان ، الزام ، خیار غبن ، غابن ، مغبون ، عوض ، معوض

[1] انصاری،مرتضی  کتاب المکاسب، ج2، ص 269-270.