رسانه های اجتماعی پژوهش: نظریه ها، سازه، و چارچوب های مفهومی2015
Social media research: Theories, constructs, and conceptual frameworks
رسانه های اجتماعی پژوهش: نظریه ها، سازه، و چارچوب های مفهومی2015
رسانه های اجتماعی پژوهش: نظریه ها، سازه، و چارچوب های مفهومی2015
محل انتشار:نهمین کنگره ملی مهندسی عمران مشهد
تعداد صفحات: 8
نوع فایل : pdf
موضوع فارسی :منبع باز طیفی / چارچوب عنصر اسب بخار
موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->
An open-source spectral/hp element framework
تعداد صفحه :15
فرمت فایل :PDF
سال انتشار :2015
زبان مقاله : انگلیسی
NEKTAR ++ یک چارچوب نرم افزار منبع باز طراحی شده برای حمایت از توسعه عملکرد بالا حل مقیاس پذیر برای معادلات دیفرانسیل با مشتقات جزئی با استفاده از روش المان طیفی / اسب بخار است. روش بالا سفارش به دست آوردن شهرت در چند مهندسی و کاربردهای زیست پزشکی با توجه به بهبود دقت و صحت خود را بر تکنیک های کم سفارش در کاهش هزینه های محاسباتی برای یک تعداد معین از درجه آزادی. با این حال، گسترش آنها است که اغلب توسط پیچیدگی آنها، که باعث می شود این روش به چالش کشیدن به پیاده سازی و استفاده محدود شده است. NEKTAR ++ ابتکار عمل را به غلبه بر این محدودیت با کپسوله پیچیدگی ریاضی از روش اساسی در یک C چارچوب کارآمد ++، ساخت تکنیک های قابل دسترس بیشتر را به جوامع علمی و صنعتی گسترده تر است. این نرم افزار پشتیبانی از انواع تکنیک های گسسته و استراتژی پیاده سازی، حمایت از پژوهش روش و همچنین محاسبات برنامه متمرکز و ساختار چند لایه از چارچوب اجازه می دهد تا کاربر را به آغوش همان اندازه و یا کمی از پیچیدگی به عنوان آنها نیاز دارند. کتابخانه تصرف خود در سازه ریاضی روش عنصر طیفی / اسب بخار، در حالی که مجموعه مرتبط از حل کننده از پیش نوشته شده PDE فراهم می کند خارج از جعبه قابلیت کاربرد در سطح و یک الگو برای کاربران که مایل به توسعه راه حل برای پرداختن به پرسش در خود حوزه علمی را.
موضوع فارسی : به سمت یک چارچوب تخلیه بر اساس تجزیه و تحلیل داده های بزرگ در موبایل ابر رایانه محیط
موضوع انگلیسی : Towards an offloading framework based on Big Data
analytics in Mobile Cloud Computing Environment
تعداد صفحه : 6
فرمت فایل :pdf
سال انتشار : 2015
زبان مقاله : انگلیسی
چکیده
همراه ابر رایانه (MCC) ترکیبی بین محاسبات ابری و دستگاه های تلفن همراه است.
چالش برای دستگاه های تلفن همراه است که به ارائه راه حل برای منابع محدود خود، و آن را امکان پذیر خواهد بود
از طریق محاسبات ابری در حال اجرا توسط عملیات حافظه فشرده بر روی سرور از راه دور. این مقاله
یک چارچوب برای تخلیه کد بر اساس تجزیه و تحلیل داده های بزرگ در محیط های ابر همراه پیشنهاد می کند.
کلمات کلیدی: موبایل ابر رایانه؛ داده های بزرگ؛ تخلیه
فلسفه و اهداف کلی چارچوب
صلاحیتهای مدیران آموزش عالی فلسفه و اهداف چارچوب صلاحیتهای مدیران آموزش عالی با توجه به پیشینه موضوع، پژوهشها و مطالعات انجامشده در جهان، تغییرات و دگرگونی در نظام آموزش عالی کشورها، متاثر از جهانی شدن، سند چشمانداز 20 سالهی ایران (توسعه مبتنی بر دانایی)، رسالتهای آموزش عالی در جهان امروز و نقش کلیدی مدیران آموزش عالی در تحقق این رسالتها بهشرح زیر است: 1- ارتقای کیفیت مدیریت آموزش عالی در دانشگاهها 2- فراهم کردن زمینههای تربیت مدیران حرفهای دانشگاهی، توانمند و متعهد برای ایجاد نظام دانشگاهی پویا، کارآمد، کارآفرین و پاسخگو در جهان امروز. 3- ارتقای سطح دانش و صلاحیتهای حرفهای، مدیران آموزش عالی از ریاست دانشگاه تا مدیران گروههای آموزشی. 4- نظاممندکردن انتخاب و انتصاب مدیران آموزش عالی در همه سطوح مدیریت آموزش عالی 5- تدوین معیارهای عملکرد و شرح شغل و وظیفه مدیران آموزش عالی بر اساس صلاحیتهای پیشنهادی. 6- توسعه و بهبود عملکرد مدیران دانشگاهها در جهت پاسخگویی به نیازهای روز افزون جامعه بومی، منطقهای و جهانی براساس ارزشهای اسلامی 7- تدوین برنامهها و دورههای مناسب آموزشی برای تربیت و بازآموزی مدیران دانشگاهها. 8- ارزشیابی عملکرد مدیران آموزش عالی براساس چارچوب صلاحیتها
مراحل اجرایی چارچوب صلاحیتهای مدیران آموزش عالی
1- پیشنهاد و تصویب چارچوب مبتنی بر صلاحیتهای مدیران آموزش عالی برای تربیت و بازآموزی مدیران آموزش عالی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی 2- تشکیل کمیتههای اجرایی متشکل از متخصصین و کارشناسان مدیریت آموزش عالی و برنامهریزی درسی. 3- تعیین و تعریف شاخصهای مطلوب صلاحیتهای مدیران آموزش عالی در سطوح مختلف مدیریت آموزش عالی براساس مولفههای چارچوب 4- تدوین و تصویب سرفصلهای منطبق بر مولفههای چارچوب 5- اجرای آزمایشی به کمک دفتر مطالعات و آموزش منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی و موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزشعالی پس از تصویب سرفصلها 6- تهیه بستههای آموزشی (محتوا، راهنما، پیوستها، منابع و ابزار) توسط موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و دفتر مطالعات و آموزش منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی. 7- اجرای نهایی برنامهها در دوبخش، الف) بازآموزی و آموزشهای ضمن خدمت مدیران آموزش عالی کنونی. ب) تربیت و آموزش مدیران آموزشعالی در دو مقطع کارشناسی ارشد و دکتری ارزیابی مراحل اجرایی چارچوب صلاحیتهای مدیران آموزش عالی
فرمت ورد تعداد صفحات 28