تأثیر نانو ذرات TiO2 , Carbon Black بر خواص پوشش های استتاری در ناحیه مادون قرمز نزدیک

اختصاصی از فی لوو تأثیر نانو ذرات TiO2 , Carbon Black بر خواص پوشش های استتاری در ناحیه مادون قرمز نزدیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تأثیر نانو ذرات TiO2 , Carbon Black بر خواص پوشش­های استتاری در ناحیه مادون قرمز نزدیک

105 صفحه در قالب word

فهرست مطالب

چکیده. 1

فصل اول.. 2

مقدمه. 2

1-1- پیشگفتار. 3

فصل دوم. 6

مروری بر منابع مطالعاتی.. 6

2-1- کاربرد پوشش های آلی با خواص مادون قرمز. 7

2-2- مثال­هایی از پوشش­هایی با خواص بازتاب مادون قرمز. 8

2-2-1- پوشش­هایی با بازتاب در مادون قرمز حرارتی.. 8

2-2-2- پوشش­های جمع کننده گرمای خورشیدی.. 8

2-2-3- پوشش­هایی که با اشعه مادون قرمز پخت می شوند. 9

2-3- استتار. 9

2-3-1- هدف از استتار. 10

2-3-2- استتار مادون قرمز(IR) 10

2-4- تشعشعات مادون قرمز. 11

2-4-1- قاعده کلی تفرق تابش نور. 11

2-5- گستره امواج الکترومغناطیسی.. 12

2-6- ناحیه مادون قرمز. 12

2-7- وسایل دیده بانی و آشکارسازها 13

2-8- خصوصیات انعکاسی از محیط­های مختلف... 15

2-9- پوشش های استتاری.. 18

2-9-1- پوشش­هایی برای نواحی بیشه و جنگلی.. 18

2-9-2- پوشش­هایی برای نواحی بیابانی.. 23

2-9-3- پوشش­هایی برای محیط­های اقیانوسی.. 23

2-10- خواص مواد اولیه با کارآیی مادون قرمز نزدیک... 27

2-10-1- انتخاب پیگمنت با خواص مادون قرمز نزدیک... 27

2-10-2- رنگدانه­های آلی.. 31

2-10-3- نانو ذرات.. 32

2-10-3-1- دی اکسید تیتانیوم. 32

2-10-3-2- نانو ذرات کربن بلک... 32

2-10-4- خواص طیفی از رزین­ها 33

2-10-4-1- رزین پلی یورتان.. 35

2-10-5- حلال­ها و دیگر مواد تشکیل دهنده. 36

2-11- فرمول نویسی رنگ... 38

2-12- آلومینیوم. 40

2-13- آماده سازی سطوح.. 41

2-13-1- مناسب سازی پیش از اِعمال.. 42

2-13-2- تمیزکاری اولیه. 43

2-13-3- حذف اکسیدها به روش­های امکانپذیر. 43

2-14- آندایزینگ... 46

2-14-1- مفاهیم و کاربردها 46

2-14-2- روش­های آندایزینگ... 47

فصل  سوم. 51

مواد و تجهیزات.. 51

3-1- مواد مصرفی و تجهیزات.. 52

3-2 مواد مصرفی.. 52

3-2-1- رنگدانه­های آلی.. 52

3-2-2- نانو ذرات دی اکسید تیتانیوم. 54

3-2-3- نانو ذرات کربن بلک... 54

3-2-4- رزین.. 55

3-2-5- حلال­ها 55

3-2-6- اسید سولفوریک... 55

3-2-7- آلیاژ آلومینیوم5052. 55

3-3 تجهیزات.. 56

3-3-1- میکسر برقی.. 56

3-3-2- دستگاه پولیشر. 56

3-3-3- فیلم کِش.... 56

3-3-4- کوره حرارتی.. 57

3-4 آزمون­ها 57

3-4-1- میکروسکوپ نوری.. 57

3-4-2- میکروسکوپ الکترونی روبشی.. 57

3-4-3- دستگاه اسپکتروفتومتر. 58

3-4-4- دستگاه اسپکتروفتومتر انعکاسی در ناحیه مادون قرمز نزدیک... 58

3-4-5- دستگاه تست چسبندگی.. 58

3-4-6- دستگاه تست سایشی.. 58

فصل چهارم. 59

نتایج و بحث... 59

4-1- ساخت پوشش.... 60

4-2 آماده­سازی.. 64

4-3 پوشش دادن.. 65

4-4- فرمولاسیون پوشش.... 65

4-5- تصاویر میکروسکوپ نوری.. 67

4-6 تصاویر میکروسکوپ الکترونی روبشی.. 70

4-7 انعکاس پوشش­ها در ناحیه مادون قرمز نزدیک... 74

4-8- مقاومت سایشی پوشش­ها 78

4-9- چسبندگی پوشش­ها 80

فصل  پنجم.. 83

نتیجه گیری  و پیشنهادات.. 83

5-1- نتیجه­گیری.. 84

5-2- پیشنهادات برای کارهای آتی.. 85

مراجع.. 86

پیوست... 92

چکیده

استتار هم در ناحیه مریی و هم در ناحیه مادون قرمز موضوعات قابل توجهی در اهداف و مقاصد نظامی می باشد. به منظور ایجاد استتار در ناحیه مادون قرمز نزدیک، بایستی طیف انعکاسی اجزای طبیعت و هدف را هماهنگ نمود. بنابراین طیف انعکاسی پوشش های استتاری در ناحیه مادون قرمز نزدیک تهیه شده، بسیار مهم می باشد. برای رسیدن به این هدف از رنگدانه­های آلی استفاده شده است. همچنین از درصدهای مختلف نانو دی اکسید تیتانیوم و نانو کربن بلک در فرمولاسیون پوشش به منظور بررسی تأثیر آن­ها بر خواص پوشش­های استتاری از جمله انعکاس طیفی، میزان چسبندگی و مقاومت سایش در ناحیه مادون قرمز نزدیک استفاده گردید. حداقل ضخامت پوشش اِعمال شده برای رسیدن به انعکاس مناسب 225میکرون می­باشد.

نتایج انعکاسی نمونه­ها نشان داد که افزودن نانوذرات دی اکسید تیتانیوم و کربن بلک به فرمولاسیون پوشش­ها باعث کاهش انعکاس می­شود. بررسی میزان مقاومت به سایش پوشش­ها نشان داد که با افزودن نانوذرات دی اکسید تیتانیوم و کربن بلک باعث افزایش مقاومت سایشی پوشش­ها می­شود و تأثیری در میزان چسبندگی پوشش­ها ندارند.

کلمات کلیدی : استتار، مادون قرمز نزدیک، نانو ذرات دی اکسید تیتانیوم، نانو ذرات کربن بلک

پیشگفتار

            گونه­ های شگفت­ انگیزی از پنهان سازی در بین جانوران از گذشته تاکنون شناخته شده و آنچه امروزه به عنوان استتار[1] مطرح است الهام گرفته از طبیعت می­باشد. استتار از اصول و عوامل پدافند غیرعامل می­باشد و از مهمترین حیله­های جنگی است که برای فریب دشمن به­کار می­رود. استتار یکی از روش­های محافظت در برابر عوامل خارجی می­باشد. پایه­ی اولیه آن بر روی این واقعیت استوار است که اگر دشمن نتواند هدف را کشف کند، هدف به­طور مؤثری محافظت می­شود و تلفات کاهش پیدا می­کند[1].

در مقاصد نظامی، استتار به منظور تغییر شکل دادن نیروها و تجهیزات در مقابل شناسایی دشمن استفاده می­شود. تا زمانی که نیروها و تجهیزات آن­ها پیشرفته تر می­شود، استتار برای زنده ماندن و محافظت در برابر تجهیزات اهمیت بیشتری پیدا می کند. از نقطه نظر نظامی، تلاش­ها و تحقیقات پیوسته­ای برای یافتن روش­هایی به منظور فریب دادن مشاهده کننده وجود دارد. رنگ­های یافت شده در اغلب الگوهای استتار نظامی: سبز، زیتونی، خاکی، قهوه­ای و مشکی می­باشد. برای استتار هماهنگی با محیط اطراف، کاهش تضادها و از بین بردن خطوط برجسته­ی تصویر از طریق یک الگوی کارآمد ضروری است. نور خورشید شامل 5% اشعه­ی ماورای بنفش، 46% تابش مرئی و حدود49% تابش مادون قرمز نزدیک (NIR) می­باشد
 (طول موج 700 تا 1200 نانومتر). با پیدایش تجهیزات شناسایی در NIR، مانند دوربین­های دید در شب و فتو گرافی NIR، ضروری است که انعکاس IR پوشش­ها در محدوده­ی 700-1200نانومتر در نظر گرفته شود. بنابراین ضروری است که برای استتار، رنگدانه­هایی که دارای انعکاس مادون قرمز مشابه با اجزای طبیعت هستند و طیف انعکاسی محیط را با طیف انعکاسی شی همسان می کنند، به کار روند[57].

معمولاً سه محیط برفی، جنگلی و بیابانی را می­توان مهم­ترین زمینه­های استتار برای پنهان­سازی نیروها و تجهیزات نظامی عنوان کرد. در محیط برفی، انعکاس برف در طول موج­های ماورابنفش حـــــدود 98-80% می­باشد و اجسام برای استتار در این مناطق، باید بتوانند انعکاسی نزدیک با زمینه برفی محیط داشته باشند[1].

در محیط جنگلی، هریک از عناصر جنگل دارای خصوصیات انتشار مادون قرمز متفاوتی هستند که به ساختار شیمیایی آن­ها وابسته می­باشد. به عنوان مثال برگ­های درختان که جزء اصلی در محیط جنگلی به حساب می­آیند، دارای بازتاب نسبتاً کم در ناحیه مرئی و بازتاب نسبتاً زیاد در محدوده مادون قرمز نزدیک
می­باشند. عنصر اصلی که در ساختار گیاهان نقش اساسی ایفا می­کند کلروفیل (سبزینه) می­باشد[1].

شن و ماسه­های بیابان که جزء اصلی محیط­های بیابانی را تشکیل می­­دهند، دارای بازتاب نسبتاً زیاد در ناحیه مرئی و مادون قرمز نزدیک می­باشند[1]. برای نگارش پایان ­نامه نیز از الگوی زیر استفاده گردیده است :

در فصل دوم به مروری بر مقالات گذشته در خصوص استتار در ناحیه مادون قرمز نزدیک پرداخته شده است؛ که ابتدا کاربردهایی از پوشش­های آلی با خواص مادون قرمز نام برده شده است و سپس به بحث استتار در ناحیه مادون قرمز نزدیک، که یکی از کاربردهای پوشش آلی با خواص مادون قرمز است؛ به طوری که مبحث اصلی این پروژه می­باشد پرداخته شده است. در ادامه مباحث فصل دوم، مواد اولیه ساخت پوشش از جمله رنگدانه[2]، رزین و حلال­هایی که می­توانند در پوشش­های آلی با خواص مادون قرمز نزدیک به­کار برده شوند مورد بحث قرار گرفته­اند.

در فصل سوم به بررسی تجهیزات و آزمون­های انجام گرفته شده و همچنین فرمولاسیون پوشش ساخته شده، نحوه­ی ساخت پوشش و اِعمال پوشش بر روی زیرآیند آلیاژ آلومینیوم 5052، پرداخته شده است.

در فصل چهارم نتایج حاصل از این تحقیق عرضه و مورد بحث و تحلیل قرار گرفته است؛ نتایج
آزمون­ انعکاس در ناحیه مادون قرمز نزدیک، آزمون سایشی، آزمون چسبندگی پوشش، و عکس­های استخراج شده به­وسیله دستگاه­های میکروسکوپ نوری و الکترونی روبشی به تفکیک آورده و مورد بحث واقع شده است.

در نهایت در فصل پنجم، از آزمون­های انجام گرفته شده در پروژه، نتیجه­گیری شده و تأثیر حضور نانو ذرات دی اکسید تیتانیوم و کربن بلک بر روی خواص پوشش­های استتاری در ناحیه مادون قرمز نزدیک بدست آورده شده است.

در بخش­های پایانی نیز پیشنهادات برای کارهای آتی و مراجع آورده شده است.

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود، ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل می‌باشد.
متن کامل با فرمت word را که قابل ویرایش و کپی کردن می باشد، می توانید در ادامه تهیه و دانلود نمائید.

دانلود گزارش مطالعاتی تحلیل پوشش گیاهی استان تهران

اختصاصی از فی لوو دانلود گزارش مطالعاتی تحلیل پوشش گیاهی استان تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این بخش گزارش مطالعاتی تحلیل پوشش گیاهی از مطالعات منابع طبیعی و محیط زیست برنامه آمایش استان تهران برای دانلود قرار داده شده است. این گزارش مطالعاتی در 135 صفحه و با فرمت PDF با کیفیت( با قابلیت کپی مستقیم مطالب به WORD) می‌باشد. در ذیل فهرست مطالب کامل آن آورده شده است. در صورت تمایل می‌توانید این محصول را از فروشگاه خریدرای و دانلود فرمایید. 

روشهای پوشش دهی Cvd , Pvd و مقایسه آن با روش pack, slurry برای سوپرآلیاژها

اختصاصی از فی لوو روشهای پوشش دهی Cvd , Pvd و مقایسه آن با روش pack, slurry برای سوپرآلیاژها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق حاضر به صورت PDF با حجم 2.62 مگابایت میباشد .

در این تحقیق روشهای پوشش دهی PVD, CVD  و انواع آنها را به طور مفصل ، کامل و جامع با اشکال و جداول مربوطه توضیح داده شده و سپس مقایسه کاملی به لحاظ دما و زمان پوشش دهی و به لحاظ هزینه ای با روش PACK یا سمانتاسیون جعبه ای برای پوشش سوپرآلیاژها نموده است . قیمت ساخت این دستگاه در ایران نیز در سال 1395 برآورد شده است . 

نکته : هرجا در مقاله لغت کدپ CODEP را یافتید همان روش  PACK یا سمانتاسیون جعبه ای میباشد . 

عناوین آن شامل موارد زیر است :

فصل یکم

مقدمه

آشنایی با کلیات روشهای رسوبگذاری فیزیکی از فاز بخار 

3) انواع روشهای PVD

کندوپاش (Sputtering) 

روش رونشانی پرتوی مولکولی : Molecular Beam Epitaxy   MBE

روش تبخیر لیزری    PLD : plusma laser deposition.

روش تفنگ الکترونی  (Electron Beam Gun Evaporation)

روش تبخیر مقاومتی ( Resistant Evaporation) 

نتیجه گیری از روش PVD

فصل دوم

روش رسوب دهی شیمایی بخار   (CVD Techniques)

اساس روش CVD

مزایای و معایب روش     CVD

روش های رسوب دهی شیمایی بخار 

انواع روش های CVD

رسوب‌گیری ذرات PP-CVD

لایه نشانی PECVD  (Plasma Enhanced Deposition ) 

انباشت به روش MOCVD

مقایسه انواع روشهای cvd

پوشش دهی به روش کدپ ( codep )

روش دوغابی ( Slurry ) 

فصل سوم. 

مقایسه بین دو روش پوشش دهیCODEP  و SLURRY

جدول مقایسه بین روش کدپ و دوغابی 

نتیجه گیری از دو روش PACKو SLURRY

مقایسه دو روش PVD و  CVD

نتیجه گیری از مقایسه PVD و CVD

نتیجه گیری کلی

مناسبترین روش cvd برای  پوشش بلیدهای سوپرآلیاژ پایه نیکل

Cvd  پلاسمایی یا PECVD

مناسبترین روش PVD برای  پوشش بلیدهای سوپرآلیاژ پایه نیکل

الف ) مقایسه به لحاظ دمایی

ب)به لحاظ قدمت

ج ) به لحاظ هزینه

د) به لحاظ زمان

نتیجه گیری کلی 

این مقاله بسیار مفید و کاربردی بوده و برای تمامی صنایع بالاخص صنایع هوافضا ، نفت ، گازو پتروشیمی، خودروسازی و ... بسیار کارآمد است . 

از آنجایی که اشکال جهت فهم مطالب توضیحی ، کمک شایانی را به خواننده و مخاطب میکند لهذا اشکال آن شامل موارد زیر است :

شکل1 )   شکل شماتیک فرآیند کندوپاش (Sputtering)

شکل2)   شکل شماتیک دیگری از فرآیند کندوپاش (Sputtering)

شکل 3 )  شمایی از دستگاه کندوپاش (Sputtering)

شکل5) شمایی دیگر از دستگاه MBE

شکل 7) نمونه ای یک فیلامان تفنگ الکترونی

شکل 8)  نمونه ای از یک تفنگ الکترونی، داخل محفظه خلاء 

شکل 9) شمایی از روش تبخیر تفنگ الکترونی Electron Beam Gun Evaporation)) 

شکل10)  بوته های با اشکال مختلف مورد استفاده در تبخیر مقاومتی. 

شکل 11 )  یک مثال از سیستم CVD

شکل 12)  دستگاه CVD

شکل 13) طرح شماتیک از PP-CVD

شکل 16) نمایی از PECVD

شکل 17) نمایی از PECVD

شکل 18) دستگاه MOCVD

شکل 19) دستگاه MOCVD

شکل 20) نمونه ای از بلیدهای از جنس سوپرآلیاژ 

شکل 21) جعبه های مورد نظر 

شکل 22) نحوه پوشش آلومینا در دستگاه PECVD

شکل 23)   نمودار ساختار کریستالوگرافیک  پوشش آلومینا 

شکل 24) رابطه بین دما و فشار در انواع روشهای   cvd

شکل 25) نمودار شاخص ایده آل از فرایند CVD گرمایی

جداول نیز شامل موارد زیر است :

جدول1) متداول ترین لیزرهای مورد استفاده در سامانه های PLD الکترونی

جدول3) مشخصات بوته های مورد استفاده در روش تبخیر مقاومتی

جدول5) مقایسه پارامترهای رشد در چند سامانه لایه نشانی

جدول6) مشخصات سامانه های مختلف لایه نشانی شیمیایی

جدول 7) مقایسه بین روش کدپ و دوغابی

جدول 8) پارامترهای دستگاهی در پوشش دهی آلومینا 

جدول 9) جدول مقایسه روشهای پوشش دهی در تحقیق حاضر 

جدول 10 ) جدول قدمت روشهای پوشش دهی

جدول 11) جدول هزینه دستگاهها

جدول 12) مقایسه روشهای پوشش دهی به لحاظ زمان

جدول13) جدول جمع بندی کلی

    email: [e-mail]

مهندس داودی      09196842855

دانلود مقاله راههای ایجاد علاقه به پوشش اسلامی

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله راههای ایجاد علاقه به پوشش اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 62 صفحه       -      

قالب بندی :  word        

چکیده :

حجاب و پوشش یکی از دستورات تمامی ادیان مخصوصا دین مبین اسلام است که رعایت آن سبب پاک ماندن انسانها و جوامع شده و همچنین تکامل معنوی و رشد اخلاقی آنان را به دنبال خواهد داشت.

بی توجهی به این امر مهم و کم رنگ شدن آن در بین دانش آموزان ما را بر آن داشت تا موانع رعایت پوشش را تشخیص و به رفع آن بپردازیم تا زمینه برای رعایت حجاب و پوشش اسلامی دانش آموزان فراهم شود. برای این منظور مرکز پیش دانشگاهی و دبیرستان سماء پایه اول انتخاب شد و از طریق پرسشنامه نظرات آنها مورد بررسی و تشخیص قرار گرفت.

نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که به ترتیب : 1 – روحیه خود نمایی ؛ مدگرایی و تقلید از مدلهای نامناسب 2 – سطحی بودن شناخت نسبت به پوشش ؛ 3 – کم توجهی والدین به این امر، سبب بدحجابی دختران جوان ما شده است . اینجانب در پی برطرف نمودن دو عامل اول بر آمدم از روشهای تربیتی و آموزشی خاصی استفاده نمودم و توانستم در تفکر و اندیشه دانش آموزان تغییر ایجاد کنم . در بعضی از دانش آموزان تغییر در تفکر و اندیشه دانش آموزان رفتار گردید. در بعضی ها بطور موقت خود را نشان داد و در پرسش پایان پژوهش بعضی از دانش آموزان شرط تغییر رفتاری را گذشت تدریجی زمان می دانستند چون با تغییر دفعی رفتار، از طرف دوستان و اطرافیان زیر سوال می رفتند.

امیدوارم با استعانت از الطاف الهی و یاری مسئولین آموزش و پرورش تمامی موانع بدحجابی را از جلو راه فرزندانمان بر داریم تا آنان بتوانند وظیفه الهی خویش را در این زمینه انجام دهند.

فهرست مطالب

عنوان ........................................................................................................................... صفحه

مقدمه ..........................................................................................................................

فصل اول : طرح تحقیق

• بیان موضوع
• توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله

فصل دوم : یافته های تحقیق یا عوامل موثر در بدحجابی

2-1- گرد آوری اطلاعات ( شواهد ) .............................................................................

2-2- نظر مسئولین راجع به پوشش ................................................................................

2-3- دانش آموزان راجع به پوشش ...............................................................................

2-3-1- میزان پذیرش حجاب .......................................................................................

2-3-2- شناخت نسبت به حجاب در ادیان دیگر ............................................................

2-3-3- آیا چادر همان پوشش کامل است .....................................................................

2-3-4- شناخت دانش آموزان از قرآن راجع به پوشش ...................................................

2-3-5- شناخت نسبت به الگوهای حجاب ....................................................................

2-3-6- پوشش و سهل انگاری .....................................................................................

2-3-7- تشویق خانواده بر حجاب دختران .....................................................................

2-3-8- تاثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه ..............................................................

2-3-9- تاثیر پوشش معلمان دینی .................................................................................

2-3-10- تاثیر خودنمایی بر پوشش دختران ...................................................................

2-3-11- تاثیر مدگرائی بر پوشش دختران ......................................................................

2-3-12- پوشش و حفظ معنویت .................................................................................

2-3-13- مدگرائی و اقتصاد خانواده ..............................................................................

2-3-14- میزان اعتقاد فرد بر حجاب .............................................................................

2-4- تجزیه و تحلیل داده ها ........................................................................................

2-4-1- میزان شناخت دانش آموزان ..............................................................................

2-4-2- سهل انگاری و پوشش .....................................................................................

2-4-3- نقش خانواده در رعایت پوشش ........................................................................

2-4-4- اثربخشی پوشش معلمان و مسئولین مدرسه ........................................................

2-4-5- اثر بخشی پوشش معلمان دینی .........................................................................

2-4-6- خودنمایی .......................................................................................................

2-4-7- مدگرایی .........................................................................................................

2-4-8- پوشش و معنویت ............................................................................................

2-4-9- پوشش و اقتصاد ..............................................................................................

2-4-10- اعتقاد و تعهد نسبت به حجاب .......................................................................

فصل سوم : ارائه راه حل برای رفع و عوامل بدحجابی

3-1- انتخاب راه حل جدید ..........................................................................................

3-2- اجرای طرح ........................................................................................................

3-2-1- گام اول ..........................................................................................................

3-2-2- گام دوم ..........................................................................................................

3-2-3- گام سوم .........................................................................................................

فصل چهارم : ارزیابی تاثیرگذاری راه حل

4-1- گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) ...........................................................................

4-2- مشاهدات ...........................................................................................................

4-3- ارزیابی یافته های جدید و تعیین اعتبار ..................................................................

4-3-1- نظر مسئولین و بعضی از دبیران راجع به تغییر رفتار در پوشش دانش آموزان  .......

4-3-2- نظر دانش آموزان راجع به پوشش خود بعد از دوره پژوهش و تحقیق ..................

فصل پنجم :

5-1- چند پیشنهاد ........................................................................................................

5-2- پیوستها و منابع ....................................................................................................

فصل اول :

طرح تحقیق

مقدمه :

دین مبین اسلام، بعنوان یک دین کامل، جامع و منطبق با فطرت انسان، به تمام نیازهای روحی، روانی، اجتماعی و . . . پاسخ لازم و کافی داده است. طبیعی است برای رفع نیازهای متفاوت انسان و تکامل و ترقی او تکالیفی را در قالب وجب ، مستحب، مکروه ، مباح برای زن و مرد در نظر گرفته است.

یکی از تکالیف واجب الهی حفظ حریم و رعایت پوشش در روابط زن و مرد است که انجام آن باعث پاک ماندن زن و مرد و در نیجه سبب پاک مانند جامعه از مفاسد، انحرافات و بی بند و باریهای اخلاقی و جنسی شده و تکامل معنوی و رشد اخلاقی را به دنبال دارد.

ما در این پژوهش، عوامل موثر در بدحجابی دانش آموزان مورد بررسی و تفحص قرار داده شده است تا بعد از تشخیص موانع پوشش بتوانیم توجه آنان را به این امر مهم معطوف داشته و انگیزه لازم را برای رعایت حجاب و حفظ حریم در روابط زن و مرد ایجاد کنیم.

• بیان مسئله پژوهش

حفظ پوشش و رعایت حریم در روابط زن و مرد از جمله مسائلی است که در تمام ادیان آسمانی و حتی در بعضی از مکاتب بشری به آن سفارش شده است و دبین مبین اسلام بعنوان کاملترین دین ، پیروان خود را به رعایت آن ملزم نموده است .

از طرفی ما در سالهای اخیر متاسفانه نظاره گر کم رنگ شدن حفظ پوشش در بین جوانان هستیم که اگر بعنوان یک مشکل به آن توجه نکرده و به رفع آن پرداخته نشود پیامدهای ناگوار فردی ، و حتی اقتصادی اجتماعی، خانوادگی، سیاسی و . . . را به دنبال خواهد داشت .

و من به عنوان معلم دینی بر آن شدم در حد وسع و توان خودم و در حد امکانات مدرسه و همکاری و احساس مسئولیتی که در مدیر محترم مدرسه و سایر اعضای تیم پژوهش سراغ دارم این مانع را در مدرسه ای که در آن مشغول به کار هستم بر دارم هر چند که این مشکل همگانی نیاز به فعالیت همگانی در سطح کشور و آنهم در جوانب متعدد دارد ولی هر کس در حد وسع و توان خویش باید فرصت را غنیمت شمرده ور در پی برداشتن موانع باشد که سرمایه های ما، همان فرزندان و دانش آموزان ما هستند اگر ما به تربیت آنان بی توجهی کنیم دیگران فرهنگ کهن و عمیق ما را که می خواهم در سینه فرزندانمان بریزیم از کف آنان می ربایند و این مسئولیت سنگین، بر دوش ما مادران و معلمان است.

در این پژوهش ما قصد آن داریم که دانش آموزان را از طریق 1 – بالا بردن شناخت آنان نسبت به پوشش 2 – و ارائه  پوشش اسلامی بدون هیچ افراط و تفریط 3 – فراهم نمودن شرایط مناسب برای بروز روحیه خودنمائی در محیط مدرسه 4 – ارتباط با خانواده آنان جهت مشارکت در این زمینه ، به پوشش اسلامی علاقه مند سازیم و رعایت پوشش اسلامی را در برخورد با نامحرم در رفتار آنان مشاهده کنیم .

1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق

وجود جامعه سالم در گرو تربیت دختران سالم ومقید به احکام الهی است و وقتیکه در لباس ورفتارفرزندان  تغییرایجاد شده است  باید منتظر تغییر در سلامت جامعه خود و آیندگان باشیم.

در هر جامعه ای که روابط زن ومرد بر اساس  عفاف باشد وزنان در خارج از دایره ازدواج خود آرا وخود نما نباشد قلبها آرام وروحها سالم خواهد بودو در هر جامعه ای که از این مسئله غافل شودغریزه جنسی تحریک پذیر شده است  و برای  هر دو جنس ناآرامی و طغیانگری را بدنبال خواهد داشت  وثمره آن چیزی جز خیانت به ناموس دیگران ،قتل ،آدم ربایی ،حسادت ،رقابت در خود آرایی ،خود کم بینی،افسردگی، برهم خوردن روابط خانوادگی ،وجود فرزندان بی سر پرست ، بی فرهنگی و بی هویتی و در یک کلمه دوری از خدا نخواهد بود.

حال که جامعه کنون ما در این واد قدم گذاشته و خانواده ها احساس خطر و بی امنیتی برای فرزندان خود دارند ضروری است که با توجه دادن جوانان به امر حجاب و پوشش اسلامی ، اعتقادات آنها به این ارزش اخلاقی و اجتماعی تعمیق و با شناخت عوامل موثر در بوجود آوردن بد حجابی در جامعه به کمک مسئولین فرهنگی و دست اندر کاران تعلیم و تربیت بشتابیم و با مشارکت موثر خانواده ها، رسانه های جمعی و گروهی عوامل بوجود آورنده این ناهنجاری اخلاقی و اجتماعی را در حد امکان از بین ببریم تا جوانان ما بتوانند در بستری مناسب در فعالیت های مختلف اجتماعی ، فرهنگی ،اقتصادی، سیاسی جامعه حضوری فعال و موثر داشته باشند.

دانلود تحقیق بررسی تأثیر قرق در تغییرات کمی و کیفی پوشش گیاهی مراتع

اختصاصی از فی لوو دانلود تحقیق بررسی تأثیر قرق در تغییرات کمی و کیفی پوشش گیاهی مراتع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تأثیر 19 ساله قرق و چرا روی تغییرات پوششگیاهی در منطقه جنوب شهرستان زنجان که از سال 1364 توسط اداره کل منابع طبیعی استان تحت مدیریت قرق قرار دارد، مورد بررسی قرارگرفت. بدین منظور، به تعداد چهار ترانسکت در داخل و چهار ترانسکت 30 متری در مجاور قرق، درجهت عمود بر شیب مستقر گردید. روش نمونهبرداری تصادفی و سیستماتیک بوده و از 16 پلات یک مترمربعی استفاده شد. ترکیب گونههای گیاهی با ارزش خوشخوراکی کلاس یک در داخل قرق  نسبت به مجاور قرق تفاوت قابل توجهی داشتهو 280 درصد افزایش نشان می دهد. همچنین ترکیب گیاهان زیاد شونده و مهاجم در داخل قرق نسبت به منطقه چرا از کاهش قابل توجهی بر خورداربوده و  میزان تولیدگیاهی قرق نسبت به مجاور آن تقریبا دو برابر شده است.
واژههای کلیدی: مراتع، قرق، پوشش گیاهی، ترکیب گونهها، زنجان
مقدمه
افزایش جمعیت دام در اکوسیستمهای مرتعی، تحت تاثیر افزایش جمعیت انسان و به دنبال نیاز روزافزون به محصولات و فرآوردههای پروتئینی بوقوع میپیوندد. بهرهبرداری نامناسب باعث کاهش قدرترویشی، کاهش زادآوری و عدماستقرار گیاهچههای گونههای با ارزش مرتعی میشود (4). تا زمانیکه جمعیت دام در هر اکوسیستم متناسب با ظرفیت آن باشد، بهمنابع با ارزش آن همچون آب، خاکو گیاه خسارتی وارد نمیگردد. بطوریکه چرای مناسب دام، در مقایسه با بهرهبردارینامناسب، باعث حفظ گونههایمرغوبمرتعی و خوشخوراک در ترکیب گیاهی و همچنین دوام تولید در اکوسیستم مرتعی میگردد (10 و 14).
بررسی تغییرات پوشش گیاهی مراتع در فواصل زمانی معین وآگاهی از روند وضعیت آن یکی از موارد مهم جهت برنامهریزی و اعمال مدیریت صحیح بهرهبرداری مراتع و به عبارتی دیگر تفکیک میزان تاثیرگذاری دو عامل انسانی یا مدیریتی و اقلیمی برروی روند وضعیت مراتع است .
یورک و همکاران با هدف مشخصکردن مقدار و جهت تغییرات پوششگیاهی         بوتهزارهای جنوبغربی پاینوالیایالت یوتای امریکا، تفاوتهای پوششگیاهی بوتهزارهایمزبور را بین سالهای 1933و 1989 مورد بررسی قرارداده و در نهایت مؤثرترین عامل بهبود گرایش و وضعیتمراتع مزبور را تعدیل چرای دام بر شمردهاند.
کانر و همکاران (12) تاثیر تغییرات بارندگی و چرای دام را روی تغییرات پوششگیاهی بوتهزارهای کارو در افریقایجنوبی درطی سالهای  1949 تا1971 مورد بررسی قرار داده و اظهار میدارند که تغییر جامعه گیاهی مزبور، عمدتا تحت تأثیر تغییر بارندگی بوده و تأثیر چرای دام در دورههای زمانی طولانی مهمتر شدهاست.
آنجلو، آلزرکا و همکاران (8) اثرات چرای دام و غیر چرا را روی دینامیک پوشش یکی از جوامع گیاهی مراتع بیابانی جنوب غربی ایالتیوتا بین سالهای 1935 تا 1994 بررسی و اظهار میدارند، تغییرپذیری و پویا بودن جامعهگیاهی مزبور بیشتر تحت تأثیر چرا است تا اقلیم.  
محمدیگلرنگ (6) تغییرات پوششگیاهی حوزهآبخیز سد کرج را طی سالهای        1352-1372 از طریق تهیه نقشه پوششگیاهی منطقه و مقایسه آن با نقشه تهیه شده در سال 1352 مورد بررسی قرار داده و علت عمده تغییرات مشاهدهشده در تیپهای منطقه در طی دوره مزبور را چرای مفرط دام برشمردهاند.

شامل 9 صفحه word