توضیح کامل علامت های نگارشی به همراه مثال

اختصاصی از فی لوو توضیح کامل علامت های نگارشی به همراه مثال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیح کامل علامت های نگارشی به همراه مثال

دانلود پاورپوینت آرایه های ادبی پایه سوم انسانی مبحث وزن اصلی ترین عامل موسیقی شعر - 10 اسلاید

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت آرایه های ادبی پایه سوم انسانی مبحث وزن اصلی ترین عامل موسیقی شعر - 10 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عاطفه: اساسی­ترین عامل پیدایی شعر عاطفه است. عاملی که شاعر می تواند با آن حالاتی          مانند: اندوه و شادی و امید و ... خود را به دیگران منتقل کند.

*عوامل تاثیر گذاری شعر: وزن: برابری هجاهای دوبخش از سخن/ در تعداد یا نظم یا هم  تعداد و هم نظم میان آنها را وزن گویند هم وزنی دو کلمه با برابر بودن هجاها ممکن است.

ارزش کار شاعر در انتخاب واژه هایی است که در کنار هم قرارگرفتن آنها آهنگی خاص ایجاد می کند.

نکته: برای شناخت وزن شناخت هجا و انواع آن ضروری است.

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود پاورپوینت آرایه های ادبی پایه سوم انسانی مبحث قطعه و ترجیع بند و ترکیب بند - 11 اسلاید

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت آرایه های ادبی پایه سوم انسانی مبحث قطعه و ترجیع بند و ترکیب بند - 11 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

علت نامگذاری قطعه: بدان سبب است که گویا پاره ای (قطعه ای ) از میان یک قصیده است.

درون مایه و محتوای قطعه:  دربارة یک موضوع خاص سخن گفته می­شود (وحدت موضوع)

مطالب آن اخلاقی، تعلیمی، حکایت ، شکایت و مدح و هجو می­باشد.  

*تاریخچه قطعه: پیدایش قطعه به آغاز شعر فارسی برمی­گردد زیرا در شعر رودکی قطعات   زیبایی یافت می­شود.

*قطعه سرایان معروف: انوری (قرن 6)، ابن یمین (قرن 8) پروین اعتصامی (قرن 14).

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

پروژه بررسی رابطۀ بین سبک های دلبستگی و انگیزه پیشرفت. doc

اختصاصی از فی لوو پروژه بررسی رابطۀ بین سبک های دلبستگی و انگیزه پیشرفت. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 47 صفحه

مقدمه:

دلبستگی واژه بسیار مرسوم و آشنایی است، که در زندگی همۀ انسانها در همه ادوار زندگی اعم از مرد و زن و شهری و روستایی، سیاه و سفید پولدار و فقیر و با سواد و کم سواد و ... به چشم می خورد.

دلبستگی پیوند عاطفی عمیقی است که افراد متناسب با نوع ارتباط با یکدیگر و میزان حمایت ها و کمک ها و وابستگی هایی که به یکدیگر دارند در آنها پدید می آید.

دلبستگی در اشخاص و افراد مختلف و نیز میزان و نوع روابطی که با هم دارند، از شدت و ضعف قابل توجهی برخوردار است.

گاهی دلبستگی ها آنچنان اهمیت پیدا می کنند که اگر کوتاهی و یا اهمال و غفلتی انجام گیرد، اتفاقاً به خشم و نفرت تبدیل می شود. کودکی که در دوره ای شدیداً به کمک و سرپرستی نیاز دارد و به مادر دلبسته و وابسته است از طرف مادر مورد بی مهری و قهر و بی توجهی عاطفی قرار گیرد، در این صورت، این عدم اعتماد جای خود را به خشم و قهر می دهد.

دلبستگی  در چرخۀ تکامل هرچه از پایین به بالا درنظر بگیریم از میزان رفتارهای غریزی و حیوانی کاسته شده و به رفتارهای عاطفی و شناختی و ادراکی افزوده می شود. (بیرامی، 1378 ، ص 45 )

سازو کار بررسی دلبستگی با توجه به این بحث اظهار شده یک مطالعه زمانی و دوره ای را می طلبد که جان بالبی  بهترین مفهوم و تبیین دلبستگی را از منظر اتولوژیک (تکاملی) پرداخته است.

چنانچه رفتار کودک چند روزه رفتارهایی نه از نوع یادگیری و نه حاصل سیاق و سایق هستند. بلکه بازتابی و بازتاب هایی از مکیدن و چنگ زدن و گریستن و خندیدن هستند که حتی همین رفتارها مادر و اطرافیان را به سوی حمایت از کودک وادار می کند، پس از همان ساعات اولیه تولد دلبستگی بین نژاد و کنسل های انسانی برقرار می گردد. اما همانطور که اظهار شد، این دلبستگی ها ابتدا شکل بازتابی و غریزی و به تدریج به اشکال متعالی تر و عمیق تر و اداراکی تر و عاطفی تر و شناختی تر تبدیل می یابد. در این تحقیق ارتباط و تأثیر دلبستگی در انگیزه پیشرفت انسانی را در کل مورد بحث و تحقیق قرار داده ایم

فهرست مطالب:

فصل اول :

کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

اهداف تحقیق

فرضیه تحقیق

متغیرهای تحقیق

تعاریف واژه ها و اصطلاحات

فصل دوم :

پیشینه و ادبیات تحقیق

شکل گیری دلبستگی

مراحل دلبستگی

مرحله 1 – واکنش نامشخّص در مقابل همه

مرحله 3 – تقرّب جویی فعّال

مرحله 4 – رفتار مشارکتی

بررسی میزان دلبستگی

1 ) کودکان دلبستۀ ایمن

2 ) کودکان دلبستۀ نا ایمن

3 ) کودکان دلبستۀ نا ایمن بی تاب

نظریه بالبی

تفاوت های دلبستگی در الگوهای فعال درونی (فینی، 1999)

نظریه یادگیری اجتماعی

نظریه بو نگری

نظریه روان شناسی شناختی

دلبستگی در گستره تحقیقات

فصل سوم :

(روش شناسی)

روش تحقیق

حجم نمونه

ابزار گردآوری اطلاعات

پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسالان (AAQ)

نمره گذاری

ه ) قابلیت اعتماد

روش آماری

فصل چهارم :

یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم:

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات

منابع و مأخذ

منابع ومأخذ:

1 ) گنجی، حمزه،(1385) .  روان سنجی شخصیت، انتشارات ساوالان، تهران،

2 ) دلاور، علی،(1372 ).  روش های آماری در علوم تربیت، انتشارات پیام نور، تهران،

3 ) عبدالعظیمی، کریم، (1379) تعلیم تربیت نامرئی، انتشارات رشد، تهران،  .

4 ) پاکدامن، شهلا (1380). بررسی ارتباط بین دلبستگی و جامعه طلبی در نوجوانی، پایان نامه دکترای روان شناسی، دانشگاه تهران.

5 ) بهزادی پور، س. (1385). رابطه بین سبک های دلبستگی و نگرانی های مربوط به وزن در دختران نوجوان شهرستان شیراز، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه شهید بهشتی.

دانلود تحقیق آزمایش های ساده علوم

اختصاصی از فی لوو دانلود تحقیق آزمایش های ساده علوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : علوم پایه _ فیزیک

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ( در صورتی که متن زیر شکل نامناسبی دارد از ورد کپی شده )

آزمایش های ساده علوم     بعضی سنگ ها از بقیه سنگین ترند   مواد مورد نظر :     سنگ های دسته بندی شده از لحاظ اندازه و وزن ترازوی دو کفه ای چسب سفید توجه :               اگر در کلاستان ترازوی دوکفه ای ندارید. با استفاده از چوب رخت آویز و سطل های پلاستیکی می توانید یک ترازوی ساده درست کنید. این ترازو برایا ین فعالیت به اندازه کافی دقیق خواهد بود. 1- سطل ها را با سوراخ کن سوراخ کنید 2- سطل ها را با نخ به رخت آویز وصل کنید 3- نخ ها را روی رخت آویز آنقدر جلو و عقب ببرید تا سطل ها کاملا موازنه سوند.   می دانیم که سنگ ها رنگ های مختلفی دارند. بعضی صاف و بعضی ناصاف هستند. آیا می توانید به موارد اختلاف دیگری فکر کنید؟ امروز می خواهیم ببینیم کدام سنگ ها از بقیه سنگین ترند. چند سنگ را نشان بدهید. بچه ها را تشویق کنید با اولین نگاه و سپس با لمس کردن بگویند کدام سنگ از همه سنگین تر و کدام از همه سبک تر خواهد بود. ب) آزمایش 1- بچه ها را تشویق کنید در گروه های کوچک کار کنند. آنها احتیاج دارند هر بار دو تا سنگ بردارند و آنها را توی ترازوی دو کفه ای قرار دهند تا ببینند کدام سنگ از همه سنگین تر است. ( بگذارید هر گروه چند نوبت داشته باشد.)   2- بچه ها تصویر را به یک مقوا بچسبانند. سپس آنها یک سنگ سبک و یک سنگ سنگین را روی کفه های ترازو بچسبانند.   پ) نتایج را یکی کنید : آیا یک سنگ سنگین پیدا کردی؟ آیا همان سنگی بود که شما فکر می کردید از همه سنگین تر است؟ آیا همیشه بزرگ ترین سنگ, سنگین ترین آنها است.     آزمایش های ساده علوم آهنرباها آهنرباها بعضی چیزها را جذب می کنند اما نه همه چیز را آهنربا ها بعضی از فلز ها را جذب می کنند اما نه همه آنها را بعضی آهنرباها قوی تر از دیگر آهنرباها هستند آهنربا می تواند فلزات را از پشت سایر اشیاء جذب کند آب مایع شکل ظرفی را که در آن ریخته می شود به خود می گیرد آب به سمت پایین جریان می یابد جریان آب می تواند کار انجام دهد ما می توانیم حالت مایع را با گرم کردن یا سرد کردن تغییر دهیم وقتی آب یخ می بندد جای بیشتری را می گیرد جامد را می توان به مایع تبدیل کرد ( یخ آب می شود) تکه های کوچک یخ سریع تر از تکه های بزرگ آب می شوند در هوا آب وجود دارد آب بخار می شود بعضی چیزها در آب شناور می مانند و بعضی در آب فرو می روند هوا هوا جا می گیرد جریان هوا کار انجام می دهد ماشین های ساده اشیاء روی سطح هموار آسان تر از سطح ناهموار حرکت می کنند چرخ کار را آسان می کند سطح شیبدار کار را آسان می کند سنگ ها سنگ ها اندازه های مختلفی دارند سنگ ها رنگ های مختلفی دارند بعضی سنگ ها نرم و صاف و بعضی دیگر زبر و سخت هستند بعضی سنگ ها از بقیه سنگین ترند   آزمایش های ساده علوم     آهنربا ها بعضی چیزها را جذب می کنند اما نه همه چیز را   مواد مورد نیاز : آهنربا مداد پاک کن کلیدها

تعداد صفحات : 15 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »