چک لیست ریاضی سوم
چک لیست ریاضی سوم
چک لیست ریاضی سوم
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 29 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
موضوع : الگوهای تقارن
کتاب : ریاضی مقطع : ابتدایی
پایه : سوم
زمان پیش بینی شده : 45 دقیقه
محل تدریس : کلاس درس
روش تدریس : پیش سازمان دهنده
تعداد فراگیران : 20 نفر
نوع ارزشیابی : تشخیصی – تکوینی - پایانی
اهداف کلی :
آموزش شمارش با الگوهای متقارن
اهداف جزئی :
مفهوم تقارن را درک کند و بتواند با شمارش خانه ها در صفحه شطرنجی تصاویر را کامل نماید .
اهداف رفتاری :
1 – دانش آموز بتواند برای خط تقارن تعریفی بیان کند ( دانشی )
2 – دانش آموز بتواند خانه های شطرنجی را شمارش کند و کار با صفحه شطرنجی را یاد بگیرد(مهارتی )
3 – دانش آموز بتواند درک کند که در محیط پیرامون اشیای زیادی خاصیت تقارن را دارند ( نگرشی )
4 – دانش آموز بتواند در کلاس درس وسایلی که خط تقارن را دارند نام ببرد ( دانشی )
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 29 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
عنوان درس:مقایسه عددها مدت تدریس 40دقیقه پایه/مقطع:سوم ابتدایی
روش تدریس :همیاری (کارایی تیمی)براساس 9گام گانیه
وسایل کمک آموزشی:چرتکه اعداد کتاب راهنمامعلم سولات آماده شده ازمبحث مقایسه اعداد تخته سیاه وغیره
اهداف کلی آموزش:آموزش ریاضی مقایسه اعداد
اهداف جزئی آموزش
مقایسه اعدادچهاررقمی بااستفاده ازنمادهای >=<
درست کردن اعدادچهاررقمی بااستفاده ازچرتکه اعداد
مقایسه کردن اعداددبااستفاده ازچرتکه
مقایسه اعدادبدون استفاده ازچرتکه
جمع وتفریق اعدادچهاررقمی
اهداف رفتاری
دانش آموزان بتوانند بااستفاده ازجدول ارزش مکانی اعدادراباهم مقایسه کنند(دانشی)
دانش آموزان بتواننداعدادچهاررقمی رامقایسه کرده وبااستفاده ازجدول ارزش مکانی جمع وتفریق مربوط به آن هاراانجام دهند(دانشی)
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 30 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
موضوع یا عنوان تدریس: فصل 5 درس اول (جدول تناسب)
نام کتاب : ریاضیات مقطع :ابتدایی پایه ی : ششم
زمان تدریس:45 دقیقه مکان تدریس: کلاس درس
روش تدریس : روش فعال یاددهی- یادگیری (براساس گام های گانیه)،دریافت مفهوم،تفحص گروهی
تعداد فراگیران : نوع ارزشیابی: ارزشیابی ورودی-تشخیصی-تکوینی- پایانی
هدف نویسی :
اهداف کلی:آموزش جدول تناسب
اهداف جزیی:
یادآوری مفهوم نسب
2-بیان نسبت با نمادهای گوناگون
3- بیان نسبت بین سه جزء یک مجموعه
4-شناخت مفهوم نسبت به عنوان یکی از مفاهیم کسر
5-یافتن نسبت بین اجزای مختلف یک مجموعه وبیان آن
6- حل مسئله های مربوط به تناسب
7- کسری به نسبت های صحیح های بیان نسبت
8- به کارگیری مفهوم کسر برای مقایسهٔ نسبت ها
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 27 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
مشخصات کلی :
نام درس : ریاضی موضوع : ضرب اعداد یک رقمی کلاس دوم
مدت : 20 دقیقه تعداد
اهداف کلی : آشنا کردن دانش آموزان با اعداد زوج و فرد .
اهداف جزئی :
1 – اعداد زوج را تشخیص می دهد .
2 – اعداد فرد را تشخیص می دهد .
3 – برای اعداد زود جند مثال می زند .
4 – اعداد زوج و فرد را دسته بندی می کند .
نگرش :
1 – نسبت به یادگیری ریاضی علاقه نشان می دهد .
2 – نسبت به تشخیص اعداد زوج و فرد تمایل نشان می دهد .
3 – به سئوالات مطرح شده در مورد زوج و فرد فعالانه پاسخ می دهد .
4 – بهترین روش را برای تشخیص اعداد زوج از فرد ارائه می دهد .
مهارتها :
دانش آموز به راحتی اعداد فرد از از بین تعداد اعداد تشخیص می دهند .