پاورپوینت زیبا و قابل ویرایش مطالعات ششم فصل ششم جهت استفاده دانش آموزان
مطالعات ششم فصل ششم
پاورپوینت زیبا و قابل ویرایش مطالعات ششم فصل ششم جهت استفاده دانش آموزان
این جلد بخش ششم زمان های انگلیسی یعنی ماضی بعید(6).
کانال تلگرام ما:My_computer@ با تشکر , محمد حسین شاه محمدی
با فرمت ورد و در 17 صفحه
فهرست مطالب
مقدمه
توصیف وضعیت موجود
گردآوری اطلاعات و شواهد 1:
تجزیه و تحلیل و تفسیر دادهها:
انتخاب راه حل موقتی
انتخاب راه حل و مراحل اجرای آن
گردآوری اطلاعات و شواهد 2:
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار
منابع
این تحقیق و پروژه در خصوص مشکل دانشآموزان پسر پایه ششم ابتدایی انجام شده است و طی آن سعی شده رفتارهای ناپسند اخلاقی که در دانشآموزان این سن دیده میشود را به بهترین وجه ممکن تبدیل به رفتاری سالم کرد و افرادی پایبند به اصول عقاید اسلامی تربیت کرد، سعی شده بتوان باورهای دینی را در ذهن دانشآموزان پایه ششم ابتدایی تقویت و تثبیت کرد.
هدف این است که رفتارهای ناهنجار و خشونتآمیز دانشآموزان را به رفتارهای زیبای اخلاقی تبدیل کرد و در پایان میتوان نتیجه گرفت که اگر معلم خودش مزیّن به آداب اسلامی باشد میتواند دانشآموزان سالم، مسئول و معتقد تحویل جامعه دهد.
همچنین تلاش مضاعفی شده است تا دانشآموزان را هرچه بیشتر به نماز و مسجد علاقمند کرد و در این راستا از شیوههای مختلف تربیتی استفاده شده است.
الف) الگوی نمایی: اگررقابت بر سر منابع محیطی(غذا، آب، نور و …) وجود نداشته باشد،
افرادی با حداکثر توان خود تولید مثل می کنند وباعث رشد تصاعدی اندازة جمعیت می شود.
البته در طبیعت چنین جمعیتی وجود ندارد عواملی بنام عوامل وابسته به تراکم باعث محدود شدن آهنگ رشدجمعیت ها می شوند،
ایراد اصلی الگوی نمایی نامحدود درنظر گرفتن منابع می باشد
نکته: الگوی رشد نمایی مطابق با یافته های مالتوس می باشد که
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
تکامل همراه: هماهنگی تکامل بین گونه هایی که در یک اکوسیستم زندگی میکنند.
مثلا
تکامل همراه شکار و شکارچی:
شکارچی دارای صفاتی شده که بیشتر در شکار به او کمک می کند.
شکار به صفاتی که او را از شکار حفظ می کند مجهز شده است.
تکامل همراه گیاه و پرنده شهد خوار:
هماهنگی ساختار نوک پرنده با ساختار گل
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: