video 2 webcam

اختصاصی از فی لوو video 2 webcam دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

play video on your cam to your videos chats

دانلود بازی پدر خوانده دوبله فارسی (The God Father Farsi)

اختصاصی از فی لوو دانلود بازی پدر خوانده دوبله فارسی (The God Father Farsi) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بازی The Godfather از روی فیلم پدرخوانده با نقش آفرینی مارلون براندو ساخته شد و میتوان آنرا یکی از بهترین عناوین سینمایی دانست ساخته شده و داستان یک گروه مافیایی را روایت میکند که برای بدست آوردن پول و انجام ماموریتهای مختلف دست به هر کاری میزنند.

شخصیت اصلی این بازی, فردی با نام Aldo Trapani است که پدر خود را در کودکی از دست داده است و طبق درخواست مادرش تحت سرپرستی فردی با نامDon Corleoneقرار میگیرد . اکنون Aldo Trapani تبدیل به یکی از سربازانDon Corleoneشده و برای محافظت از او و خانواده اش هر کاری میکند

برای دیدن آموزش نصب بازیها ارائه شده در سایت بازیـــفا فایل آموزشی زیر را دانلود کنید

دانلود فایل آموزش نصب بازیهای ارائه در سایت بازیــــفا

اهمیت و نقش بازی در کودکان

اختصاصی از فی لوو اهمیت و نقش بازی در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

مقدمه

فصل اول

تعریف بازی

تاریخچه بازی

اهمیت ونقش بازی در تربیت کودکان

بازی پیامبر(ص) با کودکان

نقش های بازی

• نقش بازی در رشد جسمانی
• نقش بازی در رشد عقلانی و اعتماد به نفس
• نقش بازی در رشد عواطف
• نقش بازی در رشد اجتماعی و ارتباط با

نتایج بازی برای کودکان

عوامل مؤثر در بازی کودکان

بازی از نظر اجرا

• بازی های فردی
• بازی های گروهی

انواع بازی

جایگاه و وظایف والدین در مقابل کودک

ضرورت آموزش بازی

خانواده و اسباب بازی کودک

ضرورت تهیه اسباب بازی برای کودک

ویژگی اصولی و کلی یک اسباب بازی خوب

رعایت نکات ایمنی و بهداشتی اسباب بازی

مقاله بازی فوتبال

اختصاصی از فی لوو مقاله بازی فوتبال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بازی فوتبال در دنیای امروز مردمی ترین بازی است بر روی هر قطعه زمین صاف کودکان ، نوجوانان جوانان و حتی بزرگ سالان با شادی وصف ناپذیر به دنبال توپ می دوند در پارکها ، باشگاهها، مدارس و شهر ها و روستاهای مختلف کشور ها برای تفریح و تفنن و آموزش فوتبال بازی می کنند. تبع آدمی با فوتبال بیش از سایر ورزش ها سازگار است. از ویژگیهای بازی های فوتبال یکی آن است که زمین بزرگتر از اغلب ورزش های دیگر دارد تعداد بازیکنان آن نیز نسبت به ورزش های رایج مثل والیبال، بسکتبال و هندبال بیشتر است صحنه های فوتبال دائما در حال تغییر است و هر لحظه با لحظه های قبل و بعد آن تفاوت دارد پیش بینی حرکات موفقیت و یا شکست تیم ها بسیار دشوار است همین امر دائما احساس بیم و امید انتظار و اشتیاق تماشاچیان را بر می انگیزد همچنین در این بازی توپ برای مدت بیشتری در بازی است و ظرافت حرکات و مهارتها با توپ و بدون توپ دقت و ارسال پاسهای کوتاه و بلند قدرت ضربه زنی به توپ شیرین کاری و ریزه کاری های انفرادی و گروهی و در یک جمله وجود هنرنمایی ها و خلاقیت ها در بازی فوتبال سبب گردیده که بازیکنان و تماشاچیان با هیجان بیش از اندازه ای این بازی را دنبال نمایند.

از آنجا که بازی فوتبال با خلاقیت های فردی و گروهی سروکار دارد آن را هنر می دانند و با توجه به این که از علوم مختلف در ارائه ی بازی بهتر استفاده می شود. آن را اصطلاحا علم می نامند اگر چه دقت علوم را ندارد و عامل بخت و اقبال در سرنوشت و نتیجه ی بازی نیز موثر است.

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 47صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

پایان نامه بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن برپرخاشگری دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر ستان خرمدره

اختصاصی از فی لوو پایان نامه بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن برپرخاشگری دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر ستان خرمدره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی در رشته راهنمایی و مشاوره

موضوع:

بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن برپرخاشگری دانش آموزان مقطع راهنمایی

شهر ستان خرمدره

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان پرخاشگری نوجوانانی است که از بازیهای الکترونیکی و رایانه ای خشن استفاده می کنند . جامعه پژوهشی حاضر را دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهرستان خرمدره تشکیل می دادند .

در این پژوهش با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 50 نفر از دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی شهرستان خرمدره از دو مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شدند و سپس تست پرخاشگری آیزنیک در اختیار آنها قرار داده شد و از آنها خواسته شد که به این سوالات با بلی و خیر پاسخ دهند .

برای آزمودن فرضیه پژوهش ازروش t  مستقل درسطح معنی داری a = 0/05 استفاده گردید .

نتایج بدست آورده نشان دادند که بین میانگینهای مورد مقایسه تفاوت معنی داری وجود دارد در نتیجه بین استفاده از بازیهای الکترونیکی خشن و پرخاشگری نوجوانان پسر دوره راهنمایی شهرستان خرمدره رابطه معنا داری وجود دارد . بنابراین فرضیه پژوهش تایید می گردد و فرض صفر رد می شود .

فهرست                                                                     صفحه
چکیده ............................................................................................................................................................1
فصل اول ( گستره مسئله مورد بررسی ) .................................................................................................2
مقدمه .................................................................................................................................................................3
بیان مسئله ...........................................................................................................................................................5
اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................................................6
هدف پژوهش .......................................................................................................................................................8
فرضیه پژوهش .....................................................................................................................................................9
متغیرهای پژوهش ................................................................................................................................................10
تعاریف نظری وعملیاتی واژه ها ومفاهیم ....................................................................................................................10
فصل دوم ( پیشینه و ادبیات پژوهش ) ....................................................................................................20
مرور پیشینه .......................................................................................................................................................21
نظریه پالایش ......................................................................................................................................................39
وضع تحصیلی دانش آموز پرخاشگر .........................................................................................................................41
خصوصیات شخصیتی دانش آموزان پرخاشگر ............................................................................................................44
راههای اصلاح و مهار پرخاشگری ..........................................................................................................................47
فصل سوم ( روش تحقیق ) .......................................................................................................................49
جامعه مورد مطالعه پژوهش ..................................................................................................................................50
نمونه و روش نمونه گیری .....................................................................................................................................50
ابزار پژوهش .....................................................................................................................................................51
روش آماری مربوط به فرضیه ................................................................................................................................52
روش تحقیق .......................................................................................................................................................52
فصل چهارم ( یافته ها وتجزیه وتحلیل آنها ) .........................................................................................53
جدول ...............................................................................................................................................................54
انجام محاسبات ....................................................................................................................................................57
جدول میانگین و انحراف استاندارد ...........................................................................................................................59
فصل پنجم ( بحث ونتیجه گیری ) .............................................................................................................60
بحث و نتیجه گیری ..............................................................................................................................................61
محدودیتها ونارسائیهای پژوهش ...............................................................................................................................62
پیشنهادات ..........................................................................................................................................................63
منابع وماخذ .................................................................................................................................................65
ضمائم پیوست (پرسشنامه)..............................................................................................................................68