فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله ISI در بررسی اثربخشی موازی با کمک پردازنده های چند هسته

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله ISI در بررسی اثربخشی موازی با کمک پردازنده های چند هسته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :در بررسی اثربخشی موازی با کمک
پردازنده های چند هسته

موضوع انگلیسی :On Investigation of Parallelization Effectiveness with the Help of
Multi-core Processors

تعداد صفحه :6

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2012

زبان مقاله : انگلیسی

 

این مقاله با مشکل مربوط به نقشه برداری موثر از برنامه های موجود بر روی پردازنده های چند هسته ای نگران
رایانه است. مدل عددی ابر همرفتی استفاده شده است به عنوان یک نرم افزار برای موازی شود. انتخاب نرم افزار است
مقرر شده در ضرورت زمان واقعی پیش بینی از پدیده های جوی خطرناک مانند رعد و برق، تحسین کرد و باران
طوفان با استفاده از رایانه های رومیزی و نه ارزان است. موازی فضایی در رابطه با تکنولوژی چند موضوع است
استفاده شده است. تست آزمایش عددی بر چند هسته ای پردازنده کامپیوتر از انواع مختلف ارائه شده است.
اثربخشی موازی شده است در رابطه با هسته و موضوع تعداد بررسی شده است.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI در بررسی اثربخشی موازی با کمک پردازنده های چند هسته

رابطة متغیرهای کنترل راهبردی و اثربخشی شرکتهای فعال در بازارسهام تهران

اختصاصی از فی لوو رابطة متغیرهای کنترل راهبردی و اثربخشی شرکتهای فعال در بازارسهام تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رابطة متغیرهای کنترل راهبردی و اثربخشی شرکتهای فعال در بازارسهام تهران


رابطة متغیرهای کنترل راهبردی و اثربخشی شرکتهای فعال در بازارسهام تهران

فرمت فایل : WORD ( قابل ویرایش ) تعداد صفحات:182

 

چکیده پایان نامه

رابطة متغیرهای کنترل راهبردی و اثربخشی شرکتهای فعال در بازارسهام تهران 

کنترل راهبردی، زمینه لازم را جهت شناخت و حرکت مناسب در محیط، به منظور رشد و رقابت یا ایستایی در مقابل راهبردهای تهاجمی رقبا، همراه با توجه به یکپارچگی راهبردی، فراهم می آورد.

در پژوهش حاضر سعی شده است به دو پرسش اصلی زیر پاسخ داده شود:

1- آیا متغیرهای کنترل راهبردی در شرکتهای نمونه فعال، در بازار سهام به کار گرفته شده اند؟

2- آیا شرکتهایی که متغیرهای کنترل راهبردی را بیشتر به کار برده اند، اثربخش تر بوده اند؟

بدین ترتیب دو فرضیه اصلی زیر مورد بررسی قرار گرفتند:

1- شرکتهای فعال در بازار سهام تهران در فاصلة سالهای 1372 تا 1379، متغیرهای کنترل راهبردی را در نظر داشته اند.

2- اثربخشی شرکتهای مذکور با بکارگیری متغیرهای کنترل راهبردی رابطه مستقیم داشته است.

تاثیر 12 متغیر پیش بین پژوهش، در دو سطح صنعت و شرکت، شامل رشد صنعت، حاشیه سود صنعت، رقابت صنعت، صرفه حاصل از تولید با مقیاس اقتصادی صنعت، آثار اجتماعی، محیطی، قانونی و انسانی، سهم نسبی از بازار شرکت، حاشیه سود شرکت، آشنایی با مشتری، نقاط ضعف و قوت رقابتی شرکت، قابلیتهای فناوری شرکت، قابلیتهای مدیریت شرکت و کیفیت و قیمت بر متغیر ملاک که ترکیبی از پنج متغیر، شامل نوآوری، انعطاف پذیری، حاضر بودن، سودآوری (نرخ برگشت سرمایه) و رشد است، مورد مطالعه قرار گرفتند.

داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه و منابع گزارشهای سه ساله بازار سهام تهران جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار SPSS10 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

بررسی همبستگی متغیر ملاک با متغیرهای پیش بین کنترل راهبردی نشان داد که متغیر اثربخشی با همه متغیرهای پیش بین همبستگی دارد. یعنی تغییر در متغیرهای پیش بین باعث تغییر در اثر بخشی خواهد شد. به ویژه متغیر ملاک با متغیرهای پیش بین حاشیه سود صنعت، رقابت صنعت، مقیاس اقتصادی صنعت، آثار اجتماعی و محیطی، سهم نسبی از بازار، آشنایی با مشتری، فناوری شرکت، توانایی مدیریت و کیفیت و قیمت همبستگی بیشتری دارد.

به منظور بررسی رابطه خطی بین متغیر ملاک و متغیرهای پیش بین، از روش رگرسیون چند متغیره خطی (روش گام به گام) استفاده شد. حاصل تحلیل رگرسیون گام به گام، 7 مدل بود که مدل چهارم به لحاظ تناسب آن با فرضیه های پژوهش، انتخاب شد. براساس این مدل، مجموعة متغیرهای کنترل راهبردی، شامل کیفیت و قیمت، آثار اجتماعی، محیطی، قانونی و انسانی، حاشیه سود صنعت، سهم نسبی از بازار بیشترین همبستگی را با متغیر ملاک دارند.

درتفسیر این مدل لازم است توضیح داده شود که متغیرهایی که به معادله رگرسیون چند متغیره خطی وارد نشده اند، با متغیر ملاک بی رابطه نبوده اند. حتی بعضی از آنها همبستگی معنادار بالایی با متغیر ملاک دارند، ولی از آنجا که رگرسیون چند متغیره خطی بر آن است کمترین تعداد متغیر پیش بین را به گونه ای برگزیند که مقدار واریانس تبیین شده به وسیله آنها، معادل واریانس تبیین شده به وسیله کل متغیرهای پیش بین باشد، متغیرهای مذکور وارد معادله نشده اند. با وجود این، نباید فراموش کرد که ندادن اهمیت لازم به آنها، دست کم باعث کاهش آن دسته از متغیرهای وابسته به آنها خواهد گردید که وارد معادله شده اند.

در پاسخ به سوال اول پژوهش، این نتیجه به دست آمد: در میان شرکتهای نمونه آماری، هیچ شرکتی وجود ندارد که هیچ کدام از متغیرهای کنترل راهبری را مد نظر نداشته باشد. به هرحال همه شرکتها، هرچند سطح آن مطلوب نیست، تا حدودی متغیرهای مذکور را در نظر داشته اند. بعلاوه نتیجه پژوهش نشان داد که متغیر ملاک با بکارگیری متغیرهای پیش بین، رابطه مستقیم دارد، یعنی شرکتهایی که به متغیرهای کنترل راهبردی بیشتر توجه داشته اند، از نظر متغیر ملاک، در شرایط بهتری قرار گرفته اند.

یافته های این پژوهش نشان می دهد که متغیر ملاک «اثربخشی» با نه متغیر پیش بین کنترل راهبردی همبستگی متوسط و قابل توجهی دارد که در سطح 05/0 = P  ، معنادار هستند. اما همبستگی آن به سه متغیر پیش بین از نظر آماری معنادار نیست. البته این وضعیت ناشی از کم بودن تعداد نمونه آماری است، اگر تعداد نمونه افزایش یابد ، به احتمال زیاد، معناداری آنها بیشتر خواهد شد. از طرف دیگر سه متغیر پیش بین اخیر، با متغیرهای پیش بین دیگر وابسته به متغیر ملاک، همبستگی بالا و معناداری دارند که نشان دهنده همبستگی غیر مستقیم آن سه متغیر با متغیر ملاک است.

 

 

عنوان                                                                                              صفحه

فصل اول : کلیات پژوهش .......................................................................................................................... 1

1-1- مقدمه...................................................................................................................................................... 2

2-1- مسأله ..................................................................................................................................................... 2

3-1- سابقه موضوع.......................................................................................................................................... 4

4-1- هدف ...................................................................................................................................................... 5

5-1- ضرورت و اهمیت پژوهش ..................................................................................................................... 6

6-1- پرسشهای پژوهش ................................................................................................................................ 7

7-1- فرضیه های پژوهش............................................................................................................................... 7

8-1- واژههای کلیدی پژوهش........................................................................................................................ 8

 

فصل دوم : مبانی نظری پژوهش ..................................................................................................................... 9

1-2- مقدمه................................................................................................................................................... 10

2-2- سامانه های کنترل راهبردی ................................................................................................................... 10

3-2- ناپیوستگی محیطی ................................................................................................................................. 13

1-3-2- نیروی های اجتماعی .......................................................................................................................... 13

2-3-2- نیروهای اقتصادی ................................................................................................................................ 13

3-3-2- نیروهای فناوری ................................................................................................................................... 14

4-3-2- نیروهای سیاسی ................................................................................................................................. 14

5-3-2- آثار ناپیوستگی های محیطی ............................................................................................................. 14

4-2- تعریف کنترل راهبردی ............................................................................................................................ 15

1-4-2- کنترلهای مثبت و منفی ..................................................................................................................... 16

2-4-2- کنترلهای نتایج و اقدام ....................................................................................................................... 17

3-4-2- ضرورت کنترل ..................................................................................................................................... 20

4-4-2- تعریف راهبرد........................................................................................................................................ 20

1-4-4-2- معیارهای راهبرد اثر بخش.............................................................................................................. 21

5-2- تفاوت کنترل راهبردی با کنترل مدیریت................................................................................................ 23

1-5-2- کنترل اجرای راهبرد............................................................................................................................. 23

2-5-2- روایی فرضیات راهبرد........................................................................................................................... 24

3-5-2- مدیریت مقوله راهبردی....................................................................................................................... 24

4-5-2- کنترل تعاملی....................................................................................................................................... 24

5-5-2- بررسی های دوره ای راهبرد................................................................................................................. 25

6-5-2- اهمیت کنترل راهبردی........................................................................................................................ 27

7-5-2- بررسی اجمالی رویکردهای کنترل راهبردی....................................................................................... 28

1-7-5-2- رویکرد سنتی................................................................................................................................... 28

2-7-5-2- رویکرد های جایگزین .................................................................................................................... 28

1-2-7-5-2- رویکرد انتقادی ........................................................................................................................... 29

1-1-2-7-5-2- پاییدن محیطی به منظور کنترل فرضیه............................................................................... 32

2-1-2-7-5-2- پویش محیطی به منظور نظارت راهبردی............................................................................ 33

3-1-2-7-5-2- کنترل آماده باش ویژه ........................................................................................................... 35

2-2-7-5-2- رویکرد تنظیم متمرکز ............................................................................................................... 36

6-2- کنترل حرکت راهبردی ............................................................................................................................ 37

7-2- کنترل جهش راهبردی ............................................................................................................................ 37

8-2- روشهای تدوین راهبرد ............................................................................................................................ 39

9-2- تطبیق کنترلهای راهبردی سطح کسب و کار با راهبرد ........................................................................ 40

10-2- یادگیری و کنترلهای راهبردی .............................................................................................................. 45

11-2- انواع کنترل حرکت راهبردی و جهش راهبردی................................................................................... 48

1-11-2- تعیین متغیرهای کلیدی .................................................................................................................. 51

2-11-2- ساز و کارهای کنترل حرکت راهبردی ............................................................................................ 53

3-11-2- یک چارچوب اقتضایی برای کنترل راهبردی زمان صلح................................................................. 56

12-2- گذر از کنترل حرکت راهبردی به کنترل جهش راهبردی................................................................... 57

13-2- گذر از کنترل جهش راهبردی به کنترل حرکت راهبردی .................................................................. 58

14-2- سلسله مراتب کنترل راهبردی ............................................................................................................. 59

15-2- کنترل راهبردی در انواع مختلف شرکتها ............................................................................................. 61

16-2- عملیاتی کردن کنترل راهبردی ............................................................................................................ 61

1-16-2- تیمهای کنترل راهبردی.................................................................................................................... 63

2-16-2- نقش مدیریت ارشد............................................................................................................................ 63

3-16-2- نقش کنترل کننده مدرن................................................................................................................... 66

17-2- اثربخشی سازمانی.................................................................................................................................. 67

1-17-2- مقدمه................................................................................................................................................. 67

2-17-2- اهمیت عملکرد سازمان در مدیریت راهبردی.................................................................................. 67

3-17-2- محدود کردن مفهوم عملکرد سازمانی.............................................................................................. 68

4-17-2- سنجش عملکرد سازمان.................................................................................................................... 69

5-17-2- تعریف اثربخشی................................................................................................................................. 70

6-17-2- مقایسه اثربخشی موسسات دولتی با شرکتهای خصوصی.............................................................. 72

7-17-2- معیارهای اثربخشی............................................................................................................................ 72

8-17-2- مدل ارزشهای رقابتی......................................................................................................................... 74

9-17-2- چشم اندازهای مدیریتی از اثربخشی............................................................................................... 76

10-17-2- چارچوب نظری پژوهش................................................................................................................. 77

11-17-2- جمع بندی فصل دوم..................................................................................................................... 83

فصل سوم : روش شناسی پژوهش..................................................................................................................... 85

1-3- مقدمه ....................................................................................................................................................... 86

2-3- جامعه ‎آماری ............................................................................................................................................ 86

3-3- روش نمونه گیری و حجم نمونه ............................................................................................................. 86

4-3- ابزارهای جمع آوری داده ها .................................................................................................................... 88

1-4-3- منابع داده ها ........................................................................................................................................ 88

2-4-3- پایایی پرسش ها ................................................................................................................................. 89

3-4-3- متغیرهای اندازه گیری شده در پژوهش ............................................................................................. 89

4-4-3- نوع متغیر و مقیاسهای اندازه گیری ................................................................................................... 92

5-3- روش تجزیه و تحلیل داده ها .................................................................................................................. 93

1-5-3- مدل تجزیه و تحلیل داده ها ............................................................................................................... 93

2-5-3- روشهای آماری برای تحلیل داده ها ................................................................................................... 94

 

فصل چهارم: تحلیل داده ها ................................................................................................................................ 96

1-4- مقدمه ....................................................................................................................................................... 97

2-4- تحلیل پایایی پرسش های پرسشنامه .................................................................................................... 97

3-4- توزیع فراوانی داده‌ها ............................................................................................................................... 100

4-4- آزمون کولموگوروف- اسمیرنوف.............................................................................................................. 111

5-4- همبستگی متغیر ملاک اثربخشی با متغیرهای پیش بین کنترل راهبردی......................................... 114

6-4- تحلیل رگرسیون چند متغیری خطی..................................................................................................... 117

7-4- گزینش متغیرهای پیش بین.................................................................................................................. 124

8-4- نمودار پراکنش......................................................................................................................................... 124

9-4- بررسی مقادیر پرت.................................................................................................................................. 125

 

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری................................................................................................................ 127

1-5- مقدمه ...................................................................................................................................................... 128

2-5- مروری بر چارچوب نظری پژوهش ........................................................................................................ 128

3-5- یافته های مهم پژوهش ......................................................................................................................... 129

4-5- نتایج و پیشنهادهای پژوهش ................................................................................................................ 133

1-4-5- پیشنهاد به پژوهشگران ..................................................................................................................... 143

2-4-5- پیشنهاد به شرکتهای بازرگانی.......................................................................................................... 144

3-4-5- پیشنهاد به دولت ............................................................................................................................... 148

منابع.................................................................................................................................................................. 153

پیوست 1........................................................................................................................................................... 162

پیوست 2.......................................................................................................................................................... 182


دانلود با لینک مستقیم


رابطة متغیرهای کنترل راهبردی و اثربخشی شرکتهای فعال در بازارسهام تهران

دانلود مقاله تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی


دانلود مقاله تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی

نیروی انسانی نقش سازنده و کلیدی در پیشبرد ماموریتها، هدفها، سیاستها، خط مشی ها و استراتژیهای سازمان داراست و از ارکان رشد و بقای سازمان محسوب می‌گردد .در هر سازمانی به منظور اثربخش نمودن امور و نیل به هدفهای سازمانی از معیارهایی استفاده می‌کنند. اهم این معیارها عبارتند از جذب، آموزش و حفظ نیروی انسانی کارآمد و متخصص. از آنجا که ویژگیهای فردی منابع انسانی با اثربخشی سازمانی رابطه دارد، در این راستا محققین برای دستیابی به نتایج مطلوب هدفهای علمی و کاربردی را مدنظر قرار داده‌اند. بدین منظور قصد بررسی و پاسخگویی به این سوالات را دارند: (1) آیا بین سابقه کاری منابع انسانی واثر بخشی مدارس غیر انتفاعی رابطه معنی داری وجوددارد؟ (2) آیا بین تحصیلات منابع انسانی و اثر بخشی مدارس غیر انتفاعی رابطه معنی داری وجود دارد؟ (3) آیا بین شخصیت منابع انسانی و اثربخشی مدارس غیر انتفاعی رابطه معنی داری وجود دارد؟ در این تحقیق، سابقه کار، تحصیلات و شخصیت متغیر مستقل و اثربخشی متغیر وابسته در نظر گرفته شده است. با توجه به سوالات تحقیق سه فرضیه برای آن تدوین گردید که برای تجزیه و تحلیل فرضیه ها پرسشنامه 47 سوالی طراحی، توزیع و جمع آوری شد. پس از بررسی و تحلیل سوالات و آزمون فرضیه ها به روش «کای دو» مشخص گردید که بین سابقه کاری منابع انسانی و اثربخشی (فرضیه اول ) رابطه معنی داری وجود ندارد ولی بین تحصیلات و شخصیت منابع انسانی و اثربخشی سازمانی (فرضیه دوم و سوم ) رابطه معنی داری وجود دارد.

توضیح : این مقاله در ماهنامه مدیریت مدرسه منتشر خواهد شد.

کلیدواژه : اثربخشی؛ Effectiveness؛ شخصیت؛ Personality؛ تجربه کاری؛ Experience؛ تحصیلات؛ Education؛ منابع انسانی؛ Human Resources

1- مقدمه

از زمانی که علم مدیریت و سازمان در اوائل سال 1900 به سرعت بسط یافت، تکاملی درباره ماهیت و وظیفه سازمانها و معیار اثربخشی سازمانی پدیدار گشت. این مفاهیم در تعامل پویا و همگام با موسسات و کمپانی های بزرگ جوامع جهانی رو به رشد، رشد نموده و تکامل یافت. در طول تاریخ یک صد ساله نیز مفاهیم ناب و اصلی در باره افراد، سازمانها، کارگران، مدیران، سیستمها و شبکه ها رشد پیدا نموده و باعث شکل دهی به اندیشه و رفتار مدیران، کارکنان و سیاستگذاران گردید (بیکر و برنچ 2002). دنیای امروز دنیای سازمانهاست و نیروی انسانی به عنوان با ارزش ترین منابع سازمانی، متولیان آن محسوب می‌شوند.

شامل 31 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی

مقایسه اثربخشی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به شیوه‌های توصیفی و سنتی از دیدگاه معلمان مدارس دورۀ ابتدایی

اختصاصی از فی لوو مقایسه اثربخشی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به شیوه‌های توصیفی و سنتی از دیدگاه معلمان مدارس دورۀ ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

فهرست مطالب

 

عنوان

صفحه

چکیده فارسی

پنج

فصل اول: کلیات پژوهش

1ـ1 مقدمه

1ـ2 بیان مسأله

1ـ3 اهمیت و ضرورت پژوهش

1ـ4 هدف‌های پژوهش

1ـ4ـ1 هدف‌ کلی پژوهش

1ـ4ـ2 هدف‌های جزئی پژوهش

1-5 سؤال‌های‌های پژوهش

1ـ5ـ1 سؤال اصلی پژوهش

1ـ5ـ2 سؤال‌های فرئی پژوهش

1-6 تعریف‌های مفهومی و عملیاتی واژه‌های پژوهش

1-6-1 تعریف‌های مفهومی

1-6-2 تعریف‌های عملیاتی

2

3

6

8

8

8

9

9

9

10

10

11

فصل دوم: پایه‌های نظری و پیشینة پژوهش

2-1 مقدمه

2-2 تعریف ارزشیابی آموزشی

2-3 ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

2-4 انواع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

2-5 بنیان‌های فلسفی شیوه‌های ارزشیابی توصیفی و سنتی

2-6 نظام ارزشیابی کمی (سنتی)

2-6-1 ویژگی‌های نظام ارزشیابی سنتی

2-7 نظام ارزشیابی توصیفی

 

یک

2-7-1 متن کامل آئین‌نامه ارزشیابی کیفی (توصیفی‌)

2-7-2 ساختار ارزشیابی توصیفی

2-7-3 اصول حاکم بر ارزشیابی توصیفی

2-7-4 اهداف ارزشیابی توصیفی

2-7-5 سایر ویژگی‌های بارز ارزشیابی توصیفی

2-7-6 ارتباط متقابل ارزشیابی توصیفی با عناصر برنامه درسی

2-7-7 آسیب‌هایی که تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی را تهدید می‌کند

2-7-8 چالش‌های پیشِ روی ارزشیابی توصیفی

2-8 مقایسۀ ارزشیابی کیفی (توصیفی) و کمّی (سنتی)

2-9 معیارها (استانداردهای) ارزشیابی آموزشی

2-10 پیشینۀ پژوهشی

2-10-1 پیشینه‌های پژوهش‌های انجام‌شده در خارج از کشور

2-10-2 پیشینه‌های پژوهش‌های انجام‌شده در خارج از کشور

2-10-3 جمع‌بندی از پیشینه‌های پژوهشی

 

14

16

17

19

22

26

30

35

37

45

46

49

49

50

52

55

56

62

64

64

66

74

 

فصل سوم: روش تحقیق

3-1 مقدمه

3-2 روش پژوهش

3-3 جامعۀ آماری‌

3-4- ‌روش نمونه‌گیری

3-5 ابزار گردآوری داده‌ها

3-5-1 روایی ابزار پژوهش

3-5-2 پایایی ابزار پژوهش

3-6- شیوۀ اجرایی پژوهش

3-8 روش‌‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها

 

76

76

77

77

77

78

78

79

80

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

 

دو

4ـ1 مقدمه

4ـ2 تحلیل توصیفی داده‌ها

4-3 تحلیل استنباطی داده‌ها

 

82

83

84

فصل پنجم: نتیجه‌گیری، بحث و پیشنهادها

5ـ1- مقدمه

5-2- بحث و نتیجه‌گیری

5-2-1- سؤال نخست پژوهش

5-2-2- سؤال دوم پژوهش

5-2-3- سؤال سوم پژوهش

5-2-4- سؤال چهارم پژوهش

5-2-5- سؤال پنجم پژوهش

5ـ3- محدودیت‌‌های پژوهش

5ـ4- پیشنهادهای کاربردی

5ـ-5 پیشنهاد موضوع‌های پژوهشی

 

94

94

94

95

96

97

98

99

99

100

 

فهرست منابع

منابع فارسی

منابع لاتین

 

102

106

             پیوست‌ها

پیوست شمارۀ 1 (پرسشنامۀ مقایسۀ اثربخشی شیوه‌های ارزشیابی توصیفی و سنتی در دورۀ ابتدایی)

چکیدۀ انگلیسی

عنوان انگلیسی

 

109

112

113

 

 

سه

چهار


                       فهرست جدول‌ها

 

عنوان

صفحه

 

جدول 2-1. مقیاس‌های وضعیت پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

جدول 2-2. کتاب‌های درسی که در محتوای آن، داوطلبان آزاد مورد ارزشیابی قرار می‌گیرند

جدول 2-3. ویژگی‌های اصلی ارزشیابی توصیفی

جدول 2-4. مقایسۀ ویژگی‌های ارزشیابی سنتی و توصیفی

جدول 2-5. ملاک‌های چهارگانه ارزشیابی آموزشی و شاخص‌های مربوط به آنها

جدول شمارۀ 3-1. محاسبۀ پایایی ابزار پژوهش با آزمون آلفای کرونباخ

جدول 4-1. شاخص‌های توصیفی مربوط به توزیع جنسیتی آموزگاران پاسخ‌دهنده به پرسشنامه

جدول 4-2. شاخص‌های توصیفی مربوط به سطح‌ تحصیلات آموزگاران پاسخ‌دهنده به پرسشنامه

جدول شمارۀ 4-3. شاخص توصیفی مربوط به سابقۀ کاری معلمان شرکت‌کننده در مطالعه

جدول شمارۀ 4-4. شاخص توصیفی مربوط به توزیع سنی معلمان شرکت‌کننده در مطالعه

جدول 4-5. آزمون کلموگروف- اسمیرنف برای بررسی بهنجاری داده‌های هر دو بعد پرسشنامه

جدول 4-6 برای مقایسۀ میانگین امتیازهای ارزشیابی توصیفی و سنتی از دیدگاه آموزگاران

جدول شمارۀ 4-7. آزمون تی جفت‌شده برای مقایسۀ ارزشیابی توصیفی و سنتی از دیدگاه آموزگاران

جدول 4-8. آزمون کلموگروف- اسمیرنف برای هر دو بعد پرسشنامه در معیار اخلاقی و قانونی

جدول 4-9 مقایسۀ میانگین امتیازهای ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار اخلاقی و قانونی

جدول 4-10. آزمون تی جفت‌شده برای مقایسۀ ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار اخلاقی و قانونی

جدول 4-11. آزمون کلموگروف- اسمیرنف برای هر دو بعد پرسشنامه در کارآمدی و سودبخشی

جدول 4-12 مقایسۀ میانگین امتیازهای ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار کارآمدی و سودبخشی

جدول 4-13. تی جفت‌شده برای مقایسۀ ارزشیابی توصیفی و سنتی در کارآمدی وسودبخشی

جدول 4-14. آزمون کلموگروف- اسمیرنف برای داده‌های هر دو بعد پرسشنامه در قابلیت اجرایی

جدول 4-15 مقایسۀ میانگین امتیازهای ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار قابلیت اجرایی

جدول 4-16. آزمون تی جفت‌شده برای مقایسۀ ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار قابلیت اجرایی

جدول 4-17. آزمون کلموگروف- اسمیرنف برای داده‌های هر دو بعد در معیار دقت و صحت

جدول 4-18 مقایسۀ میانگین امتیازهای ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار دقت و صحت

جدول شمارۀ 4-19. تی جفت‌شده برای مقایسۀ ارزشیابی توصیفی و سنتی در معیار دقت و صحت

39

42

45

62

63

79

83

83

84

84

85

85

85

86

87

87

88

88

89

89

90

90

91

91

92


دانلود با لینک مستقیم


مقایسه اثربخشی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به شیوه‌های توصیفی و سنتی از دیدگاه معلمان مدارس دورۀ ابتدایی

عوامل توفیق مدیریت ارتباط با مشتری و نحوه ارزیابی اثربخشی فعالیت های مرتبط با آن

اختصاصی از فی لوو عوامل توفیق مدیریت ارتباط با مشتری و نحوه ارزیابی اثربخشی فعالیت های مرتبط با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشتریان امروزی ، مشتریانی آگاه و با انتظاراتی بسیار بالا هستند . محیط بیرونی سازمان نیز دارای تغییراتی با شتاب فراوان است. در این راستا شرکت هایی موفق هستند که درک درستی از محیط پویا و متغیر داشته باشند و بتوانند با موقعیت رقابتی در این محیط سازگار شوند . در غیر اینصورت بسیاری از فرصت های کسب و کار را به سود دیگران از دست خواهند داد.


دانلود با لینک مستقیم


عوامل توفیق مدیریت ارتباط با مشتری و نحوه ارزیابی اثربخشی فعالیت های مرتبط با آن