فهرست مطالب
بانک توسعه اسلامی
چیرگی عوامل سازه و تکنولوژی در معماری-مرکز ژرژ پمییدو
آینده نگاری در معماری-معمار فرانسوی یونافریدمان
کلیسای گاردن گروو
برج سونی
هبیتات 67
افراط در بکارگیری شیشه- برج آپارتمان های مسکونی دریاچه شیکاگو
عمومیت یافتن آسمان خراش های شیشه ای
درونگرایی
موزه هنرهای معاصر تهران
پردیس سینمایی پارک ملت
ساختمان وزارت کشور
برج های اسکان
تعداد صفحات:23
فرمت: pdf
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:30
چکیده
در عصر حاضر هر روز ما شاهد تغییر و تحولاتی در سطح جهان هستیم که این تغییرات بر روی افراد آن جامعه اثر می گذارد.
افراد می خواهند به نوعی، از تغییر و تحول جهان خود آگاه شوند که در این راستا رسانه‌های گروهی می توانند به ما کمک بنمایند و از طریق این رسانه ها بسیاری از اطلاعات را بدست آوریم یکی از این دسته رسانه ها تلویزیون میباشد که هر روز بیشتر و بیشتر جای خود را در میان باز کرده است. کمتر خانه ای را شاهد هستیم که در آن تلویزیون نباشد و افراد خانواده از برنامه های آن استفاده نکنند.
در میان بییندگان و تماشاکنندگان تلویزیون فرزندان خانواده بیننده پر و پا قرص تلویزیون هستند تلویزیون می تواند اثرات بسیاری را بر روی دانش آموزان بگذارد که در بین دختران و پسران و همچنین سنین مختلف متفاوت است. اما چگونگی استفاده از این رسانه و کیفیت برنامه های تلویزیون می تواند موضوع مهمی باشد مسئولین سینما نیز در نظر دارند با بالا بردن کیفیت برنامه های خود اطلاعات مفید و مناسبی در گروههای سنی مختلف بر جای بگذارند، اما گاه با زیاده روی در تماشای این وسیله و استفاده نامطلوب، آثار منفی را بر جای می‌گذارد این آثار میتواند دانش آموزان را از انجام تکلیف و یا به موقع خوابیدن باز دارد و بچه ها نتوانند در دروس خود موفقیت حاصل کنند.
در این اقدام پژوهی که کنکاشی است پیرامون «تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع .. توسط اینجانب .. آموزشگاه … شهرستان.. صورت پذیرفته است؛ سعی شده است واقعیات موجود، بدون تعصب و اظهارنظر شخصی مورد مداقه قرار گیرد.و با ارائه راهکار های مناسب و مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت تحصیلی دانش آموزان آموزشگاه بالا برود.باید اذعان نمود که کار مذکور خالی از اشکال نخواهد بود ولی حداقل توجهی است به این موضوع که میتوان مسائل را با برخورد علمی و پژوهشی مورد بررسی قرار داد.
مقدمه
در دهه ی1950 وقتی که تلویزیون همه جا را گرفت ، بسیاری از مردم نگران شدند که مبادا جای کتاب ودرس را بگیرد ، خانواده ها دیگر حرف نزنند و افراد، مصرف کننده ی منفعل برنامه های سرگرم کننده شوند ونتوانند خودشان موجبات سرگرمی خود را فراهم کنند . برخی از مفسران اجتماعی معتقدند که در حال حاضر وضع به همین منوال است ، بعضی دیگر معتقدند که تلویزیون تاثیر بسیار کمی داشته است.
اغلب خانواده ها به طور متوسط درشبانه روز حدود هفت ساعت تلویزیون تماشا می کنند . مطا لعات در مورد تماشای تلویزیون توسط افراد سنین مختلف نشان می دهد که حتی نوزادان هم روزانه نیم ساعت در معرض تماشای تلویزیون قرار می گیرند . دانش آموز ان به طور متوسط حدود چهار ساعت ونیم تلویزیون تماشا می کنند .البته این حد متوسط نشان دهنده ی تغییرات وسیعی نیست که عملاًدر بین دانش آموز ان مشاهده می شود.
بعضی از دانش آموز ان در ایام تعطیل روزانه شش تا هشت ساعت تلویز یون تما شا می کنند . یک مطا لعه بر روی دانش آموزان نشان داده است که یک سوم آنها ، روزانه ، چهار ساعت یا بیشتر تلویزیون تماشا می کنند و حدود ده در صد آن ها هیچ گاه تلویزیون نگاه نمی کنند .
سوال مهمی که در مورد اثرات آموزشی تلویزیون توجّه صاحب نظران را به خود جلب کرده است ، که آیا اصولاً تماشای برنامه های تلویزیونی در محیط خانواده ، باعث خواهد شد که دانش آموز ان در محیط مدرسه فعالیت های بهتری ازخودنشان دهند؟
هر چند پیدا کردن جواب صحیح وقانع کننده برای این سوال مشکل به نظر می رسد ، با وجود این بررسی تحقیقات انجام شده نمی تواند وجود تلویزیون را به عنوان عاملی موثر در امر تحصیل ودرس خواندن دانش آموز ان اثبات کند . از طرف دیگر ، این مسئله هنوز معلوم نیست که وجود تلویزیون در محیط خانه باعث می شود دانش آموز ان در مدرسه نمرات کمتری به دست آورند . البته معمولاً دانش آموز انی که در مدرسه نمرات بد به دست می آورند ، کسانی هستند که اوقات بسیاری از وقت آزاد خود را در منزل به تماشای تلویزیون اختصاص می دهند ، اما عکس این مسئله به هیچ وجه صادق نیست ، به عبارت دیگر ، تما شای مداوم وزیاد تلویزیون عامل اصلی به دست آوردن نمرات بد ووضع نا مناسب تحصیلی نیست. بررسی رفتار دانش آموز ان در مقابل تلویزیون نشان داده است که معمولاً تماشای بیش از حد برنامه های تلویزیونی به وسیله ی دانش آموز ان ،حاکی از فشار یا ناکامی یا روابط نامناسب انسانی است .
مشخصات این فایل
عنوان:گزارش کارآموزی کانون فرهنگی آموزشی
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:52
این مقاله در مورد گزارش کارآموزی کانون فرهنگی آموزشی می باشد.
فصل اول
1-1- معرفی محل کارآموزی
جایی که من برای گذراندن واحد کارآموزی انتخاب نمودم کانون فرهنگی آموزشی جوانان اهل بیت(ع) می باشد. من در تاریخ 1/2/92کارآموزی خود را شروع کردم و از گذراندن کارآموزی در آن کانون راضی بودم.در آن کانون تمامی فعالیت های کامپیوتری اعم از نصب ویندوز، نصب کلیه برنامه های کاربردی و آموزش فراگیر موضوعات مرتبط با رشته کامپیوتر و همچنین تعمیر بعضی از قطعات و غیره انجام می شد و میتوانست مکان فوق العاده ای بر هر کسی اعم از دانشجو و .. باشد،من هم به این کار ها که هم رشته ...(ادامه دارد)
-4- فعالیت های مرتبط با رشته تحصیلی
آموزش نصب ویندوز ب اعضاء کانون–آموزش نصب برنامه های کاربردی –آموزش نصب و راه اندازی مودم – نصب و راه انداز adslبه کمک کارکنان کانون– اسمبل یک کامپیوتر – تمیز کردن قطعات کامپیوتر از جمله cpu ، ram– کارت گرافیک – آموزشexcel ، word به کارکنان و اعضاء کانون– عوض کردن قطعات خراب شده کامپیوتر – وصل کامپیوتر های کانون به اینترنت – وصل محافظ برق ....(ادامه دارد)
2-1 فعالیت هایی که آموزشهای لازم را دیدم و تجربه کردم
کپی فایل از cdبه کامپیوتر ، اسمبل کامپیوتر ، جستجوی اطلاعات مورد نیاز کارکنان ، دریافت پرونده های طرح مشاغل خانگی و ثبت آنها در کامپیوتر ، پشتیبان گیری از کلیه اطلاعات موجود به صورت منظم ، تایپ نامه های اداری در محیط word2010 و پرینت گرفتن از تایپ نامه های اداری ، نصب فونت فارسی ، از بین بردن ویروس ها در کامپیوتر و بروزرسانی ویروس کش، جستجوی اطلاعات مورد نیاز ...(ادامه دارد)
2-1 تعریف فعالیت های واگذار شده
دستگاه فایل سرور (FileServer)
این وسیله سخت افزاری است با وسایل ذخیره سازی حجیم و سریع و پایدار(مانند دیسک سخت) که روی آن انواع پرونده ها با در نظر گرفتن سطوح امنیتی به وسیله کاربران از نقاط مختلف شبکه ذخیره و مورد استفاده قرار می گیرد ویژگی های سخت افزاری که دارد دارای هارد خیلی بالا و حافظه Ram و پردازنده ...(ادامه دارد)
امنیت شبکه
همانطور که در قسمت بالا نیز ذکر کردم کانون دارای چیزی بالغ بر 20 سیستم کامپیوتری می باشد که این کامپیوتر ها توسط یک سرویس دهنده سرور با همدیگر در ارتباط هستند همانطور که می دانید امنیت در یک شبکه بسیار مهم می باشد به طور کلی معنا و مفهوم امنیت شبکه جلوگیری از دسترسی کاربران غیر مجاز به شبکه بوده است در ایجاد امنیت شبکه برای هر یک از کاربران حقوق معینی در نظر گرفته ...(ادامه دارد)
فعالیت های انجام شده من در زمینه نرم افزار office2010
ما برای انجام برخی از امور تایپی و یا محاسبات حقوقی و .. از نرم فزار های Excel, Access, Word نیز استفاده می کردیم که همین امر باعث شد تا من بتوانم در زمینه های تایپی و ارسال و دریافت نامه ها و همچنین بازیابی اطلاعات در سیستم نیز فعالیت قابل توجهی داشته باشم و من هم به علت تایپ سریع که داشتم اکثریت نامه های بایگانی و نامه های رسمی کانون البته با فرمت و قالب تعیین شده توسط ریاست...(ادامه دارد)
انجام کارهای اینترنتی مورد نیازو ضروری کانون
من در کانون کارهای مربوط به اینترنت هم که مورد نیاز کانون بود را هم انجام می دادم و اگر بخواهم به یکی از آن ها اشاره کنم می توانم بگویم که من روزانه وب سایت کانون را چک می کردم و سفارشات جدید رسیده و ثبت شده در وب سایت را به اطلاع مسولین ذیربط در کانون می رساندم و در صورت نیاز اگر قرار به ثبت اطلاعات جدیدی در سایت بود سایت کانون را آپدیت می کردم و اطلاعات جدید را وارد...(ادامه دارد)
2-2-1-آموزش وبلاگ نویسی
در بخش آموزش ب اعضاء از آن جایی ک در سایت کانون قسمتی وجود داشت ب عنوان لینک وبلاگ های اعضاء, این نیاز بود ک تعداد بیشتری از اعضا آموزش ببینند و من چون در این زمینه تجربه کافی داشتم این مسئولیت را قبول کردم .وبلاگ محیطی است که به ما امکان انتشار ایده ها ، افکار و دیدگاههای خود همانند یک روزنامه نگار را می دهد ....(ادامه دارد)
چکیده 1
مقدمه 2
فصل اول:
1-1- معرفی محل کارآموزی 3
12-- معرفی کل کانون فرهنگی هنری 3
1-3- شرح کلی فعالیت های که در آن کانون انجام می شود 3
1-4-فعالیت های مرتبط با رشته تحصیلی 4
فصل دوم: معرفی فعالیت های انجام شده
2-1- فعالیت هایی که آموزشهای لازم را دیدم و تجربه کردم 5
2-2- فعالیت هایی که ب عنوان مدرس آموزشی انجام دادم 14
2-2-1- آموزش وبلاگ نویسی به اعضا 15
2-2-2-آموزش word2010 20
2-2-3-آموزش power point 2010 30
2-2-4-آموزش جستجو در اینترنت37
فصل سوم :مشکلاتی ک در طول دوره با آنها روبرو شدم
3-1- مشکل 1 غیر عادی شدن ویندوز 38
3-1-1- راه حل سریع 1 38
...(ادامه دارد)
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات58
تابحال چند فرصتهای طلایی زندگیتان تردیدکرده اید . آنها را از دست داده اید؟
آنها را برای خود مرور کنید .
ما امروز در کنار شما هستیم تا فردا حسرت این روز و این لحظه را نخورید .
در اوایل سال 1382 سه شرکت ایرانی معتبر به نامهای ( شرکت انتشارات فرانشر – شرکت تجارت الکترونیک آریا و شرکت زرین کارت یا گروه کارتهای اعتباری ایران ) اقدام به راه اندازی و اجرای بزرگترین طرح فروش شبکه ای کشور نمودند . (اطلاعات کاملی در مورد سیستمهای بازاریابی و فروش شبکه ای را در قسمت ( منابع اطلاعاتی ) همچنین سایت مطالعه فرمایید . )
حاصل تلاش و سرمایه گذاری مشترک این سه شرکت معتبر و ثبت شده سایتی است به نام ( شبکه اطلاع رسانی کتاب ایران ) و نشانی سایت این شرکت WWW.IRANBIN.COM می باشد .
افتخار داریم تا با معرفی یک سرویس جدید ضمن ترویج فرهنگ کتابخوانی در کشور و توسعه بیشتر کسب و کار الکترونیکی خودمان ، اینبار شما عزیزان را نیز در این رونق بخشی و فرهنگ سازی سهیم کنیم ! شاید شما نیز تا کنون جملاتی از قبیل کسب و درآمد از اینترنت ، کاردر خانه ، پولسازی با اینترنت ، ای میل بزنید ، سود بگیرید و ... را شنیده باشید و یا در Googel و Yahoo مدلهای خارجی آنرا جستجو و پیگری کرده باشید . شاید هم اصلاً به این مقوله اعتقاد نداشته باشید و تا کنون نیز دنبال آن نبوده اید . ما همه شما کاربران را دعوت می کنیم که با ما در این مسیر همگام باشید . ما این موضوع که واقعاً از طریق اینترنت می شود به صورت قانونی و به حق پول در آورد را باور داشته باشید . ما این امکان را برای شما از طریق یک مشارکت عادلانه فراهم کردیم و توصیه می کنیم این بخش را تا به آخر با دقت مطالعه نمایید .
فرصتهای مناسب در زندگی بندرت پیش می آید !
سایت ایران بین مدتهاست که برای معرفی خود شیوه های مختلف از جمله تبلیغ در نشریات ، روزنامه های و سایتهای پربیننده ، شرکت در نمایشگاههای مرتبط ، پخش کاتلوگ و بروشور ، چاپ آگهی در کتابهای مختلف و ... را در پیش گرفته است ، ولی به قول جف بزوس مدیر عامل amazon.com ثابت شده است که در دنیای امروز هیچ تبلیغی موثر از تبلیغ شفاهی و دهن به دهن نیست . به همین دلیل بازاریابی شبکه ای امروزه در این غرب یکی از مهمترین و موثرترین شیوه های تبلیغاتی به شماره می آید . در واقع با گسترش اینترنت و تسهیل در روابط ، این امکان در عصر کنونی جدی تر گرفته می شود . متاسفانه در ایران هنوز شرکتها برای تبلیغ و فروش کالاهای خود این روش را بکار نگرفته اند و یا حداقل ما تا این لحظه از آن بی خبریم .
بنابراین تصمیم گرفته با توجه به تحویل علم بازاریابی در دنیا و قدرت شگرفت بازاریابی شبکه ای در توسعه و معرفی کالاها و خدمات و همچنین با عنایت به پیشرو بودن سایت ایران بین در حوزه تجارت الکترونیک در ایران ، نخستین کسب و کاری باشیم که از این روش برای معرفی و توسعه کار خودمان طبق یک اصول علمی استفاده می کنیم و شما عزیزان را نیز در آمد آن شریک نماییم .
برای منظور علاوه بر عضویت معمولی و رایگان در سایت ( طبق روال گذشته ) یک عضویت ویژه نیز ، برای آندسته از افرادی که تمایل دارند در این بازاریابی با سایت همراه باشند و ضمن استفاده از مزایای آن ، در آمد هم کسب کنند ، تعریف نموده ایم .
تاثیر وسایل کمک آموزشی
درعصری که دوران انفجاردانش واطلاعات لقب گرفته است و توسعه علم ودانش وتکنولوژی رشد شتابانی یافته است، آموزش و پرورش این عصرنمی تواند نسبت به این تحولات بی تفاوت مانده و رویکرد مناسبی نداشته باشد. متأسفانه نظام آموزشی بیشتر مدارس ما سنتی و ناکارآمد است وبا این پیشرفت علم بشری، که درهر ثانیه مطالبی به اطلاعات قبلی آن افزوده می شود، طولی نمی کشد که اطلاعات پرزرق وبرق دیروز را باید در موزه های کهنه ی امروز جستجو کرد . حال برای بهتر وپویا تر شدن نظام آموزش بویژه روشهای تدریس باید نظام سنتی را کنار بگذاریم و نظام آموزشی نوین را جایگزین آن کنیم . در نظام سنتی مطالب به صورت کلیشه ای و یک سویه از طرف معلم به شاگرد منتقل می شود, در این روش هیچ زمینه ای برای خلاقیت فراگیروجود ندارد، قدرت فکر او محدود می گردد، تنهامنبع یادگیری، معلم است, دانش آموز در جریان یادگیری مشارکت نمی کند واعتماد به نفس از او سلب می گردد . ولی در آموزش نوین، فراگیر، به مدرسه می رود تا مهارتهاوتواناییهای بالقوه خود را به فعلیت درآورد و در این نوع یادگیری، فعال ودرگیر است .