
طرح لایه باز آموزشگاه زبان
طرح لایه باز با موضوع الفبای انگلیسی
این طرح کاملا لایه باز بوده و آماده طراحی می باشد
طرح لایه باز آموزشگاه زبان
طرح لایه باز آموزشگاه زبان
طرح لایه باز با موضوع الفبای انگلیسی
این طرح کاملا لایه باز بوده و آماده طراحی می باشد
عنوان پروژه: مدیریت آموزشگاه
تعداد صفحات:115
تعریف سازمان: یک پدیده اجتماعی است از جمع عده ای افراد که توانایی همکاری داشته و با ایجاد نظر بسط گوناگونی برای نیل به هدف مشترکی کوشش می نمایند. تشکیل می شود آنچه در سازمان ها به صورت یکسان (مشابه وجود دارد اصل نیاز تقسیم کار و در نتیجه هماهنگی و همکاری است برای وصول به هدف که در حقیقت به منظور نیازهای معینی تعیین گردیده است. بدیهی است پیدایش سازمان ها و ایجاد عمومی آنها نتیجه وجود مدیریت است و سازمان مدیریت لازم و ملزوم یکدیگرند.
تعریف مدیریت: یعنی انجام دادن کارها به وسیله و از طریق دیگران است یا هماهنگ کردن منابع انسانی و مادی برای رسیدن به هدف.
تعریف مدیریت آموزشی: فرایندی است اجتماعی که با بکارگیری مهارت های علمیف فنی و هنری کلیه نیروهای انسانی و مادی را سازمان دهی و هماهنگ نموده و تلاش می کند با فراهم آوردن زمینه های انگیزش و رشد و تأمین نیازهای منطقی فردی و گروهی معلمان دانش آموزان و کارکنان به طور صرفه جویانه به هدف های تعلیم و تربیت برسد.
عنوان پروژه : طرح توجیهی احداث یک آموزشگاه آزاد
قالب بندی : Word
شرح مختصر : رشد سریع جمعیت در دهه های 1350 و 60 موجب تغییر در ساختار جمعیتی کشور گشته است به گونه ای که جمعیت ایران تبدیل به جوان ترین جمعیت در میان ملل جهان شده است. در عین حال این موضوع موجب بروز برخی مشکلات در ساختار اجتماعی مانند رشد بیرویه متقاضیان کار از سویی و جذب سهم عمدهای از بودجه کشور به امور جاری نظیر تامین بهداشت و آموزش همگانی از دیگر سو شده است که این انر نیز به نوبه خود سبب افت در روند رو به رشد زیر ساخت های عمرانی و صنعتی و به تبع آن افزایش نرخ بیکاری شده است. از دیگر سو خیل جمعیت جویای کار به منظور مقابله با معضل بیکاری ، روی به مدرک گرایی آورده و تنها راه اشتغال مناسب را در ادامه تحصیل و راهیابی به مراکز آموزش عالی یافته اند. در این رهگذر ، آزمون ورودی دانشگاههای کشور اهمیتی فزاینده یافته است ، به نحوی که حساسیت زیاده از حد دانشآموزان و خانواده ها به این مساله موجب شده است عده زیادی افراد فاقد تخصص های مرتبط ، گام به وادی آموزش دروس برای داوطلبان آزمون سراسری نهند و در این میان به کسب منافع خود بپردازند. با این اوصاف ، آموزشگاههای آزاد علمی میتوانند ضمن استفاده از نیروهای تحصیلکرده و دارای صلاحیت، علاوه بر پاسخگویی به نیازهای آموزشی داوطلبان ، سهمی در اشتغال فارغالتحصیلان دانشگاهی داشته و بازده مناسبی نیز از این فعالیت اقتصادی – فرهنگی ببرند. ضمن اینکه با افزایش نسبت دختران در میان داوطلبان ورود به دانشگاهها به بیش ازنیمی از کل داوطلبان، احداث آموزشگاههای آزاد علمی دخترانه در قالب تعاونی های بانوان دارای توجیه مناسب اقتصادی خواهد بود.
مکان مورد نیاز طرح ، شامل یک باب ساختمان با کاربری اداری به مساحت تقریبی 90 متر مربع میباشد که ارزش هر مترمربع آن چهار میلیون ریال وهزینه کل خرید محل 360 میلیون ریال برآورد میشود.
موضوع طرح : آموزشگاه هنرهای تجسمی ( طراحی، نقاشی، گرافیک، مینیاتور و خوشنویسی )
ظرفیت : ٨٠٠ هنر آموز در سال
محل اجرای طرح : قابل اجرا در کلیه مناطق شهری کشور
دوره بازگشت سرمایه: ٢۴ ماه
اشتغالزایی : ٩ نفر
عدم توجه کافی به مبحث آموزش هنر در نظام آموزشی کشور از یک سو و اوقات فراغت نوجوانان و جوانان که پیامد تعطیلات درازمدت مدارس و دانشگاهها در فصل تابستان است و از مهم ترین فرصت های دانش آموزان و دانشجویان به منظور کسب مهارت در رشته های هنری یا فنی به شمار می رود موجب احساس نیاز به فراگیری هنر ، به صورت خارج از برنامه رسمی آموزشی شده است …
(106 صفحه word)پس از آشنایی اولیه با مدیر و معاونین و برخی از معلمان از مدیر مدرسه آمار و اطلاعاتی در خصوص وضع ظاهری مدرسه خواستم که گزارش آن به قرار زیر است:
مقطع:ابتدایی سال احداث:1365
نوبت:اول مالکیت:وقفی یا واگذاری
وضعیت: مستقل مساحت زمین:1473
جنسیت:پسرانه تعداد دستشویی:7عدد
محل استقرار:شهری تعداد طبقه:2
نوع اداره:عادی دولتی تعداد رایانه:1
اتاق درس:16 نماز خانه:1
اتاق اداری:3 سالن ورزشی:1
آزمایشگاه:1 سرایداری:1
انبار:1 آشپز خانه:1
حمام:2 سال تاسیس:1369
7
ساختمان:آجری مساحت زیر بنا:1060
تعداد معلمان:15 تعداد معاونین:5
تعداد دانش آموزان:600 تعداد دفتر دار:0
آدرس:خیابان بزرگمهر کوچه شهرستانی جنب بیمارستان صدوقی
تاریخ و ساعات حضور در مدرسه.....................................................1
تشکر و قدر دانی....................................................................3
مقدمه..................................................................................4
بخش اول:
معرفی مدرسه.......................................................6
بخش دوم(سوالات):
نحوه ی ارتباط میان مسئول و کارکنان سازمان............................12
الف: مشاهدات.......................................................................12
ب: مصاحبه با مدیر................................................................15
1-بیان نقاط قوت مدرسه.....................................................................15
2-بیان نقاط ضعف مدرسه و راه حل برای رفع نقاط ضعف............................20
3-بیان فرصتها و ارائه ی راه حل برای استفاده از فرصتها و بیان تهدیدات و ارائه ی راه حل برای مقابله با تهدیدات................................................................................28
4-جمع بندی....................................................................................38
چگونگی سلسله مراتب قدت و اختیار در سازمان....................40
الف: مشاهدات.......................................................................49
ب: مصاحبه با مدیر................................................................51
1-بیان نقاط قوت مدرسه.....................................................................53
2-بیان نقاط ضعف مدرسه و راه حل برای رفع نقاط ضعف............................54
3-بیان فرصتها و ارائه ی راه حل برای استفاده از فرصتها و بیان تهدیدات و ارائه ی راه حل برای مقابله با تهدیدات................................................................................56
4-جمع بندی....................................................................................58
روشن بودن وظائف شغلی مسئول و کار کنان..............................59
الف: مشاهدات.......................................................................70
ب: مصاحبه با مدیر..............................................................72
1-بیان نقاط قوت مدرسه.....................................................................72
2-بیان نقاط ضعف مدرسه و راه حل برای رفع نقاط ضعف............................73
3-بیان فرصتها و ارائه ی راه حل برای استفاده از فرصتها و بیان تهدیدات و ارائه ی راه حل برای مقابله با تهدیدات................................................................................74
4-جمع بندی....................................................................................75
الف
نحوه ی رعایت قوانین و آئین نامه ها و اجرای مقررات:..............76
1-مشاهدات....................................................................................76
2-پیشنهادات...................................................................................77
نحوه ی کنترل حضور و غیاب کارکنان..................................78
1-مشاهدات....................................................................................78
2-پیشنهادات...................................................................................78
نحوه ی کنترل و مواجه با حوادث غیر منتظره.........................79
1-مشاهدات....................................................................................79
2-پیشنهادات..................................................................................80
نحوه تصمیم گیری.........................................................81
الف: مشاهدات...............................................................................94
ب:مصاحبه با مدیر...........................................................................95
1-بیان نقاط قوت مدرسه.....................................................................95
2-بیان نقاط ضعف مدرسه و راه حل برای رفع نقاط ضعف............................95
3-بیان فرصتها و ارائه ی راه حل برای استفاده از فرصتها و بیان تهدیدات و ارائه ی راه حل برای مقابله با تهدیدات................................................................................96
4-جمع بندی....................................................................................96
چگونگی حل مشکلات....................................................97
1-مشاهدات....................................................................................97
2-پیشنهادات..................................................................................98
روح همکاری مسئول سازمان با دانشجوی کاروز.....................98
خصوصیات اخلاقی مسئول..............................................99
چگونگی اداره ی شوراهای دبیران و معلمان..........................99
چگونگی رفتار مسئول با مراجعان......................................100
سوالات مطرح شده توسط استاد........................................100
پایان......................................................................