پاورپوینت فصل چهارم روانشناسی رشد لورا برک

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت فصل چهارم روانشناسی رشد لورا برک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت فصل چهارم روانشناسی رشد لورا برک (رشد جسمانی  در نوباوگی و نوپایی)

دو فایل پاورپوینت آماده شده بسیار کامل

یکی 67 اسلاید

دیگری 39 اسلاید

مناسب اساتید و دانشجویان

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نخستین شهرها

اختصاصی از فی لوو دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نخستین شهرها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایه:چهارم دبستان

عنوان: نخستین شهرها(درس اجتماعی)

تعداد صفحات 26

فرمت فایلword

قسمتی از فایل مورد نظر

تدریس اول :

• گروه بندی دانش آموزان
• سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب
• ایجاد انگیزه
• توضیح راجع به مناسبت های اخیر
• بررسی تکالیف دانش آموزان
• ارزشیابی از قبل

 *گزارش دهی مستند

آموزگاران طی یک نشست به نقد کار مشترک خود پرداختند.

دراین جلسه معمولاً به معلمی که درس را آموزش داده شد، اجازه داده شد  اول از همه صحبت کند و نظر خود را درباره ی چگونگی اجرای درس و مسایل عمده ی آن اظهار نظر نماید سپس آموزگاران دیگر گروه معمولاً از دیگاه انتقادی درباره ی قسمت هایی از تدریس که به نظر آن ها مشکل داشته است، صحبت  نمودند.

*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه

آموزگاران گروه درس پژوهی با توجه به مشاهدات و بازخورد های فراگیران در طرح درس تجدید نظر نمودند.. آنان تعدادی از موادآموزشی، فعالیت ها،سوال ها و مسایل مطرح شده یا همه ی این موارد را تغییر دادند..تاکید آن ها اغلب برتغییر مواردی بود که در جریان کلاس درس شواهددقیقی مبنی برضرورت تغییر آنها یافت.

جلسه دوم درس پژوهی

در این جلسه تمام مراحل کامل صورت گرفت و همه ی دانش آموزان تدریس را باهم انجام دادند و هیچ گونه کم و کسری برای تدریس نبود.

تعیین امکانات مورد نیاز

• با توجه به این که این درس یک درس مهم می باشد و همچنین تفاوت های فردی که در کلاس وجود دارد در مدت زمان محدود و عدم یادگیری دانش آموزان و رساندن دانش آموزان به اهداف مورد نظر
• ابزارهای لازم جهت نقد و بررسی انجام گرفته
• برای تدریس هماهنگی های لازم انجام گرفت
• برای فیلمبرداری از صحنه ی تدریس دوربین فیلمبرداری فراهم گردید.

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظریه های رفتار سازمانی، مدیریت اسلامی - 15 اسلاید

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظریه های رفتار سازمانی، مدیریت اسلامی - 15 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت آماده ارائه فصل چهارم کتاب نظریه های رفتار سازمانی، مدیریت اسلامی

 درس: سمینار در مسائل رفتاری

 

 

 

vانسان درسازمان اسلامی

           _اصول اساسی برای انسانی که در یک سازمان اسلامی شاغل وبه عنوان یک مبنا وپایه اساسی ان به حساب میاید. این است که به

                       اصول اعتقادی مکتب اسلامی یقین قطعی وقلبی داشته باشد     

          ـ در اسلام عقیده و اعتقاد در وجود انسانها متجلی می شود

          ـ  در مکتب اسلامی کار و تلاش عبادت محسوب می گردد.

          ـ عبادت و تسبیح خداوند نتیجتاً در جهت تجلی معنویت و نمایش ارزشهای انسانی در وجود اشخاص بکار میاید

Øدر مدیریت اسلامی مدیر چه شرایطی داشته باشد؟

Ø       ـ در جامعه اسلامی مدیر معتقد و پیرو امام و رهبر جامعه و نظام باشد

             ـ مدیر بعنوان اداره کننده و هماهنگ کننده، خود یک امام در جامعه و یا سازمان تحت نظارتش می باشد.

               ـ مدیر در چارچوب یک سازمان باید دارای صفات رفتاری باشد که در خور رهبری و الگو برای کارکنان آن سازمان باشد

             ـ مدیر باید توسط انسانها و نیروهای سازمان پذیرفته شده باشد.

             ـ مدیر باید همیشه در تماس دائمی و مشورت با نیروهای سازمان باشد.

Øسبک مدیریت اسلامی بصورت امروزی با معیارهای کلاسیک

          ـ مدیریت اسلامی مدیریت مبتنی بر اشتراک مساعی و نقش دادن هرچه تمام تر به کارکنان در  تمامی سطوح میباشد

          ـ در مدیریت اسلامی تصمیم گیری از پایین به بالا می باشد.

            ـ در مدیریت اسلامی ارتباط مستقیم مدیر با افراد سازمان همیشه برقرار است

          ـ در مدیریت اسلامی رابطه عاطفی بین مدیر و کارکنان یک تعهد اخلاقی و مکتبی و یا همان وجدان کاری در کارکنان سازمان است ، بوجود می آید.

طرح درس علوم چهارم در مورد آهنربا

اختصاصی از فی لوو طرح درس علوم چهارم در مورد آهنربا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کار با آهنربا برای دانش آموزان لذت بخش است .

با توجه به علاقه ای که دانش آموزان به آهنربا دارند به راحتی می توان این درس را تدریس کرد .

به خصوص اگر آموزش این درس با توجه به یک طرح درس استاندارد صورت گیرد ماندگاری آن همیشگی خواهد بود .

در این قسمت طرح درس روزانه ای مربوط به کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی با موضوع آهنربا آورده ایم .

در طرح درس مذکور ابتدا اهداف درس را مشخص کرده سپس با توجه به دانستنی ها و مهارت هایی که دانش آموزان در این زمینه دارند اقدام به تدریس می‌کنیم .

پس انجام کارهای مقدماتی ، از روش تدریس پژوهش آموزی این درس را در شش گام آموزش می دهیم .

این طرح درس شامل 5 صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد .

 

هدیه این محصول : طرح درس سالانه جغرافی چهارم ابتدایی قابل ویرایش - تحقیقی جالب در مورد خواص عجیب سنگ پا

فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران.

اختصاصی از فی لوو فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران

تعداد صفحات:24

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .