فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله پیش نویس قانون جرایم علیه صلح و امنیت بشری 19 ژوئیه 1991

اختصاصی از فی لوو مقاله پیش نویس قانون جرایم علیه صلح و امنیت بشری 19 ژوئیه 1991 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله پیش نویس قانون جرایم علیه صلح و امنیت بشری 19 ژوئیه 1991


مقاله پیش نویس قانون جرایم علیه صلح و امنیت بشری 19 ژوئیه 1991

تعداد صفحات :20

 

 

 

 

 

 

 

 

اشاره :

مسأله تدوین حقوق بین الملل کیفری، یعنی نظام حقوقی که قادر باشد نظم عمومی بین المللی را درمقابل بزهکاران تضمین نماید، از اواسط سده نوزدهم درمحافل دانشگاهی وانجمنهای علمی مطرح بوده است . فعالیتهای اتحادیه بین المللی حقوق کیفری وسپس اقدامهای جانشین آن، یعنی انجمن بین المللی حقوق کیفری که درقالب تدوین و ارائه طرحهای مختلف راجع به «قانون بین الملل جزا» و « اساسنامه دادگاه بین المللی کیفری » انجام شده ومی شود، گامهای اولیه مهمی دراین مورد محسوب می گردد .

وقوع دوجنگ جهانی اول و دوم به فاصله کمتر از بیست سال، قبل از هرچیز، بیان کننده آن بود که نظم عمومی بین المللی، یعنی صلح و امنیت در جامعه بشری، شدیداً آسیب پذیر است وبنابراین باید با تجهیز جامعه جهانی به ابزارهای بین المللی قانونی سرکوبگرانه، پیشگیرانه وبازدارنده، یعنی در واقع تهیه و تدوین سیاست جنایی بین المللی، نظم جهانی را از تعرضات وجرایم بین المللی جدید مصون داشت. بدین ترتیب، به موازات مطالعات و پیشنهادهای دانشمندان حقوق جزا و مصلحان اجتماعی و انجمنهای علمی، محافل رسمی بین المللی نیز فعالیتهای خود را در قلمرو ابزارمند و قانونمند کردن حمایت کیفری از صلح وامنیت جهانی آغاز کردند .

از نخستین تجربه ها و سندهای بین المللی عمده در زمینه محاکمه ومجازات بزهکاران بین المللی، اساسنامه های دادگاه نورنبرگ و دادگاه توکیو هستند که مأمور رسیدگی به جرایم جنگی وجرایم علیه بشریت، که در دوران جنگ دوم در اروپا و خاور دور ارتکاب یافته بود، شدند. سازمان ملل متحد، بلافاصله پس از تشکیل ، با استفاده از تجربه محاکمات واحکام دادگاههای بین المللی نورنبرگ و توکیو فعالیت خود را در قلمرو تدوین حقوق بین الملل جزا آغاز نمود . مجمع عمومی سازمان ملل متحد، ابتدا این وظیفه را در دسامبر 1946 به « کمیته تدوین حقوق بین الملل » محول کرد؛ سپس به موجب قطعنامه ای کمیسیون حقوق بین الملل را که درنوامبر 1947 جانشین کمیته مزبور شده بود ، مأمور کرد تا فعالیتهای کمتیه را دردو قلمرو تدوین « قانون جرایم علیه صلح وامنیت بشری » از یک سو و «اساسنامه تشکیل دادگاه بین المللی کیفری » از سوی دیگر فعال تر کند و آن را ادامه دهد .

فصل نخست : تعریف وتوصیف

ماده 1 : تعریف

جرایم ( حقوق بین الملل ) که دراین قانون تعریف شده اند، جرایم علیه صلح وامنیت بشری محسوب می شوند .

ماده 2 : توصیف

توصیف هر فعل یا ترک فعل به عنوان جرم علیه صلح وامنیت بشری ربطی به حقوق داخلی ندارد . قابل مجازات بودن یا نبودن یک فعل یا ترک فعل در حقوق داخلی ، تأثیری براین توصیف ندارد .


فصل دوم : اصول کلی

ماده 3 : مسئولیت ومجازات

  1. هرکس مرتکب جرمی علیه صلح وامنیت بشری گردد ، مسئول آن ومستوجب مجازات است .
  2. هرکس درارتکاب یک جرم علیه صلح وامنیت بشری ، معاونت وهمکاری یا وسایل انجام آنرا تهیه وتدارک کند، یا برای ارتکاب چنین جرمی تبانی ویا مستقیماً آن را ترغیب وتشویق نماید، مسئول و مستوجب مجازات است .
  3. هرکس مرتکب عملی شود که به منزله شروع ارتکاب یک جرم علیه صلح وامنیت بشری ( پیش بینی شده در مواد ) باشد، تحت این عنوان مسئول ومستوجب مجازات است. مراد از شروع به جرم، هرگونه شروع به ارتکاب جرمی است که فقط به واسطه شرایط خارجی که در اراده فاعل درآن مدخلیت نداشته، عقیم ویا معلق مانده باشد .

دانلود با لینک مستقیم


مقاله پیش نویس قانون جرایم علیه صلح و امنیت بشری 19 ژوئیه 1991

دانلود مقالهISI پاسخ های از پیش خدمات معلمان به موقعیت های اخلاقی مربوط به آموزش تمرین

اختصاصی از فی لوو دانلود مقالهISI پاسخ های از پیش خدمات معلمان به موقعیت های اخلاقی مربوط به آموزش تمرین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : پاسخ های از پیش خدمات معلمان به موقعیت های اخلاقی مربوط به آموزش تمرین

موضوع انگلیسی : Pre-Service Teachers’ Responses to Ethical Situations Related to Teaching Practice 

تعداد صفحه : 5

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

افزایش اخلاق در مورد عمل آموزش یکی از مهم ترین مسائل در آموزش و پرورش معلم است. همه معلمان نیاز به
بهبود حس اخلاقی خود را برای حفظ استانداردهای حرفه ای در آموزش و انجام تحقیقات و همچنین نظارت و
هدایت رفتارهای اخلاقی دانشجویان. این بسیار مهم است برای معلمان قبل از خدمت به توسعه مفهوم اخلاقی خود را در طول یادگیری در معلم
موسسات. هدف از این مطالعه بررسی پاسخ های معلمان قبل از خدمت به شرایط اخلاقی است. پاسخ بود
جمع آوری 70-4 سال سوم معلمان قبل از خدمت و ورزش و تندرستی که در اخلاق و کدهای ثبت نام
برای معلمان دوره در سال 2014. شش شرایط اخلاقی با سوالات باز مربوط به سرقت ادبی دانش آموز، معلم معلم
درگیری و درگیری پدر و مادر معلم برای جمع آوری نظرات معلمان قبل از خدمت استفاده شد. معلمان قبل از خدمت قرار گرفتند
به پنج تا هفت، مورد بحث با اعضای گروه به آمده تا با بهترین پاسخ برای شش شرایط اخلاقی است. A ثابت
برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تطبیقی ​​استفاده شد. نتایج نشان داد راه حل های متعدد برای به خطر انداختن اخلاقی
شرایط. جزئیات پاسخ ارائه شده و مورد بحث قرار گرفته.

کلمات کلیدی: اخلاق؛ معلمان قبل از خدمت؛ تربیت بدنی و سلامت


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقالهISI پاسخ های از پیش خدمات معلمان به موقعیت های اخلاقی مربوط به آموزش تمرین

تحقیق در مورد اخلاق اسلامی 11 ص

اختصاصی از فی لوو تحقیق در مورد اخلاق اسلامی 11 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

 

1ـ پیش فرضهای فلسفی

انسان مرکب از دو جوهر متمایز روان و تن است . بدن بستری برای رشد و سعادت و یا سقوط و شقاوت جان آدمی است . حقیقت وجودی انسان را روان او تشکیل می دهد

2 ـ مبانی کلامی

حکیمانه بودن خلقت عالم و آدم از مبانی کلامی اخلاق اسلامی است . هدفمند بودن خلقت و تفسیر هدف آن ، در علم کلام صورت می گیرد . هدفت خداوند از خلقت آدم ، رأس هرم اخلاق اسلامی را تشکیل می دهد چنانکه از تعابیر قرآن و روایات بر می آید انسان خلیفه و جانشین خداوند در زمین است . در مظهر مهربانی مظهر رحمت الهی ، در سخاوت مظهر وجود خداوند ، در خشم و غضب مظهر انتقام حق و … این همان مقصدی است که گاه از آن به مقام « خلیفه الهی » و برخی به مقام « لقا و فنا» و عده أی به مقام « قرب الهی» و امثال اینها تعبیر می کنند .

باور به جاودانگی انسان و اعتقاد به حسابرسی اخروی و در نتیجه پاداش و کیفر در آن جهان است . اثبات معاد چگونگی آن و شیوة حسابرسی و پاداش و کیفر در آن روز ، در علم کلام صورت می گیرد و در علم اخلاق به عنوان یکی از پیش فرضهای مسلم و یکی از بنیادهای مستحکم آن است .

3 ـ ابعاد وجودی انسان

حوزة اندیشه و صفات نفسانی و رفتار ، جای داد . بخش اندیشه ای وجود انسان ، عهده دار کشف انواع حقایق و واقعیات است . صفات و ملکات نفسانی آدمی نیروی محرکه او در اعمال و رفتارش و در واقع بیانگر حقیقت و مرتبة وجودی او است . حوزة رفتاری نیز عبارت است از آن بخش از وجود انسان که نمود و بروز خارجی و آشکار دارد .

4 ـ رابطة متقابل ابعاد وجودی انسان

رسول خدا فرمود : « محبت تو نسبت به یک شی تو را نسبت به آن نابینا و گنگ می کند » . امام علی فرمود : هرکه عاشق چیزی شود ، دیده اش را کور سازد و دلش را رنجور . پس به دیدة بیمار بنگرد و به گوش بیمار بشنود . خواهش های جسمانی پردة خردش را دریده ، دوستی دنیا دلش را میرانده ، جان او شیفتة دنیا است و او بندة آن است و به سوی هرکه چیزی از دنیا در دست دارد ، نگران است . هرجا که برگردد در پی آن رود و هرجا روی آرد ، روی بدانجا کند .

ـ تأثیر اندیشه بر صفات نفسانی : هر تغییر و تحول در صفات ملکوتی و نفسانی محتاج علم و اندیشه است .

ـ تأثیر صفات نفسانی بر اندیشه : تأثیر مثبت و شناخت صحیح ، اندیشه ی درست ، فکر درست در سایه ی یک نظارت اخلاقی در زمینه ی مساعد نفسانی میسر خواهد بود . تأثیر منفی محبت انسان نسبت به یک چیز روی فکر انسان اثر می گذارد .

رابطه صفات نفسانی با رفتارها :

هریک از حالات و ملکات نفسانی رفتارهای متناسب با خود را طلب می کند و با اصلاح آنها ، رفتار آدمی نیز اصلاح خواهد شد . قرآن کریم در باب متأثر بودن ظاهر از باطن می فرماید :

این است ( فرایض خدا ) و هرکس شعایر خدا را بزرگ دارد در حقیقت آن ( حاکی ) از پاکی دل ها است .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اخلاق اسلامی 11 ص

دانلود پاورپوینت فیزیک پایه پیش دانشگاهی تجربی مبحث موج مکانیکی - 17 اسلاید

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت فیزیک پایه پیش دانشگاهی تجربی مبحث موج مکانیکی - 17 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت فیزیک پایه پیش دانشگاهی تجربی مبحث موج مکانیکی - 17 اسلاید


دانلود پاورپوینت فیزیک پایه پیش دانشگاهی تجربی مبحث موج مکانیکی - 17 اسلاید

 

 

 

می‌دانیم تمام نقاط نسبت به منبع تأخر فاز دارند. پس معادله ارتعاشی نقطه  در شکل بالا که راستای انتشار موج در جهت منفی محورx است، به‌صورت                                               می‌باشد. (             )

می‌توان گفت هرگاه بین دو نقطه از محیط فاصله باشد، این اختلاف فاصله، ایجاد اختلاف فاز می‌کند که از رابطه روبه‌رو به‌دست می‌آید:

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت فیزیک پایه پیش دانشگاهی تجربی مبحث موج مکانیکی - 17 اسلاید