بررسی مدیریت در صنعت IT

اختصاصی از فی لوو بررسی مدیریت در صنعت IT دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی مدیریت در صنعت  با فرمت ورد

رشته کارشناسی مکانیک گرایش حرارت وسیالات

 -

پروژه درس مدیریت و اقتصاد صنعتی

رشته کارشناسی مکانیک گرایش حرارت وسیالات

موضوع : بررسی مدیریت در صنعت IT

استاد راهنما :

دکتر ساجدی

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………1فصل اول – قابلیت های فن آوری اطلاعات…………………………………………………………………….2فصل دوم……………………………………………………………………………………………………..11         بخش1 – فن آوری ارتباطات و اطلاعات مورد نیاز مدیران فردا – قسمت اول……………………………11         بخش2 – فن آوری ارتباطات و اطلاعات مورد نیاز مدیران فردا – قسمت دوم……………………………14فصل سوم – معماری اطلاعات………………………………………………………………………………..22فصل چهارم – دوره عالی مدیریت فن آوری اطلاعات………………………………………………………….25فصل پنجم – CIO ها برعملکرد IT نظارت می کنند……………………………………………………………29فصل ششم – مدیریت و سیستم‌های اطلاعاتی…………………………………………………………………..31فصل هفتم – اطلاعات نیاز حیاتی مدیریت سازمان……………………………………………………………..36فصل هشتم – سیستم های اطلاعات مدیریت…………………………………………………………………….39فصل نهم – مدیریت اثربخش در فناورى اطلاعات………………………………………………………………43فصل دهم – الفبای مدیریت فناوری اطلاعات………………………………………………………………….48فصل یازدهم – مدیران نامدار IT در میان 25 مدیر برتر تجارت جهان………………………………………….53

نو پا بودن صنعت فناوری اطلاعات در ایران و وجود پتانسیل بسیار بالا از متخصصان و همچنین سازمانها و موسسات بزرگ اقتصادی در کشور زمینه مناسبی را برای توجه جدی به توسعه تخصص ها و زیرساختهای فناوری اطلاعات فراهم کرده است. با توجه به این موضوع که امروزه سلامت و رشد اقتصادی ملت ها ارتباط مستقیمی با سطح مهارتهای آنها در فناوری اطلاعات و ارتباطات دارد، لذا به جاست که با گسترش بستر های علمی و تحقیقاتی زمینه های فکری و فرهنگی توسعه فناوری اطلاعات را فراهم کنیم. توسعه زیر ساختهای فناوری اطلاعات امری است که به مرور به وقوع خواهد پیوست و در این میان مسائلی چون توسعه آموزشی وتوسعه فرهنگی که هر دو از لوازم جوامع دانش مدار هستند جای توجه و تعمق بسیار دارند. فناوری اطلاعات به عنوان دانش و به عنوان صنعت از درجه کار آفرینی بالایی برخوردار است و در نتیجه بهره گیری مناسب و توسعه مدیریت شده آن در ایران می تواند اثرات سودمندی در پیکره اقتصادی کشور ما داشته باشد. در این مقاله سعی خواهیم کرد چالش های مدیریتی را در عرصه فناوری اطلاعات مورد بررسی قرار دهیم .

متن کامل را می توانید دانلود کنید چون فقط تکه هایی از متن این پایان نامه در این صفحه درج شده است(به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم با فرمت ورد که ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

پایان نامه درباره پیشرفت تحصیلی

اختصاصی از فی لوو پایان نامه درباره پیشرفت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه درباره پیشرفت تحصیلی

   با فرمت ورد (دانلود متن کامل پایان نامه)

مقدمه

واکنش دانش آموزان در برابر مدرسه و فعالیتهای کلاسی متفاوت است. این واکنش در برخی با اشتیاق ، در برخی با اکراه و در برخی با امتناع همراه است. از لحاظ مقدار انرژی که دانش آموزان بکار می‌گیرند، زمینه ای که می‌خواهند کار کنند ویاتداوم در زمینه یا کار مورد نظر بین آنها تفاوت وجود دارد.این تفاوتها به مفهوم انگیزش ارتباط دارد. بنابراین در نظر گرفتن انگیزش در برانگیختن، جهت دادن وتداوم بخشیدن رفتار دانش آموز در فرآیند آموزش و پرورش از اهمیت خاص برخوردار است.اما چه سازه‌هایی در این فرآیند موثرند؟

مطمئناً عوامل زیادی در این زمینه نقش دارد. از جمله این عوامل اسناد می باشد. اسناد به معنی نسبت دادن رفتار خود یا رفتار دیگری به علل مختلف می باشد. نظریه های اسناد نیز بر همین اساس به توضیح و تبیین علل رفتار می پردازند. در حوزه آموزشگاهی، دانش آموزان موفقیت ها و شکست های خود را به عنوان یک پی آمد تحصیلی تفسیر می کنند و جویای علت آن هستند. عمده ترین عواملی که توسط دانش‌آموزان بکار می روند عبارتنداز: توانایی ، کوشش ، شانس و دشواری تکلیف ، همچنین بررسیها نشان می دهد که دانش آموزان ممکن است عوامل نسبت داده شده به عملکرد خود را درونی یا بیرونی، پایدار یا ناپایدار وکلی یا اختصاصی بدانند . در راستای همین تحقیقات آنها علاقمند شده اند که بدانند آیا جنسیت نیز در این موضوع دخالت دارد یا خیر ؟

برخی روش اسنادی دختران و پسران را متفاوت می دانند و علت این تفاوتها را ناشی از فرهنگ می دانند. پژوهش حاضر اسناد را به عنوان یکی از عوامل مهم انگیزش در دو جنس دختر و پسر و پیشرفت تحصیلی را به عنوان موضوعی که متأثر از روش اسناد دانش آموزان می باشد، مورد تحلیل و بررسی قرار می‌دهد.

زمینه و بیان مسئله

یکی از عوامل توجیه کننده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان که استعداد یکسانی دارند، انگیزش است . به عبارتی در بین دانش آموزان افرادی یافت می شوند که علاقه و انگیزش بیشتری از خودشان نشان می دهند .این علاقه وانگیزش ، پیشرفت آموزشگاهی آنها را توجیه می کند .

انگیزش را می توان بطور کلی نیروی محرک فعالیتهای انسانی و عامل جهت دهنده آن تعریف کرد. به عبارتی انگیزش عامل فعال ساز رفتار انسان می باشد (سیف ،1379).

از عواملی که انگیزش دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهد این است که دانش آموزان موفقیتها و شکستهای خود را به چه عاملی اسناد می دهند . این موضوع در یکی از نظریه های شناختی مربوط به انگیزش مورد بحث قرار می گیرد که نظریه های
اسناد [1] نام دارد. مبحث اساسی در این نظریه ها تحلیل علت ومعلولی است که افراد در مورد رفتار خود و رفتار دیگری بکار می برند .به عبارتی انسان می خواهد درباره ساختار علی محیط خویش هرچه بیشتر شناخت پیداکند و بداند رویدادی که اتفاق می افتد به چه انگیزه ای قابل اسناد است (خداپناهی ،1379).

نظریه های اسناد بطور کلی دو موضوع اساسی را مورد بحث قرار می دهند که عبارتند از عوامل علی و ابعاد علیت . عوامل علی بدین معناست که افراد موفقیتها و شکستهای خود را به چه علتی اسناد می دهند .به فرض هایدر[2] (1958) به نقل از هیوستن[3]و همکاران (1993) به چهار علت کلاسیک توانایی ، کوشش ، دشواری تکلیف و شانس اشاره می کند اما می توان این عوامل علی را از طریق ابعاد نیز مورد بحث قرار داد. مثلاً هایدر به بعد درونی – بیرونی[4] بودن اشاره می کند . به نظر او استعداد و تلاش از علل دورنی و شانس ودشواری تکلیف از عوامل بیرونی و موقعیتی هستند . واینر[5] به بعد پایداری و قابلیت کنترل اشاره می کند وتوضیح می دهد که خلق‌وخو و تلاش هر دو ناپایدارند . ولی خلق و خوبه مراتب کمتر از تلاش قابل کنترل است (سابینی[6]، 1992).کلی[7] (73-1972) به نقل از لوک بدار [8]و همکاران (1999) ترجمه گنجی (1380) ابعاد تمایز[9]، ثبات[10] و همرائی[11] (توافق) را بیان می کند.

1-attribution

1-Hider

2-Hewstone

3-Internality -externatity

4-Winer

5-Sabini

6-Kelly

7-Luc Bedar

8-Distinctiveness

9-Consistency

10-Consensus

متن کامل را می توانید دانلود کنید چون فقط تکه هایی از متن این پایان نامه در این صفحه درج شده است(به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم با فرمت ورد که ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

پروژه : نمایش خروجی سنسور گاز با میکروکنترلر AVR

اختصاصی از فی لوو پروژه : نمایش خروجی سنسور گاز با میکروکنترلر AVR دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه :  نمایش خروجی سنسور گاز با میکروکنترلر AVR

قالب بندی :  word

شرح مختصر :  AVR پروژه پایانی دو دانشجوی دکترا بود, که در سال 1996 اولین نسخه های ان به بازار عرضه شد. این میکروکنترلر 8 بیتی دارای تکنولوژی cmos  و توان پایین براساس ساختار  Risc ساخته شده است.  AVR دستورات را تنها در یک پالس ساعت اجرا میکند , بدین ترتیب به ازای هر یک مگا هرتز یک مگا دستور در ثانیه اجرا میشود . AVR دارای 32 رجیستر است که همه به ALU متصل هستند, بنابراین دسترسی به دو رجیستر هم در یک سیکل ساعت امکان پذیر است. در این پروژه با استفاده از این میکرو کنترلر و سنسور های گاز MQ مداری برای اشکار سازی گاز روی LED بسته شده است. در این مدار خروجی سنسور گاز که بصورت انالوگ است به پورت ADC میکرو وصل می شود.تا به دیجیتال تبدیل شود.و در خروجی رو LED ها  نمایش داده شود. همچنین در این مدار از قطعاتی بعنوان بافر و یا لچ استفاده شده است.این قطعات هنگامی که مقادیر ورودی را میگیرد, انها را روی پایه خروجی خود میفرستد. اگر ما پایه LE این قطعه را فعال کنیم , این مقادیر به اصطلاح قفل شده و با تغییر در ورودی , مقادیری که به خروجی رفته اند تغییر نمیکنند. تا هنگامی که دوباره پایه LE صفر شود.

در این پروژه بوسیله تعدادی  led مقدار خوانده شده از میکرو روی led ها نمایش داده میشود.

 فهرست :

مقدمه

دسته بندی میکرو های AVR

انواع پورت در برنامه

LED DAT MATRIX

مبدل آنالوگ به دیجیتال

 پیکره بندی ADC در محیط بسکام

 بررسی میکرو ATMEGA8

بررسی قطعه 74HC573N

آشنایی با سنسور های گاز MQ

آشنایی با سنسور  MQ-5

کالیبراسیون سنسورهای گاز

آشنایی با دستورات BASCOME

مقاله : مهارتهای الکترونیک قدرت

اختصاصی از فی لوو مقاله : مهارتهای الکترونیک قدرت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله :  مهارتهای الکترونیک قدرت

 قالب بندی :  word, PDF

شرح مختصر :  الکترونیک قدرت یک تکنولوژی است برا ی تبدیل یک نوع یا سطح از یک کمیت الکتریکی  به شکل دیگر.مبدل ها الکترونیک قدرت بیشتر مورد استفاده قرار میگیرند در کاربرد های مختلف شامل :  Ac/dcزرکتیفایر ها و چاپر های  dc/dc واینورتر های dc/ac و این جهش در الکترونیک قدرت مهیا شد با استفاده از پیشرفت در در نیمه هادیها و قطعات کلید زنی  و کنترل الکترونیک و میکرو کنترلر های پیشرفته  پردازنده دیجیتال سیگنال در حقیقت این پیشر فت  ما را قادر میسازد به معرفی مبدل های الکترونیک قدرت  با کاهش هزینه ها بهترین عملکرد وحداکثر راندمان و حداقل وزن وصدا . دیود های قدرت و ترانزیستورها  وتریستورها و موس فت ها وIGBT ها قطعات اصلی وساده سویچینگ هستند دیود های قدرت زمانی روشن میشوند که ولتاژ مثبت به انها اعمال شود  ودر حالت عکس نیز خاموش است و تریستور ها قطعات سوییچ قابل کنترل هستند که اگر پالس جریان به انها اعمال شود یک تریستور می تواند روشن شود و جریان را هدایت کند از اند به کاتد به هر حال در دستور روشن شدن تریستور جریان باید بالای حداقل مقدار جریان گیت باشد ترانزیستورهای قدرت موارد قابل قبولی هستند  به هر حال انها قابلیت رسانایی در جریان کلکتور را دارند بنا بر این انها ولتاژ بالایی در قطع پایین دارند ترانزیستورهای قدرت طراحی میشوند برای جریان بالا و ولتاژ بالا وکاربرد های قدرت انها معمولا استفاده میشوند در حالتهای قطع یا وصل.

  فهرست :  

مهارتهای الکترونیک قدرت

تکفاز  نیم موج یکسو ساز غیر قابل کنترل

تکفاز نیم موج قابل کنترل

تکفاز تمام موج وغیر قابل کنترل

مبدل های DC/DC

مبدل باک

DC/AC INVERTER

اینورتر تمام پل مربعی

مدلاسیون پالس PWM

مقاله: آزمایشگاه شیمی پلیمر

اختصاصی از فی لوو مقاله: آزمایشگاه شیمی پلیمر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله:  آزمایشگاه شیمی پلیمر

شرح مختصر :  شیمی بسپار یا پلیمر و یا شیمی درشت‌مولکول ، شاخه‌ای از دانش شیمی است که در آن خواص شیمیایی و روش ساخت درشت‌مولکول‌ها و بسپارها مورد مطالعه قرار می‌گیرد. بسپارها، از بسپارش تک‌پارها تشکیل می‌شوند. در شیمیِ بسپار، درجه بسپارش ، توزیع جرمی مولی ، تاکتیسیته ، هم‌پار و بسیاری موضوعات دیگر مورد بررسی هستند.  اغلب پلیمرهای متداول از پلیمریزاسیون مولکولهای ساده ألی به نام منومر به دست می أیند. برای مثال پلی اتیلن (pe) پلیمری است که از پلیمریزاسیون با افزایش (ترکیب) چندین مولکول اتیلن به دست می أید. هر مولکول اتیلن یک منومر نامیده می شود. با ترکیب مناسبی از حرارت, فشار و کتالیزور , پیوند دوگانه بین اتمهای کربن شکسته شده و یک پیوند ساده کووالانسی جایگزین أن می شود. اکنون دو انتهای أزاد این منومر به رادیکالهای أزاد تبدیل میشود, به طوری که هر اتم کربن یک تک الکترون دارد که می تواند به را دیکالهای آزاد دیگر افزوده شود. از این رو در اتیلن دو محل ( مربوط به اتم کربن) وجود دارد که مولکولهای دیگر می توانند در آنجا بدان ضمیمه شوند . این مولکول با قابلیت انجام واکنش , زیر بنای پلیمرها بوده و به (مر) یا بیشتر واحد تکراری موسوم است. واحد تکراری در طول زنجیر مولکول پلیمر به تعداد دفعات زیادی تکرارمیشود. طول متوسط پلیمر به درجه پلیمرزاسیون یا تعداد واحدهای تکراری در زنجیر مولکول پلیمر بستگی دارد. بنابراین نسبت جرم مولکولی پلیمر به جرم مولکولی واحد تکرای به عنوان (درجه پلیمریزاسیون) تعریف شده است . با بزرگتر شدن زنجیر مولکولی ( در صورتی که فقط نیروهای بین مولکولی سبب اتصال مولکولها به یکدیگر شود) مقاومت حرارتی و استحکام کششی مواد پلیمری هر دو افزایش می یابند.

فهرست:

شبکه ای کردن پلی وینیل الکل با سدیم بورات

شبکه ای کردن یک پلیمر به منظور تولید الاستومر شبیه به خمیر بازی

اندازه گیری چگالی پلیمر ها به روش غوطه وری

تهیه یک آمینو پلاست؛ رزین اوره – فرمالدهید

تهیه فوم سخت پلی اورتان

متیل متاکریلات (Bulk) پلیمریزاسیون توده

تهیه نیترو سلولز به کمک پنبه

متیل متاکریلات (Suspension) پلیمریزاسیون تعلیقی

تهیه یک رزین پلی استر غیر اشباع و پخت و قالبگیری آن

تهیه پلی وینیل استات به روش پلیمریزاسیون امولسیونی

تهیه پلی (اتیلن تترا سولفاید)

تهیه نایلون 66 به روش پلیمریزاسیون بین سطحی