تحلیل حقوقی جرم نشر اکاذیب در رسانه های جمعی

اختصاصی از فی لوو تحلیل حقوقی جرم نشر اکاذیب در رسانه های جمعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت : Word

تعداد صفحات : 48

مقدمه

انتشار و اشاعه با سوء نیت اخبار دروغ و وقایع خلاف واقع  انتشار و اشاعه اخبار دروغ و وقایع خلاف واقع به قصد اضرار به غیر یا تشویش اذهان عمومی یا مقامات رسمی را نشر اکاذیب گویند. به عبارت دیگر، مقصود از اشاعه اکاذیب آن است که مرتکب مطالب و کارهایی را که می داند حقیقت ندارد، عملا و عامدا علیه شخص حقیقی یا حقوقی یا مقامات رسمی شایع و اظهار کند و بدون این که اعمال معینی را به افراد معینی نسبت دهد، اخبار یا مطالب بی اساس و دروغ را بیان کند. رسانه ها تاثیری عمیق و گسترده بر اخلاق و تفکر اجتماعی آحاد افراد جامعه دارند که امروزه با توجه به گسترش روز افزون تکنولوژی های انتقال اطلاعات در گسترده ترین ابعاد، امکان رخداد جرائمی چون نشر اکاذیب در فضای رسانه ای بسیار محتمل خواهد بود؛ لذا پیش بینی قانونگذار در زمینه کیفیات این رخداد و ارکان مجرمانه این جرم بسیار حیاتی است.با نگاهی گذرا به گذشته رسانه ها، معین است که مثلا در حوزه روزنامه نگاری،روزنامه نگاران فراوانی در طول تاریخ به چوبه دار آویخته شده و یا تهاجم حکومت ها به رسانه ها با حربه و سلاح سانسور بوده است. شیخ احمد رومی در سال1895، سید جمال الدین اسدآبادی در سال 1901، جهانگیر صوراسرافیل و ملک المتکلمین در سال 1908، شیخ محمد خیابانی در سال 1919، میرزاده عشقی در سال 1924، فرخی یزدی در سال 1939، محمد مسعود در سال 1948، کریم پورشیرازی در سال 1955، خسرو روزبه در سال 1958، خسرو گلسرخی در سال 1974 و بسیاری دیگر از کسانی که در راه آزادی بیان - صرف نظر از نوع بیانشان - جان خود را از دست دادند نمونه هایی از این دست روزنامه نگاران هستند بنابراین بیش از 90درصد از تاریخ روزنامه نگاری همواره با سانسور و تهدید و... همراه بوده است.

 اما این همه بعد قضیه نیست بلکه گاهی روزنامه نگاران و اصحاب رسانه یا مولفین و مصنفین، خود موجب ورود ضرر و زیان نابه جا و غیرقانونی به اشخاص به ویژه از طریق نشر اکاذیب می شوند که باید در قوانین مختلف برای جبران آن راهکارهایی مهیا شود.

پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر – سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست--120 صفحه

اختصاصی از فی لوو پایان‌نامه کارشناسی مدیریت و خدمات چاپ و نشر – سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست--120 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

عنوان                                                                            صفحه

مقدمه………………………………………………………………………………………………. 1

فصل اول

روش چاپ……………………………………………………………………………………….. 4

پیش از چاپ………………………………………………………………………………………. 5

فتولیتوگرافی………………………………………………………………………………………. 6

پردزاش،‌ تفکیک و تهیه فیلم الکترونیکی…………………………………………………. 11

پردازش، تفکیک و تهیه فیلم فتومکانیکی…………………………………………………. 16

چاپ، روش چاپ افست……………………………………………………………………….. 18

انواع ماشین افست……………………………………………………………………………… 20

پس از چاپ……………………………………………………………………………………….. 24

صحافی ماشینی…………………………………………………………………………………. 25

صحافی سنتی…………………………………………………………………………………….. 34

فصل دوم

تقسیم‌بندی محصولات چاپی به روش افست…………………………………… 38

فرم‌های تجاری………………………………………………………………………………….. 39

بروشور و پوستر………………………………………………………………………………. 39

کتاب…………………………………………………………………………………………………. 41

دفاتر و دفترچه………………………………………………………………………………….. 46

سربرگ و پاکت………………………………………………………………………………….. 47

سررسید و تقویم……………………………………………………………………………….. 50

جعبه و بسته‌بندی……………………………………………………………………………….. 50

فصل سوم

عنوان                                                                            صفحه

مواد اولیه مصرفی و گردش مواد و محصولات چاپی…………………… 54

کاغذ…………………………………………………………………………………………………. 55

ویژگی‌های چند نوع کاغذ پر مصرف…………………………………………………….. 58

اندازه و محاسبات کاغذ………………………………………………………………………. 64

محاسبه حجم و وزن کاغذ…………………………………………………………………… 78

مرکب……………………………………………………………………………………………….. 86

خواص فیزیکی مرکب………………………………………………………………………….. 86

سیالیت………………………………………………………………………………………………. 87

چسبندگی…………………………………………………………………………………………… 92

رابطه فیزیکی آب منبع افست با مرکب چاپ…………………………………………… 97

مواد مصرفی در صحافی……………………………………………………………………. 98

چسب………………………………………………………………………………………………… 98

طبقه‌بندی چسب‌ها………………………………………………………………………………. 99

چسب‌های گرما سخت…………………………………………………………………………. 100

چسب‌های گرما نرم……………………………………………………………………………. 101

چسب‌های گرما ذوب و واکس‌ها………………………………………………………….. 106

مفتول……………………………………………………………………………………………….. 109

نخ…………………………………………………………………………………………………….. 109

گردش مواد و محصولات چاپی……………………………………………………………. 109

به پاس زحمات فداکارانه و دلسوزانه

تقدیم

به گرامیترین، مادر عزیزم

که عشق و محبتش صفابخش روح و جانم می‎باشد.

مقدمه:

ارتباط یکی از مهم‌ترین نیازهای بشر می‌باشد. انسان از طریق ارتباط با دیگران به قابلیت و نوآوری در زمینه‌های گوناگون دست می‌یابد و زندگی اجتماعی خود را شکل می‌دهد. که در این تبادل از یک سو اندیشه‌های او را پربارتر می‌کند واز سوی دیگر تجربیات و دانش او به سایرین منتقل می‌گردد.

برای جاودانه ماندن خاطرات خود را با علایم و نشانه‌ها ثبت کرد که بتدریج با تبدیل و تکمیل این علایم خط اختراع شد. این اختراع تغییرات زیادی را در زندگی انسان‌ها ایجاد کرد و به عنوان یکی از مهمترین دستاوردهای بشر ثبت شد و از ارتباط مستقیم و رودررو بی‌نیاز گردید. دست نوشته‌های اولیه بر روی سنگ، چوپ و چرم انجام می‌شد. با افزایش جمعیت و توسعه علوم دست نوشته‌های کارآیی خود را از دست دادند وا نسان درصدد یافتن راهی برآمد که اطلاعات را سریعتر در دسترس همگان قرار دهد. نخستین کوشش انسان در این راه حکاکی کلمات روی لوحه گلی بود. کوشش بعدی در راه چاپ، حک کلمات روی قطعات چوب و سفال بود که بی‌شک تمدنهای باستانی مشرق زمین تلاش عظیمی در راه تکثیر به کار بستند و تجریبات اندوختند.

پیدایش فنون جدید چاپ در اروپا همزمان با رنسانس اقتصادی و فرهنگی بود. ابتدا چاپ از طریق صفحات حکاکی شده انجام پذیرفت و سرانجام به دلیل مسائل و مشکلاتی که وجود داشت حروف متحرک گوتنبرگ اختراع شد با پیشرفت در دانش و علوم و فنون با تکمیل روش‌های چاپ، چاپ افست که بر پایه روش چاپ لیتو بود کامل گردید و در سال 1904 میلادی ابداع گردید که تا بحال در حال ابداع و کامل شدن تکنیک‌های مختلف در روش چاپ افست می‌باشد.

چاپ به روش افست برای چاپ انواع محصولات تجاری و فرهنگی کاربر دارد (شامل: اوراق، برگ‌های تجاری، کاتالوگ، پوستر، جعبه و بسته‌بندی- کتاب و انواع مجله و روزنامه)

روش چاپ افست وابسته به ملزومات دیگری است که بدون آن قادر به فعالیت نیست به عبارتی با هم لازم و ملزم می‌باشند ملزوماتی از قبیل: کاغذ، مرکب و سایر مواد مصرفی که با توضیح و ارتباط آنها با یکدیگر سعی به ارائه مختصات فنی درهر بخش به اختصار، هماهنگی مابین آنها روشن گردد.

برای تهیه این تحقیق از منابع مختلفی استفاده شده که در آخر این فصل پایان‌نامه آمده است. این تحقیق جمع‌آوری از مطالب کتب و مقالاتی بوده که حاصل تجربیات و فعالیت از گذشته تا حال تمامی افرادی است که برای تجلی این صنعت زحمت و کوشش فراوان کرده‌اند. امید است در این راه توفیقی حاصل شده باشد.

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

مقاله افتراء و نشر اکاذیب و تفاوت آنها

اختصاصی از فی لوو مقاله افتراء و نشر اکاذیب و تفاوت آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طبع زندگی اجتماعی مستلزم برخورد اندیشه‌ها ، گفتار ، کردار و منافع افراد جامعه است و این پدیده‌ها منشاء بروز و وقوع جرائمی می‌باشد که دسته‌ای از‌آن جرائمی هستند که بی‌جبر و عنف مادی به وسیله‌ی زبان یا قلم واقع می‌شوند و حیثیت و شرافت افراد را مصدوم می‌نمایند و باعث ورود ضرر معنوی بر اشخاصی می‌شوند این جرائم در قانون ذیل عنوان بحث : افتراء و توهین و هتک حرمت اشخاص بیان شده‌اند .[1]

در قانون مجازات اسلامی – تعزیرات از مواد 697 تا 700 تحت عنوان افترائ و توهین و هتک حرمت ذکر شده است . ولی همه‌ی مواردی را که بنابر معنای عرفی ، و ضابطه‌ی حقوقی و علمی در حقوق جزای اسلامی ، بتوان به عنوان « افتراء و توهین و هتک حرمت) شناخت ،‌ در بر نمی ‌گیرد در نتیجه این قسمت از قانون فاقد جامعیتی است که عنوان آن اقتضاء می‌کند زیرا در پاره‌ای دیگر از قانون مجازات اسلامی مواردی دیگر بیان شده است که می تواند تحت این عنوان قرار گیرد . از جمله مواد 139 تا 164 ق . م اسلامی ، قذف که نسبت دادن زنا یا لواط به دیگری است ، نوعی افتراء تلقی می‌شود .

آنچه می‌توان از موارد اشاره شده استنباط کرد این است که هتک حرمت مفهوم عام و کلی دارد و اعم از توهین و افتراء می‌باشد به این معنی که در همه‌ی موارد توهین و افتراء هتک حرمت تحقق می‌یابد .[2]

با توجه به تعاریفی که بعداً بیان می‌شود و سعی در توضیح بیشتر آن داریم یکی از مصادیق این جرائم اشاعه‌ی اکاذیب است که یکی از شاخه‌های هتک حرمت اشخاص با عناصر مادی خاص خود است که سعی در توضیح بیشتر آن خواهیم داشت .

لذا با توجه به این مقدمه به تعریف و توضیح افتراء و نشر اکاذیب و وجوه افتراق آنها خواهیم پرداخت

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 38صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

 

فایل صوتی قرابت معنایی ادبیات سال دوم

اختصاصی از فی لوو فایل صوتی قرابت معنایی ادبیات سال دوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  داوطلب گرامی پکیج فایل های صوتی قرابت معنایی  را از دست نده

در کنکور سراسری هر ساله 9 سوال قرابت معنایی طرح می شود و بیشتر داوطلبان

کنکور در این زمینه با مشکل روبرو هستند برای اینکه بتوانید سوال های قرابت را به

آسانی و در کمترین زمان ممکن پاسخ دهید این فایل صوتی را دانلود کرده و در هر

فرصتی آن را بارها و بارها گوش دهید ، در مسیر مدرسه به منزل و بلعکس با کمک

هندزفری البته بهترین فرصت در هنگام خواب رفتن شما می باشد چون در این موقع

آلفای ذهنی باعث ثبت  شدن مطالب در حافظه شما می شود 

 استفاده از مجموعه آلفای ذهنی موتور یادگیری مغز شما به سرعت فعال میشه و این نتایج رو میتونه داشته باشه:
1.رفع اضطراب، استرس و فشارهای درونی و از بین رفتن ترس از امتحان
2.پاک شدن موانع ذهنی مطالعه (بی حوصلگی ،عدم تمرکز، احساس خستگی زود هنگام،خاطرات منفی)

3.یادگیری در خواب و تخیل خلاق
4.یادگیری سریع لغات زبان و فرمولها به روش تصویر سازی
5.یادگیری با هوشیاری مضاعف و افزایش تمرکز فکر

6.تقویت قدرت حافظه و فعال شدن استعدادهای نهان...

شیوه ی کلی:
بهترین حالت برای انجام این تمرین اخر شب قبل از رسیدن به ساعت خوابه
تو یک محیط تقریبا نیمه تاریک و ساکت قرار بگیرید.
بهتره در حالت خوابیده، طوری که بدن هیچ انقباضی نداشته باشه قرار بگیرید
با استفاده از هندزفری یک آهنگ بدون کلام و ملایم برای خودتون بذارین دقت کنید "بدون کلام" و پیشنهاد میکنم از صدای امواج دریا یا محیطی که بهش علاقه دارین و آرومتون میکنه استفاده کنید (میتونید این صداهارو از اینترنت دانلود کنید)
در حالت خوابیده که دستهاتون کنارتون قرار گرفته و دارین به موسیقی گوش میدین شروع کنید به "شمارش معکوس اعداد" و به سقف خیره بشین فقط به یک نقطه و اجازه بدین چشمهاتون کم کم بسته بشه
در این حین از انگشتان پا شروع کنید به شل کردن و بی حس کردن بدن...و کم کم ساق پا-زانوها-ران-بعد پای چپ به همین صورت-کمر و بعد تمام عضلات شکم -دستها و این کار رو حتی تا عضلات صورت و حتی پایه ی موهاتون هم انجام بدین

زمانیکه دارین اندامهای بدنتون رو بی حس میکنین با تمام جزئیات به اون اندام فکر کنید و اونو "تجسم" کنید
زمانیکه تمام عضلات بدن رو بیحس کردین و کاملا بدن رو رها کردین ،احساس کنید روی یک تیکه ابر در آسمون شناور هستید
باید کاملا احساس سبکی داشته باشین
سعی کنید خودتون رو در حالتیکه دوست دارین تصور کنید با جزئیات کامل...مثلا دویدن روی چمنهای خیس و احساس خیسی کف پاهاتون...احساس غوطه ور شدن در هوا...احساس بوییدن یک گل و حتی لمس گلبرگهای اون گل و تجسم حتی بوی ان گل...
تمام این حسها علاوه بر آرامش و کاهش اضطراب شما به دلیل توجه به جزئیات و تجسم انها به شما کمک میکند تا حافظه ی خود را تقویت کنید
قسمت مهم این تمرین مرور کردن" نکات مهم درسی "است که در طی روز خوندین!!!
نکات را به خاطر بیارید. حتی میتونید یک فضای شاد درونی تو ذهنتون بسازید و هر زمان در محیط آلفا قرار گرفتید به اونجا برید...این مکان می تونه یک کلبه باشه که همیشه آرزو داشتید در اونجا زندگی کنید یا میتونه یک آلاچیق در فضای سبز و رویایی باشه...

برای این کار می تونید از عکس منظره بهره بگیرید و طی روز با نگاه کردن به اون و به خاطر سپردن جزئیاتش محیط "آلفای" خودتون رو طراحی کنید

در اون مکان برای خودتان یک "تخته وایت برد" قرار بدید و زمانیکه رسیدید  شروع کنید به نوشتن نکات درسی ای که خوندید
با این کار،تمامی نکات به حافظه بلند مدت شما منتقل می شه...این تمرین بهتره هر شب انجام بشه تا نتیجه بده و پیشنهاد من به شما دوستان اینه که چند شب اول فقط محیط آلفای خودتون رو طراحی کنید و تمام جزئیات ان را تصور کنید و از شبهای بعدی که در اون فضا قرار گرفتید به مرور نکات بپردازید و اونها را به خاطر بیارید...
برای خارج شدن از حالت الفا به یک باره از خواب بیدار نشید...بازهم با همان شمارش اعداد سعی کنید اندام بدنتان را دوباره تصور کنید و به ارامی انها را تکان دهید و اخرین مرحله که دوباره تمام اندام را منقبض کردید چشمانتان را باز کنید و این کار را سریعتر از حالت اول کار انجام بدید
 

مجموعه ای که برای شما داده شده کاری بسیار جالب از موسسه نشرالگو است که مسلما می تواند نقش مهمی در آسان کردن قرابت معنایی و افزایش درک ادبی شما داشته باشد. در قدم اول باید بتوانید ابیات را صحیح بخوانید. نیمی از راه آسان فهمیدن ابیات را وقتی رفته اید که ریتم خواندن ابیات در ضمیرناخودآگاه شما تثبیت شده باشد.

ویژگی های مجموعه صوتی قرابت معنایی کنکور نشرالگو

• صوتی: صوتی بودن این مجموعه باعث شده با آسودگی هم طرز صحیح خوانددن ابیات را یادبگیرید و حتی در شرایطی که هیچ کتابی نمی توانید بخوانید مانند  مسیر های رفت و آمد، بتوانید از این مجموعه ارزنده استفاده کنید
• پرداختن به مفاهیم
• قرائت ابتدا ابیات کتاب و پس از آن ابیات خارج از کتاب که دارای تناسب مفهومی استاندارد هستند
• درک ساده ی ارتباط ابیاتی که قرائت می شود
• دو گوینده زن و مرد که از حالت تک صدایی خارج شده و مانع از خستگی شنونده می شود.
• درونمایه ی طنز : گاه گوینده از جملات طنز آمیز استفاده می کند که به ارتباط بیشتر با شنونده کمک می کند و یادگیری از حالت کسالت آور دور شده و لذت بخش تر می شود.