پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند

اختصاصی از فی لوو پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند، دارای جدول توضیح علامتهای اختصاری، پاسخنامه،روش نمره گذاری و تفسیر،جدول تبدیل نمره کل مقیاس به سن اجتماعی و پایایی (اعتبار) و روایی می باشد.

روانشناسی رشد ۲ - تحقیق آموزش و پرورش پیش از دبستان

اختصاصی از فی لوو روانشناسی رشد ۲ - تحقیق آموزش و پرورش پیش از دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان تحقیق: آموزش و پرورش پیش از دبستان

عنوان پودمان: روانشناسی و سلامت خانواده

نام درس: روانشناسی رشد ۲

نام و نام خانوادگی دانشجو: ...............

شماره دانشجوئی: ..........................

کد ملی: ...........................

رشته تحصیلی: مدیریت خانواده

مقطع تحصیلی:کارشناسی

نیمسال تحصیلی: نیمسال اول تحصیلی 94-95

چــکیده :

آموزش پیش از دبستان به عنوان یک مقطع تحصیلی پایه که برنامه ای برای کودکان 3تا6 ساله را در بر می گیرد .

و برای آموزش در این دوره اصل هایی حاکم است که از جمله آن اصل کودک محوری ،اصل محوریت رویکرد کل نگر ،اصل انعطاف پذیری برنامه ها ،اصل محوریت بازی ،اصل محوریت رویکرد ارتباطی در گزینش محتوا ورعایت تفاوت های فردی و اولویت دادن به بازی و فعالیت های نشاط آور و همسویی

نقش حفظ وحدت در رشد و پویایی جامعه

اختصاصی از فی لوو نقش حفظ وحدت در رشد و پویایی جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله نقش حفظ وحدت در رشد و پویایی جامعه با فرمت ورد و قابل ویرایش در 22 صفحه

تمامی دستورات و قوانین نگارشی در این مقاله رعایت شده و به نوع خود مقاله ای بسیار زیبا ،دقیق و کامل در رابطه با این موضوع می باشد.با هم بخشی از چکیده این مقاله را ملاحظه می کنیم:

چکیده

تنوع قومی و مذهبی و تکثر دیدگاه در مسایل سیاسی ، اقتصادی و اجتماعی در جوامع مدرن امروزی امری میمون و فرصتی مناسب برای توسعه و تکامل است و جامعه ای موفق است که از این تنوع و تکثر به عنوان فرصت در راستای اهداف توسعه ای و ایجاد وحدت و انسجام بهره گیرد. حال در مواردی که منافع همه مردم جامعه مطرح است و در موضوع خاصی که وحدت و انسجام ملی وجود دارد تقویت این وحدت بر همگان یک وظیفه و ضرورت است.بی‌تردید برای سازندگی و پیشرفت کشور ، تحکیم وحدت و انسجام ملی نخستین اولویت و ضرورت است. تحکیم وحدت ملی بیش از هرچیز ناشی از اعتلای غرور ملی و پاسداری از هویت ملی است و بر همگان واجب است با استعانت از بیانات رهبر معظم انقلاب در خصوص توجه به امنیت ملی و تمامیت ارضی کشور، حفظ وحدت و انسجام داخلی را در اولویت برنامه‌های خود قرار دهند.

امروزه لزوم حفظ وحدت و انسجام ملی به یک ضرورت تبدیل شده است چرا که مقوله وحدت و انسجام ملی یکی از شالوده های اصلی تضمین آینده میهن بزرگمان بوده است و نباید بهانه های دینی و مذهبی قومی و سیاسی این وحدت را خدشه دار کند.به عبارتی نیاز امروز جامعه ما حفظ وحدت و انسجام داخلی است.

در مقاله حاضر قصد داریم به مقوله نقش حفظ وحدت در رشد و پویایی جامعه پرداخته و به راهکار های حفظ وحدت در جامعه و جلوگیری از ایجاد تفرقه و عداوت بپردازیم.

مقاله برقراری نظام رشد آفرینی انگیزشی

اختصاصی از فی لوو مقاله برقراری نظام رشد آفرینی انگیزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله برقراری نظام رشد آفرینی انگیزشی با فرمت ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه

چکیده

تغییر رویکرد و نگاه به مدرسه لازمه و مبنای تحقق ارتقای نظام یاددهی و یادگیری در کشور است. این تغییر نگاه به مدرسه اساس و بنیادش ایجاد مدرسه کیفی است به گونه ای که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از مدرسه کیفی در افق چشم انداز به عنوان مدرسه صالح یادشده است. با این تغییر نگاه به مدرسه به این نکته اساسی پی برده می شود که مدرسه یک موجود رشد یابنده و زنده برای رشد و تعالی با همه ابعاد است .هدف مدرسه کیفی ایجاد و ارتقای حیات است و قطعا باید مدرسه بستر سازی لازم و ایجاد فرصت برای تحقق مراتب حیات طیبه را فراهم آورد.مدرسه شرایط را به نحوی برای دانش آموز باید بیان کند که در فرایند یاددهی و یادگیری نه تنها تعلیم و تربیت لازم محقق شود بلکه زندگی دانش آموزان رشد یافته و به حیات طیبه نزدیک شود. چنین تغییری در مدرسه و روند تعلیم و تربیت موجب می شود نظام تعلیم و تربیت در خدمت موضوعات یادگیری باشد که در این مسیر خودیادگیرنده یعنی دانش آموز نقش اساسی را خواهد داشت. بنا بر این باید نظام تعلیم و تربیت کشور از موضوعات درسی و معلم به عنوان محور یاددهی به سمت یادگیرنده و دانش آموز حرکت کند و این مهم محقق نخواهد شد مگر توجه به نیازهای یادگیرنده که همان دانش آموز است. عوامل و بخش های متعدد مدرسه باید در این مسیر هم جهت شوند و این نکته نیز با آگاهی مدیران از ویژگی ها و راههای تحقق مدرسه کیفی عملی می شود.طرح تحول مدیریت مدرسه نقطه آمال ارتقای کیفیت در آموزش و پرورش است .باورهای انگیزشی دسته­ای از معیارهای شخصی و اجتماعی هستند که افراد برای انجام یک عمل به آن­ها مراجعه می­کنند. این باورها دربرگیرنده­ی چندین سازه­ی متفاوت هستند که توسط الگوهای نظری متفاوت مانند نظریه­ های اسناد، خود کارآمدی، هدف و انگیزش درونی به وجود آمده­اند. در مقاله حاضر تصمیم داریم به بررسی نظام رشد آفرینی انگیزشی در آموزش و پرورش پرداخته و فرصت ها و قوت های این مقوله را مورد مطالعه قرار دهیم.

کلیدواژه :

نظام،رشد آفرین،انگیزشی، آموزش و پرورش،طرح تعالی،مدیریت ،کیفیت مدار

در نگارش این مقاله کلیه اصول مقاله نویسی رعایت گردیده است.و نمونه مشابهی ندارد

همسر داری - تحقیق نقش زن و مرد در رشد کمالات یکدیگر

اختصاصی از فی لوو همسر داری - تحقیق نقش زن و مرد در رشد کمالات یکدیگر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .