تشریح مسائل ایستایی (استاتیک مریام)-جلد اول-تالیف مهندس امید ایزدیار

اختصاصی از فی لوو تشریح مسائل ایستایی (استاتیک مریام)-جلد اول-تالیف مهندس امید ایزدیار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تشریح مسائل ایستایی (استاتیک مریام)

جلد اول

تالیف مهندس امید ایزدیار

شامل 156 صفحه در قالب فایل pdf

دانلود پاورپوینت لطف حق / امید فارسی چهارم ابتدایی - 23 اسلاید

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت لطف حق / امید فارسی چهارم ابتدایی - 23 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سوالات چهار گزینه ای درس

Øکدام گزینه همواره قسمت اصلی هر جمله ای است ؟

1) مادر  2)پرید   3) موج  4)لطف خدا 

Øبرای کامل کردن شعر زیر به ترتیب چه واژه هایی باید بکار ببریم ؟

« ز بیم ........... کبوتر کرد پرواز   به هر سو تاخت ........... از پِی اش باز »

1) خود – تازان        2 )جان – خندان  3)جان – تازان  4) خود - خندان

پرسشنامه سنجش امید

اختصاصی از فی لوو پرسشنامه سنجش امید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پرسشنامه استاندارد حاوی 12 گویه جهت سنجش امیدواری فرد می باشد که توسط اسنایدر در سال 2005 طراحی شده است. فرد با انتخاب یکی از گزینه های 1 تا 8 به گویه ها پاسخ می دهد. منبع پرسشنامه در متن آمده است.

فرمت: word

بررسی و رتبه بندی مهارت های مشاوره ای و تاثیر آن بر ارتقای امید به زندگی

اختصاصی از فی لوو بررسی و رتبه بندی مهارت های مشاوره ای و تاثیر آن بر ارتقای امید به زندگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی و رتبه بندی مهارت های مشاوره ای و تاثیر آن  بر ارتقای امید به زندگی

مقدمه

همواره افرادی در جامعه وجود دارند که امید به زندگی در آنان پایین­ تر از سایرین است. زندگی توام با بیماری یا آسیب دیدگی شدید، غیرقابل پیش­ بینی و نامطلوب است. این نوع زندگی پر از خطرهایی است که متوجه خودانگاره شخص است و همچنین به عزت نفس، احساس آزادی، فعالیت­ های روزمره، راحتی جسمی و زندگی آینده وی لطمه می­زند (فایف، 1995). اعتیاد نیز می­ تواند نوعی بیماری یا آسیب دیدگی شمرده شود که عزت نفس فرد را تهدید کرده و آینده فرد را تحت تاثیر قرار می­ دهد. پژوهش­ ها نشان می­ دهند، علی رغم تغییر الگوی ذهنی، در مردم در سطوح عالی و خاص نسبت به معتادان و مصرف کنندگان مواد مخدر، اعتماد چندانی ندارند. آنان حتی اگر حاضر باشند به فرد معتادی که ترک کرده است در صورت امکان کاری واگذار کنند، حاضر نیستند با او رابطه خویشاوندی برقرار نمایند (کرمی و اعتمادی­فرد، 1389). شاید در ابتدا این امر چندان مهم به نظر نرسد؛ ضرورت توجه به این مساله زمانی آشکار می­ شود که بدانیم از یک سو، اعتیاد به صورت یک فکر دائمی اجباری برای استفاده از مواد، حتی در شرایطی که فرد نیز از مضرات جدی و پیامدهای ناگوار آن آگاه است، ادامه می ­یابد (دیتار، 2011) و از سوی دیگر با وجود عدم مقبولیت مصرف مواد افیونی از نظر اجتماعی، طبقات مختلف جامعه با این مساله به صورت جدی درگیر هستند (سیام، 2007 ؛ آسایش و همکاران، 1389).

.

بیان مسئله

با توجه به شرایط یک فرد معتاد در جامعه، پایین ­تر بودن میزان امید به زندگی در وی چندان دور از ذهن نیست. بنابراین باید برای افزایش امید به زندگی شرایط زندگی وی را تغییر داد؛ اما فرد معتادی که قصد تغییر وضعیت زندگی خود را دارد تا امید به زندگی­اش افزایش یابد، دقیقا به علت همین پایین بودن امید به زندگی با مشکل روبرو می­ شود. در اینجا این پرسش مطرح می ­شود که برای افزایش امید به زندگی این افراد چه اقدامی مفید است که در نهایت شرایط زندگی فرد تغییر کند؟ طبق نظر فرانکل (1988؛ 2004) عملکرد درمانی این نیست که به بیماران گفته شود معنای ویژه آنان در زندگی چه باید باشد؛ بلکه باید آن­ ها را در جهت کشف معنی برای خود تشویق کرد. وی معتقد است که حتی رنج کشیدن می ­تواند منبعی برای رشد باشد. در صورتی که جرات تجربه رنج وجود داشته باشد، می ­توان در آن معنایی یافت (لوکاس و زوانگ­هیرش، 2002). به اعتقاد بایومیستر احساس معنا از طریق برآورده شدن نیازهای اولیه به هدفمندی، کارآمدی و خودارزشمندی تحقق می ­یابد. مشاوره توانبخشی یکی از راه­ هایی است که می­توان از این طریق به بالاتر بردن امید به زندگی و معنا بخشیدن به زندگی در افراد وابسته به مواد مخدر استفاده نمود. پژوهش حاضر تلاشی در جهت بررسی مهارت ­های مشاوره­ای و تاثیر آن ­ها بر ارتقای امید به زندگی در معتادان به مواد مخدر می­ باشد.

فهرست مطالب:

فصل اول

1-1- مقدمه. 7

1-2- بیان مسئله. 8

1-3- اهداف پژوهش.... 9

1-4- سوال های پژوهش.... 9

1-5- فرضیه های پژوهش.... 9

1-5-1- فرضیه اصلی... 9

1-5-2- فرضیههای فرعی... 10

1-6- قلمرو پژوهش.... 10

1-6-1- قلمرو موضوعی پژوهش..... 10

1-6-2- قلمرو مکانی پژوهش..... 10

1-6-3- قلمرو زمانی پژوهش..... 10

1-7- روش تحلیل دادهها 10

1-7-1- مدل معادلات ساختاری... 11

1-7-2- روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) 12

1-8- تعریف برخی واژگان تخصصی پژوهش.... 13

1-9- ساختار پژوهش.... 14

فصل دوم

2-1- مقدمه. 16

2-2- بهداشت روانی.. 16

تعریف سازمان بهداشت جهانی از بهداشت روانی... 17

2-2-1- عوامل موثر بر بهداشت روانی... 17

2-2-2- ابعاد بهداشت روانی... 18

پیشگیری نوع اول.. 18

پیشگیری نوع دوم. 18

پیشگیری نوع سوم. 18

2-3- توانبخشی.. 19

2-3-1- تاریخچه توانبخشی در جهان.. 19

2-3-2- تاریخچه توانبخشی در ایران.. 19

2-3-3- تعاریف و مفاهیم توانبخشی... 20

تعریف سازمان جهانی بهداشت در سال 1969.. 20

تعریف سازمان جهانی معلولین در سال 1981.. 21

2-3-4- ابعاد توانبخشی... 21

2-3-4-1- توانبخشی حرفهای... 21

ارزیابی و راهنمایی حرفهای... 21

آموزش حرفهای... 22

اشتغال و کاریابی... 22

پیگیری... 23

2-3-4-2- توانبخشی پزشکی... 23

2-3-4-2-1- تاریخچه توانبخشی پزشکی در جهان.. 24

2-3-4-2-2- تاریخچه توانبخشی پزشکی در ایران.. 27

2-3-4-3- توانبخشی اجتماعی... 27

2-3-4-3-1- مشاوره. 28

2-3-4-3-2- مددکاری اجتماعی... 28

2-4- مهارتهای مشاورهای... 29

2-4-1- تعاریف مشاوره. 30

2-4-2- اصول و قواعد مشاوره. 34

2-4-3- اهداف مشاوره. 37

2-4-4- نتایج مطلوب مشاوره برای مراجع.. 37

2-4-5- وظایف مشاور. 38

2-4-6- تصمیم گیری مراجع و مشاور. 40

2-4-7- شاخص‌های اصلی مشاوره. 40

2-4-8- شیوه‌های مشاوره در روانشناسی... 42

2-4-9- فنون و روشهای مشاوره در اسلام. 43

2-5- امید به زندگی.. 45

2-5-1- ابعاد امید.. 46

2-5-2- نظریه امید.. 47

2-5-3- نظریه سرسختی... 48

2-5-4- نظریه شادمانی... 49

2-5-5- نظریه خوش بینی... 49

2-5-6- رویکردهای مختلف به امید به زندگی... 50

2-5-6-1- رویکرد روان شناختی... 50

2-5-6-2- رویکرد جامعه شناختی... 51

2-5-6-3- رویکرد زیستی اجتماعی... 52

2-5-7- اندازه گیری امید به زندگی... 53

2-5-7-1- مقیاس اسنایدر. 53

2-5-7-2- پرسشنامه امیدواری میلر. 53

2-6- پژوهش های علمی انجام شده گذشته در ارتباط با موضوع حاضر. 54

2-6-1- پژوهش های خارجی... 54

2-6-2- پژوهش های داخلی... 55

فصل سوم

3-1- مقدمه. 63

3-2- متغیرهای پژوهش.... 63

3-3- مراحل روش پژوهش.... 64

3-3-1- روش پژوهش..... 65

3-3-2- جامعه آماری... 67

3-3-3- نمونه آماری... 67

3-3-3-1- حجم نمونه. 67

3-3-4- ابزار جمع‌آوری داده‌ها 68

3-3-5- روایی و پایایی... 69

3-3-6- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 70

3-3-6-1- تحلیل توصیفی دادهها 71

3-3-6-2- تحلیل استنباطی دادهها 71

3-3-6-2-1- آزمون کولموگروف- اسمیرنوف... 71

3-3-6-2-2- آزمون t. 71

3-3-6-2-3- آزمون تحلیل واریانس..... 72

3-3-6-2-3-1- تحلیل واریانس یک طرفه. 72

3-3-6-2-4- مدل اندازهگیری (تحلیل عاملی تاییدی) 73

3-3-6-2-5- مدل ساختاری (تحلیل مسیر) 74

3-3-6-3- روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) 74

3-3-6-3-1- اصول فرآیند تحلیل سلسله مراتبی... 75

3-3-6-3-2- مدل فرآیند تحلیل سلسله مراتبی... 76

الف) مدل سازی... 76

ب) قضاوت ترجیحی (مقایسات زوجی) 77

ج) محاسبات وزن‌های نسبی... 78

د) ادغام وزنهای نسبی... 78

ه) سازگاری در قضاوت‌ها 79

فصل چهارم

4-1- مقدمه. 75

4-2- تحلیل توصیفی دادهها 76

4-2-1- تحلیل توصیفی دادهها با توجه به متغیر سن... 76

4-2-2- تحلیل توصیفی دادهها با توجه به متغیر جنسیت.... 77

4-2-3- تحلیل توصیفی دادهها با توجه به متغیر وضعیت تاهل... 78

4-2-5- تحلیل توصیفی دادهها با توجه به متغیر میزان تحصیلات... 79

4-3- تحلیل استنباطی داده­ها 80

4-3-1- تحلیل عاملی تاییدی... 80

4-3-1-1- تحلیل عاملی مرتبه دوم متغیر مهارتهای مشاورهای... 81

4-3-2- بررسی نرمال بودن داده­ها 83

4-3-3- آزمون فرضیهها با استفاده از روابط ساختار یافته خطی... 84

4-3-3- آزمون میانگین... 88

4-3-3-1- مقایسه امید به زندگی در بین زنان و مردان معتاد به مواد مخدر. 88

4-3-4- آزمون تحلیل واریانس..... 89

4-3-5- تجزیه و تحلیل داده‌ها با FAHP.. 91

4-5-1- استخراج ماتریس تجمیع نظرات خبرگان.. 91

4-5-2- محاسبه بسط مرکب فازی عوامل... 92

4-5-3- محاسبه ماتریس درجه امکانپذیری حالتهای دو تایی ممکن... 93

4-5-5- محاسبه وزن نهایی و رتبه هر شاخص (ستون) از طریق نرمالکردن.. 93

فصل پنجم

5-1- مقدمه. 95

5-2- مروری مختصر بر هدف، مسئله و چگونگی کار 95

5-3- یافته­ها 96

5-4- پیشنهادات کاربردی مبتنی بر نتایج پژوهش.... 98

5-5- پیشنهادات برای پژوهشهای آتی.. 98

منابع و مآخذ. 99

منابع داخلی: 99

منابع خارجی: 101

تعداد صفحات:     107

نگارش حرفه ای و آماده استفاده

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع امید به زندگی

اختصاصی از فی لوو مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع امید به زندگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع امید به زندگی

توضیحات: فصل دوم مقاله کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو مقاله

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع :    انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:     WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

اُمید به زندگی:

یکی دیگر از جنبه های روان شناختی اُمید به زندگی می باشد که ارتباط نزدیکی با اضطراب اجتماعی و تصور بدنی دارد که هر چقدر اُمید در افراد پایین باشد به همان میزان اضطراب بیشتری را تحمل می کنند و از نظر شاخص تصور بدنی احساس کهتری بیشتری می کنند.  از نظر اشنایدر[1] (1995)، اُمید یک هیجان انفعالی نسیت که تنها که در لحظات تاریک زندگی پدیدار می شود بلکه فرآیندی شناختی است که افراد به وسیله آن، فعالانه اهداف خود را دنبال می کنند. ار نظر اشنایدر اُمیدواری فرآیندی است که طی آن افراد 1- اهداف خود را تعیین می کنند 2- راهکارهایی برای رسیدن به آن اهداف خلق می کنند 3-انگیزه لازم برای به اجرا در آوردن این راهکارها را ایجاد کرده و در طول مسیر حفظ می کنند. این سه مؤلفه به عنوان اهداف، تفکر گذرا و تفکر عامل (کار گزار) شناخته می شوند. اهداف، نقاط پایان رفتارهای هدفمند هستند (اشنایدر و همکاران، 1997). به عبارت دیگرتقریباً همه آنچه که یک فرد انجام می دهد به سمت دستیابی به یک هدف است. هدف شامل هر چیزی است که فرد مایل به دستیابی انجام و تجربه یا به خلق آن است (اشنایدر و همکاران، 2002).

علاوه بر این درنظریه اُمید، اهداف منبع اصلی هیجان هستند. هیجان مثبت ناشی از دستیابی به هدف یا تصور شدن نزدیک شدن به آن است، در حالی که هیجان منفی ناشی از شکست در دستیابی به هدف یا تصور دور شدن از آن است (اشنایدر، 2002 ). با توجه به پیوند بین دستیابی به  هدف و عاطفه مثبت، ممکن است به نظر برسد که بهترین راهکار، تعیین اهداف آسان و کاملاً قابل دستیابیست. اما افراد دارای اُمید بالا معمولاً به دنبال اهدافی هستند که دارای میزانی از عدم قطعیت و سطح دشواری متوسط باشند (اشنایدر، 1994)، تفکر گذرا، توانایی ادراک شده ی فرد برای شناسایی و ایجاد مسیرهایی به سمت هدف است (اشنایدر، 1994). از آنجا که برخی طرح ها و نقشه ها ممکن است با شکست مواجه شوند، افراد دارای اُمید بالا، به منظور مقابله با موانع احتمالی، چندین گذرگاه را در نظر می گیرند. (اشنایدر و همکاران، 1996، ایرونیگ و همکاران، 1998). لازم به ذکر است که آثار سودمند اُمید ناشی از توانایی واقعی در ایجاد گذرگاه ها نیست بلکه ناشی از این ادراک است که چنین گذرگاه هایی در صورت لزوم می توانند تولید شوند (اشنایدر و همکاران، 1991).

[1].Eshnider