تحقیق در مورد مواد اعتیاد آور

اختصاصی از فی لوو تحقیق در مورد مواد اعتیاد آور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه33

مقدمه :

در بررسی تاریخ ، بشری را نمی توان یافت که با مسائل مربوط به مواد مخدر دست به گریبان نبوده و شاید بتوان گفت مواد مخدر همزاد با بشر در این جهان یافت شده و تا زمانی که انسان در این عرصه وجود دارد آن نیز پا بر جاست . مسائل مربوط به مواد مخدر تازگی نداشته و اثرات آن نیز همواره در سرنوشت ملتهاو اقوام قابل جستجو است . در کتب تاریخی ایران و حتی در کتاب قانون ابن سینا از اثرات این مواد نامبرده شده است . اما بیشتر گزارشات در مورد مواد مخدر مربوط به زمان صفویه و سپس قاجاریه تا عصر کنونی است همراه با فراز و نشیبهای این دوران که اشاعه مصرف مواد افیونی مورد توجه بوده است قوانین یکصد ساله در مورد محدود نمودن مصرف مواد نیز یافت می شود.

در زمان ما مسئله مواد مخدر شکل مخاطره آمیز وکاملا پیچیده ای به خود گرفته و در عین حال گسترش جهانی یافته است . اعتیاد به مواد مخدر علاوه بر زیانهای جدی و خطرناک جسمی از قبیل ابتلا به بیماریهای عفونی واگیردر همچون ایدز – هپاتیت – سل – عوارض و مشکلات عدیده اجتماعی و اقتصادی از قبیل افزایش جرمهای مرتبط با مواد مخدر همچون جنایت و سرقت ، فقر و تکدی گری و هدر رفتن سرمایه های کلان مادی کشورها را بدنبال داشته است .

تعاریف اعتیاد:

اعتیاد  یعنی خو گرفتن و وابسته شدن جسمی ، روانی و عصبی فرد به مواد مخدر که ترک یا فرار از آن نا ممکن و یا بسیار مشکل است .

اعتیاد یعنی مصرف نا بجا و مکرر مواد مخدر که باعث وابستگی به آنها می شود . این وابستگی بدنی و روانی است ، ترک مصرف مواد افیونی مشکلات و محرومیت های بدنی و روانی را در پی خواهد داشت .

اعتیاد عبارتست از وابستگی به عوامل یا موادی که تکرار مصرف آنها با کم و کیف مشخص و زمان معین از دیدگاه معتاد ضروری می نماید .

اعتیاد یک بیماری روانی ، اجتماعی ، اقتصادی که بر اثر فعال و انفعالات تدریجی بین بدن انسان و مواد شیمیایی تحت یک سلسله شرایط و اوضاع احوال خاص روانی ، اقتصادی ، اجتماعی و سنتی به وجود آید .

از نظر فارماکولوژی اعتیاد عبارتست از حالت مقاومت اکتسابی که در نتیجه استعمال متمادی دارو در بدن حاصل می شود به قسمی که استعمال مکرر دارو موجب کاسته شدن اثرات تدریجی می گردد  پس از مدتی شخص می تواندمقادیر سمی دارو را در بدن بدون ناراحتی تحمل کند و در صورتی که دارو به بدن نرسد اختلالات جسمی و روانی موسوم به سندروم محرومیت بروز می کند .  

از نظر سازمان جهانی بهداشت اعتیاد داروئی حالتی است که در اثر مصرف دوره ای یا مداوم یک ماده شیمیایی ( طبیعی یا مصنوعی ) که برای انسان یا جامعه مضر باشد ایجاد می گردد و ویژگی های آن به قرار زیر است :

1- اشتیاق یا نیاز اجباری به استفاده مداوم آن ماده و ظهور رفتاری اجباری برای پیدا کردن آن به هر وسیله .

تمایل به افزودن به مقدار مصرف به مرور زمان

پیدا شدن وابستگی های جسمی و روانی بر اثر استفاده از آن ماده .

پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ IAT با راهنمای پرسشنامه شامل نمره گذاری، روایی پایایی و منبع doc.

اختصاصی از فی لوو پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ IAT با راهنمای پرسشنامه شامل نمره گذاری، روایی پایایی و منبع doc. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) در سال ۱۹۸۸ توسط کیمبرلی یانگ ساخته شد و در زمینه سنجش اعتیاد اینترنتی مورد استقبال بسیاری قرار گرفت. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال است و تعیین می‌کند که آیا استفاده بیش از حد از اینترنت بر جنبه‌های مخنلف زندگی فرد اثر گذاشته است یا خیر.

فایل: word 2007

تعداد سوالات : ۲0

روش امتیازبندی و تفسیر : دارد

روایی و پایایی : دارد

منبع : دارد

اعتیاد نوجوانان

اختصاصی از فی لوو اعتیاد نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اعتیاد نوجوانان - 13 صفحه مفید و مجزا - در قالب وورد

نمونه ای از متن : 

مقدمه

      مهم ترین عامل اجتماعی شدن در زندگی هر انسان ، تجارب دوران کودکی وی در محیط خانواده است . کودک درجریان اجتماعی شدن ، عواطف مختلفی از قبیل مهر و محبت ،‌فداکاری ، گذشت ، حسادت ، کینه ، خشم و ..... را در کنار والدین خواهران و برادران خود تجربه می کنند اعضای خانواده به حدی به هم وابسته اند که هر نوع مشکل یا مسئله یک عضو خانواده به طور مستقیم بر زندگی سایر اعضای خانواده تاثیر می گذارد ،‌تا آن جا که اکثر روانشناسان بالینی در درمان یک فرد ترجیح می دهند همه اعضای خانواده را از نزدیک ملاقات کنند و گاهی رویکرد خانواده درمانی را اتخاذ کنند.

     امروز روانشناسان می کوشند با ابثیر خانواده را بر چگونگی رشد شخصیت روشن کنند.جریان اجتماعی شدن کودک فرایند نیست که محدود به محیط خانواده باشندبلکه همسالان ، فضای مدرسه و نهادهای اجتماعی د راین فرایند نقش بسزایی دارند. دربسیاری از کشورهای امروزی، فرایند اجتماعی شدن کودکان و نوجوانان را به دنیای همسالان مربوط می دانند .

            در جریان اجتماعی شدن کودک است که هنجارهاو نابهنجارها ی رفباری عاطفی اجتماعی و روانی د روی شکل می گیرد و اعبیاد نیز به عنوان یک ناهنجاراز این قاعده مستثنی نیست . بنابراین علل گرایش به اعتیاد را د رکانون هایی باید جست که کودک در آنها فرایند اجتماعی شدن خود راطی می کند .

            مشکل اعتیاد یک دیده مهلک و مخرب جهانی ست که اثرات سوئی درزمینه های مختلف اجتماعی ،‌اقتصادی ، فرهنگی و سیاسی جامعه به جا می گذارد . نوجوانان و جوانان به عنوان گروههای د رمعرض خطر د ربرابر این پدیده خطر ناک بیش از سایر گروهها آسیب پذیرند . تمایل نوجوانان به مصرف مواد مخدر علل متنوعی دارد یکی ازعلل عمده ای که می تواند د رافزایش آمار اعتیاد نقش داشته باشد ، قابل دسترس بودن آن است .اکثر نجوانان ماجراویند و معتقدند که بانصرفمواد هرگز

معتاد نمی شوند باتوجه به این خصلت ،در دسترس بودن مواد می توانند زمینه را برای افزایش اعتیاد هموار کنند . از دیگر علل اعتیاد نوجوانان می توان به فشارگروه همسالان اشاره کرد . منظور از همسالان لزومان افرادی که سن مشابهی دارند نیست ، بلکه این مفهوم شامل کسانی است که از جهاتی به هم شبیه اند( مثل جنسیت ، هم کلاس بودن،داشتن شباهت طبقاتی و هم سن و سال بودن)

            همسالان د رسوق دادن نوجوانان به طرف مواد مخدر نقش موثری دارند . یکی از بهترین راهکارهای در پیش بینی این که آیا نوجوانان در آینده به دام اعتیاد خواهد افتاد با نه ، این است که بدانیم اعتیاد چه آیا دوستان او معتادند ؟ و درصورت اعتیاد چه ماده ای اعتیاد آوری مصرف می کنند؟ وقتی همسالان مصرف مواد را تائید نکند ،‌نوجوانان نیز به چنین موادی کمتر گرایش نشان خواهند داد .

            سایر علل اعتیاد درنوجوانان عبارتند از :‌روابط خانوادگی ،‌گریز از فشارهای زندگی ،‌اختلالات هیجانی ، از خود بیگانگی یا طرد اجتماعی.

            باتوجه به گسترش موضوع موردبحث ، در این نوشتار سعی شده است نقش خانواده در پیش گیری از اعتیاد مورد بررسی قرار گیرد و در تین مسیر آن چه والدین به عنوان سکاندار کشتی نجات خانواده درپیش گیری از اعتیاد فرزند خود باید بدانند ،‌عنوان گردد .

خانواده کانون اولیه شکل گیری شخصیت کودک

خانواده اولین و مهم ترین محیطی است که کودک درآن از کیفیت روابط انسانی آگاهی پیدا می کند به اعتماد اکثر روان شناسان تجارب سالهای اولیه دوران کودکی که معمولا در خانواده پی ریزی می شود ، سازنده زیربنای شخصیت و رفتارهای بعدی کودک است . حتی د راین میان برخی از روانشناسان چون روید اعتقاد دارند که تنها تجارب چند سال اول زندگی کودک ، شخصیت ،‌او را شکل می دهد و تجارب بعدی در اساس ایم شکل گیری تغییر چندانی نمی تواند ایجاد کند...

پاورپوینت ایدز و اعتیاد

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت ایدز و اعتیاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی مطالعه ایدز و اعتیاد می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 46 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
تاریخچه ظهور بیماری ایدز
ویروس ایدز
علایم بیماری ایدز
راههای انتقال
تعاریف اعتیاد
معتاد کیست

تصویر محیط برنامه

فرار دختران به سبب اعتیاد

اختصاصی از فی لوو فرار دختران به سبب اعتیاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی :علوم اجتماعی

فرمت فایل:   doc 
حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده)
تعداد صفحات فایل:  32

 قسمتی از محتوای متن Word 

فرار دختران به سبب اعتیاد

از عواملی که اعتیاد اولیاء برای فرزندان ایجاد می شود را می توان فرار دختران ذکر کرد.

نظم عمومی کشورمان، که بر پایه فرهنگ و تمدن اسلام ناب استوار است، برای زن مسلمان حرمت قائل است و اقتضا دارد که مکان آموزشی و پرورش دختران و پسران از یکدیگر جدا باشد، به ویژه در سنین عصیان و بلوغ، که نوجوانان با احساساتی تند، به سوی جنس مخالف گرایش پیدا می کنند، این مهم جایز اهمیت بیشتری است؛ زیرا اگر بنا باشد ما دختران و پسرانی داشته باشیم که قبل از ازدواج، تجربه جنسی نداشته باشند، محیط زندگی شخصی و اجتماعی آنان، حداقل تا سنی که فریب نخورند، باید به گونه ای باشد که برای اقدام به روابط جنسی، مساعد نباشد. در نقطه مقابل، در فرهنگ غرب، این عقیده قابل قبول نیست و هیچ محدودیتی برای اختلاط دختران و پسران در محیط آموزشی دبستان. راهنمایی. دبیرستان وجود ندارد و علاوه بر آن اماکن عمومی و تفریحی نظیر استخرها و ... نیز از این محدودیت برخوردار نیستند و هرآنچه در این رهگذر پیش آید، پاره ای از فرهنگ آنان است. اختلاط دختران و پسران در امر آموزش و پرورش به مبانی فکری مدیران فرهنگی جامعه بستگی دارد. اگر کسی اسلام را پذیرفته و بر اساس آن دختران خود را به مراکز آموزش و پرورش علوم و فنون بفرستد و از سوی دیگر حفظ حرمت زن مسلمان را را بر هر کاری، حتی آموزش و پروش، واجب بداند. در نتیجه اختلاط حرام دختر و پسر در آموزش و پرورش با بند ج ماده 10 کنوانسیون به طور کامل همخوانی ندارد؛ زیرا بند ج می گوید: «از بین بردن هرگونه مفهوم کلیشه ای از نقش زنان و مردان در کبیه سطوح و در اشکال مختلف آموزشی، از طریق تشویق به آموزش مختلط و سایر انواع روش های آموزشی که نیل به این هدف را ممکن می سازد، به ویژه تجدیدنظر در کتب درسی و برنامه های آموزشی مدارس و تطبیق دادن روشهای آموزشی»

در نظام ستم شاهی، زن در تبلیغ کالاها مظهر استلذاذ و بهره کشی جنسی و اقتصادی شده بود، از این رو خانواده های متدین برای فرزندان خود محدودیتهای فراوانی قائل بودند اما با پیروزی انقلاب اسلامی و اصالت بخشیدن به زن به عنوان جنس دیگر انسان در کنار مرد و نگاه با حرمت و احترام به شخصیت زن فضای مناسبی را بریا رشد آنها فراهم شد و در رسیدن به کمال آنها موثر بود. اما هرچه جامعه به سوی جلو پیشرفت می کرد معضلات یکی پس از دیگری اساس جامعه را دچار تزلزل کرده بود و بشر درگیر با این معضلات وضعیت تاسف باری را سپری می کرد. از این معضلات می توان از اعتیاد، فرار از خانه، بزرهکاری و ... نام برد که این سه مورد از مهمترین معضلات جوامع امروزی است و جامعه را دچار فرازر و نشیب هایی از نظر احتماعی، اقتصادی کرده، این معضلات در حالی تاثیرات منفی خود را بر پیگر جوامع وارد می سازد که کشورهای جهان سوم و از جمله آنها ایران نیز از پیامدهای آن به دور نبوده و تاوان سنگینی را بابت رهایی از این معضلات دیروز، بحران امروز می پردازند اما همچنان و با وجود تمام راهکارهای مقابله با این معضلات هستی افراد جوانان و و خانواده های این مرز و بوم را در معرض مشکلات عدیده اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی قرار داده. برای بحث در خصوص این معضلات آغاز وپایان معنی ندارد یعنی کلاف سردرگمی است که از هر کجایش شروع و به بحث و تحلیل بپردازیم بیراه نرفته ایم بعد از تحلیلی گسترده از بعد اقتصادی – فرهنگی یا اجتماعی حتی کوشه ای از این دریای خون آشام و گرداب هراس انگیز را نیز روشن ننموده ایم تا برسد به کا قضایا. عوامل مختلفی دست به دست هم داده اند تا جوان را به این ورطه برسانند مثل هیجان طلبی، کنجکاوی، کسب لذت، تسکین درد، آرام بخشی، تلاش برای فراموش کردن مشکلات، شوخی و خنده های گذرا، میل به خطر کردن، احساس بزرگ شدن و پیوستن به گروه های خاص و علل و عواملی چون سرخوردگی، شکست در کنکور، بیکاری، نبود امکانات در تفریحات سالم و .......... که بعضی از جوانان و نوجوانان راه خلاصی از مشکلات خودشان را روی آوردن به این معضلات می پندارند. اینک ما در این تحقیق بررسی و علت یابی عوامل فرار نوجوانان و جوانان از خانه و خانواده است و سعی ما بر این است جوانان آگاهی پیدا کنند و بتوانند راه درست را پیدا کنند

(توضیحات کامل در داخل فایل)

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن در این صفحه درج شده به صورت نمونه

ولی در فایل دانلودی بعد پرداخت، آنی فایل را دانلود نمایید