پاورپوینت مدیریت در محیط آموزش

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت مدیریت در محیط آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:powerpoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد اسلاید:36

کنترل کردن محیط یادگیری پاسخ موثر به رفتار نادرست دانش آموزان کارن، ام. ویتانی،

امروزه نشان داده شده است که میزان بی نزاکتی و بی ادبی دانشجویان در محوطه ها و محیطهای دانشگاه  های آموزش عالی؛ در حال افزایش است. (کلارک و اسپرینگر، 2007). استاد چگونه باید در زمان آماده سازی محیط یادگیری دانشجویان؛ نسبت به مطمئن و سازنده بودن آن برای همه ی دانش جویان، کیفیت آموزش و تجربه ی یادگیری  اطمینان حاصل نماید؟

این فصل؛ موضوعات یادگیری کلاسی و روش های به حداقل رساندن رفتارهای منجر به ایجاد اختلال یادگیری دانشجویان را مورد بحث قرار می دهد. این روش های آموزشی موثر؛ به منظور کمک کردن به هیئت علمی و دستیابی آنها به ایجاد محیط یادگیری قاطعانه و جذاب مورد بحث قرار گرفته است. در واقع این اهداف از طریق کنترل کردن فعالیت های دانش جویان امکان پذیر می گردد.

 زنجیره متفاوت رفتارهای نادرست

بررسی رفتار دانشجویان؛ به روش مشابه و یکسانی صورت نمی گیرد. همه ی موسات آموزش عالی، از خط مشی و سیاستی بر خوردارند که دانش جویان را نسبت به رفتارهایی که باید داشته باشند و یا از آنها انتظار نمی رود را آگاه می نماید (به جز چند استثناء). این سیاست ها و خط مشی ها، به روش های مختلفی از قبیل آیین نامه یا اصول و مقررات دانشجویی، «اصول و مقررات قابل احترام»، حقوق و مسئولیت های دانش جویان»، توصیه می گردد.

تجزیه و  تحلیل کردن رفتارهای دانشجویان؛ مستلزم تقسیم کردن همه ی رفتارهای دانشجویان به سه دسته طبقه می باشد: (1) فعالیت ها و اقدامات آزار دهنده (2) نقض های اجرایی (3) رفتارهای بزهکارانه