فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره ورزش از نظـر اسـلام

اختصاصی از فی لوو تحقیق درباره ورزش از نظـر اسـلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره ورزش از نظـر اسـلام


تحقیق درباره ورزش از نظـر اسـلام

دسته بندی :  فنی و مهندسی _ تربیت بدنی

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

تعداد صفحات فایل: 35

کد محصول : 0921

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 


 

 قسمتی از محتوای متن 

 

  مقدمه

   از روزی که خداوند بشر را خلق فرمود، نیاز به ورزش و تربیت بدنی نیرومند و قوی از جانب این مخلوق به خوبی حس شد چه از جنبه دفاع شخصی و یا کسب معاش و چه از جهت مقابله و رویارویی با طبیعت پیرامونش.

نیاز بشر به ورزش و تربیت بدنی در طول روزگاران همواره وجود داشته و هیچگاه نبود که انسان خویش را از داشتن بدنی سالم و قوی بی نیاز ببیند. هرچه زمان جلوتر می‌رفت به گونه های مختلف، انسان ضعیف از انجام اموری که توانایی لازم را داشته باز می تواند (هر زمان به مقتضای خودش) بعد از ظهر و ترویج شریعت اسلام که این دین همواره پیروانش را به داشتن بدنی سالم و قوی تشویق و ترغیب می کند، مسئله پرورش بدن به منظور برخورداری از روانی سالم در میان مسلمانان جایگاه ویژه ای یافت.

از جمله شعارهایی که اسلام نیز آن را تایید می‌کند این است که:

روح سالم در بدن سالم است. زیرا کسی که دارای بدنی ضعیف و تربیت نشده باشد، حتی به جای آوردن واجبات و عبادات نیز دچار کاستی و نقصان است چه رسد به اینکه بخواهد در محیط اطرافش احقاق حقی بکند و دست ظلمی را از دامن مظلومی قطع بکند.

اگر ما در سیره رهبران دینی از جمله علی (ع) یا حتی پهلوانان نگاه بکنیم در خواهیم یافت که ایشان قدرت بدنی بالا را در راه صحیح و جهت مثبت آن صرف می کردند و نه در راه ظلم به دیگران. در احوال پهلوانان دیده می شود که ایشان معتمد ونقطه اتکا افراد جامعه بوده اند چرا که ایشان توانسته اند معنویت را با قدرت بدنی ممزوج کرده و از ثمره شیرین آن که همانا دستگیری از افتادگان و کمک به بیچارگان باشد بهره ها برده اند ولی متاسفانه مسئله ورزش و تربیت بدنی باآن جایگاه رفیع که از آن یاد شد به صورت حربه تبلیغاتی در دست استعماراگران و دشمنان کشورهای جهان سوم در آمده و بهره هایی که ایشان از تبلیغات ورزش برده اند چیزی نیست جز پر کردن جیبهای خود و به باطل گذرانیدن وقت ارزشمند جوانان.

  تربیت بدنی از دیدگاه سید اسماعیل جرجانی

   ورزش عبارت است از هرگونه حرکتی که در اندامها ایجاد شود در موجب بالا رفتن حرارت طبیعی (حرارت غریزی) بدن گردد و همچنین موجب ثبات و تقویت حرارت طبیعی بدن گردئد. و حرارت ایجاد شده از نوع حرارت طبیعی و موافقت بدن  باشد، یعنی از نظر نوع، با همدیگر تناسب داشته باشند، آن را ورزش می گویند. [1]

نظر ابن خلدون:

   ابن خلدون در بخش امهات صنایع بعد از توضیح هر کدام از صناعتی که معمول بوده به توضیح پیرامون صناعت پزشکی می پردازد و پس از بیان مطالبی چند در جهات نیاز شهرنشینان نسبت به بادیه نشینان،

 

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
/images/spilit.png

« پشتیبانی مرجع فایل »

همچنان شما میتوانید قبل از خرید، با پشتیبانی فروشگاه در ارتباط باشید، یا فایل مورد نظرخود را  با تخفیف اخذ نمایید.

ایمیل :  Marjafile.ir@gmail.com 

 پشتیبانی فروشگاه :  پشتیبانی مرجع فایل دات آی آر 

پشتیبانی تلگرام  و خرید

پشتیبانی ربات فروشگاه : 

به زودی ...

  • /images/spilit.png 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره ورزش از نظـر اسـلام

پاورپوینت مجموعه ورزش آزادی تهران

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت مجموعه ورزش آزادی تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت مجموعه ورزش آزادی تهران


پاورپوینت مجموعه ورزش آزادی تهران

این فایل حاوی مطالعه مجموعه ورزش آزادی تهران می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در37 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

فهرست
تاریخچه مجموعه
فهرست زیرفضاهای مجموعه
استادیوم یکصد هزار نفری
سالن دوازده هزار نفری
استادیوم دوچرخه سواری
خانه کشتی
سالن بسکتبال
سالن والیبال
سالن وزنه برداری
سالن بانوان
دریاچه
زمین های تنیس
کمپ تیم ملی فوتبال
پیست سوارکاری
استخر

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت مجموعه ورزش آزادی تهران

پاورپوینت درباره آشنایی با عملکرد غدة تیروئید و فعالیت ورزش

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت درباره آشنایی با عملکرد غدة تیروئید و فعالیت ورزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره آشنایی با عملکرد غدة تیروئید و فعالیت ورزش


پاورپوینت درباره آشنایی با عملکرد غدة تیروئید و فعالیت ورزش

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 16 اسلاید

 

 

 

 

 

 

عناوین و فهرست ها

1) مقدمه Introduction
2) فیزیولوژی تیروئید
Thyroid Physiology
3) اثرات هیدروژنهای تیروئید بر عضلات قلب و اسکلتی
4) هورمون تیروئید و غدد ریوی

Thyroid hormone and pulmonary function
5) فعالیت ورزش و پاسخ محور تیروئید

Exercise and Thyroid Axis Response


6) نتیجه گیری
Conclusion

مقدمه
- گیرنده های هورمون های تیروئید در اکثر بافتهای بدن هستند. به موجب آن
T4 و T3 در آنها تأثیر می گذارد که از جمله آنها تأثیر بر روی عضلات قلبی، اسکلتی و ششی است.
- وجود هر گونه بیماری در تیروئید می تواند روی فعالیت ورزشی استقامتی تأثیر گذاشته و عملکرد فعالیت ورزشی شدید را کاهش دهد.
- فعالیت ورزشی خودش می تواند بر روی عملکرد تیروئید، مستقیم یا بصورت غیر مستقیم تأثیر بگذارد.
- ورزشکارانی که بصورت افراط آمیز وزن کم می کند سندرُم
T3 پایین را به همراه آمنوره (در زنان) و تغییراتی دیگر در عملکرد هیپوفیز را نشان داده اند (..1993 Loucks AB).
 


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره آشنایی با عملکرد غدة تیروئید و فعالیت ورزش

پروژه بررسی جایگاه مطالعه و ورزش در اوقات فراغت

اختصاصی از فی لوو پروژه بررسی جایگاه مطالعه و ورزش در اوقات فراغت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه بررسی جایگاه مطالعه و ورزش در اوقات فراغت


پروژه بررسی جایگاه مطالعه و ورزش در اوقات فراغت

با خرید از سایت یک کد تخفیف برای خریدهای دیگر خود از سایت ما دریافت کنید

کد تخفیف بلافاصله بعد از خرید برای شما ارسال می گردد

قسمتی از متن

تعداد اسلایدها : 110صفحه

فرمت فایل : wordورد

 

فهرست مطالب
    عنوان    صفحه
    چکیده    
    مقدمه    
    فصل اول:کلیات    1
    گفتار نخست : مقدمه    2
    گفتار دوم : بیان مسئله    5
    گفتار سوم : اهمیت وضرورت موضوع    7
     گفتار چهارم : اهداف تحقیق    11
    گفتار پنجم : پیشینه های تحقیق    12
    ***پیشینه  داخلی    12
    ***پیشینه خارجی    15
    فصل دوم :  ادبیات تحقیق    17
    مقدمه    18
    تاریخچه تحقیق    19
    گفتار اول : سیر تحول مفهوم اوقات فراغت    19
    گفتار دوم : تحول تاریخی مربوط به نحوه گذراندن اوقات فراغت    20
    گفتار سوم : زمینه های تاریخی و اجتماعی توجه به موضوع فراغت در ایران    23
    گفتار چهارم : برنامه جامع ساماندهی امور جوانان    24
    گفتار پنجم : مبانی نظری    25
    مبحث نخست : ریشه یابی واژه اوقات فراغت    25
    مبحث دوم : فقدان نظریه اوقات فراغت    26
    گفتار ششم : نظریات در باب اوقات فراغت    27
    مبحث نخست :  نظریه رشد    29
    مبحث دوم : نظریه نهادی    30
    مبحث سوم : نظریه طبیعت گرایی    31
    گفتار هفتم : دیدگاه هایی در باب اوقات فراغت    31
    مبحث نخست : دیدگاه انسان گرایی    32
    مبحث دوم :  دیدگاه سمز و کلر    32
    مبحث سوم : دیدگاه نومیر    33
    مبحث چهارم : دیدگاه سیریل اسمیت    35
    گفتار هشتم : روابط اوقات فراغت با امور زندگی    37
    مبحث نخست : تاریخچه تفریح خانوادگی    37
    مبحث دوم : اوقات فراغت و خانواده    38
    مبحث سوم : فعالیت های اوقات فراغت مردان و زنان    38
    مبحث چهارم : اوقات فراغت و آموزش    40
    مبحث پنجم : تاثیر آموزش روی رفتار اوقات فراغت    40
    مبحث ششم : اهداف وسیعتر تحصیلات    42
    الف . آموزش برای گذراندن اوقات فراغت    42
    ب . آموزش به عنوان گذراندن اوقات فراغت    42
    ج . آموزش دراز مدت    43
    د . قرابت اوقات فراغت و مذهب    43
الف

    عنوان    صفحه
    هـ . کار و اوقات فراغت    44
    گفتار نهم : چهار چوب نظری تحقیق    48
     فرضیات پژوهش    54
    مدل تحقیق    55
    فصل سوم : روش تحقیق    56
    مقدمه    57
    گفتار نخست : جامعه آماری    58
    گفتار دوم : حجم نمونه    59
    گفتار سوم : فرمول کوکران    60
    گفتار چهارم : روش نمونه گیری    60
    گفتار پنجم : نمونه آماری    61
    گفتار ششم : روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات    61
    گفتار هفتم : تعریف مفاهیم - تعریف نظری (مفهومی متغیر ها )    62
    الف . متغیر های وابسته    62
    ب . متغیر های مستقل    62
    گفتار هشتم : تعریف عملیاتی متغیر ها    63
    الف . متغیر های وابسته    63
    ب . متغیر های مستقل    63
    فصل چهارم : توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها    67
    مقدمه    68
    گفتار نخست : آمارهای توصیفی    68
    الف . توصیف داده ها    68
    ب . آمار استنباطی ( آزمون فرضیات )    84
    فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری    97
    مقدمه    98
    گفتار نخست : نتایج تخقیق    99
    گفتار دوم : محدودیت های تحقیق    101
    گفتار سوم : پیشنهادات    102
    چکیده انگلیسی    104
    پرسشنامه    105
    منابع و ماخذ    109




ب
فهرست جداول
      عنوان    صفحه
    سه طبقه بندی از گونه های فراغت - سزالای و کاپلان    28
            شاخصهای مرکزی وپراکندگی سن پاسخگو ، سن مادر و سن مادر    68
            توزیع فراوانی بر اساس درآمد خانواده    70
            توزیع فراوانی نوع کتاب براساس جنسیت    71
            توزیع فراوانی نوع مجله براساس جنسیت    72
            شاخصهای مرکزی و پراکندگی سن پاسخگو ، سن مادر و پدر    75
            توزیع فراوانی بر اساس امکانات مطالعه در سطح شهر    79
            توزیع فراوانی بر اساس میزان ورزش اعضاء خانواده    80
            توزیع فراوانی بر اساس میزان ورزش دوستان    81
            توزیع فراوانی بر اساس میزان ورزش دوستان    81
            توزیع فراوانی بر اساس امکانات ورزشی    82
            آزمون T دوگروه مستقل ( بین جنسیت ومطالعه غیردرسی)    84
            میانگین و انحراف معیار (جنسیت ومطالعه غیردرسی)    84
            آزمون T دوگروه مستقل (جنسیت ومیزان ورزش )    84
            میانگین و انحراف معیار (( جنسیت و میزان ورزش )    85
            آزمون T دوگروه مستقل(جنسیت وموضوعات مطالعه غیردرسی)    85
            میانگین وانحراف معیار(جنسیت وموضوعات مطالعه غیردرسی)    85
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون درآمد خانواده و میزان مطالعه غیر درسی    86
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین درآمد خانواده و ورزش دانش آموزان    87
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین دسترسی به کتابخانه شخصی و مطالعه غیر درسی    88
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین دسترسی به کتابخانه عمومی و مطالعه غیر درسی    89
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین برخورداری از تحصیلات ورزشی و میزان ورزش    90
            تحلیل واریاسن یک طرفه F بین پایه تحصیلی و میزان ورزش    91
            آزکون تحلیل واریاسن یک طرفه F بین پایه تحصیلی و مطالعه غیر درسی    91
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین میزان ورزش اعضاء خانواده و میزان ورزش دانش آموزان    91
            آزمون تحلیل واریاسن یک طرفه F بین میزان ورزش دوستان و میزان ورزش دانش آموزان    92
            جنسیت دانش آموزان و میزان دسترسی آنان به اینترنت و کافی نت / تفاوت ( توصیفی )    93
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون  بین سن والدین و میزان ورزش دانش آموزان    94
            آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین سن والدین و میزان مطالعه غیر درسی دانش آموزان    95




ج
فهرست  نمودار
    عنوان    صفحه
            هیستوگرام براساس سن پاسخگو    69
            هیستو گرام بر اساس سن مادر    70
            هیستو گرام بر اساس سن پدر    70
            توزیع فراوانی بر اساس درآمد خانواده    71
            توزیع فراوانی نوع کتاب بر اساس جنسیت    72
            توزیع فراوانی مجله اجتماعی بر اساس جنسیت    73
            توزیع فراوانی مجله طنز و فکاهی بر اساس جنسیت    73
            توزیع فراوانی مجله علمی و آموزشی بر اساس جنسیت    74
            توزیع فراوانی مجله خانوادگی بر اساس جنسیت    74
            توزیع فراوانی مجله سیاسی بر اساس جنسیت    74
            توزیع فراوانی مجله اقتصادی بر اساس جنسیت    75
            توزیع فراوانی مجله ورزشی بر اساس جنسیت    75
            هیستوگرام بر اساس روزانه چقدر ورزش می کنید     77
            هیستوگرام بر اساس روزانه چقدر روزنامه مطالعه می کنید    77
            هیستوگرام بر اساس روزانه چقدر کتاب مطالعه می کنید    78
            هیستوگرام بر اساس روزانه چقدر مجله مطالعه می کنید    78
            توزیع فراوانی بر اساس امکانات مطالعه در سطح شهر    80
            توزیع فراوانی بر اساس در اختیار داشتن لوازم ورزشی    81
            توزیع فراوانی بر اساس میزان ورزش دوستان    82
            توزیع فراوانی بر اساس امکانات ورزشی    83
            پراکنش بین درآمد خانواده و میزان مطالعه غیر درسی    86
            پراکنش بین درآمد خانواده و ورزش دانش آموزان    87
            پراکنش بین دسترسی به کتابخانه شخصی و مطالعه غیر درسی    88
            پراکنش بین دسترسی به کتابخانه عمومی و مطالعه غیر درسی    89
            پراکنش بین برخورداری از تسهیلات ورزشی و میزان ورزش    90
            پراکنش بین میزان ورزش اعضاء خانواده و میزان ورزش دانش آموزان    92
            جنسیت دانش آموزان و میزان دسترسی آنان به اینترنت و کافی نت / تفاوت ( توصیفی )    93
            پراکنش بین میزان سن مادر و میزان ورزش دانش آموزان    95
            پراکنش بین میزان سن پدر  و میزان ورزش دانش آموزان    95
            پراکنش بین میزان سن مادر و میزان مطالعه غیر درسی دانش آموزان    96
            پراکنش بین میزان سن پدر و میزان مطالعه غیر درسی دانش آموزان    96



د
چکیده
‌  این تحقیق‌ به بررسی جایگاه مطالعه و ورزش در پرکردن اوقات فراغت دانش آموزان پسر ودختر دوره دبیرستان      می پردازد. لذا ابتدا سعی شده تا اوقات فراغت وفرصتهای فراغتی تشریح سپس محدودیت‌های فراغتی جوانان تحلیل وبررسی شود .  .فعالیتهای اوقات فراغت از چنان اهمیتی برخوردارند که کارشناسان از آن به مثابه آئینه فرهنگ یک جامعه یاد میکنند. به این معنا که چگونگی گذران اوقات فراغت افراد یک جامعه به میزان زیادی معرف خصوصیات فرهنگی آن جامعه است
این تحقیق باروش پیمایشی‌و باابزار پرسشنامه انجام شده است‌. روش نمونه گیری تصادفی وحجم نمونه آن 132n=  می باشد . برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است .
باتوجه به آزمون Tوضرائب همبستگی وتحلیل واریانس نتایج زیر بدست آمد : بین میزان مطالعه غیردرسی وهمچنین بین موضوعات مطالعه غیردرسی پسران ودختران دانش آموز دوره متوسطه تفاوت معنی دارآماری وجودندارد، بین میزان ورزش دانش¬آموزان پسر و  دختر تفاوت معنی¬داری وجود دارد.
بین متغیرهای مستقل پرداختن به ورزش اعضای خانواده ، برخورداری دانش¬آموزان از تسهیلات ورزشی شهر( سالن ورزشی ،پارک وچمن ورزشی ) و میزان ورزش دانش آموزان دوره متوسطه رابطه معنی داری وجود دارد.
بین درآمد خانواده ، دسترسی دانش¬آموزان به کتابخانه  شخصی ومیزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان  رابطه معنی داری وجود دارد. بین پایه تحصیلی ومیزان مطالعه غیر درسی وپرداختن به ورزش دوستان  با میزان پرداختن دانش آموزان به ورزش رابطه معنی داری وجودندارد.
 فضای مناسب از دیدگاه دانش آموزان در عرصه شهری اعم از پارک وچمن ورزشی ، سالن ورزشی ، کتابخانه عمومی کافی نمی باشد .از آن جا که اوقات فراغت در این قشر (جوانان)هم افزایش یافته و هم از شکل انفعالی و درون‌خانگی به شکل فعالانه و برون‌خانگی تغییر یافته چنانچه برنامه‌ریزان به نیازهای فراغتی جوانان توجه و در جهت گسترش فضاها و تسهیلات فراغتی مورد نیاز اقدام نمایند امکان حضور سالم، فعالانه و خلاقانه و غیر‌آسیب‌زای جوانان  درعرصه‌های عمومی شهری فراهم خواهد شد.





کلید واژه ها : اوقات فراغت ،  جوانان  ،مطالعه ، ورزش، شهرری   

مقدمه پژوهش
در گذشته های دور و در دوره کشاورزی (دوره اول زندگی )، خانواده نقش مهمی درزندگی جوانان ایفامی کرد و بسیاری از نیازهای اساسی و طبیعی آنان را تأمین می کرد .با آغاز دوره صنعتی (دوره دوم زندگی) نهاد خانواده متحول شد و بخشی ازکارکردهای آن به سایر نهادهای اجتماعی واگذار گردید، به طوری که جوانان، دوره نوجوانی و جوانی خود را در دامان نهادهای مکمل و یا نهادهای جایگزین گذراندند .پیچیده شدن حیات اجتماعی در دنیای جدید همراه با تقسیم کار و تخصصی شدن نقش های اجتماعی باعث شد جوانان برای ورود به بازار کار و پذیرش سایر نقش های بزرگسالانه دوره طولانی تری ر ا به انتظار بگذرانند. امروزه این دوره گذار که هر روز ابعاد نوتر، گسترده تر و عمیق تری می یابد  و در کشور ما به طور متوسط ١٠ سال( برای دختران )و ١٥ سال ( برای پسران ) به طول می انجامد. شرایطی کاملاً جدید، متفاوت و حتی متعارض را در پیش روی جوانان، خانواد ه ها و دولت ها نهاده است؛ به نحوی که امروزه شناخت دقیق مسایل دوران گذار، شناساندن آن به جامعه و اتخاذ راهکارهای مناسب برای حل مسائل جوانان در زمر ه دغدغه های ملی دولت ها و ملت ها درآمده است.  از سوی دیگر، ورود به جامعه اطلاعاتی و شکل گیری جامعه شبکه ای و دنیای مجازی، بیش از همه جوانان را به چالشی نوین فراخوانده است . چالشی که ابعاد آن به مراتب پیچیده تر و مدیریت آن به مراتب غامض تر است . نکته ی قابل تامل تر آن است که دامنه تغییرات و شکاف های موجود میان سه دوره متعارف جامعه بشری (یعنی جامعه مبتنی بر اقتصاد کشاورزی، جامعه صنعتی و جامعه اطلاعاتی) به حدی عمیق و گسترده است که برای آن نه یک نسخه بین المللی بلکه حتی یک نسخه ملی نیز نمی توان نوشت؛ زیرا از یک سو، گروه هایی از جوانان نظیر جوانان روستایی در کنار خانواده ی خود و با هدف کمک به آنها در جهت تأمین نیازهای اساسی و اولیه زندگی خود و خانواده شان می کوشند، در حالی که به امکانات اساسی مثل آموزش، بهداشت و… دسترسی کمتری دارند و از سوی دیگر، گروه هایی از جوانان حضور در فضاهای مجازی را تجربه می کنند. واقعیات مذکور، هم گویای جدید بودن بسیاری از مسائل، نیازها، مشکلات و چالش های پیش روی جوانان است، هم بر عمق و پیچیدگی پدیده ی جوانی که نیازمند مطالعه، تفحص و ژرف اندیشی همه جانبه است، دلالت دارد . این در حالی است که کشور ما علی رغم برخورداری از جمعیتی جوان وجامعه ای در حال تغییر و توسعه و متفاوت بودن بسیاری از مؤلفه های فرهنگی  اجتماعی جوانان ایرانی، هنوز به شناخت مهمترین چالش های پیش روی نسل جوان ایرانی دست نیافته است. نگاهی گذرا به علل موفقیت کشورهای پیشرفتة جهان،مبیّن این واقعیت است که بخش عظیمی از این موفقیتها مرهون توجه به نسل جوان آن کشورها و سرمایه گذاری در جهت رشد و شکوفایی استعدادهای آنان بوده است؛زیرا کودکان و نوجوانان همیشه به عنوان عظیم ترین سرمایه ها و ذخایر معنوی کشور مطرح هستند.متأسفانه از آنجا که برنامه ریزی برای اوقات فراغت در جامعة ما هنوز جایگاه واقعی را پیدا نکرده و از وضعیت نامطلوبی برخوردار است باید برای ایجاد رغبت و عادت درجوانان به مطالعه و کتابخوانی وپرداختن به ورزش چاره ای اندیشید. مسلم است که مطالعه وورزش می تواند دررشدوبالندگی جوانان موثرواقع شود.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه بررسی جایگاه مطالعه و ورزش در اوقات فراغت

آسیب های شایع در ورزش فوتبال چیست و چگونه با آنها برخورد کنیم

اختصاصی از فی لوو آسیب های شایع در ورزش فوتبال چیست و چگونه با آنها برخورد کنیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آسیب های شایع در ورزش فوتبال چیست و چگونه با آنها برخورد کنیم


آسیب های شایع در ورزش فوتبال چیست و چگونه با آنها برخورد کنیم

فایل WORD

تعداد صفحات 23

یکی از وخیم ترین صدمات مغزی ، خونریزی و تشکیل هماتوم در فضای بین سخت شامه و استخوان جمجمه است . این خونریزی به دنبال آسیب شریان های ممنژ‍ و در ضربات وارده به گیجگاه رخ می دهد . در ابتدای آسیب ممکن است حال عمومی مصدوم خوب باشد و احیاناً به جز سردرد مختصر علامت دیگری نداشته باشد . اما سریعا وضعیت دماغی مختل می شود ، مردمک ها تغییر می کنند و کوما و مرگ حادث می شود . بنابراین در مواجهه با این صدمات نهایت دقت باید اعمال گردد .


دانلود با لینک مستقیم


آسیب های شایع در ورزش فوتبال چیست و چگونه با آنها برخورد کنیم