مفاهیم نسبت، میزان و تناسب در اپیدمیولوژی

اختصاصی از فی لوو مفاهیم نسبت، میزان و تناسب در اپیدمیولوژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یک پمفلت تکمیلی در زمینه فهم میزان، نسبت، تناسب به همراه مثال های متنوع در بحث اپیدمیولوژی از دیدگاه دکتر ریاحی

پروژه آمار میزان نان مصرفی افراد خانواده در هفته

اختصاصی از فی لوو پروژه آمار میزان نان مصرفی افراد خانواده در هفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

میزان نان مصرفی افراد خانواده در هفته

 

بخشی از متن:

هدف از انتخاب موضوع و انجام عملیات آماری بر روی آن ،‌با توجه به موضوع که میزان نان مصرفی افراد خانواده در هفته است وبا انجام عملیات آماری بر روی آن می‌توان اطلاعات زیادی را بدست آورد که بعضی از آنها به شرح زیر است :

میزان مصرف نان در خانواده ها چقدر است.

2. آیا تعداد این نان های مصرفی با تعداد افراد خانواده رابطه ای دارد یا نه.

3. میزان مصرف نان در خانواده بیشتر در چه بازه ای از اعداد است.

4. ........

 

فهرست مطالب:

مقدمه

جامعه و نمونه ‌

روش جمع آوری داده ها

جدول فراوانی

نتیجه گیری جدول

نمودار میله ای

نتیجه گیری

نمودار مستطیلی

نتیجه گیری جدول

نمودار ساقه و برگ

نتیجه گیری

نمودار چند بر

نتیجه گیری

نمودار دایره ای

نتیجه گیری

شاخص های مرکزی

نتیجه گیری

میانگین

شاخص های پراکندگی

واریانس

انحراف از معیار

ضریب تغییرات

نتیجه گیری

طی مراحل از روی داده ها

نتیجه گیری

منحنی نرمال

نتیجه گیری

نتیجه گیری پروژه

منابع

بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان

اختصاصی از فی لوو بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:100

قیمت:2000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

مقدمه

امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.

بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.

آغاز زندگی اجتماعی کودک                   

همانطور که می دانیم انسان اجتماعی متولد شده و از زمانی که کودک به مادرش مهر می ورزد و یا به دیگران احساس عشق  ، حد و یا دشمنی می کند ، اجتماعی است . روان شناسان تربیت اولیه را در شکل گیری شخصیت کودک بسیار مؤثر دانسته اند .

فروید اولین کسی که نقش نخستین تربیت را در تشکیل شخصیت کودک عنوان کرد ، و جامعه شناسان را بر آن داشت تا از این دریچه به افراد و گذشتة آنان بنگرند و به تحصیل آن بپردازند . چرا که شخصیت هر فرد از ترکیب دو زمینه فطری و اکتسابی صورت می پذیرد . بدین معنا که بعضی از خصوصیات زمینه وراث و ژنتیکی دارند و برخی از آنها اکتسابی است. رفع نیازهای زیستی نوزاد و گرفتن پستان مادر و مکیدن و شیرخوردن، خوابیدن و نظایر آن، به طور غریزی و بدون آموزش صورت می پذیرد. ولی در زمان اندک، زمانی که کودک دست خود را برای گرفتن اشیاء ( خوب یا بد ، خطرناک و یا بی خطر ) دراز می کند، وقتی که سراپا ایستاده آهنگ راه رفتن می کند، آموزش و پرورش اهمیّت و ضرورت خود را می نمایاند، در این موقع است که مرحله ی یادگیری کودک آغاز می گردد. اساس یادگیری اجتماعی کودک که با مشکلات آموزشی نیز توأم است. از وقتی شروع می شود که با« دیگری »مواجه می گردد.یعنی اولین برخورد وی با افراد غیر از والدینش، یا افرادی چون خودش که تا کنون در ذهن و تصورش نبوده است.

او نه پدر و مادرش است و نه اسباب بازی، بلکه او« دیگری » و بیگانه است. کودک در نخستین برخورد و با این« دیگری » اولین نیاز اجتماعی شدن را درک می کند . و با این احساس « زندگی اجتماعی » وی آغاز می گردد. در برابر این وضع جدید مبهوت و سرگردان می شود. نمی داند چه بکند و چه واکنشی از خود نشان دهد. بخندد ، گریه کند ، سازش نماید و یا تسلیم شود. احساس نیاز اجتماعی از طرفی در« خویشتن خود » و از طرف دیگر، کشمکش درونی ایجاد می کند و، واکنش پناه بردن به مادر را در وی می آفریند. کودک تا چهار سالگی در مرحلة سرگردانی و تزلزل تصمیم قرار دارد. تسلط بر دیگران را با همکاری با دیگران و شیر را با سازش در هم می آمیزد. چرا که هنوز یادگیری انجام نشده و تجربة اجتماعی را کسب نکرده است او باید بعضی از بازتاب های اجتماعی را که بکارگیری آنها لازمة زندگی اجتماعی است، و نیز اصول و قواعد رفتارهای لازم و مورد قبول اجتماع را از طریق خانواده و بعضی از نهادها بیاموزد.

پروژه بررسی تطبیقی رابطه اندازه دولت با میزان بهره وری رشد اقتصادی در کشورهای جهان

اختصاصی از فی لوو پروژه بررسی تطبیقی رابطه اندازه دولت با میزان بهره وری رشد اقتصادی در کشورهای جهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات :

نقش صحیح و اندازه متناسب دولت, به عنوان بحثی جدال انگیز بین اقتصاددانان و دولتمردان از دوره کلاسیکها و نظریات آدام اسمیت (laissez-faire) در قرن نوزدهم شروع شده است. البته, تفکرات و سیاستهای اقتصادی به طور قابل ملاحظه‌ای در قرن اخیر تغییر کرده‌اند. از هنگامی که جنگ جهانی دوم مبنای درآمدها را تغییر داد و از زمانی که سیستم‌های تأمین اجتماعی شروع به گسترش کرد و از زمانی که برنامه‌های دولتی خاصی پس از آن بحران بزرگ اقتصادی جهان معرفی شد, هزینه های بخش عمومی شروع به افزایش پیدا کرد.

 

فهرست مطالب :

• مقدمه
• مروری بر آزمونهای اثر مخارج دولت بر رشد
• اندازه وعملکرد دولت و رشد اقتصادی
• اندازه دولت در کشورهای OECD
• منحنی اندازه دولت – رشد
• نمودار سهم هزینه‌های کل دولت از GDP
• نمودار اثر جایگزینی سرمایه‌گذاری
• نمودار کاهش رشد بهره‌وری
• کاهش رشد GDP واقعی
• اندازه دولت و نرخ رشد GDP واقعی
• مقایسه شتاب افزایش در اندازه دولت در کشورهای OECD
• اثر هزینه های دولتی بر سرمایه‌گذاری و رشد براساس یک مدل اقتصادسنجی
• اثر اندازه دولت بر نرخ رشد اقتصادی کشورهای توسعه یافته و کمتر توسعه یافته
• شاهدی از کشورهای OECD در حال کاهش اندازه دولت
• اندازه دولت در 10 کشور با بالاترین نرخ رشد اقتصادی
• سهم هزینه‌های دولت مرکزی,‌محلی و ایالتی از GDP
• سهم هزینه‌های اصلی دولت از GDP
• نتیجه‌گیری
• منابع و ماخذ

◊ این پروژه با فرمت Word در 42 صفحه ارایه شده و قابل ویرایش است.

تحقیق در موردبررسی تأثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر

اختصاصی از فی لوو تحقیق در موردبررسی تأثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه102

فهرست مطالب

(ب)طرح مسئله

موضوع این تحقیق :

(پ) هدف تحقیق

(ت ) فرضیه تحقیق

فصل اول

سازمان اصلی گزارش

فصل اول

(الف ) مقدمه

« به نام آنکه هر چه هست و نیست همه در گه قدرت اوست »

دلم می خواست دنیا رنگ دیگر بود ، خدا با بنده هایش مهربانتر بود ، وز آن بیچاره مردم یاد می فرمود ، دلم می خواست خدا از بارگاه خویش ، زنجیر گران می آویخت ، تا بیچاره گان خدای را در پای آن دیوار ، به درد خویش آگاه می ساختند ، مگو این آرزو خام است ، مگو روح بشر همواره سرگردان وناکام است اگر این آسمان درهم نمی ریزد ، و گر این کهکشان از هم نمی پاشد ، بیا تا ما :

فلک را سقف بشکافیم و طرحی نو در اندازیم    زشادی گل برافشانیم و می در ساغر اندازیم «باباطاهر »

علاقه وافر به کودکان توجه به دنیای زیبا و شگرف آنان ، اهمیت به خواسته ها و آرزوها و هدف هایشان و همچنین موانع و مشکلاتی که سد راه این خواسته ها بوده و باعث می گردد برخی از این فرشته های مهربان خشم آلود وعصیانگر و برخی غمناک ، گوشه گیر و در خود فرو رفته باشند ، افزون بر آن ، عدم آگاهی والدین و مربیان درباره علل این تغییرات رفتاری در کودکان و چگونگی مقابله و برخورد با آنان برای بر طرف نمودن و کاهش اینچنین رفتارهایی ، همه و همه ، محقق را بر آن داشت تا به تحقیق د رزمینه « بررسی تأثیر ناکامی در میزان پر خاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر ( مقطع ابتدایی ) بپردازد . تا شاید به این طریق بتوان گام کوچکی درجهت شناخت برخی از عوامل بر انگیزنده رفتارهای پرخاشگرانه و ارائه راه حل ها و توصیه هایی د راین رابطه به والدین و مربیان ، بر داشت و راه را برای تحقیقات وسیع تر در آینده هموار نمود ».

مسلم است که انجام این تحقیقات راهنمایی اندیشمندان و صاحبنظران و محققین گرامی را می طلبد که با بیان نقطه نظرهای عالمانه خود ، کاستی ها را جبران نموده و