دانلود پاورپوینت ویروس های کامپیوتری و راه های مقابله با آنها - 32 اسلاید

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت ویروس های کامپیوتری و راه های مقابله با آنها - 32 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ضد ویروس اصطلاحی است که به برنامه یا مجموعه ای از برنامه هااطلاق می شود که برای محافظت از رایانه ها در برابر ویروس ها استفاده می شوند.

      مهمترین قسمت هر برنامه ضد ویروس موتور اسکن آن است. جزئیات عملکرد هر موتور متفاوت است ولی همه آنها وظیفه شناسایی فایل های آلوده به ویروس را به عهده دارندودربیشترموارد در صورتی که فایل آلوده باشد ضد ویروس قادر به پاکسازی و از بین بردن آن است.

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود مقاله نرم‌افزارهای جاسوسی و مقابله با آنها

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله نرم‌افزارهای جاسوسی و مقابله با آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

حتما تاحالا برایتان پیش آمده است که در حال کار با اینترنت ناگهان پنجره‌های مختلف زیادی بدون میل شما باز می‌شوند که اصطلاحا popup windows نام دارند و وقت زیادی را باید برای بستن آنها صرف کنید. اگر در آن موقع کم‌حوصله باشید سریعا از کوره در میر‌وید! این مطلب به شما کمک می‌کند که متوجه شوید این پنجره‌های مزاحم از کجا می‌آیند.

نرم‌افزار جاسوسی هر نوع فناوری یا برنامه‌ روی کامپیوتر شماست که اطلاعات را بطور پنهانی جمع‌آوری می‌کند. این دیتا سپس به تبلیغ‌کنندگان یا به سایر گروه‌های علاقه‌مند فروخته می‌شود. نوع اطلاعاتی که از کامپیوتر شما جمع‌آوری می‌شود متفاوت است. بعضی نرم‌افزارهای جاسوسی فقط اطلاعات سیستمی شما را ردیابی می‌کنند – مانند نوع اتصال شما به اینترنت و سیستم‌عامل کامپیوترتان . بقیه نرم‌افزارهای جاسوسی اطلاعات فردی را جمع‌آوری می‌کنند ـ مانند ردگیری عادات و علائق شما در هنگام کار با اینترنت و یا گاهی بدتر، با فایلهای شخصی شما سروکار دارند. نرم‌افزار جاسوسی بدون رضایت و اجازه کاربر نصب می‌گردد. (چنانچه به یک شرکت اجازه جمع‌آوری دیتا را بدهید، دیگر نام این عمل جاسوسی نیست، بنابراین همیشه قبل از اجازه دادن، موارد افشای دیتا بصورت آنلاین را با دقت بخوانید).  بعضی افراد به جاسوسی عمومی که گرایشات اینترنتی و نرم‌افزاری را ردگیری می‌کند تا جاییکه اطلاعات مشخصه فردی را شامل نشود، اعتراضی ندارند. اما بقیه به هر نوع دیتایی که بدون اجازه از کامپیوترشان برداشته می‌شود، معترض هستند. بهرحال، نرم‌افزار یا ابزاری که این اطلاعات را جمع‌آوری می‌کند، نرم‌افزار جاسوسی نامیده می‌شود.

شامل 17 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود مقاله بررسی آموزش مهارتهای مدیریت بر استرس و نحوه مقابله با استرس در دانش آموزان نوجوان

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله بررسی آموزش مهارتهای مدیریت بر استرس و نحوه مقابله با استرس در دانش آموزان نوجوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انسان در زندگی روزمره خود با استرس ها و فشارهای متعدد ی روبرو است. دوران نوجوانی که ا ز آن به نام دوره بحران طوفان و استرس تا دوره زایش دوباره یاد کرده اند یکی از حوادث  پراسترس زندگی هر فردی است. نوجوان در این دوره از طرفی با گذر از دوره کودکی به بزرگسالی با تغییرات وسیع جسمانی و رشد شناختی مواجه بوده و از طرف دیگر با مسائلی همچون رشد هویت، دستیابی به استقلال از خانواده در عین حفظ ارتباط با آن، پذیرفتن نقش‌های اجتماعی در ارتباط با گروه همسالان و تصمیم‌گیری درباره آینده و شغل روبرو است. دوران نوجوانی زمان کشف یا آگاهی از ارزشهای فرهنگی و معنوی ودوران  تضادها وتعارض‌ها، تخیل و رویاها وسن مشکلات و مسائل اوست.  استرس های نوجوانی گستره ای  از وقایع روزمره‌ای  همچون، انجام ندادن تکالیف مدرسه، نداشتن آمادگی کافی برای امتحان، گم کردن وسایل و اختلاف با دوست همکلاسی تا وقایع عمده ای همچون طلاق والدین، اعتیاد یکی از والدین، بیماری یا مرگ یکی از اعضای خانواده را دارد. به اعتقاد هولمز[1] و راهه[2] (1967) هر حادثه ای که نیاز به سازگاری قابل ملاحظه ای در زندگی فرد داشته باشد ممکن است استرس زا باشد. آنچه  که این موضوع را با اهمیت تر جلوه می‌کند، شیوه کنار آمدن با این استرس زا هاست. برخی افراد به هنگام وقوع مشکل تمام نیرو و اندیشه خود را در جهت حل مشکل بسیج می‌نمایند وبرخی بر عکس به عوارض  و پیامدهای مشکل می پردازند به گونه ای که تنها سعی می‌کنند از پیامدهای هیجانی آن بکاهند، در حالیکه مشکل همچنان به قوت خود حل نشده باقی است. درهر صورت، استرس بر این دو دسته افراد آثار متفاوتی برجای می‌گذارد. دسته اول افرادی سازگارتر کم استرس تر و خوش بین ترند چون به مشکل به عنوان موضوعی حل شدنی می نگرند و دسته دوم رنجورتر  مضطرب تر، افسرده تر وبدبین ترند چرا که استرس‌ها را همچون کوهی  که سایه خود را بر زندگی آنها گسترانیده، می بینند. در این میان نوجوانان با دلمشغولی هایی همچون تکلیف مدرسه، سازگاری با گروه همسالان، برآورده کردن تقاضاهای والدین ، انتخاب رشته تحصیلی و آمادگی برای کنکور دانشگاه و اندیشیدن به آینده تحصیلی و شغلی  مواجهند که هر یک به نوبه خود فشار روانی عدیده ای را به زندگی‌شان تحمیل می‌‌کند. در این میان آنچه که اهمیت و ضرورتش را نمایان می‌سازد قدرتمند کردن نوجوانان به شیوه ها و راهکارهایی صحیح در جهت کنار آمدن با این استرس زاهاست، تا بتوانند از این مراحل با حفظ سازگاری و سلامت روان عبور کرده و با مشکلات به عنوان پدیده‌هایی حل شدنی مواجه شوند، نه آنکه از آنها اجتناب کنند.

شامل 265 صفحه فایل word قابل ویرایش

مقاله در مورد دگماتیک اداری، عوامل و راهکارهای مقابله با آن

اختصاصی از فی لوو مقاله در مورد دگماتیک اداری، عوامل و راهکارهای مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:31

 فهرست مطالب

تعریف

زمینه های شکل گیری دگماتیک اداری

پیشینه و اهمیت مبارزه با دگماتیک اداری

عوامل پیدایش دگماتیک اداری

عوامل مدیریتی:

عوامل اقتصادی:

سازوکارهای پیشگیری و رفع دگماتیک اداری

·        راهکارهای  مدیریتی

• راهکارهای اقتصادی:
• راهکارهای سیاسی – مدنی:

·        راهکارهای فرهنگی- اجتماعی: فهرست منابع و مآخذ

از لحاظ واژه شناسی، دگم بمعنی حکم جامد، عقایدخشک، افکاربسته وفرمان غیر قابل تغییراست. دگماتیسم به معنای مکتب جزمی است و از واژه یونانی δόγμα (تلفظ: dogma) به معنای نظر قطعی و حتمی گرفته شده است. البته سخن جزمی و قطعی چند نوع است. این اصطلاح را غالباً فقط در یک مورد آن به کارمی برند.

دُگماتیسم یا جزم‌گرایی عبارت است از طرز تفکر غیرانتقادی، غیرتاریخی و متافیزیکی، که بر مبنای دگم‌های روایت شده، یعنی نظرات، براهین و اعتقادات استوار است، دگم‌ها را بمثابه حقایق همیشه همان و همه جا معتبر تلقی می‌کند، بدون این که آن‌ها را در شرایط تاریخیِ مشخص موجود مورد آزمون و آزمایش قرار دهد، بدون این که بر مبنای معارف جدید و تجارب عملی جدید به کنترل محتوای حقیقت آن‌ها و ارزش معرفتی آن‌ها بپردازد. دگماتیسم به آن شیوه ومرامی اطلاق می‌شود که پایه آن مفاهیم تغییر ناپذیر، جمودفکری، عدم توجه به پیشرفت های علمی و شرایط زمانی یا مکانی است. ([1])

در واقع دگماتیسم عقیده‌ای است که به شخص می‌قبولاندکه درعقیده‌اش ثابت قدم باشد و می توان به نوعی آن را تعصب نامید. درواقع دگماتیسم نوعی پافشاری غیرمنطقی برنظرات وافکار خوداست و به افراط دراعتماد بنفس تعبیرمی شود.

اصراربر عقیده درقالب تعصب وبدون تفکر سیستمی انسان را محافظه کار  می‌کند ومنجر به خودخواهی واحساس خودبرتری کاذب می‌شود. به همین ترتیب، دگماتیک اداری به دگم در نظام اداری گفته می شود. زمانی که اندیشه های قالبی و نظام بروکراسی بر نظام اداری سیطره بیفکند و امکان تغییرو اصلاح از آن گرفته شود، دگماتیک اداری رخ می دهد.

مقاله بررسی احیاء زاینده رود و مقابله با خشکسالی با سه رویکرد آبخیزداری در حوزه های طبیعی شهری و روستایی

اختصاصی از فی لوو مقاله بررسی احیاء زاینده رود و مقابله با خشکسالی با سه رویکرد آبخیزداری در حوزه های طبیعی شهری و روستایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 19 صفحه

مقاله پذیرفته شده شفاهی در اولین همایش ملی بحران آب در دانشگاه آزاد اسلامی

 مقدمه :
زاینده رود از رودخانه های تاریخی ، بزرگ ، دیدنی و گردشگری ایران است که در سالهای اخیر باخشکسالی مواجه شده است.

 براساس اعلام مدیریت بحران استان اصفهان درسال 91، دراثر بحران خشکسالی 7000 میلیارد ریال خسارت به کشاورزان استان اصفهان وارد شده است . تنها راهکارعملی برای نجات از این وضعیت اجرای سه رویکرد آبخیزداری درحوضه های آبخیز طبیعی حوضه های شهری و حوضه های روستایی وابسته به آب زاینده رود ، زاینده رود احیاء خواهد می باشد . اجرای این طرحها با توجه به عرصه وسیع و از سوی دیگر محدودیت ها تنها در بخش دولتی ، در صورت همکاری و مشارکت دستگاههای دولتی ، غیر دولتی  و مردم به سه شکل مدیریتی مذکور قابل اجراخواهد بود. سالانه حدود بیش از 1میلیارد مترمکعب آب از 9   کلان حوضه آبخیزدر استانهای اصفهان وچهارمحال وارد زاینده رود می شود که مابقی آب ورودی بمیزان 300  الی 500 میلیون مترمکعب آن از تونلهای اول و دوم کوهرنگ می باشد.

بخش اعظم آب ورودی به زاینده رود از حوضه های طبیعی می باشد که تنها  20 درصد از آب استحصالی از این حوضه هاوارد زاینده  رود می شود ، که در صورت اجرای طرحهای آبخیزداری ، 20 درصد آب ورودی به زاینده رود به حدود 70 درصد افزایش خواهد یافت که همین مقدار موجب احیاء زاینده رود خواهد شد ، ضمن اینکه مقادیر زیادی از آب حاصل از بارندگی در مجاری خروجی وورودی شهرها وروستاهای وابسته به زاینده رود با ایجاد خسارت از دسترس خارج میشود که اگر آب ناشی از بارندگی ها وسیلاب ها در شهرها وروستاها بصورت علمی و اصولی جمع آوری و استحصال شود نه تنها زاینده رود احیاء خواهد شد بلکه آب مازاد حاصل از حوضه های طبیعی که آب شیرین و گوارا می باشد ، آب شرب مورد نیاز بخشی از استانهای کشور نیازمند به آب را نیز تامین خواهدکرد. بطور کلی آب شیرین در کره زمین کمیاب و دغدغه انسانها برای دسترسی به آن است و لزومی ندارد آبی که شیرین وگوارا است و بدست آوردن آن حتی در کره خاکی سخت است به مصارف کشاورزی ، فضای سبز و صنایع برسد ،  بنابراین طرح مذکور با مدیریت صحیح آب در سه حوضه آبخیز ضمن تامین آب شرب از حوضه های طبیعی ، آب مورد نیاز بخش کشاورزی وابسته به آب زاینده رود از آب حاصله از آبخیزداری روستایی ،  تامین آب مورد نیاز فضای سبز شهری و صنایع وابسته به آب زاینده رود از آب حاصله از آبخیزداری شهری که درجه کیفی کمتری نسبت به آب روستایی دارد ، تامین خواهد شد ، لذا مشکلات در پیش رو در تامین آب وخشکیدگی زاینده رود میتواند گویای بی توجهی و کفران نعمت در نوع بهره برداری آب باشد . بسیاری از کشورهای توسعه یافته بین دهه های 1965 تا 1975 برای تامین آب غیر شرب از روش آبخیزداری شهری وروستایی بهره برده اند واز این لحاظ هیچ مشکلی ندارند در صورتیکه بعضی از آن کشورها در تامین آب شرب طبیعی هنوز مشکل دارند.