نمونه سوال مشاوره شغلی و حرفه ای کد درس : 1217260

اختصاصی از فی لوو نمونه سوال مشاوره شغلی و حرفه ای کد درس : 1217260 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94  
• نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 94  (با جواب تستی)

بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان

اختصاصی از فی لوو بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رباط‌کریم در سال 86-85 می‌باشد.

روش پژوهش در این تحقیق روش آزمایشی بود. که در این پژوهش ابتدا 200 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد که پس از انجام پیش آزمون از بین آنها دانش‌آموزانی که کمترین نمره سازگاری را کسب نمودند 30 نفر به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند.

جهت اندازه‌گیری داده‌ها از پرسشنامه‌ها سازگاری سینها و سینگ (1993) که شامل 60 سؤال که حوزه‌های عاطفی، اجتماعی و آموزشی دانش‌آموزان دبیرستانی را می‌سنجد استفاده شد و همچنین مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل در ده جلسه یک ساعت و نیم اجرا شد و در پایان نیز از هر دو گروه گواه و کنترل پس‌آزمون گرفته شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی (جدول و نمودار) و جهت آزمون فرضیه‌های پژوهش از آمار استنباطی (T مستقل و کواریانس) استفاده شد.

نتایج این پژوهش نشان داد که روش مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل TA بر سازگاری اجتماعی و سازگاری کل شرکت‌کنندگان تأثیر معنادار داشته است همچنین نتایج نشان دهنده وجود تفاوت معناداری بین سازگاری دانش‌آموزان پایه اول و دوم می‌باشد و سازگاری عاطفی و آموزشی نیز افزایش یافته است ولی معنادار نبوده است.

فهرست مطالب :

چکیده

فـصـل اول : کلیات تحقیق

مقدمه

بیان‌مسئله

ضرورت و اهمیت مسئله تحقیق

اهداف پژوهش

فرضیه‌های پژوهش

متغیرهای پژوهش 

تعاریف متغیرها(مفهومی و عملیاتی)

تعریف نظری مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل

تعریف عملیاتی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل

تعریف نظری سازگاری 

تعریف عملیاتی سازگاری

فصل دوم : ادبیات و پیشینة تحقیق

مقدمه

بخش اول : سازگاری و مبانی نظری آن

تعریف سازگاری

عوامل موثربرسازگاری 

انواع سازگاری 

روشها یا اشکال سازگاری 

ملاکهای سازگاری مطلوب 

ویژگیهای افراد سازگار 

بخش دوم : تحلیل رفتار متقابل

نظریه تحلیل رفتار متقابل 

مبانی نظری تحلیل رفتار متقابل

الگوی حالات نفسانی 

موقعیت‌های روانی و طرحهای زندگی 

آسیب شناسی روانی 

الف : آسیب شناسی ساختی 

ب : آسیب شناسی کارکردی 

هدف درمان در تحلیل رفتار متقابل

فرآیند گروهی در رویکرد تحلیل رفتار متقابل 

مشاوره و درمان 

الف : تحلیل درمان ساختار

ب : تحلیل درمان تبادلها

ارزشهای مشاوره گروهی  

جمع بندی مطالب

بخش سوم : مروری برپیشینه  تحقیق 

مطالعات صورت گرفته در داخل کشور  

مطالعات صورت گرفته در خارج از کشور 

تحلیل و نتیجه گیری سازگاری از دیدگاه تحلیل رفتار متقابل 

فصل سوم : روش اجرای تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری تحقیق

نمونه و روش نمونه گیری 

ابزاراندازه گیری و روایی وپایایی آن 

پرسشنامه سینهاوسینگ

پایایی پرسشنامه سینهاوسینگ 

روایی (اعتبار) پرسشنامه سینهاوسینگ 

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

شیوه اجرا ومراحل انجام پژوهش 

گزارش جلسات مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل 

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه

اطلاعات توصیفی مربوط به مشخصات دموگرافیک نمونه‌های تحقیق

تجزیه و تحلیل داده‌ها

فرضیه اصلی

فرضیه فرعی اول 

فرضیه فرعی دوم

فرضیه فرعی سوم 

فرضیه فرعی چهارم 

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

مقدمه

یافته‌های پژوهش

الف : نتایج حاصل از توصیف داده ها 

ب : بحث و تفسیر نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه ها

پـیشنـهادات تحقیق

الف- پیشنهادهای  برخاسته از پژوهش

ب- پیشنهادات برای انجام تحقیقات بعدی

محدودیتها

منـابـع

منابع فارسی

منابع لاتین

پیـوست

پیوست 1- پرسشنامه سینهاوسینگ و کلید پرسشنامه 

پیوست 2- فرم ساختار بانک اطلاعات ، پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله های دکتری

پیوست 3- فرم ارائه چکیده پایان نامه یا رساله 

پیوست 4 – خلاصه کامل جلسات گروهی 

تحقیق در مورد تاریخ مشاوره در ایران

اختصاصی از فی لوو تحقیق در مورد تاریخ مشاوره در ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه26

تاریخ راهنمایی و مشاوره ایران

تاریخ راهنمایی و مشاوره را با توجه به تغییرات حاصل و مراحل اجرایی می توان به سه بخش تقسیم کرد:

بخش اول: برنامه ریزی و تمهید مقدمات

بخش دوم: تشکیل و گسترش برنامه راهنمایی تا انقلاب اسلامی

بخش سوم: برنامه راهنمایی و مشاوره بعد از انقلاب اسلامی

بخش اول از سال 1332 تا 1350 یعنی 18 سال را شامل می شود که اقدامات برنامه راهنمایی فراز و نشیب های زیادی را طی کرده است ، گاه با تمام امکانات کار شروع شده و گاه به حال تعطیل درآمده است.

بخش دوم که از سال 1350 تا 1375 را در بر می گیرد برنامه راهنمایی در دوره راهنمایی تحصیلی اجرا شده است. در این مدت اقدامات گسترده و همه جانبه برای تربیت مشاور ، معرفی برنامه و اجرای آن انجام گرفت و طرح های تعمیم برنامه در کلیه مقاطع تحصیلی تهیه شد که به علت مصادف شدن با انقلاب اسلامی اجرای آنها متوقف گردید.

بخش سوم از سال 1357 تا 1359 در مورد فراز و نشیب های زیادی در برنامه راهنمایی به وجود آمد. بدین ترتیب که از سال 1357 تا 1359 در مورد در مورد توقف یا ادامه برنامه با توجه به

دانلود مقاله مسؤلیت‌های کارکنان در اقدامات یاورانه راهنمایی و مشاوره دانش آموزان مدرسه

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله مسؤلیت‌های کارکنان در اقدامات یاورانه راهنمایی و مشاوره دانش آموزان مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارکنان برنامه راهنمایى و مشاوره مدرسه شامل مشاور، معلم، مدیر، روان‌شناس، مددکار اجتماعی، روان‌سنج، مربى بهداشت، مربى امور تربیتى و اعضاى انجمن اولیاء و مربیان مى‌شود. از آنجا که راهنمایى فعالیتى جمعى است، براى کسب موفقیت در آن همکارى تمام کارکنان برنامه و نیز مؤسسات و نهادهاى اجتماعى مربوطه ضرورى است. مشخص‌سازى مسؤولیت‌ها و وظایف کارکنان برنامه‌ راهنمایى و مشاوره از تداخل و تکرار فعالیت‌ها و نیز کم‌کارى جلوگیرى مى‌کند و اجراى برنامه راهنمایى را با موفقیت بیشترى همراه مى‌سازد.

 شامل 17 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود تحقیق خدمات رایانه و مشاوره مدیریت

اختصاصی از فی لوو دانلود تحقیق خدمات رایانه و مشاوره مدیریت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقـدمه :

  تداوم حیات هر بنگاه اقتصادی ، در وهله اول به توانایی آن نهاد در رقابت با رقبای داخلی و بین‌المللی وابسته است. کسب این توانایی نیز به نوبه خود نیازمند ایجاد مزیت های رقابتی برای سازمان می‌باشد. یکی از متداول ترین روش‌های حصول این هدف ، افزایش بهره‌وری در امور محوله و به تبع آن کاهش اتلاف ها ( و هزینه‌ها ) است. به این منظور بسیاری از نهادهای اقتصادی در سراسر جهان به سمت استقرار بهترین روش انجام کار در سازمان خود پیش می‌روند. در این میان استفاده از سیستم‌های مکانیــزه انجام امور یکی از مهم‌ترین راهکارهای پیش روی این سازمان ها است.
   در فضای اقتصاد جهانی ، مدیران سازمان های پیشرو با استفاده از مشاوران خبره و صرف هزینه‌های استقرار روشهای نوین و مکانیزة انجام امور به سازمان فرصت می‌دهند تا رقبا را از صحنه بیرون رانده و سهم بیشتری از بازار را در اختیار گیرند.
   با توجه به افزایش روزافزون رقابت در بازار کلیه کالاها و خدمات در بازار داخلی و جهانی ، اهمیت مشاوران توانمندی که بتوانند سازمانها را به اهرم های نوین مدیریتی مجهز نمایند بیش از پیش آشکار می‌گردد. این موسسات مشاوره ای نیز علاوه بر اینکه با ارائه خدمات خود می‌توانند کشور را به سوی خوداتکایی بیشتر و نیز کسب درآمدهای غیر نفتی رهنمون گردند با ایجاد اشتغال برای افراد تحصیلکرده ( خصوصا  در رشته های مهندسی کامپیوتر، مهندسی صنایع ، حسابداری ، مدیریت و ... ) گامی در جهت رفع معضل بیکاری این طبقه بردارند، ضمن اینکه در انجام این گونه فعالیت ها – خصوصا در بخش طراحی و نرم افزار – می‌توان از تخصص بانوان تحصیلکرده استفاده کرد.






سرمایه گذاری مورد نیاز طرح


     الف – سرمایه ثابت


1-    مکان مورد نیاز طرح ، شامل یک باب ساختمان با کاربری اداری به مساحت تقریبی 50 متر مربع می‌باشد که هزینه رهن کامل آن معادل 75 میلیون ریال برآورد می‌شود.

شامل 10 صفحه word