لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه5
بنام خدا
طرح درس روزانه : کتاب جامعه شناسی (2) سال سوم ادبیات و علوم انسانی
عنوان درس
موضوع
صورت جلسه
صفحه
روش مورد استفاده
تعداد دانش آموزان
تهیه کننده
جامعه شناسی (2)
سال سوم ادبیات و علوم انسانی
بهتر است خود را با کدام ویژگیها تعریف کنیم؟
90
دقیقه
22-16
بحث گروهی
25 نفر
لیلا یزدی آغ چشمه
هدف کلی : شناخت عوامل مؤثر بر هویت جمعی
اهداف جزئی و رفتاری :
در پایان این درس از دانش آموز انتظار میرود :
- ویژگیهایی که مبنای شناخت فرد از خود قرار می گیرد ، نام ببرد .
- برای هر یک از این ویژگیها ، یک مثال بزنید .
- نقش این ویژگیها را در روند هویت یابی افراد با یکدیگر مقایسه کند .
- رابطه مد و هویت یابی را تحلیل کند .
- علت هویت یابی بر مبنای مصرف را در محیط های شهری بیان کند .
- تشابه ویژگیهایی که فرد خود را با آن تعریف می کند ، بفهمد .
- این ویژگیها را از جهت میزان فعالیتهای فرد در تولید آنها ، با یکدیگر مقایسه کند .
- تأثیر خلاقیت و کار آفرینی را در جوامع توسعه یافته تحلیل کند .
- نقش رسانه های جمعی را در مصرف گرایی ارزیابی کند .
- به اهمیت ویژگیهای اکتسابی در توسعه و پیشرفت جوامع پی ببرد .
حضور و غیاب سلام و احوالپرسی
5 دقیقه
ارزشیابی تشخیصی : پرسش از مباحث و درس قبل
- عوامل مؤثر بر هویت یابی چیست
- اطلاع از تفاوت خود با دیگران نتیجه ی چییست ؟
- نقش فرهنگ را در هویت یابی تحلیل کنید .
- در کدام جوامع نژاد از ویژگیهای مهم برای هویت یابی محسوب می شود ؟
- ویژگیهای بادوام و اصلی را همراه با ذکر مثال تعریف کنید .
10 دقیقه
ایجاد انگیزه :
خواندن مقاله ای در ارتباط با تأثیر شخصیتهای مهم جامعه در ایجاد تغییرات و انقلاب در جوامع . استفاده از فیلم برای نشان دادن پیروی از مد در محیط های شهری .
10 دقیقه
اجرای روش بحث گروهی :
مرحله اول ؛ انتخاب موضوع
طرح سؤال ( شما برای معرفی خود به دیگران از چه ویژگیهایی استفاده می کنید ؟
رسیدن به پاسخ سؤال من کیستم ؟
5 دقیقه
مرحله دوم :
بدلیل عدم آشنایی کامل دانش آموزان ، با استفاده از عکس، بریده جرایدو یا مقاله ، موضوع را کمی توضیح می دهیم .
5 دقیقه
تحقیق در مورد طرح درس روزانه جامعه شناسی