چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین و جذاب کنم
28 صفحه
ملاک ها ونشانگرهای مربوط به آن. 9
گردآوری اطلاعات (شواهد 1) : 10
نکاتی چند در باره آموزش ریاضی : 11
راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی : 15
راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی.. 16
بی توجهی به سؤالات دانش آموزان: 18
انتخاب راه جدید به صورت موقتی : 19
گردآوری داده ها،درباره ی تأثیراقدام بهینه. 23
فرمت فایل: 
( قابلیت ویرایش و آماده چاپ )
حجم فایل: (در قسمت پایین صفحه درج شده )
تعداد صفحات فایل: 2
کد محصول : 001Shop
قسمتی از محتوای متن
چکیده:
اساس روش جدید ارئه شده بر مبنای فرآیند seaboard برای شیرین سازی گاز طبیعی استوار است،با این تفاوت که به جای مرحله هوادهی ، از یک راکتور بافلدار بی هوازی برای حذف سولفید استفاده می شود.برای تهیه میکروارگانیسم مناسب از لجن حاصل از واحد لجن فعال تصفیه فاضلاب شهری که به مدت یک سال به صورت بی هوازی باقی مانده بود استفاده شد.این لجن در داخل راکتور بافلدار بی هوازی که دارای 5 بخش برابر و حجم فعال 10 لیتر بود به مدت دو هقته به وسیله ی تیوسولفات و سپس به مدت 15 روز به وسیله ی سولفید خوراک دهی شد که در نتیجه حداکثر میزان حذف سولفید 3/03 mmols2l-1h-1 مشاهده شد.مطالعات میکروسکوپی نشان داد کهجمعیت میکروبی غالب در بیوراکتور از گونه thiobacilli هستند.
مقدمه
H2S یکی از مهمترین ناخالصی در گاز طبیعی است که قبل از انتقال گاز باید آن را جداسازی کرد.زیرا تماس با غلظت 5ppm از آن روی چشم و شش ها اثر گذاشته و غلظت بیشتر از آن باعث از بین رفتن توانایی بویایی و در نهایت مرگ می شود.سوختن H2O نیز تولید SO2 می کند.این ماده افزون بر اینکه یکی از آلاینده های هوا محسوب می شود در نتیجه ترکیب با رطوبت اتمسفری تولید باران های اسیدی می کند.از دیگر مضرات H2O می توان به ایجاد خوردگی و تولید بوی بد اشاره کرد.سیستم های بیولوژیکی برای حذف H2O به خاطر کاهش تولید آلاینده های ثانویه ،عملکرد در فشار اتمسفری ،کاهش انرژی مورد نیاز ،هزینه سرمایه گذاری و عملیاتی از اوایل دهه هشتاد میلادی مورد توجه قرار گرفتند
سیستم های بی هوازی که تا کنون برای حذف سولفید به کار رفته اند به 3 دلیل عمده زیر موفقیت آمیز نبوده اند:
1- پایین بودن سرعت حذف سولفید
2- انتخاب نامناسب نوع فرآیند
3- طبیعت فتواتوتروف بضی از باکتری های به کار برده شده در روش جدید ارائه شده با استفاده از باکتری های شیمیواتوتروف تیوباسیلی و یک فرآیند غیر مستقم بی هوازی به ذف H2S پرداخته می شود که در نتیجه ضمن عدم نیاز به هوادهی هیچ کدام از معایب بالا نیز وجود نخواهد داشت.
متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.
پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.
در این فایل کتاب اصلی ترش و شیرین به صورت پاورپوینت قرار داده شده
که می توانید این کتاب را در قالب پاورپوینت مطالعه نمایید.
برای دیدن پیش نمایش قسمتی از پاورپوینت کتاب آشپزی ترش و شیرین اینجا کلیک کنید
موضوع : پاورپوینت کتاب آشپزی ترش و شیرین
تصاویر : دارد
فرمت : PPTX - پاورپوینت
تعداد صفحات : 72
حجم : 4.15 MB
خمیر نان به صورت بیولوژیکی، یعنی توسط میکروارگانیسم های مخمر نانوایی، گاز CO2 تولید می کند که این عمل باعث پوکی نان می شود. هم چنین این میکروارگانیسم ها، اسیدهایی تولید می کنند که باعث فرم پذیری نان می شود و طعم و بوی نان را بهبود می بخشد.
محصولات قنادی، به خصوص محصولاتی که حاوی چربی و شیرینی بیشتری هستند از طریق مواد شیمیایی پوک می شود. یکی از مواد پوک کننده ی شیرینی، جوش شیرین است که در دمای بالا،CO2 تولید می کند و باعث تخلخل خمیر می شود.
در نان نیز از مواد پوک کننده ی بیولوژیکی استفاده می شود. جوش شیرین در دمای 60 درجه ی سانتیگراد در محیط خمیر، گاز CO2 تولید می کند و باعث تخلخل می شود.
مسئله ای که این جا مطرح می شودPH جوش شیرین است که قلیایی و معادل 10 است. در حالی که PH مطلوب خمیر نان برای مخمر بین 5/4 تا 5/5 است، و زمانی که ما از جوش شیرین استفاده می کنیم محیط اسیدی به قلیایی تبدیل می شود و میکروارگانیسم ها در این محیط نمی توانند فعالیت کنند تا باعث طعم بهتر و پوکی نان شوند. از طرفی در گندم و آرد گندم، ماده ای به نام اسید فیتیک وجود دارد که با املاح موجود در آرد مثل آهن، روی و کلسیم ترکیب می شود و نمی گذارد این املاح جذب بدن شوند، در نتیجه باعث کمبود آهن خواهد شد.
مصرف مخمر نان با خمیر ترش باعث می شود، آنزیمی به نام فیتاز تولید شود. فیتاز باعث تجزیه ی اسید فیتیک می شود، بنابراین اسید فیتیک با املاح فوق ترکیبی ایجاد نمی کند و به این ترتیب املاح جذب می شود.
حال اگر از جوش شیرین در خمیر استفاده کنیم ، PH مناسب خمیر را تغییر داده ایم و میکروارگانیسم ها در این محیط قادر نخواهند بود اسید فیتیک را تجزیه کنند؛ به همین دلیل جذب املاح مختل می شود. از سوی دیگر، PH خمیر و نان در اثر مصرف جوش شیرین تغییر می کند، در حالی که برای هضم و جذب آسان، محیط باید اسیدی باشد. تغذیه ی دراز مدت با چنین نان هایی ( حاوی جوش شیرین ) باعث ایجاد سوء هاضمه در افراد می شود. همچنین با جستجو در تحقیقات پایان نامه های مختلف به این نتیجه رسیده ایم که مصرف زیاد جوش شیرین در نان موجب تجزیه برخی از ویتامین های گروه B، مانند ریبوفلاوین ( ویتامین B2 ) می شود.
نکته ای حائز اهمیت این است که در برخی از نان ها، مانند لواش و پس از آن تافتون، مقادیر بیشتری جوش شیرین به کار می رود، زیرا چنانچه CO2 هم تولید شود، ما به وسیله ی وردنه کشیدن و نازک کردن خمیر، قسمت اعظم گازها را خارج می کنیم. در
نتیجه، خمیر متراکم و فشرده می شود. نانوایان، برای جبران این مشکل، مبادرت به مصرف جوش شیرین می کنند.
شامل 4 صفحه فایل word قابل ویرایش
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در290 صفحه می باشد.
فهرست مطالب
چکیده............................................... 1
1-فصل اول – کلیات تحقیق
مقدمه............................................. 2
1-1- بیان مسئله.................................. 2
1-2- پیشینه تحقیق................................. 2
1-3- فرضیات تحقیق................................. 4
1-4- اهمیت موضوع تحقیق............................. 5
1-5- اهداف تحقیق.................................. 5
1-6- روش تخقیق.................................... 7
1-7- مشکلات....................................... 9
منابع............................................. 10
فصل دوم: مباحث نظری توسعه روستایی
مقدمه............................................. 14
2-1- تعاریف و مفاهیم روستا....................... 14
2-2- مفاهیم و تعاریف توسعه....................... 15
2-3- تفاوت رشد و توسعه........................... 16
2-4- توسعه روستایی............................... 17
2-5- اهداف توسعه روستایی......................... 18
2-6- برنامه ریزی توسعه روستایی................... 19
2-7- کشاورزی و ضرورت توسعه آن.................... 20
2-8- نظریه‌های توسعه روستایی...................... 21
2-8-1- نظریه صنعتی کردن روستاها............... 21
2-8-2- ناحیه اگروپلیتین....................... 22
2-8-3- نظریه توسعه همه جانبه روستایی (مکتب رهووت) 22
2-9- موانع توسعه روستایی......................... 23
منابع............................................. 24
فصل سوم: جغرافیای طبیعی
مفدمه............................................. 29
3-1- موقعیت و وسعت جغرافیایی مانه و سملقان......... 30
3-1-1-موقعیت جغرفیایی، حدود و وسعت دهستان..... 32
3-2- توپوگرافی منطقه مورد مطالعه.................. 34
3-3- زمین شناسی................................... 36
3-4- ژئومورفولوژی دهستان.......................... 39
3-5- آب و هوای دهستان اترک........................ 40
3-5-1- درجه حرارت (دما)....................... 40
3-5-2- میانگین حداقل و حداکثر دما............. 41
3-5-3- بارندگی................................ 45
3-5-4- توزیع فصلی بارش........................ 47
3-5-5- نم نسبی................................. 49
3-5-6- تبخیر و تعرق........................... 50
3-5-7- یخبندان................................ 52
3-6- طبقه بندی اقلیمی منطقه مورد مطالعه....... 54
3-6-1- روش دومارتن.......................... 54
3-6-2- روش آمبرژه............................ 56
3-6-3-آمبروترمیک............................. 58
3-6-4- هایتروگراف............................ 60
3-6- منابع آب..................................... 62
3-6-1- منابع آب‌های سطحی....................... 62
3-6-2- منابع آب‌های زیرزمینی................... 63
3-7- خاک‌شناسی دهستان.............................. 64
3-8- پوشش گیاهی................................... 66
منابع............................................. 69
فصل چهارم: ویژگی‌های جمعیتی دهستان اترک
مقدمه............................................. 74
4-1- تعداد و توزیع جمعیت........................... 75
4-2- تراکم جمعیت................................... 77
4-2-1- تراکم نسبی............................. 77
4-2-2- تراکم بیولوژیک......................... 78
4-3- ترکیب جمعیت................................... 80
الف- ترکیب جنسی جمعیت.......................... 80
ب- ترکیب سنی جمعیت............................. 82
4-4- سواد......................................... 88
4-5- فعالیت و اشتغال جمعیت......................... 89
4-6- حرکات جمعیت................................... 90
4-6-1- ولادت................................... 90
4-6-2- مرگ و میر.............................. 91
4-6-3- مهاجرت................................. 94
4-7- بررسی تحولات جمعیتی............................. 95
الف- نرخ رشد طبیعی............................ 95
4-8- برآورد و آینده نگری جمعیت..................... 96
منابع.............................................. 97
فصل پنجم: ویژگی‌های اقتصادی دهستان اترک
مقدمه............................................. 100
5-1- کشاورزی...................................... 100
5-2- انواع مالکیت اراضی کشاورزی................... 101
5-2-1- مالکیت خصوصی............................ 102
5-2-2- مالکیت دولتی............................ 102
5-2-3- مالکیت وقفی............................. 102
5-3- منابع تأمین آب کشاورزی....................... 102
5-3-1- آب‌های سطحی.............................. 103
5-3-2- چشمه‌ها.................................. 103
5-3-3- چاه‌ها................................... 103
5-4- روش‌های آبیاری................................ 103
الف- آبیاری کرتی............................... 104
ب- آبیاری نشتی................................. 104
5-5- زراعت........................................ 104
5-5-1- گندم....................................... 105
5-5-2- جو...................................... 110
5-5-3- برنج.................................... 114
5-5-4- گیاهان صنعتی............................ 115
5-5-4-1- پنبه................................ 115
5-5-4-2- چغندر قند........................... 117
5-5-5- هندوانه............................... 119
5-6- درآمد حاصل از زراعت.......................... 122
5-7- باغداری...................................... 124
5-8- دامداری و دامپروری در دهستان اترک............ 124
5-9- صنعت......................................... 129
5-10- خدمات.................................... 129
منابع.......................................... 134
فصل ششم: امکانات خدماتی دهستان اترک
مقدمه.............................................. 138
6-1- امکانات آموزشی................................ 138
6-2- امکانات بهداشتی و درمانی....................... 139
6-3- خدمات زیربنایی.............................. 141
6-3-1- آب‌رسانی................................... 141
6-3-2- برق‌رسانی.................................. 141
6-3-3- راه‌های ارتباطی............................ 142
منابع............................................ 147
فصل هفتم: سد شیرین دره و نقش آن در توسعه کشاورزی دهستان اترک
مقدمه............................................. 150
7-1- تاریخچه سد شیرین دره......................... 150
7-2- موقعیت جغرافیایی سد شیرین دره................ 150
7-3- سطح حوزه آبریز سد............................ 151
7-4- مساحت منطقه.................................. 151
7-5- اهداف سد..................................... 151
7-6- مشخصات سد و سرریز............................ 151
7-6-1- مشخصات مخزن................................. 152
7-6-2- مشخصات سیستم انحراف....................... 152
7-6-3- احجام عمده عملیات اجرایی سد.............. 152
7-6-4- مشخصات آبگیرها........................... 152
7-6-5- هزینه اجرایی سد.......................... 153
7-7- نقش سد شیرین دره در توسعه کشاورزی منطقه مورد مطالعه 155
7-7-1- تغییر در نوع محصولات زراعی قبل و بعد از احداث سد در روستاهای نمونه................................... 155
7-7-2- تغییر در سطح زیر کشت و میزان محصولات زراعی قبل و بعد از احداث سد در روستاهای نمونه....................... 161
7-7-3- تغییر در وضعیت اشتغال روستائیان قبل از احداث سد 162
7-7-4- تغییر در میزان درآمد روستائیان قبل و بعد از احداث سد در روستاهای نمونه................................... 168
7-7-5- تغییر در میزان مهاجرت روستائیان قبل و بعد از احداث سد در روستاهای نمونه................................... 170
7-7-6- تأثیر احداث سد در میزان رضایتمندی روستائیان از زندگی در روستاهای نمونه................................... 171
منابع............................................. 174
فصل هشتم: یافته‌های تحقیق، آزمون فرضیه‌ها و ارائه راهبردها
8-1- توصیف آماری یافته‌های پرسشنامه................ 176
8-2- آزمون فرضیه‌ها................................ 189
8-2-1- فرضیه اول................................ 189
8-2-2- فرضیه دوم................................ 190
8-3- ارائه راهبردها................................ 191
منابع و مأخذ...................................... 195
چکیده:
پژوهش حاضر با عنوان نقش سد شیرین دره در توسعه کشاورزی دهستان اترک از بخش مانه شهرستان مانه و سملقان در استان خراسان شمالی می‌باشد. این دهستان در شمال شرقی دهستان واقع شده است و از شمال به بخش راز و جرگلان و دهستان شیرین سو، از مشرق به شهرستان بجنورد، از جنوب به دهستان حومه و شهر آشخانه و از غرب به بخش مرکزی شهرستان مانه و سملقان محدود است.
طبق آمار 1385 جمعیت این دهستان 18698 نفر بوده و مساحت آن 5/14500 کیلومتر مربع وسعت دارد و دارای 44 آبادی می‌باشد.
بر اساس مطالعات انجام شده، کشاورزی مهمترین بخش فعالیت‌های اقتصادی است و منابع درآمد بیشتر مردم، از این طریق می‌باشد. بنابراین رساله حاضر به بررسی تأثیر سد در تأمین آب مورد نیاز کشاورزی منطقه مورد مطالعه پرداخته و نتایج بدست آمده حاکی از آن است که تأمین آب مورد نیاز کشاورزی منطقه بر رضایت مندی مردم از زندگی در روستا، افزایش درآمد روستاییان، افزایش سطح زیر کشت، تأثیر مثبت داشته و تا حدودی نیز از مهاجرت‌های بی رویه کاسته شده است، اما توسعه کشاورزی به تنهایی نمی‌تواند پاسخگوی اقتصاد جامعه روستایی باشد بلکه باید بخش‌های صنعت و خدمات نیز در روستاها توسعه یابد تا موجبات بهبود زندگی و رفاه اجتماعی روستاییان را فراهم آورده و از مهاجرت آنها به شهرها جلوگیری شود.