مدرسه دانش پژوه:
• امین و علیرضا ورودی سال 81 و 83 مدرسه هستند.
• امین در کنکور قبول شده است.
• علیرضا با وجود معدل بالا در کنکور قبول نشده است.
• آقای صیادی پدر امین و علیرضا که فردی پیگیر مسائل آموزشی است به این مسأله معترض است.
• آقای صیادی بالا رفتن متوسط معدل از 16 به 17.5 را در نتیجه اعتراضات خود و دیگر خانواده ها می داند.
• مدیرمدرسه، آقای صیادی را فردی بدبین می داند که همواره معترض است.
• مدیر مقصر را خانواده ها می داند که در سال آخر توجه کافی که فرزندان خود نداشته اند.
به نظر شما حق با کیست؟
سیستم قضایی:
•در یک کشور آماری که از سیستم قضایی گرفته شده نشان می دهد پرونده هایی کمی وارد این سیستم می شوند
•از سوی دیگر آماری موجود حاکی از این است که نرخ وقوع جرم و جنایت در کشور بالاست
•به نظر می رسد در هنگام وقوع جرم مردم خود به حل مشکلات می پردازند
•مسئولین سیستم قضایی عقیده دارند مقصر مردمند. زیرا این فرهنگ بین مردم جا نیفتاده است که در هنگام وقوع جرم برای حل مشکل به سازمان های مسئول مراجعه کنند.
ساختار عامل رفتار:
یکی از ابعاد مهم تفکر سیستمیک این است که بدانیم رفتارهایی که در جهان واقع از افراد یا سازمانها می بینیم، زاده ی ساختارهای سیستمیکی هستند که افراد یا سازمانها در آن قرار گرفته اند
داشتن این نگاه باعث می شود که:
• افراد را بابت رفتارهایشان مقصر ندانیم.
• توانایی ما برای تشخیص و حل مشکلات افزایش می یابد.
شامل 14 اسلاید powerpoint
دانلود پاورپوینت آموزش تفکر سیستمی (جلسه دوم:رفتار و ساختار)
