دانلود مقاله لاتین 2015 تحت عنوان ازدیاد برداشت نفت سبک از مخازن کم تراوا از طریق تزریق دوره ای دی اکسید کربن

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله لاتین 2015 تحت عنوان ازدیاد برداشت نفت سبک از مخازن کم تراوا از طریق تزریق دوره ای دی اکسید کربن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت مقاله : پی دی اف (PDF)

تعداد صفحات : 10

زبان : انگلیسی

سال چاپ : 2015

چکیده : هدف اصلی از این مقاله ارزیابی امکانپذیری فرآیند تزریق دوره ای دی اکسید کربن بعنوان یک مکانیسم اولیه جهت ازدیاد برداشت نفت از مخازن کم فشار دارای تراوایی پایین و در صورت امکان بهینه سازی پارامترهای کلیدی عملیاتی این فرایند میباشد. در این مطالعه  از سیلاب دی اکسید کربن در مغزه استفاده شده است. طول مغزه مورد استفاده 973 میلیمتر با تخلخل متوسط 9.6 درصد و تراوایی متوسط 2.3 میلی دارسی میباشد

کلمات کلیدی:

دانلود مقاله لاتین- دانلود مقاله مهندسی نفت، دانلود مقاله آی اس آی مهندسی نفت، دانلود مقاله آی اس آی نفت- دانلود مقاله ISI-دانلود مقاله ISI نفت، مقاله لاتین مهندسی نفت دانلود رایگان مقاله، دانلود رایگان مقاله مهندسی نفت، دانلود مقاله 2015، دانلود مقاله 2014، دانلود مقاله جدید، دانلود مقاله ISI جدید -دانلود مقاله ISI نفت جدید، دانلود مقاله ISI 2015-دانلود مقاله ISI نفت 2015، دانلود مقاله با لینک مستقیم، CO2 injection, Huff ‘n’ puff, Tight formation, EOR، Greenhouse gas، dead-oil, live-oil،

مفهوم ،مبانی نظری،تعریف و نظریه های سبک های هویت(فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش)

اختصاصی از فی لوو مفهوم ،مبانی نظری،تعریف و نظریه های سبک های هویت(فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :

*مفهوم هویت

*تعریف هویت

 

 

 *دیدگاههای نظری در مورد هویت

*نظریه لووینگر

*نظریه اریکسون

*بحران هویت

*جایگاه های هویتی

*وضعیت هویت و سلامت روانی

*نقش والدین در شکل گیری هویت نوجوان

*زنان و هویت

*انواع هویت

 

 

مشخصات فایل:

نوع فایل: word

منبع: دارد (فارسی و لاتین)

پیشینه پژوهش: دارد(ایرانی و خارجی)

تعداد صفحات: 20

گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)

خلاصه ای از مطالب:

 مفهوم هویت[1] :

واژه هویت از ریشه لغوی Idem به معنی همان چیز،‌شناسایی و همسان ساختن می باشد. تعاریف مختلفی از این واژه در فرهنگ های مختلف ارائه شده است ،‌از جمله آنچه یک نفر یا یک شی را تشکیل می دهد . ویژگی  متمایز کننده یا شخصیت یک فرد ، فردیت و یا شامل چیزی بودن ، در کنار این تعاریف ساده در عین حال مبهم هویت ، تعاریف  پیچیده ای از آن در حوزه های مختلف فلسفی ، ‌روان شناختی،  جامعه شناختی و انسان شناختی مطرح شده است که مجموعه آنها در دو جهت قابل تقسیم هستند ، ‌این واژه در یک معنی به ویژگی یکتایی و فردیت ، یعنی ویژگی همسانی که در آن اشخاص می توانند به هم پیوسته باشند و یا از طریق گروه ها یا مقولات بر اساس صور مشترک برجسته ای نظیر ویژگی های قوی به دیگران بپیوندند دلالت می کند.

در روان شناسی تعاریف گوناگونی برای هویت ارائه شده است  ( انصاری و اسکویی ،‌1380) .

هویت آن چیزی است که فرد نسبت به استمرار حیات روانی خود دارد و یگانگی و  وحدتی است که در مقابل اوضاع و احوال متغیر خارج ،‌همواره در حالت روانی خود احساس  می کند.

هویت پدیده یا حالتی است غیر قابل توصیف . صرفا یک احساس است نوعی احساس استقلال ، اینکه یک من یا مای مبهم و حتی ناشناخته وجود دارد.

با توجه به تعاریف فوق مفهوم فردی هویت به طور ریشه ای بیشتر در حوزه  روانشناسی مطرح شده است ( اولین بار  توسط اریکسون[2] ، 1959) و در مقابل مفهوم جمعی آن بیشتر در حوزه های علوم اجتماعی مطرح شده است بخش فردی هویت از نظر روانشناسی بیانگر خصیصه های دوام یافته ثابت فردی و یا مشتق از آنها می باشد مانند دوستدار کتاب ،‌عاشق موسیقی  و چیزی است که در درون شخصیت افراد به واسطه فرایند های گوناگون شناختی موجودیت دارد. اریکسون در این رابطه معتقد است که این بخش از هویت فرد به طور عمیقی به عنوان مفهومی مداوم و پایا از همسانی خود در ناخودآگاه جای گرفته است و بر این اساس هرچه که رخ بدهد  یک فرد سالم ، معمولا تصور نمی کند که بتواند تبدیل به کس دیگری بشود. از سوی دیگر بخش اجتماعی و جمعی هویت ، در معنی که در این رویکرد افراد بر اساس شباهت ها و همسانی هایشان با هم د رمقوله هایی دسته بندی می شوند. این همسانی ها معمولا در شکل سهیم بودن در پایگاه و نقش ، خود را نشان می دهند. با این وجود در هر دوی این ابعاد ، هویت موجودیت قابل تعریفی است که به عنوان «خود» (فردی یا جمعی) در مقابل دیگری قرار می گیرد (آتشین پنجه ، 1389).

آنچه که من رایاما را(به واسطه های صفت های مشترک) منحصربه خودمان ومتفاوت با دیگران می کندو به همین سان دیگران رامتفاوت ازما می کند درواقع  رابطه بین خود و دیگری است که از مفهوم هویت زاده می شود.هویت هرفرد ، آن چیزی است که او را شبیه خودش و متفاوت با دیگران می کند و آن چیزی که فرد توسط آن خودش را می شناسد  و تعریف می کند ( تاپ ، 1995) .

[1]-  identity

[2]- Erikson

 

 

 

 

دانلود پاورپوینت معرفی سبک فولدینگ,دانلود پاورپوینت سبک فولدینگ

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت معرفی سبک فولدینگ,دانلود پاورپوینت سبک فولدینگ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دوستان توصیه میکنم حتما دانلود کنید.برای ارائه در کلاس بسیار مناسبه

فولدینگ:

•فیلسوف: دلوز

•فولد: چین و لایه/ لایه های هزار تو

•هر لایه در کنار لایه دیگر، همه چیز در کنار هم است.

•هیچ اندیشه ای بر دیگری ارجحیتی ندارد، تفسیری بالاتر و فراتر از دیگری نیست، همه چیز افقی است.

 

دانلود پروژه ی مجتمع مسکونی,دانلود پروژه ی طرح 5,به سبک فولدینگ 82واحده فوق العاده س دانلود کنید

اختصاصی از فی لوو دانلود پروژه ی مجتمع مسکونی,دانلود پروژه ی طرح 5,به سبک فولدینگ 82واحده فوق العاده س دانلود کنید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل اتوکد شامل تردی بسیار حرفه ای و پلان مبلمان و پلان اندازه گذاری و نما و برش و سایت پلان و ریز فضاها میباشد.پروژه ای کامل و مدرن با طراحی ها و ایده های عالی.راستی عکس هایی از رندرهاشم گذاشتم خیلی عالی ان.دارای 9 عدد رندر حرفه ای میباشد.از این پروژ به عنوان پایان نامه هم میشه استفاده کرد عالیه

دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی در با فرمت word-ورد 102 صفحه

اختصاصی از فی لوو دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی در با فرمت word-ورد 102 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی در دختران و پسران سال سوم دبیرستان

چکیده

به منظور بررسی سبک اسناد و پیشرفت تحصیلی در دختران و پسران سال سوم دبیرستان ابعاد سه گانه اسناد شامل بعد مکان کنترل (درونی در مقابل بیرونی)، بعد ثبات (پایدار در مقابل ناپایدار) و بعد کلیت (کلی در مقابل جزئی) در دو موقعیت شکست و موفقیت در 120 نفر دانش آموز از طریق پرسشنامه سبک اسنادی (ASQ) مورد بررسی قرار گرفتند. نمرات بدست آمده از طریق این پرسشنامه با روش تحلیل واریانس تک متغیره و چند متغیره و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که ابعاد سه گانه اسناد بین دختران و پسران در موقعیت شکست و موفقیت تفاوت معنی داری ندارند. رابطه بین ابعاد سه گانه اسناد و پیشرفت تحصیلی نشان داد که بجز بعد درونی – بیرونی در موقعیت شکست، بقیه ابعاد با پیشرفت تحصیلی رابطه معنا داری ندارند. همچنین تنها متغیری که می توانستیم از طریق آن تا حدی به پیش بینی تحصیلی دانش آموزان بپردازیم همان بعد درونی –بیرونی در موقعیت شکست بود.

مقدمه:

  رویکرد شناختی و روانی شناسی امروزه مورد توجه بسیار قرار گرفته است وبیشتر از هر رویکرد دیگری مورد تجربه واقع می شود.

رویکرد شناختی معتقد است که ریشه رفتارهای انسان در نوع تفکر و نگرش وطرز تلقی می گوید:

‌«نخستین اصل شناخت گرایی است که حال انسان نتیجه شناخت ها و تفکرات اوست.» با استفاده از تئوری ABC درمان شناختی- رفتاری پیشرفت بسیار زیادی از دهه 1970 تاکنون داشته است و اکنون یکی از رایجترین اشکال درمان روان شناختی است (الیس، 1991،ص2) عبارت زیر نیز توضیحی از این موضوع توسط الیس است. «در سالهای اخیر روان درمانیهائی که گرایش شناختی دارند. نه فقط به دلیل پژوهش هایی که اثر بخشی آن را تأئید کرده اند، بلکه به دلیل شهرت عامی که یافته اند، موفقیت زیادی داشته اند و سهولت گرایش شناختی در درمان مستقیم باعث شده است که این شیوه نسبت به سایر شیوه ها مطبوعتر و کمتر تهدید کننده باشد. (الیس، 1989، ص3)

صدها مطالعه در تحقیقی کنترل شده نشان داده اند که RET و CBT مقایسه با سایر روش های روان درمانی به طور معنی دارتری به مراجعان کمک کرده اند تا کمتر پریشان باشند.