کد متلب رسم مثلث Sierpinski
برای نمایش نتایج خروجی، کافیست کد حاضر را در محیط نرم افزار متلب اجرا نمایید.
کد متلب رسم مثلث Sierpinski
کد متلب رسم مثلث Sierpinski
برای نمایش نتایج خروجی، کافیست کد حاضر را در محیط نرم افزار متلب اجرا نمایید.
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقه مند کنم ؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات:42
مقدمه........................................................................................................................ 1
توصیف وضع موجود ................................................................................................ 2
گرداوری اطلاعات (شواهد1)..................................................................................... 4
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها .............................................................................. 9
راه کارهای پیشنهادی ............................................................................................ 11
اجرای راه کارهای سال گذشته و نظارت برآن......................................................... 12
اجرای راه کارهای تکمیلی و جدید سال جاری و نظارت بر آن ................................ 16
نتایج بدست آمده از اجرای راه کارها (شواهد2).................................................... 25
1 ) ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن ........................................................... 26
الف)ارزیابی تأثیر طرح برخود ...................................................................... 26
ب)ارزیابی تأثیر طرح بر همکاران ریاضی ...................................................... 27
ج)ارزیابی تأثیر طرح بردانش آموزان............................................................ 28
2 ) اعتبار یابی ....................................................................................................... 29
تجدید نظر و پیشنهادها ........................................................................................ 30
فهرست منابع ........................................................................................................ 31
پیوست ها و ضمائم................................................................................................. 32
مقدمه
چو بنگریم کرات ، سیارات و ستاره ها را برمداری از نظم ریاضی ببینیم که اندک تغییری در این حرکت می توانست نابودی را به ارمغان آورد و چون گوش فرا دهیم هر ترنمی جان مایه ای از راز ریاضی را به جان دارد .
ریاضی علم مناظر و مرایا ، علم مقابله و اعداد و علم فهم و نجات ، گاه نهایت را چنان نزدیک که می توان چشم پوشید و گاه نزدیک را چنان دور که عالمی به یاری خواستن . سایه ذره لطف الهی چون بر دلی افتد مجنون وار شیدای دو چندانش کند تا رخصتی یابد وبا چشمه دل ذره بیند و چون ذره در ذره افتد کمال هنر در هر ذره کاینات بیند و اقرار نماید که اوست اولین معلم ریاضی و اولین معلم هنر . ( مظفر غربی )
در این سیر سایه رضوان بردلم افتاد و درپی فرصتی تا اولین معلم هستی را از خود خشنود گردانم قلم وجان در وادی عشق به مشق واداشتم وبا تلاشی بدون چشم داشت سعی کردم که دانش آموزان و دبیران ریاضی را به رسم هندسی که بخشی از درس ریاضی راهنمایی است علاقه مند کنم .
امید است مثمر ثمر واقع شده و مورد عنایت همکاران و خوانندگان عزیز قرار بگیرد .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:38
مقدمه
چو بنگریم کرات ، سیارات و ستاره ها را برمداری از نظم ریاضی ببینیم که اندک تغییری در این حرکت می توانست نابودی را به ارمغان آورد و چون گوش فرا دهیم هر ترنمی جان مایه ای از راز ریاضی را به جان دارد .
ریاضی علم مناظر و مرایا ، علم مقابله و اعداد و علم فهم و نجات ، گاه نهایت را چنان نزدیک که می توان چشم پوشید و گاه نزدیک را چنان دور که عالمی به یاری خواستن . سایه ذره لطف الهی چون بر دلی افتد مجنون وار شیدای دو چندانش کند تا رخصتی یابد وبا چشمه دل ذره بیند و چون ذره در ذره افتد کمال هنر در هر ذره کاینات بیند و اقرار نماید که اوست اولین معلم ریاضی و اولین معلم هنر . ( مظفر غربی )
در این سیر سایه رضوان بردلم افتاد و درپی فرصتی تا اولین معلم هستی را از خود خشنود گردانم قلم وجان در وادی عشق به مشق واداشتم وبا تلاشی بدون چشم داشت سعی کردم که دانش آموزان و دبیران ریاضی را به رسم هندسی که بخشی از درس ریاضی راهنمایی است علاقه مند کنم .
امید است مثمر ثمر واقع شده و مورد عنایت همکاران و خوانندگان عزیز قرار بگیرد .
این محصول را می توان جامع و عالی دانست زیرا هر آنچه که شما برای رسم یک نمودار ER لازم است بدانید در آن گنجانده شده است. در این فایل آموزشی به مثال های زیادی در مورد نمودار ER پرداخته شده است.
این پاورپوینت شامل :
مثال های زیادی در مورد نمودار موجودیت - ارتباط
استفاده از نمودار ER
تاریخچه نمودار ER
نماد های نمودار ER (شامل -----> موجودیت ، موجودیت ضعیف ، صفات ، صفت های چند مقداری ، صفت های مشتق شده ، ارتباط ، ارتباط بازگشتی ، کاردینالیتی و اردینالیتی)
راهنمایی کامل و گام به گام در مورد رسم نمودار های ER
ER قالب های نمودار
مزایای نمودار ER
من به شما این نوید رو به شما عزیزان می دهم که این پاورپوینت آموزشی به شما به گونه ای رسم نمودار های ER را یاد می دهد که هیچ وقت اصلا فکرش را هم نکرده اید و ضمنن این پاورپوینت آموزشی را در هیچ کجای اینترنت نخواهید یافت و من تضمین می کنم که اگر شما از این پاورپوینت آموزشی هیچ چیزی یاد نگرفتید وجه پرداختی را به حسابتان منتقل خواهیم کرد.
در این پاورپوینت از گزافه گویی و مطالب زیاد گنجاندن که باعث خستگی شما می شه جلوگیری کردیم و به شرط خواندن این پاورپوینت راحت می توانید یک نمودار موجودیت - ارتباط را رسم کنید
کسانی که می خواهند در زمینه ی دیتابیس تخصصی تر کار کنند باید بر روی نمودار ای آر مسلط باشند. و نمونه قالب هایی را در داخل پاورپوینت آورده شده است و به راحتی می توانید بر روی نمودار ای آر مسلط شوید.
برای اینکه ساختار پاورپوینت و اسلاید ها به هم نریزداگر این فونت های زیر را در سیستم خود ندارید این مجموعه فونت را از لینک زیر می توانید دانلود کنید و آن را نصب نمایید و شما عزیزان به فونت های B Yekan و B Nazanin و B Titr احتیاج دارید.
توجه : با افتخار تمام پروژه های سایت دارای گارانتی اجرا هستند و خریداران عزیز بعد از خرید در صورت مشکل در اجرا میتوانند با پشتیبانی اختصاصی سایت تماس حاصل نمایند و در صورت عدم بر طرف شدن مشکل امکان تعویض و عودت وجه خرید شما میسر می باشد.
شما عزیزان می توانید با تماس گرفتن با شماره ی 09198208592 در صورت هر گونه مشکل تماس حاصل فرمایید.
درس پژوهی ریاضی چهارم ابتدایی رسم نیمساز
تعداد صفحات:26
فرمت فایل:ورد
چکیده
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.
درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .
درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .
به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !
در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.
مقدمه :
همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.
منطق درس پژوهی ساده است اگر میخواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخشترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درسها شروع کنید، مسئلهی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجهی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .
ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .