طرح درس ورزش 5صفحه به صورت ورد

اختصاصی از فی لوو طرح درس ورزش 5صفحه به صورت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس ورزش 5صفحه به صورت ورد

طرح درس یک ساعت درس تربیت بدنی

کلاس: دوم ابتدایی

وسایل: توپ – طناب نخی 10 متر- گچ – سوت

زمان: 45 دقیقه

محوطه: حیاط آموزشگاه

گروه تربیت بدنی استان اصفهان

طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدائی 10صفحه به صورت ورد

اختصاصی از فی لوو طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدائی 10صفحه به صورت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدائی 10صفحه به صورت ورد

فهرست مندرجات:

مشخصات کلی کتاب..................................................................................1

اهداف کلی..............................................................................................1

اهداف جزیی............................................................................................1

روش تدریس............................................................................................1

رسانه های آموزشی.....................................................................................2

جدول طرح درس.......................................................................................3

طرح درس چند پایه

اختصاصی از فی لوو طرح درس چند پایه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس چند پایه برای پایه های اول،دوم و سوم

کلاس اول فارسی نشانه ی(اِ ــِـ ــه  ه ) ،دوم  ریاضی (اعداد سه رقمی) و سوم (هنر)

همراه با محتوای الکترونیکی برای فارسی اول به صورت پاورپوینت و آزمون با نرم افزار استری لاین که بسیار زیبا می باشد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف و کند نویسی را در درس املا در علی دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم؟

اختصاصی از فی لوو اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف و کند نویسی را در درس املا در علی دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت PDF در 34 صفحه

همانگونه که مستتحضریم ماده ی درسی املا با اهمیت، توأم با مشکلاتش در عملکرد دانش آموزان است.
براساس آمارهای منتشر شده ی وزارت آموزش و پرورش هر ساله دانش آموزان زیادی به جهت عدم کسب
مهارت درست نویسی نظام آموزشی را ترک می نمایند. اهمیت و ضرورت درس املاء و وجود مشکلات
عدیده در این درس انگیزه ای شد که اقدام پژوهی حاضر در رابطه با چگونگی برطرف نمودن مشکل کند
نویسی املا علی در پایه چهارم ابتدایی انجام گیرد.هدف اصلی پژوهش بررسی و توصیف وضعیت موجود
مشکلات کند نویسی دیکته ای یکی از دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی به نام علی و ارائه یک تصویر
روشن از مشکلات دیکته ای به معلمان و برنامه ریزان آموزشی است. مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر
تحصیلی می باشد در دوره ابتدایی دو درس ریاضی و فارسی ) قرائت فارسی و املای فارسی کلیدی هستند
و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو
چندانی برخوردار می باشد. به طوری که بدون یادگیری درس فارسی ، یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر
ممکن می باشد. یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املاء
نوعی نوشتن است. اینجانب در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزی به نام علی سعی کردم
راهکارهایی پیدا کنم و او را در درس املاء تقویت کنم. و مشکل کند نویسی را در وی از بین ببرم . برای
پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز،
پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را
با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت حافظ دیداری، تقویت توالی
دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که علی در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه
خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف
در درس املاء و مشکل کند نویسی دانش آموز به کار ببرند.

چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین و جذاب کنم

اختصاصی از فی لوو چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین و جذاب کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین و جذاب کنم

28 صفحه

چکیده 5

مقدمه: 5

اهداف تحقیق.. 6

بیان مسئله. 7

بیان وضعیت موجود. 8

ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن. 9

گردآوری اطلاعات (شواهد 1) : 10

نکاتی چند در باره آموزش ریاضی : 11

راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی : 15

راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی.. 16

بی توجهی به سؤالات دانش آموزان: 18

تجزیه وتحلیل داده ها 18

تفسیراطلاعات.. 19

انتخاب راه جدید به صورت موقتی : 19

ضرورت اجرای طرح. 22

توافق راه حل های اجرایی.. 22

گردآوری داده ها،درباره ی تأثیراقدام بهینه. 23

تحلیل شواهد(2) تأثیراقدام. 24

ارزشیابی واعتباربخشی.. 25

یک پیشنهاد. 26

نتیجه گیری.. 27

منابع: 28