فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر

اختصاصی از فی لوو مقاله بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر


مقاله بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر

       ازدواج مسئله مهمی است که بسیار سفارش شده است زن ومرد افریده شده اند تا درکنار یکدیگر قرار گرفته وآرامش یابند . زن ومردی که هر کدام تنها زندگی می کنند می توانند باازدواج به افق تازه ای از زندگی دست یافته و بامشارکت یکدیگر بسیاری از مشکلاتشان را که شاید به تنهایی از عهده حل انها بر نمی امد ند را حل کنند وهمچنین از نظر سلامت روانی نیز تامین می شوند.هر چند ممکن است بعضی از ازدواج ها سرانجام خوشایندی نداشته باشد.

و کانون به علت های مختلف از هم بهپاشد ولی در مجموع می توان گفت که در روزگار پر کشمکش امروز ، شاید تنها جای امنی که می توان یافت محیط خانه و زندگی در کنار افراد خانواده است .

در خانواده علاوه بر حضور زن ومرد که بعد ها نقش مادر وپدر را بر عهده می گیرند ، فرزندانی نیز وجود دارند

که تر بیت وپرورش آنها بسیار حائز توجه واهمیت است وپدر ومادردر قبال این امر نقش اساسی برعهده دارند که باید بامشارکت یکدیگر این نقش راایفا کنند . حال اگر هر یک از آنها در انجام وظیفه خود کوتاهی کنند یا اینکه در محیط خانواده حضورنداشته باشد عوارض ناگواری در پی خواهد داشت که دامنگیر همه اعضای خانواده مخصوصاً فرزندان خواهد شد، چرا که فرزنان والدین خود را تنها تکیه گاه خویش دانسته ودرغیاب آنها ممکن است دچارآسیب های جبران ناپذیری شوند.

عدم حضور والدین می تواند علل های مختلفی همچون طلاق مرگ آنها سفرهایطولانی و... داشته باشد که واکنش فرزندان در قبال هر کدام متفاوت است . آنها ممکن است از والد تنها انتظار زیادی داشته ودائم نگران باشند که آینده آنها چه خواهدشد . وظیفه والد تنها نیز بسیارمشکل می شود چرا که باید در یک لحظه هم نقش پدر را بازی کندوهم مادرراوتمام مسئلولیت های زندگی را به تنهایی به دوش بکشد.ااو باید تصمیم بگیرد که چگونه ازعهده وظایف خود برآید وکوچکترین تصمیم او در مورد اداره ی زندگی می تواند تاثیرات عمیقی برکل ساختار خانواده مخصوصافرزندا وسلامت روانی آنها داشته باشد. والدتنها ممکن است تصمیم به ازدواج مجدد بگیردتابتواند بامشارکت همسر جدید خود مشکلات رابهتر حل کند . فرزندان در قبال این امر واکنش های متفاوتی خواهند داشت که البته بر اساس سن وجنس آنها متفاوت می باشد .

البته کیفیت تاثیر ازدواج مجدد هنوز بطور مطلق بیان نشده واحتیاج به بررسی وتحقیقات گسترده ای دارد .

باتوجه به میزان وتعداد زیاد خانواده های تک سرپرست و واکنش های اطرافیان و جامعه در قبال این مسئله به نظر می رسد بایستی ابعاد مختلف آن مور د بررسی قرار گیرد تا شاید نتایج این پژوهشها بتواند پشتوانه تصمیم زنان ومردان همسر از دست داده جهت اخذ مناسب ترین تصمیم ها و تامین بهترین شرایط برای خود و فرزندانشان وهمچنین روشن شدن وظا یف ناپدری ونامادری در برابر فرزندان باشد

 

 

 

 

 

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 94صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر

دانلود نمونه آماده پایان نامه درباره شپش سر در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی با فرمت word-ورد 50 صفحه

اختصاصی از فی لوو دانلود نمونه آماده پایان نامه درباره شپش سر در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی با فرمت word-ورد 50 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود نمونه آماده پایان نامه درباره شپش سر در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی با فرمت word-ورد 50 صفحه


دانلود نمونه آماده پایان نامه درباره شپش سر در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی با فرمت word-ورد 50 صفحه

پایان نامه جهت اخذ دکترای پزشکی

 

 

موضوع

بررسی میزان شیوع آلودگی به شپش سر و عواملی همه گیری شناختی آن

در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی شهرستان ورامین و مقایسه

اثر درمانی شپش کشهای اکتوپار و پرمترین در سال 85-1384

 

خلاصه:

بررسی میزان شیوع الودگی به شپش سر و عوامل همه گیری شناختی آن در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی شهرستان ورامین و مقایسه اثر درمانی شپش کشهای اکتوپارومترین سال 85-1384.

شپش سر حشره برون انگل خونخوار، دائمی و اختصاصی انسان است و آلودگی به‌آن یکی از مشکلات بهد اشتی جوامع شهری و روستایی در کشورهای مختلف به شمار می آید.

کودکان دبستانی آسیب پذیرترین گروه سنی هستند که از شدت آلودگی به شپش سر برخوردارند و تماس سر با سر شایع ترین و اصلی ترین راه انتقال است.

در بررسی حاضر از 3257 دانش آموز مناطق شهری و روستایی شهرستان ورامین تعداد1794دختر(55%) و 1462 پسر(45%) مدارس ابتدایی (12-6 ساله) از نظر آلودگی به شپش سر مورد آزمایش قرار گرفتند. از دانش آموزان مورد بررسی 167 نفر (2/5%) دچار آلودگی به شپش سر بودند. شیوع آلودگی در دختران (4/96%) و در پسران دانش آموز (6/3%) بود. در گروه سنی 9-6 سال‌الودگی 7/43% و در گروه سنی 12-9 سال به 3/56% رسیده است. آلودگی در 2850 نفر دانش آموز ایرانی (5/87%) و در 405 دانش آموز افغانی (44/12%) بررسی شد. شیوع‌الودگی به شپش سر در نزد دانش آموزان ابتدایی در مناطق شهری 8/4 درصد و در روستاها 6 درصد بود. میزان آلودگی به شپش سر در دختران دانش آموز با افزایش طول موی سر آنان رشد چشمگیری دارد.

همه دانش آموزان پسر آلوده دارای موی سر کوتاه بودند. در مناطق شهری و روستایی شهرستان ورامین در ارتباط با وضعیت اقتصادی(شغل ) پدران دانش آموزان آلوده، با استفاده از آزمون کای دو از نظر آماری اختلاف معنی داری مشاهده نشد.

از 167 نفر دانش آموزان تحت بررسی، 134 نفر (2/80%) آلودگی صرف به رشک و 33 نفر (8/19%) آلودگی توأماً به رشک و شپش زنده داشتند.

در زمینه ارزیابی تاثیر شپش کشهای مختلف روی شپش سر دانش آموزان دختر و پسر آلوده، تحقیق نشان داد که شامپو پرمترین(84%)و بیشتر از شامپو اکتوپار روی شپش سر تاثیر کشنده دارد.(0001/0).


دلائل انتخاب موضوع:

شپش سر بیشتر نزد کودکان 6 تا 11 ساله دیده می شود و ممکن است از فردی به فرد دیگر انتقال یافته و ضمن تاثیر منفی بر بهداشت عمومی منطقه باعث روان پریشی نیز گردد.

با مطرح شدن‌آلودگی به شپش سر در سالهای اخیر که به عنوان یک معضل بهداشتی در سطح برخی از مدارس دخترانه و پسرانه شهرستان ورامین از سوی مسئولین بهداشت به عنوان اولویت های بهداشتی عنوان گردید:

ضرورت ایجاد می کند تا جهت بررسی صحت و سقم موضوع این تحقیق اجرا شود و بر اساس جمع آوری اطلاعات میزان شیوع آلودگی بر اساس متغیرهای گوناگون به دست‌آید.

در حین بررسی آموزشهای لازم جهت درمان و پیشگیری به مربیان و اولیاء دانش آموزان نیز داده شود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود نمونه آماده پایان نامه درباره شپش سر در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی با فرمت word-ورد 50 صفحه

پایاننامه-بررسی تطبیقی رضایت از زندگی دانشجویان دختر و پسر(294صفحه)

اختصاصی از فی لوو پایاننامه-بررسی تطبیقی رضایت از زندگی دانشجویان دختر و پسر(294صفحه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در جوامع مدرن پدیده های جدید به مرور زمان و بطور تدریجی در همان جوامع به اقتضای مسائل و مشکلات و نیازهای آنجا ابداع شدند،و موجب یک رشد تدریجی در طول تقریباً 200سال در همة زمینه ها از صنعت و کشاورزی و پزشکی گرفته تا فیزیک و نجوم و بیولوژی...شد.به تدریج به اقتضای رشد هر بخش تقسیم کار و انواع مشاغل بوجود آمد.تولیدات داخلی متناسب با ساختار فرهنگی و نیازهای موجود جامعه افزایش یافت،ابزار بهتر ارضاء نیاز ارائه شد و در عین حال به علت رشد اقتصادی همسو با نیازها و متعادل(تدریجی و در همة زمینه ها)درآمدها نیز افزایش یافت و به مردم امکان تهیة ابزار جدید ارضای نیاز را می داد. در چنین جوامعی نیز فرایند مقایسة اجتماعی،احساس محرومیت نسبی و لذا فرایند پیدایش نیاز نیز وجود داشت و دارد،اما از آنجا که دستیابی به ابزار جدید ارضای نیاز در حد نیاز احساس شده در هر قشر و گروهی بطور ذهنی امکان پذیر به نظر می رسد،احساس نارضایتی از وضع موجود کم است و اگر اینجا و آنجا احساس نارضایتی بوجود آید،عموماً در حد قابل کنترل می باشد و عنان جامعه از دست اداره کنندگان آن خارج نمی شود.


دانلود با لینک مستقیم


پایاننامه-بررسی تطبیقی رضایت از زندگی دانشجویان دختر و پسر(294صفحه)

پروژه آمار اختلالات بدنی بین دختر و پسر

اختصاصی از فی لوو پروژه آمار اختلالات بدنی بین دختر و پسر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه آمار اختلالات بدنی بین دختر و پسر


پروژه آمار اختلالات بدنی بین دختر و پسر

چکیده

گرایش بسیار و روز افزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شکلی بدنی(BDD)  باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیار شده است.

این پژوهش پیرامون مفاهیم اختلال و رشد و پیشبرد و ابزارهای ارزیابی و نتایج عملکردها مطالعاتی را انجام داده است و در آن به مقایسه شدت بدشکلی هراس بدن بین دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان ناحیه چهار مشهد براساس متغیرهای جنس، سن، وزن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، آخرین معدل تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، تعداد اعضای خانواده چندمین فرزند و تعداد برادر و خواهر پرداخته‌ایم.

روش تحقیق در مطالعة توصیفی و روش نمونه گیری در دسترس می‌باشد. جامعة آماری را 260 نفر که 130 نفر دانش آموزان دختر و 130 نفر دانش آموزان پسر دبیرستانی تشکیل داده‌اند.

ابزار پژوهش پرسشنامه بدشکلی بدنی و چاقی که دارای 33 آیتم می‌باشد 19 سؤال ابتدائی در مورد اختلال دیس فیک و‌14 سؤال بعدی‌در مورد اختلال چاقی در پژوهش استفاده شده است .

تجزیه و تحلیل داده‌ها به وسیلة نرم‌افزار spssانجام شده است و نتیجة پژوهش این بود که این روش  تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می‌باشد و روش آماری به صورت تصادفی از طریق نمونه‌گیری در دسترس می‌باشد.

 

این پروژه در قالب word و در 117 صفحه آماده شده است.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه آمار اختلالات بدنی بین دختر و پسر

پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر

اختصاصی از فی لوو پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر


پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 96 صفحه می باشد.

 

مقدمه:

مساله حجاب که یک دستور دینی است از موضوعات مهم و کلیدی جوامع اسلامی است که با بسیاری از مسایل پیوند خورده است ودارای ابعاد سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی گردیده است .
این موضوع از جهتی که مورد خطاب آن بیشتر زنان جامعه اسلامی است،به نیمی از جمعیت جامعه ارتباط پیدا می کند ولی از آن جهت که در تنظیم روابط زن و مرد نقشی مهم و اساسی را ایفا می کند در واقع به همه افراد جامعه مربوط می شود و کل جامعه را تحت تاثیر قرار میدهد. هرچند حجاب در تمام ادیان آسمانی مورد توجه بوده است ولی دین مبین اسلام بعنوان آخرین و کاملترین ادیان به موضوع حجاب توجهی خاص دارد.دین اسلام بعنوان یک حکم الهی به زن می آموزد و بهتر بگویم دستور می دهد در برخورد با مرد و در پوشش خود حدودی را رعایت کند تا ضمن حضور خویش در فعالیت های مختلف جامعه اسلامی نقش اساسی خود را بعنوان مربی واقعی انسان بخوبی ایفا نماید.موضوع حجاب همواره بعنوان یک مساله جنجالی و پر هیاهو در بین طرفداران و مخالفین حجاب در داخل و خارج کشور مطرح بوده است و دشمنان ما به این مساله توجه زیادی دارند و علت توجه آنان عمدتا مبارزه با حجاب بعنوان یکی از مهمترین نشانه های اصالت فرهنگی در مقابل تجاوزگران و بیگانگان است.
دربین جوامع اسلامی برسر مساله حجاب ونیز تا حدودی چگونگی آن اختلاف نظر وجود دارد و همه آنها یکسان به این مساله نمینگرند و در رعایت و التزام به آن یکسان عمل نمیکنند
به گونه ای که عده ای از مردم جوامع وکشورهای اسلامی کاملا به آن مقیدند،عده ای هم هیچ قیدوبندی به آن ندارند،وعده ای تا حدودی آن را رعایت می کنند. این همه اختلاف در رفتار مسلمین با وجود پیامبرواحد،کتاب آسمانی واحد و نزدیکی نظرات علما و فقهای مذاهب مختلف اسلامی درباره حجاب و پوشش ناشی ازچه عواملی است؟
چرا در یک جامعه اسلامی زنان و دخترانی وجود دارند که توجه کافی به پوشش اسلامی ندارند وازآن مهمتر اینکه در بسیاری از موارد مشاهده میشود مادران دارای پوشش مناسب هستند ولی دختران آنها در اجتماع بدحجابندوبعضادر مجالس خصوصی گرفتار بی حجابی می شوند.
چرا در کشور اسلامی ایران با گذشت بیش ازدو دهه از انقلاب شکوهمند اسلامی و باوجود توجه مدارس به این موضوع،انتشار کتب ورسالات مذهبی مختلف و…نسل جوان ما اهمیت کمتری به این مساله داده و گرایش به بدحجابی پیدا می کنند.هرچند تا کنون در خصوص مساله حجاب و عوامل بد حجابی سخنرانیهای زیادی شده است و کتابهای زیادی به رشته تحریر درآمده است ولی کماکان جامعه دچار بد حجابی است.
به نظر می رسد یکی از دلایل مهم گرایش رو به رشد دختران جوان به بد حجابی،عدم آشنایی آنان به مفهوم و فلسفه حجاب و رابطه دین و دستورات دینی با سعادت و شقاوت انسانهاست و همچنین نقش خانواده،مدرسه،دوستان،رسانه های گروهی و ماهواره و…از جمله مواردی هستند که در موضوع بد حجابی حایز اهمیت هستند وهر کدام در جای خود تاثیر بسزایی در کاهش ویا افزایش بدحجابی عهده دار می باشند.
دراین پژوهش سعی بر این است نقش هر کدام از عوامل فوق در میزان گرایش به بد حجابی دختران دبیرستانی مورد ارزیابی و سنجش قرار گیرد.امید آنکه نتایج این پژوهش بتواند در ترویج حجاب اسلامی وجلوگیری از گسترش بد حجابی و کاهش این ناهنجاری اجتماعی موثر واقع گردد.
۱-۲- بیان مساله پژوهش
از جمله مسایل و موضوعاتی که در تمام ادیان آسمانی و حتی در مکاتب غیر دینی از آن سخن به میان آمده است پوشش و رعایت حریم در روابط زن و مرد است.
از آنجا که جوانهای ماجامعه اسلامی زندگی می کنند و برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس،برنامه های صدا وسیما،مراسم مذهبی،کتب ومقالات دینی والگوهای اسلامی و اجتماعی همگی درصدد تربیت جوانان ونسل جدید می باشند لکن متاسفانه آنگونه که می بایست عوامل فوق درتربیت فرزندان موفقیت مطلوبی بدست نیاورده اند و موضوع حجاب در جامعه اسلامی ما نسبت به دهه اول انقلاب کم رنگ تر شده ودر قشرها ومکانهایی به طور کلی رنگ باخته است . این مسئله ما را بر ان داشت تا به ریشه یابی عوامل موثر در گرایش دختران جوان به بدحجابی بپردازیم.
امید است یافته های این پژوهش، ریشه های کم توجهی به حجاب را در میان دانش اموزان ودانش پژوهان شناسایی نماید. و متولیان امر تعلیم وتربیت با بهره گیری ازنتایج این تحقیق

فهرست مطالب:

فصل اول:    ۲
۱-۱- مقدمه    ۳
۱-۲- بیان مساله پژوهش    ۴
۱-۳-اهمیت وضرورت تحقیق    ۵
۱-۴-اهداف تحقیق    ۶
۱-۵-فرضیه هاوپرسشها    ۶
۱-۶-تعاریف عملیاتی    ۶
۲-۱-ریشه پیدایش بد حجابی در جهان    ۸
۲-۲-آثار مخرب بی حجابی در جهان    ۱۰
۲-۲-۱ – از بین رفتن شخصیت زن و ایجاد نا امنی    ۱۰
۲-۲-۲-سستی بنیان خانواده    ۱۲
۲-۲-۳-گسترش فساد در جامعه    ۱۲
۲-۲-۴-آسیب پذیری فعالیت ها ومسئولیت های اجتماعی    ۱۳
۲-۳-علل گسترش فرهنگ بی حجابی درایران وسایر کشورها    ۱۳
قرهّ العین یا فاطمه در خانواده اهل نظروفکروبحث متولدگشته بودوبامسائل فقهی مختصراّآشنا بود.    ۱۴
۲-۴-عوامل بدحجابی در قبل از انقلاب    ۱۸
۲-۵-تهاجم فرهنگی پس از انقلاب    ۱۸
۱) شجاعی ، محمد: در وصدف ، چاپ اول ، انتشارات نشر محیی ص ۷۹-۷۶    ۱۹
۲-۶- قرآن وحجاب    ۲۱
۲-۶-۱-وظائف مشترک بین زن و مرد    ۲۳
۲-۶-۲- دواستثناء    ۲۴
۲-۶-۳-بررسی اقوال    ۲۶
۲-۶-۴- کیفیت پوشش    ۲۷
۲-۶-۶-جلباب    ۲۷
۱-۳-تعریف جامعه آماری    ۳۰
۲-۳-نمونه آماری و روش نمونه برداری    ۳۰
۳-۳-حجم نمونه و روش تعیین آن    ۳۱
۳-۴-روش گردآوری داده ها    ۳۲
۳- ۵- رواییِِِِ واعتبار پرسشنامه    ۳۴
۳-۶- طرح پژوهش    ۳۵
r =    ۳۵
۳-۷- روشها تجزیه و تحلیل داده ها    ۳۵
۳-۸- محدودیتهای تحقیق    ۳۶
۳-۹- متغیرهای مستقل و وابسته    ۳۶
۴-۱-توصیف داده ها در خصوص شناخت دختران نسبت به حجاب    ۳۸
۴-۱-۱-میزان پذیرش حجاب در بین دختران    ۳۸
۴-۱-۳- آیا چادر همان پوشش کامل است؟    ۳۹
۴-۱-۴-  شناخت دانش آموزان از قرآن راجع به پوشش    ۴۰
۴-۱-۵- شناخت نسبت به الگوهای حجاب    ۴۱
۴-۱-۶-تشویق خانواده برحجاب دختران    ۴۱
۴-۱-۷- تأثیر خانواده بر پوشش دختران    ۴۲
۴-۱-۸-تأثیر پوشش دوستان    ۴۳
۴-۱-۹-تأثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه    ۴۴
۴-۱-۱۱-تأثیر اقوام وهمسایگان بر پوشش دانش آموزان دختر    ۴۵
۴-۱-۱۲-تأثیر خودنمائی بر پوشش دختران    ۴۶
۴-۱-۱۳-لباس و مد    ۴۷
۴-۱-۱۴-عقده های روانی و کمبود عاطفی    ۴۸
۴-۱-۱۶-پوشش وموفقیت در ازدواج    ۴۹
۴-۱-۱۷-نقش حجاب در ازدواج    ۵۰
۴-۱-۱۸-نقش حجاب درطلاق    ۵۱
۴-۱-۱۹-تأثیر حجاب در خودآرایی    ۵۱
۴-۱-۲۰-حجاب و حفظ معنویت    ۵۲
۴-۱-۲۱-حجاب و اعتدال روحی    ۵۳
۴-۱-۲۲-مدگرایی و اقتصاد خانواده    ۵۴
۴-۱-۲۳-تأثیر از مراکز بزهکاری در پذیرفتن پوشش    ۵۴
۴-۱-۲۴-میزان اعتقاد فرد به حجاب    ۵۵
۴-۱-۲۵-نقش فیلمهای سینمائی در ترویج بدحجابی    ۵۵
۴-۱-۲۶-نقش برنامه های تلویزیون در ترویج بدحجابی    ۵۶
۴-۱-۲۸-نقش فیلمهای  ویدئوئی ، سی دی  درترویج بد حجابی  یا    ۵۷
بی حجابی    ۵۷
۴-۱-۲۹-برنامه های تلویزیونی و ارائه الگوهای برتر پوشش    ۵۸
۴-۱-۳۰-روزنامه ها و مجلات و ارائه پوشش مناسب    ۵۹
۴-۲-تحلیل داده ها    ۶۰
۴-۲-۱-پذیرش حجاب    ۶۰
۴-۲-۲-پذیرش چادر    ۶۰
۴-۲-۳-آشنائی با حجاب در سایر ادیان    ۶۰
۴-۲-۴-آشنائی با حدود حجاب در اسلام    ۶۰
۴-۲-۵-آشنائی با الگوهای اسلامی در خصوص حجاب    ۶۰
جمع بندی نظرات در خصوص میزان شناخت دانش آموزان    ۶۱
۴-۲-۶-تشویق خانواده درر عایت پوشش    ۶۲
۴-۲-۷-تأثیررعایت حجاب ازطرف نزدیکان بر پوشش دانش آموزان    ۶۲
۴-۲-۸-تأثیر پوشش همکلاسیهاودوستان بردانش آموز    ۶۳
۴-۲-۹-تأثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه برحجاب دانش آموزان    ۶۳
۴-۲-۱۰-تاثیر برخورد مسئولین مدرسه در حجاب دانش آموزان    ۶۳
جمع بندی نظرات در خصوص میزان تاثیر مراکز آموزشی در پوشش دانش آموزان    ۶۳
۴-۲-۱۱-میزان تأثیر رعایت حجاب اقوام و همسایگان برحجاب دانش آموزان    ۶۵
۴-۲-۱۲-بدحجابی و خودنمائی    ۶۵
۴-۲-۱۳-بدحجابی و مد    ۶۵
۴-۲-۱۴-بدحجابی و عقدهای روانی    ۶۵
جمع بندی نظرات راجع به حجاب و مسائل روحی روانی    ۶۵
۴-۲-۱۵- تأثیر پوشش نا مناسب بر ازدواج دختران    ۶۷
۴-۲-۱۶-تأثیر پوشش مناسب بر ازدواج دختران    ۶۷
۴-۲-۱۷- ارزش گذاری مردان نسبت به زنان در امر ازدواج    ۶۷
۴-۲-۱۸-پوشش و طلاق    ۶۷
۴-۲-۱۹-پوشش در پائین آوردن انگیزه خودآرایی    ۶۷
۴-۲-۲۰-رعایت پوشش و حفظ معنویت    ۶۸
۴-۲-۲۱-رابطه مد گرائی واعتدال روحی زن ومرد    ۶۸
۴-۲-۲۲-مدگرائی و اقتصادخانواده    ۶۸
۴-۲-۲۳-تأثیربازدیدازمراکز بزهکاری در پذیرش پوشش دختران    ۶۸
۴-۲-۲۴-ارزیابی حجاب خود    ۶۸
۴-۲-۲۵-رسانه ها و ترویج بدحجابی    ۶۸
۴-۲-۲۶-تأثیربرنامه های تلویزیونی درترویج بدحجابی وبی حجابی    ۶۹
۴-۲-۲۷-تأثیربرنامه های ماهواره ای درترویج بدحجابی جهانی    ۶۹
۴-۲-۲۸-تأثیر فیلمهای ویدئویی و سی دی در ترویج بدحجابی    ۶۹
۴-۲-۲۹-تلویزیون و ارائه الگوهای برتر پوشش    ۶۹
جمع بندی نظرات راجع به رسانه ها و ترویج بدحجابی    ۶۹
۴-۲-۳۰-روزنامه ها و مجلات و ارائه پوشش مناسب    ۷۱
تحلیل استنباطی    ۷۳
۵-۱-بحث و تفسیر نتایج فرضیه ها    ۷۵
۵-۱-۱-بحث و تفسیر در خصوص فرضیه اول پژوهش    ۷۵
۵-۱-۲-بحث وتفسیر در خصوص فرضیه دوم پژوهش    ۷۶
جمع بندی ونتجیه گیری:    ۷۷
۵-۱-۳-بحث و تفسیر در خصوص سئوال پژوهش :    ۷۸
۵-۲-سایر یافته های پژوهش وتفاسیر آنها    ۷۹
۵-۳- توصیه ها و پیشنهادات    ۸۳
پرسشنامه    ۸۷
فهرست منابع    ۹۰

چکیده
همه میدانیم حجاب وپوشش یکی ازمو ضوعات مهم فرهنگی است ودین اسلام بعنوان دژی محکم در مواجهه با مفاسدو بی بندوباریهای اخلاقی وجنسی بآن نگریسته و مسلمانان را به رعایت آن سفارش نموده است .پر واضح است که عدم رعایت آن زمینه از بین رفتن ارزش های اخلاقی دیگر را دربر دارد.
بی اقبالی و کم توجهی به این موضوع مهم که در سالهای اخیر محسوس و ملموس است ما را بر آن داشت ریشه یابی نموده و علل گرایش دختران جوان به بدحجابی را بررسی کنیم وبرای محدود کرون دامنه ی تحقیق و دقیق بودن پژوهش دبیرستان های دخترانه ی پایه سوم و مراکز پیش دانشگاهی ناحیه۷ را که در آن به خدمت مشغولم انتخاب نمودم.برای این منظور۱۳%از کل جامعه ی آماری بعنوان نمونه وبه طور تصادفی انتخاب شدند واز طریق پرسشنامه نظرات آن ها درخصوص علل گرایش به بدحجابی مورد بررسی و سنجش قرار گرفت.
نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهدکه علت اصلی بی توجهی به پوشش مناسب در بین دختران جوان بترتیب:وجود روحیه ی خودنمایی در بین آنان،ضعف شناخت آنان نسبت به موضوع حجاب،آشنا نبودن اولیاء با شیوه ی برخورد با جوانان و نوجوانان و کم توجهی وسایل ارتباط جمعی به حدود حجاب می باشد امید آن است که نتایج این پژوهش بتواند مسئولین آموزش و پرورش را در جهت برنامه ریزی دقیق برای رفع این مشکل یاری نماید.

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر