تعداد صفحه:49
• مقاله با عنوان: بررسی آزمایشگاهی رفتار استاتیکی تیر بتن مسلح تقویت شده با ورق CFRP
• نویسندگان: محمد رضا داودی ، امین مصطفویان ، حسین فلاح نژاد
• محل انتشار: هشتمین کنگره ملی مهندسی عمران - دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل - 17 و 18 اردیبهشت 93
• محور: سازه های بتنی
• فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد.
چکیــــده:
در این مقاله به بررسی آزمایشگاهی رفتار استاتیکی تیرهای بتن مسلح تقویت شده با ورق CFRP در گام‌های مختلف بارگذاری، پرداخته شده است. آزمایشات بر روی تیرهای دارای ورق تقویت در ناحیه‌ی کششی و همچنین تیرهای بدون تقویت صورت پذیرفت. برای این هدف، شش تیر بتنی آزمایش شدند و زیر اثر بارهای استاتیکی قرار گرفتند. این بارگذاری‌ها به صورت گام به گام تا رسیدن به مرحله نهایی شکست ادامه یافت. در این آزمایشات دو تیر به عنوان تیر مرجع مورد استفاده قرار گرفتند، همچنین دو نمونه از تیرها هنگامی که بار به حدود نیمی از بار نهایی رسید، با یک لایه ورق CFRP تقویت شدند، دو نمونه دیگر نیز هنگامی که بار به حدود 75% بارنهایی رسید، با دو لایه ورق CFRP تقویت شدند. پس از هر گام بارگذاری نمودار تغییرات جابجایی در وسط دهانه در برابر تغییرات نیرو ترسیم شده است. همچنین کرنش در تراز میلگردهای فشاری و کششی در وسط دهانه در گام‌های مختلف بارگذاری توسط کرنش سنج ثبت گردیده و نتایج آن ارائه شد. با توجه به نتایج بدست آمده می‌توان گفت تقویت خمشی تیرها با ورق CFRP موجب افزایش مقاومت خمشی و کاهش شکل پذیری آنها شده است.
________________________________
** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **
** توجه: در صورت مشکل در باز شدن فایل PDF مقالات نام فایل را به انگلیسی Rename کنید. **
** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل civil.sellfile.ir@gmail.com پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **
• مقاله با عنوان: مطالعه رفتار لرزه ای سیستم نوین دیوارهای برشی فولادی تقویت شده با CSPSW - FRP
• نویسندگان: احسان یمینی ، فرزاد شهابیان
• محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94
• فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد.
چکیــــده:
در سه دهه اخیر استفاده از سیستم نوین دیوارهای برشی فولادی به عنوان یک سیستم مقاوم جانبی بسیار کارآمد و مطمئن در ساختمان‌های متعددی در سراسر نقاط دنیا بخصوص کشورهای پیشرفته مورد استفاده قرار گرفته است و تحقیقات آزمایشگاهی و نظری انجام شده روی دیوارهای برشی فولادی همگی نشانگر این است که سیستم مذکور در مناطق با لرزه خیزی بالا عملکرد بسیار مطلوبی دارد و رفتار سازه‌های اجرا شده با سیستم دیوارهای برشی فولادی در زلزله‌های شدید مانند زلزله کوبه و نورث ریچ مطلوب بوده است. همچنین شواهد عملی و نظری همگی حاکی از رفتار بسیار مناسب این سیستم در برابر بارهای سنگین جانبی می‌باشد. در این پژوهش موضوع تحقیقاتی بسیار جدیدی که حدودا از سال 2012 در دنیا مورد توجه قرار گرفته یعنی مطالعه رفتار لرزه‌ای سیستم نوین دیوارهای برشی فولادی تقویت شده با FRP معروف به (CSPSW) مورد تحقیق و بررسی قرار می‌گیرد. در این مقاله نتایج مطالعات عملی و عددی انجام شده بر روی مدل های متعدد دیوارهای برشی فولادی تقویت شده با FRP که در آزمایشگاه ساخته شده و یا در نرم افزار اجزا محدود ANSYS مدلسازی و تحلیل شده ارائه می‌شود. در این مطالعات اثر تقویت دیوارهای برشی فولادی با استفاده از لایه‌های GFRP و CFRP بر روی پارامترهای لرزه‌ای مختلفی از جمله سختی، مقاومت نهایی، جذب انرژی، شکل پذیری ... مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته و همچنین پارامترهای مهم دیگری از جمله تعداد لایه‌های FRP و همچنین زاویه این لایه‌ها و ... مورد بررسی و مطالعه قرار می‌گیرد.
________________________________
** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **
** توجه: در صورت مشکل در باز شدن فایل PDF مقالات نام فایل را به انگلیسی Rename کنید. **
** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل civil.sellfile.ir@gmail.com پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **
شیوه های تقویت آموزش،اختلالات،وراهکارها در درس املاء ابتدایی
تهیه شده با فرمت ورد قابل ویرایش در 50 صفحه
مقدمه:
هنر معلمی کشف ساده ترین ابزار برای ایجاد جذابیت و تعمیق آموزش است.
یکی از مهم ترین ماده درسی دانش آموزان ، املای فارسی است .که معمولا اولیاو معلمان در پایه های مختلف، مخصوصا در پایه های پایین تر، از ضعف دانش آموزان در املا شکایت می کنند.این معلمان به جای این که غلط املا های دانش آموزان را یادداشت و آنها را برای پیدا کردن این که از کدام گروه از مشکلات املایی هستند، دسته بندی کنند، بیشتر برای حل این مشکلات از روشهای قدیمی از جمله، تکرار و تمرین خسته کننده استفاده می کنند؛ که گاها دیده شده، دانش آموزی که به تجویز معلم، می بایست ده بار از غلط املای خود بنویسد؛ در دهمین بار، همان کلمه را دوباره اشتباه نوشته است؛که نه تنها مشکل این دانش آموز برطرف نشده بلکه او را خسته و دلزده کرده وحتی اعتماد به نفس خود را نیز از دست داده است.
با توجه به تعریف لغوی املا که به معنی پرکردن ، بر سرجمع گفتن ، تقریر کردن مطلبی تا دیگری آن را بنویسد؛ و دیکته که کلمه ای است فرانسوی به معنی مطلبی که کسی املا کند ودیگری بنویسد، باید گفت: آموزش املا فراتر از این تعاریف می باشد.
برای موفقیت در این بخش مهم زبان آموزی لازم است، معلم با اهداف املا ، نحوه آموزش درست املا، انواع اختلالات آموزشی و موانع یادگیری و راهکارهای رفع این اختلالات آشنا باشدو با شناخت و آگاهی دقیق به آموزش این درس بپردازد . لذا دراین مجموعه سعی شده به موارد ذکر شده پرداخته شود.
در این پژوهش محقق به دنبال پاسخگویی به این سئوال اساسی بوده است که آیا برای ایجاد تحول در مدیریت بخش کشاورزی می توانیم، به جای تأکید بر مداخله و دست کاری در مؤلفه های درون سازمانی، بر عوامل برون سازمانی تأکید نموده و از طریق سازماندهی و توانمند سازی مخاطبان، مشتریان و خدمت گیرندگان بخش کشاورزی، در قالب تشکل ها و سازمانهای غیردولتی و مردمی، اصلاح و تحول در مدیریت بخش را بصورت مستمر و سازمان یافته پیگیری کرد؟
یافته های این پژوهش حاکی از جواب مثبت به سوال فوق الذکر بوده و در نهایت اثبات شده است. که به هر میزان که بهره برداران بخش کشاورزی سازمان یافته و متشکل شوند بر میزان پاسخگویی، شفافیت، کارائی و اثربخشی و نهایتاً بهره وری بخش به عنوان پیامدهای تحول افزوده می شود.
کلید واژه ها:
سازمانها و تشکلهای غیردولتی، تحول سازمانی، مشارکت پذیری.
جامعه بشری با گذر از قرن بیستم و ورود به هزاره سوم میلادی، بخش مهمی از تاریخ دگرگونیهای خود را پشت سر گذاشت. از جمله ویژگیهای نیمه دوم قرن بیستم پدیده بین المللی شدن امور و توسعه همکاریهای بین المللی بین دولت ها و ملت ها بوده است که در نتیجه تعداد سازمانها و تشکلهای مردمی و غیردولتی به شدت رو به افزایش گذاشت. در راستای این روند تشکلهای مردمی و غیردولتی توانسته اند به عنوان بخش سوم جامعه مدنی مدافع حقوق شهروندی بوده و مطالبات مردمی را در سطح جامعه و بخصوص در برابر دولتها نمایندگی کنند.
هم اکنون سازمانها و تشکلهای غیردولتی در سطوح محلی، ملی و بین المللی حوزه مهمی از فعالیت های اجتماعی، سیاسی و اقتصادی را در کنار دولت و بازار (بخش خصوصی) بر عهده دارند، به صورتی که یکی از صاحبنظران از این پدیده جدید به عنوان « انقلاب همکاری جهانی » یاد می کند (Lewis, 2000, p. 1) .
در ایران نیز پس از پیروزی انقلاب اسلامی نقش مهمی برای مشارکت سیاسی، اجتماعی و اقتصادی مردم در قانون اساسی در نظر گرفته شده و در فصول و مواد مختلفی از قانون مذکور بر جایگاه مردم و تشکلهای آنها بخصوص شوراها در سطوح محلی، استانی و ملی تأکید شده است.
در برنامه سوم توسعه و در ماده 182 قانون برنامه مذکور و همچنین در بند 5 ماده یک، بند ب ماده 104 ، بند ج ماده 157 و بند د آن، بند 4 ماده 192 و مواد 40، 100، 101 برنامه سوم بر حمایت دولت از شکل گیری و توسعه سازمانها و تشکلهای غیردولتی و ایفای نقش های جدی در اداره امور جامعه تأکید شده است. همچنین در قانون تشکیل وزارت جهاد کشاورزی و شرح وظایف وزرات مذکور که به تصویب هیئت وزیران رسیده است به ضرورت سازماندهی بهره‌برداران و توانمندسازی تشکلهای غیر دولتی توجه اساسی گردیده است.
چکیده:
کلید واژه ها
مبانی نظری
روش تحقیق
نتایج و بحث
شامل 27 صفحه فایل word