فرهنگسرا 3 بعدی اسکچاپی ..... مرکز فرهنگی ...... F1 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده نمایید.

اختصاصی از فی لوو فرهنگسرا 3 بعدی اسکچاپی ..... مرکز فرهنگی ...... F1 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده نمایید. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پسوند فایل:  (اسکچاپ) : skp 

.........................................

دسته بندی : 

.................................

">

.................................

برای دیدن عکس در اندازه اصلی روی عکس زیر کلیک کنید

.........................................

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

  ............. آ ............. 

..................................

برای استفاده از این مدل 3 بعدی باید نرم افزار اسکچاپ (یکی از ورژن های 8 یا 2013 یا 2014 یا 2015 یا 2016 یا 2017) را در سیستم خود نصب کنید.

.................................

دانلود پاورپوینت نظریه انتخاب

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت نظریه انتخاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه واقعیت درمانی:

ویلیام گلاسر 2013 – 1925 روان پزشک آمریکایی که در سال 1960 نظریه انتخاب را مطرح کرد .

نظریه انتخاب ؛ زیربنای واقعیت درمانی است .

آنچه باعث شد ؛ پروفسور گلاسر واقعیت درمانی را بکار گیرد دو مشکل بود : 1 – مسئولیت گریزی  2- واقعیت گریزی

گلاسر با دولت آمریکا به مدت 5 سال قرارداد بست، تا بتواند با استفاده از رویکرد واقعیت درمانی رفتار دختران فراری را مطالعه کند. او به این نتیجه رسید که دختران مذکور، بنا به دلایل خاصی ؛ ناپیروی اجتماعی و فرار از منزل را انتخاب کرده‌اند. طی مدت قرارداد، هر ماه توانست یک یا چند تن از دختران را جذب مدرسه، دانشگاه و محیط کار کند، مقدمات ازدواج آن‌ها را فراهم نماید و آن‌ها را به زندگی نرمال و طبیعی بازگرداند. 

نظریه انتخاب چه می گوید ؟

 انسان آزاد است و توان انتخاب دارد و باید مسئولیت پیامد انتخاب های خود را به عهده بگیرد.

خود ما هستیم که تمام اعمال مان را انتخاب می کنیم ؛

دیگران نه می توانند ما را خوش بخت کنند و نه می توانند ما را بدبخت کنند .

برای خودشکوفایی؛ لازم است ؛ کنترل بیرونی را به کنترل درونی ؛ تبدیل کنیم .

هر انسانی در برابر رفتارهایی که از او سر می زند , مسئول است .

تنها چیزی که ما قادریم آن را کنترل کنیم ؛ رفتار کنونی ماست .

ما قربانی گذشته خود نیستیم ؛ مگر اینکه خودمان انتخاب کنیم .واقعیت درمانی چیست؟؟

واقعیت درمانی ؛ مجموعه‌ای از تکنیک‌ها، روش‌ها و ابزارهایی است برای کمک به افراد، به منظور :

حرکت از رفتارهای ناکارآمد به رفتارهای کارآمد

تغییر از انتخاب‌های مخرب به سازنده

حرکت از سبک زندگی‌ ناخشنود به سبک زندگی‌ خشنود

در واقعیت درمانی ؛ مواجه شدن با واقعیت ٬قبول مسئولیت و قضاوت اخلاقی درباره درست و نادرست بودن رفتار باعث رسیدن به هویت توفیق می گردد . تاکید بر مسولیت پذیری بخاطر این است که ؛ فرد غیر مسئول نه برای خود ارزش قائل است و نه برای دیگران٬و در نتیجه یا  خود را رنج می دهد و یا دیگران را .

ویلیام گلاسر" معتقد بود انسان باید با واقعیت روبه‌رو شود. اساس واقعیت‌درمانی بر این اصل استوار است که”  انسان‌ها همواره رفتار خود را انتخاب می‌کنند “

هر نوع رفتاری که از فرد سر می‌زند، انتخاب شده است و هر رفتار برای کاهش سطح ناکامی یا ارضا‌ی نیاز خاصی انجام می‌گیرد. اگرچه ممکن است این رفتار ناکارآمد باشد، اما به این علت که فرد راه بهتری برای کاهش ناکامی خود در آن لحظه نمی‌شناسد، به رفتار خود ادامه می‌دهد. 

اصول نظریه انتخاب :

همه ی آنچه از ما سر می زند ؛ رفتار است

هر رفتاری ؛ هدف مند است چون باعث کاهش فاصله بین آنچه که داریم و آنچه دوست داریم داشته باشیم ؛ می شود.

زیر بنای همه ی رفتارها یکی از نیازهای پنج گانه است .

ممکن است رفتاری انجام دهیم که ناکار آمد است ؛ ولی همان رفتار را هم خودمان انتخاب کرده ایم ؛ چون گزینه بهتری نداشته ایم .

تنها فردی را که می توانیم کنترل کنیم ؛ خودمان هستیم .

تعریف ارتباط زیبا و معنا دار :

رابطه ای کلامی و غیر کلامی که در آن نیازها ؛ علایق ؛ هیجان ها و خواسته ها به آزادی بیان می شود و برای طرفین رضایت بخش است .

سوال : چرا با وجود پیشرفت های حیرت انگیز تکنولوژی ؛ شادمانی انسان ها کم شده است ؟

تمام مشکلات انسان ها ؛ ناشی از کم رنگ شدن ارتباط بین انسان هاست .

شامل 48 اسلاید powerpoint

اقدام پژوهی: چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم ؟

اختصاصی از فی لوو اقدام پژوهی: چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات: 25

فهرست مطالب

چکیده 3

مقدمه: 3

بیان مسئله: 5

گردآوری شواهد 1. 6

هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه. 7

الف) هدف های شناختی. 7

ب) هدف های نگرشی و ارزشی : 8

ج) هدف های مهارتی. 8

هدف های درسی در پایه دوم متوسطه. 9

الف ) هدف های شناختی. 9

ب) هدفهای نگرشی و ارزشی. 10

ج) هدف های مهارتی. 10

هدف های درسی در پایه سوم متوسطه. 11

-1 تعریف و تبیین واژه های کلیدی: 13

-2 روش گردآوری اطلاعات: 14

الف: عوامل مرتبط با کتاب درسی. 14

ب: علل مرتبط با دبیران تاریخ. 15

ج: عوامل مرتبط با نظام آموزشی. 16

-3 اقدام راه حل پیشنهادی.. 17

-4 ارزیابی نتایج گرداوری شواهد :2. 21

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه: 22

بیان محدودیتها 24

ارائه پیشنهادات.. 24

منابع و پیشینه های مورد استفاده 25

دانلود پاورپوینت مدولاسیون های دیجیتال (Digital modulation)

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت مدولاسیون های دیجیتال (Digital modulation) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انگیزۀ اصلی استفاده از مدولاسیون، بهره مندی کامل از محیطهای انتقال بوده و لذا میتوان عوامل تاثیر گذار بر این بهره مندی را که ملاک انتخاب روشهای مدولاسیون میگردد، بصورت زیر طبقه بندی نمود:

1-بر اساس نوع پیام مورد نظر برای ارسال:

(voice/video (analog source

(data (digital source, machine-to-machine communications

traffic statistics: continuous / bursty traffic

2-میزان تاخیری که مجاز هستیم.

3-نوع محیط انتقالی که در اختیار داریم.

4-در کاربردهای شبکه ائی، نوع شبکۀ مورد استفاده، نظیر:

(cellular wireless networks (GSM, AMPS*

(RF-LANs (802.11b Wi-Fi, HiperLAN /2

(wire-line local area networks (Ethernet LANs

(public switched telephone network (PSTN

کوانتیزاسیون       Quantization   :

پس از نمونه برداری سیگنال بدست آمده نمونه هایی گسسته زمان و با دامنه های متنوع و باصطلاح پیوسته میباشند، در چنین وضعیتی نمیتوان با تعداد بیت محدود و معینی نمونه ها را تعریف نمود.

طی فرآیندی که ”کوانتیزاسیون“ نامیده میشود به هر دامنه نمونه را بر اساس اینکه در چه محدوده خاصی قرار میگیرد یک ”حالتstate “ با تعداد بیت مشخصی نسبت میدهیم و بدین ترتیب نمونه ها به مجموعه محدودی تقلیل میآبند.

سیستم باند پایه صوتی دیجیتال   PCM:

(PCM (Pulse Code Modulation

این شیوه گرچه یک روش قدیمی(primitive) بوده لیکن هنوز نیز بطور وسیعی در ارسال و دریافت سیگنالهای آنالوگ استفاده میشود(برای داده های ذاتاً دیجیتال از متدهای دیگری استفاده میشود).

بخش فرستنده: ابتدا سیگنال پیام آنالوگ توسط واحد A/D به دنباله باینری تبدیل و در مرحله بعد این دنباله بیت (sequence) شکل موج پالسی را مدوله و بر روی کانال انتقال ارسال میکند.

بخش گیرنده: شکل موج پالسی حامل بیت پس از دریافت و قدری تقویت و پالایش ”بمنظور استخراج بیتهای محموله با هدف بازسازی (بازیابیreconstruction) سیگنال پیام آنالوگ“  به واحد D/A تزریق تا در نهایت نمونه تقریبی آنچه در فرستنده تحویل سیستم شده در گیرنده دریافت گردد.

ویژگی های سیستم PCM: دراین سیستم انتقال باندپایه بوده و از هیچ کاریری بهره نمیبرد؛ سیستمهای تلفن داخلی، مدم ها،بخش صدای دیجیتال کامپیوترها ،CD و برخی VCD ها ازین تکنیک بمنظور انتقال صدا بهره میبرند.

ساختاریک سیستم نمونه فرستنده PCM:

مشخصات فیلتر ورودی: توسط فیلتر سیگنال ورودی به بالاترین فرکانس حاوی انرژی صاحب اطلاعات: (W(Hz برش داده میشود(حفاظت در برابر aliasing)

مشخصات واحد A/D :

نمونه بردار: با فرکانس حداقل دو برابر (W (fs≥2Wعمل نمونه برداری از سیگنال ورودی را انجام میدهد.

کوانتایزر: نمونه ها ی دریافتی را در L سطح دسته بندی و رند میکند(L: تعداد سطوح تصمیم گیری)

انکدر: هر نمونه که در یک محدوده سطوح تصمیم گیری قرار بگیرند توسط یک کد باینری log2L بیتی معرفی میشود.

مشخصات واحد P. to Serial:چون پورت A/D ؛ بیتی است، ولی کانال انتقال یک بعدی است لذا این واحد بیتهای همزمان را پشت سرهم پس از بافرینگ و برای رسیدن به یک نرخ بیت یکنواخت بسوی کانال روانه میسازند.

شامل 42 اسلاید powerpoint

دانلود پاورپوینت تزریق گاز در مخازن

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت تزریق گاز در مخازن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عناوین مورد بررسی:

(مقدمه)

انواع تزریق گاز در مخازن

اهمیت تزریق گاز

نکات قابل توجه در امر تزریق گاز

عوامل موثر بر راندمان تزریق گاز

ایستگاه تزریق گاز مارون

---------------

تولید از مخازن نفتی در سال های گذشته باعث شده فشار مخارن نفتی رو به کاهش برود.

به دلیل استمرار در تولید نفت از مخازن می بایست از خارج به آن انرژی وارد کرد.

این انرژی وارده به صورت تزریق گاز یا آب است.به این امر بازیافت ثانویه گفته می شود.

از آن جایی که اکثر چاه ها در مناطق جنوبی در حال حاضر در نیمه ی دوم عمر خود هستند ، فرایند بازیافت ثانویه اهمیت زیادی دارد.

با توجه به شرایط و خصوصیات گوناگون هر مخزن حجم گاز و فشار مورد نیاز تزریق برای هر مخزن متفاوت می باشد.بر همین اساس ایستگاه های تزریق گاز و خطوط لوله و چاه های تزریقی نیز بر اساس نیاز هر مخزن طراحی می شوند.

تزریق گاز در مخازن به سه طریق باعث ازدیاد برداشت از مخزن می شود:

1- تثبیت فشار (فرایند امتزاج ناپذیر)

2- ترکیب ترکیبات میعانی و سنگین نفت (که منجر به امتزاج پذیری در مخزن می شود)

3- جابجایی نفت (ایجاد نیروی رانش برای ازدیاد برداشت)

 انواع تزریق گاز در مخازن:

به طور کلی تزریق گاز در مخازن به دو صورت زیر طبقه بندی می شود:

تزریق امتزاج پذیر  گاز تزریق شده و نفت درجای مخزن در هم حل می شوند

تزریق امتزاج ناپذیر

در مخازن نفتی همواره سعی بر این است که تزریق به صورت امتزاجی صورت گیرد.اختلاف فاحش میان استخراج نفت از طریق تزریق گاز امتزاجی و غیر امتزاجی دلیل این موضوع را روشن می سازد.

روش های تزریق امتزاجی گاز در مخازن نفتی شامل تزریق دی اکسید کربن، نیتروژن و گازهای هیدرورکربنی است.

شامل 16 اسلاید powerpoint