چگونگی ادراک در سنین مختلف

اختصاصی از فی لوو چگونگی ادراک در سنین مختلف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست

مقدمه  : چگونگی ادراک در سنین مختلف از نظر رشد جسمی و ذهنی

1. ادراک کودک شیر خوار

مرحله بازتابها

مرحله سازمان یافتن ادراک های حسی و عادات

مرحله رفتار های هوشمندانه حسی و حرکتی

1. ادراک کودک خردسال

رفتار های عملی هوشمندانه

مرحله حسی و حرکتی از تولد تا دو سالگی

رفتار های تفکری

1. ادراک کودک 7تا 12 سال
2. مرحله عملیات محصوص 7 تا 12 سالگی
3. ادراک نوجوان و بزرگسال
4. ادراک سالمند

مقدمه

نخستین تجربه ها و یادگیریهایآدمی از طریق گیرنده های حسی مختلف با نام(احساس)شروع میشود. بدین معنا که نوزاد آدمی با دنیای پیرامون خود توسط حواس خویش مرتبط میگردد. وپس از اینکه یادگیری ها وتجارب حسی او تکامل لازم را پیدا کرد.و بعبارتی حواس در برخورد با محرکهای مختلف توان کافی یافت ،مرحله دوم رشد ذهنی  یعنی معنی بخشی به امور و محرکهای حس شده فرا میرسد.این معنا بخشی به امور یا محرکات حس شده را  ((ادراک))مینامند.  سپس ،هنگامی که انسان در زمینه درک امور و معنا بخشی به آنها به حد کافی توانمند گردید،او قادر خواهد بود در غیبت امور حس شده و معنا پیدا کرده،از آنها صورت ذهنی بسازد   که اصطلاحا به آن ((حافظه )) ((به خاطر اوردن)) یا ((تصور)) میگویند .بعد از تمرین کافی دراین مرحله فرد میتواند به (مفهوم سازی )از امور در ذهن خویش بپردازد.تفاوت مفهوم سازی با تصور امور در آنست که در مرحله تصور یا حافظه ،فرد،امر حس شده و معنا پیدا کرده خاصی را به ذهن می آورد،مثلا (کودک فدرخت بزرگ موجود در خانه عموی خود را به خاطر میآ ورد و وصف میکند).اما در مفهوم سازی کودک قادر است مفهوم درخت را به صورت عام آن در نظر گیرد.آخرین مرحله از رشد ذهنی که توانمندی فرد را در حل،تعبیر وتفسیر،تجزیه و تحلیل و نقد و ارزشیابی امور سبب میگردد،((شناخت یا دانایی))نامیده میشود.این مراحل بر یکدیگر اثر تعاملی دارد.دردنباله این بحث ،در این تحقیق به لحاظ موضوع آن

یعنی((روانشناسی احساس و ادراک))عمدهادراک و چگونگی کیفییت آن با توجه به رشد جسمی –ذهنی،بنظر خواهد رسید.

                                                                                                                                                                                                                                                      چگونگی ادراک در سنین مختلف از نظر رشد جسمی –ذهنی

به علت دگرگونیها و تغیراتی که در فرایند تکاملی رشد در مراحل مختلف پیش میآید ،نوع و چگونگی کیفیت احساس و ادراک نیز متفا وت میگردد.بنابر این در هر لحظه از زمان ،محرک ویژه ای،احساس و محرکی را در فرد بر می انگیزدکه تابع مجموعه ای از رشد جسمی ،ذهنی و نیز عاطفی اوست ، بعبارتی دیگر اگر کودکی در مراحل مختلف از رشد جسمی و ذهنی خویش شیی واحدی را ببیند و یا صدای مشخصی را بشنود ،احساسات وادراکات اودر هر ، زمان متفاوت خواهد بود.در این تحقیق ،صرفا چگونگی احساس و ادراک در سنین مختلف افراد و به لحاظ رشد جسمیو ذهنی آنان مورد نظر است .بنابر این برای مطالعه بهتر ،ادراک افراد از نظر سن به طبقات زیر تقسیم میگردد،و چگونگی کیفیت آن در هر طبقه مورد بررسی قرار میگیرد    .

1-ادراک کودک شیر خوار (تولدتا2سالگی)   

2-ادراک کودک خردسال (2تا7سالگی)       

3-ادراک کودک 7تا12سالگی                            

4-ادراک نوجوان و بزرگسال                               

5-ادراک سالمند