پاورپوینت آشنایی با دستگاه switch در شبکه و عملکرد آن

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت آشنایی با دستگاه switch در شبکه و عملکرد آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (قابل ویرایش) تعداد اسلاید  : 23 اسلاید

سوئیچ:

یک دستگاه لایه دو است در نگاه اول همه آن را هاب می پندارند ولی تفاوت های زیادی با هم دارند از جمله به خاطر اینکه Broad Cast نمی کند سرعتش به مراتب از هاب بیشتر است و چون یک دستگاه لایه دو است خصوصیات دستگاههای لایه دو یعنی Mac Addressing و collision Domain  را دارد

دانلود منبع لیسنینگ آزمون msrt خرداد 95 - منبع جدید بخش شنیداری 7 خرداد 95 آزمون MSRT

اختصاصی از فی لوو دانلود منبع لیسنینگ آزمون msrt خرداد 95 - منبع جدید بخش شنیداری 7 خرداد 95 آزمون MSRT دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

 

 

 

 

 

***با توجه به روند جدید آزمون MSRT که دفترچه سوالات دو مرحله توزیع می شود بخش شنیداری جدا و در اول آزمون و دفترچه بخش دوم و سوم بعد از اتمام شنیداری، بنابراین بحث زمان بسیار هائز اهمیت می باشد و اینکه بدانیم منابع اصلی آزمون کدامند***

بخش شنیداری آزمون MSRT از 30 سؤال تشکیل شده است. 10 سؤال مکالمه کوتاه (short conversations) و 20 سؤال مکالمه بلند (Longer conversations). مشکلی همیشگی که برای شرکت کنندگان آزمون MSRT وجود دارد مشخص نبودن و در دسترس نبودن منبع بخش مکالمات بلند میباشد لذا داوطلبان مجبور به انتخاب شانسی پاسخ  برای این 20 سؤال مکالمه بلند میشوند و عملاً شانس خود را برای قبولی در این آزمون کاهش می دهند.  ما با زحمات فراوان سرانجام موفق به تهیه منبع سؤالات مکالمات بلند آزمون MSRT شدیم تا شما شرکت کنندگان با خیالی آسوده گام به این آزمون سرنوشت ساز بگذارید. شما با مطالعه این منبع به موفقیت 100 تا 90 درصدی در بخش شنیداری دست خواهید یافت.

(ما فقط و فقط منابع دوره های گذشته، 2 سال گذشته  آزمون MSRT را  معرفی کرده و در دسترس شما قرار میدهیم که امکان دارد از آنها در آزمون های بعدی سوال طرح شود و هیچ گاه ادعا نمیکنیم که 100 درصد سوالات آزمونهای بعدی را در اختیار شما قرار میدهیم. بنابراین قبولی در آزمون  به تلاش شما بستگی دارد. باید توجه داشت که معمولاً منابع آزمون MSRT بعد از چند دوره متوالی قابل تغییر بوده لذا شما برای دسترسی به تمامی منابع 2 سال گذشته این آزمون  میتوانید از منابع  موجود در این سایت استفاده کنید).

منبع لیسنینگ 7 خرداد 95:

منبع حاضر جدیدترین منبع بخش شنیداری بلند آزمون MSRT میباشد.

منبع لیسنینگ بلند LONG:
این منبع شامل 44 نمونه مکالمه بلند همراه با سوالات و پاسخ آنها میباشد و فاقد متن مکالمات بلند (Listening Script) و فایل صوتی  (Listening audio) میباشد. لذا شما با مطالعه و بخاطر سپردن آنها قادر خواهید بود در بخش مکالمات شنیداری بلند موفق عمل کنید.

***تمامی 20 سوال مکالمات بلند آزمون 7 خرداد  95 از این منبع طرح شده است. لذا انتظار می رود در آزمون های آینده از این منبع سؤال مطرح شود***

***باید خاطر نشان کرد که منبع حاضر، منبع سوالات لیسنینگ 2 آزمون گذشته سال 94 نیز بوده است***

همچنین شما  جدیدترین منابع را میتوانید از لینکهای زیر دانلود کنید:

***منابع ریدینگ***

***منابع گرامر***

***منابع لیسنینگ**

***

***

***

***

***

ما تنها کسانی می باشیم که منابع واقعی سوالات بخش ریدینگ و شنیداری آزمون زبان MSRT را در اختیار داریم و می توانیم آن ها را به شما ارائه دهیم تا شما هیچ گونه مشکلی در این آزمون نداشته باشید.  

دانلود مقاله موانع حفاظت فیزیکی

اختصاصی از فی لوو دانلود مقاله موانع حفاظت فیزیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موانع حفاظتی به پیرامون و دور تا دور مناطق تحت کنترل، محدود و مناطق ممنوعه شکل میدهند. در مناطق عمومی ( مثل مناطق مربوط به منابع آب ، سدها، نیروگاههای حرارتی مکانهای مربوط به دستگاههای تهویه ) اینگونه موانع حفاظتی بایستی شکل استاندارد بخود بگیرند. موانع حفاظتی دارای دو نوع عمده هستند: موانع طبیعی و موانع مصنوعی.
موانع طبیعی عبارتند از : کوهها، صحراها، صخره ها، گودالها، آبها، حصارهای طبیعی و سایر چیزهائیکه حرکت آنها مشکل می باشد.
موانع مصنوعی عبارتند از : موانع ساخته شده بدست بشر ( مثل حصارهای سیمی، دیوارها، سقف ها، راه بندها، علائم جاده ای ) و سایر موانعی که ایجاد محدودیت نموده و مانع ورود گردند.
موانع اهمیت زیادی در راستای حفاظت فیزیکی دارند. آنها یک حالت بازدارندة روانی برای هر شخصی که قصد ورود غیر مجاز داشته باشد را در او ایجاد می نماید. این موانع سبب تأخیر در ورود و یا مانع ورود می گردد. همچنین می توانند جلوی ورود اجباری و ورود خودروها را بگیرند. روی تعداد مواضع حفاظتی لازم تأثیر مستقیم دارند.
برای تمام وضعیت ها نمی شود اقدام به ایجاد اینگونه موانع نمود. موارد ذیل بایستی در خصوص موانع حفاظتی مصنوعی مورد توجه قرار گیرند:
برآورد هزینه ایجاد موانع مصنوعی در برابر خطر و همچنین هزینه در نظر گرفتن احتیاط و جنبه های تأمینی لازم در قسمتهای وسیعی از نقاط مورد هدف ( مثل گشتی ها، گروه سگ های یابندة نظامی، تجسس الکترونیکی و رادار مراقبتی )

شامل 16 صفحه فایل word

طراحی آموزشی ریاضی ششم ابتدایی جمع آوری ونمایش داده ها

اختصاصی از فی لوو طراحی آموزشی ریاضی ششم ابتدایی جمع آوری ونمایش داده ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طراحی آموزشی ریاضی ششم ابتدایی جمع آوری ونمایش داده ها کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات14روش تدریس مکاشفه ای

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
    زمان بندی درس  
    برنامه ریزی برای تدریس
    ویِِژگی های فراگیران
    دوره ی عملیات صوری تحولات روانشناختی آن مطابق با نظریه پیاژه
    رشداخلاقی ازنظرپیاژه
    رشد اخلاقی در این دوره  از نظر کلبرگ
    نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون
    چگونگی تعلیم و تربیت از دیدگاه گزل
    دیدگاه «ژان ژاک روسو» در مورد مراحل رشد کودک و روش تربیتی وی
    وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان
    روش تدریس وضرورت آن
    روش های ارزشیابی
    اهداف شناختی
    اهداف نگرشی
    اهداف مهارتی
    رسانه ها
    گروه بندی وچینش دانش آموزان

اجرای طرح درس
......

......

......

......

......

......

......

......

......
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع

طراحی آموزشی ریاضی پنجم ابتدایی مفهوم حجم

اختصاصی از فی لوو طراحی آموزشی ریاضی پنجم ابتدایی مفهوم حجم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  طراحی آموزشی  ریاضی پنجم ابتدایی مفهوم حجم کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات14روش تدریس یادآرو یادسپار

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
    زمان بندی درس  
    برنامه ریزی برای تدریس
    ویِِژگی های فراگیران
    دوره ی عملیات صوری تحولات روانشناختی آن مطابق با نظریه پیاژه
    رشداخلاقی ازنظرپیاژه
    رشد اخلاقی در این دوره  از نظر کلبرگ
    نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون
    چگونگی تعلیم و تربیت از دیدگاه گزل
    دیدگاه «ژان ژاک روسو» در مورد مراحل رشد کودک و روش تربیتی وی
    وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان
    روش تدریس وضرورت آن
    روش های ارزشیابی
    اهداف شناختی
    اهداف نگرشی
    اهداف مهارتی
    رسانه ها
    گروه بندی وچینش دانش آموزان

اجرای طرح درس
......

......

......

......

......

......

......

......

......
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع