دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس انسان و محیط زیست کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 26
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
اهداف
هدف کلی : آشنایی با ارتباط های نزدیک جانداران باهم در محیط زیست هدف های جزئی : 1 - تولید کنندگی ومصرف کنندگی را درک کنند 0 2 - چند زنجیره مختلف غذایی را بشناسند 0 3 - با شبکه غذایی آشنا شوند 4 - دلیل برقراری زنجیره غذایی را بدانند 0 هدف های رفتاری : 1 - تولید کننده ومصرف کننده را تعریف کنند 0(دانش ) 2 - چند زنجیره غذایی مثال بزنند0 (دانش ) 3 - دلیل بر قراری زنجیره غذایی را تفسیر کنند 0(مهارتی) 4 - نسبت روابط غذایی جانداران علاقمندی نشان دهند ( نگرشی) 5 - شبکه غذایی را شرح دهند 0( دانش ) نکات کلیدی : تولید کننده - مصرف کننده - زنجیره غذایی-شبکه غذایی فضا ومدل کلاس : کلاس درس معمولی راهبرد های انتخابی تدریس : روش پس ختام راهبرد ایجاد انگیزه : معلم : بچه ها گیا هان وجانوران را می شناسید می خواهم برایم بیان کنید ، غذاهایی که از آنها بدست می آوریم و مصرف می کنیم چه غذاهای می باشد وچه رابطه ای با هم دارند ؟ ارزشیابی تشخیصی : 1 - در یک محیط زیستی چند دسته موجودات یافت می شوند ؟نام ببرید ؟ 2 - بدن همه یموجودات زنده از واحدی کوچک به نام 00000ساخته شده است 0 3 - کدام دسته از موجودات زنده راغذا سازان بزرگ می نامند ؟ 4 - گیاهان برای غذا سازی به چه چیز های نیاز دارند نام ببرید ؟ مراحل تدریس : مرحله اول : پیش خوانی ( خواندن اجمالی ) معلم : بچه ها در این درس با جانوران مصرف کننده وتولید کننده وزنجیره و شبکه ی غذایی آنها آشنا می شویم 0 شما متن درس را یکبار به صورت انفرادی بخوانید مرحله دوم : سوال کردن معلم : بچه ها حالا آنچه از مطالب خوانده اید چند سو ال از محتوای درس مطالعه شده بنویسید 0 مرحله سوم : خواندن معلم : حالا بچه ها مطالب اصلی وفرعی درس را یک بار دیگر با دقت بیشتری بخوانید تا به آنچه به شما گفتم بهتر آنها را درک نمایید 0 مرحله چهارم : تفکر معلم : آنچه خوانده اید درباره اهداف ومحتوای متناسب باآنها فکر کنید ،تاآنچه خوانده اید با تفکر شما ارتباط پیدا کند 0 مرحله پنجم : حفظ کردن معلم : بچه ها حالا آنچه خوانده اید وفکر کرده اید مطالب مهم آنها را حفظ کنید یعنی مطالب مشکل آنها را کد گذاری نموده و آنها را به خاطر بسپارید 0 مرحله ششم : مرور کردن معلم : بچه ها در پایان مطالعه و یاد گیری مطالب را به صورت کلی مرور کنید و سوال ها ، پاسخ هایتان و مطالب مهم را باز خوانی کنید و در ذهن خود قرار دهید0 در آخر معلم با توجه به تصویر عنوانی کتاب و تصاویر متن کتاب به جمع بندی می پردازد واز درس نتیجه گیری می کند 0 ارزش یابی پایانی : 1 - اولین موجود زنده در هر زنجیره غذایی چیست ؟ 2 - مهم ترین موجود زنده در هر زنجیره غذایی چیست ؟ 3 -درهر زنجیره غذایی مصرف کننده ها غذای خود را از کجا تامین می کنند ؟ 4 - زنجیره غذایی چیست ؟ 5 - شبکه غذایی را تعریف کنید ؟ تعیین تکالیف : تکلیف تمرینی : 1 - تمرینات صفحه 104-103 تفسیر کنید وصفحه 105 بحث کنید را پاسخ دهید 0 تکلیف خلاقیتی : 1 - زنجیره غذایی را با شبکه غذایی ،در محیط مقایسه کنید ودرباره هر کدام با رسم نقاشی تفسیر کنید
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس انسان و محیط زیست