فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی لوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه روانشناسی با موضوع ترس در کودکان. doc

اختصاصی از فی لوو پروژه روانشناسی با موضوع ترس در کودکان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه روانشناسی با موضوع ترس در کودکان. doc


پروژه روانشناسی با موضوع ترس در کودکان. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 30 صفحه

 

مقدمه:

برخی کودکان هیچگاه بطور جدی معنای ترس را درک نمی کنند، اما بسیاری از آنها با مجموعه ای از تجربه های ترسناک در طول زندگی شان روبه رو می شوند. آنها از افراد غریبه، تاریکی، حیوانات، طوفان، توالت، مکانهای بسته، مرگ یا هر چیز جدید یا متفاوتی می ترسند. این گونه ترسها در برخی سنین یا دوره هایی خاص تشدید می شوند، مثلاً ترس از زلزله که در بعضی دوران زندگی کودک رخ می دهد، بیشتر ناشی از این است که کودک احساس می کند مبادا والدینش را از دست دهد، یا خودش بمیرد.

ترس از مرگ، یکی از ترسهای معمول در کودکان به شمار می رود و ممکن است به صورت اضطراب شدید از تنها ماندن، ناتوانی در به خواب رفتن، یا صحبت همیشگی درباره مرگ تظاهر پیدا کند. در 5 یا 6 سالگی، بیشتر کودکان سئوالاتی درباره مرگ می پرسند، اما از آنجا که مفهوم چرخه زندگی را به طور کامل درک نکرده اند، مرگ را مرتبط با پیری می دانند و خود را در خطر نمی بینند. در 7 سالگی مشکوک می شوند که مرگ فقط به پیرمردان و پیرزنان اختصاص ندارد و برای آنها نیز محتمل است. در نتیجه این سن بیشتر سئوالاتشان درباره بیماری ها و عوارض آنها متمرکز می شود. بیشتر کودکان 9 یا 10 ساله انتظار دارند پاسخ سئوالات خود را به طور دقیق دریافت کنند. ما نباید واقعیت ها را از فرزندان مان مخفی کنیم؛ حتی واقعیت تلخی چون مرگ را بنابراین وقتی فرزند 4 ساله شما می پرسد عمه وقتی مرد کجا رفت از پاسخهای پیچیده خودداری کنید. پاسخ شما می تواند براساس و اعتقادات مذهبی استوار باشد. برای نمونه می توانید از این پاسخ ساده استفاده کنید رفت به دنیای دیگه، پیش خدا از واژه های مناسب استفاده کنید از به کار بردن واژه هایی مانند کشته شدن یا مردن خودداری نکنید، زیرا کودک معنی آنها را درک می کند. روی زندگی تمرکز کنید. پس از آنکه به کودک اجازه دادی احساس خود را بیان کند و پاسخ سئوالاتش را بگیرد، روی زندگی و زنده بودن تمرکز کنید درباره روشهای سالم زندگی که موجب طول عمر می شود، بحث کنید. برای مثال، تغذیه صحیح، معاینات پزشکی مرتب، ورزش منظم و غیره. چرخه زندگی را برای کودک شرح دهید. بهترین راه برای افزایش آگاهی کودک درباره مرگ، درک زندگی است. اگر فرزندتان به سن مناسب رسیده است، اجازه دهید گیاهی را بکارد و مراحل مختلف حیات را مشاهده کند.

 

فهرست مطالب:

 ترس در کودکان

2ترس از تاریکی

3 استفاده بر تقویت کنندها

4پاداش مخصوص

5ترس کودکان

6آیا ترس بی اساس به سطح ورشد کودک اثر دارد

7 چگونگی بر خورد با ترس کودکان

8 مقابله با ترسهای بی اساس

9 روشهای کسب آرامش

10 بچه ها از چه چیزهایی می ترسند؟

11 هراس های شبانگاهی

12 با ترس مقابله کنید

13کودک و ترس از هیولا و تاریکی

14بچه ای که از هیولا می ترسد

15کودکی که از تاریکی می ترسد

16 خواب بد

17 ترس از شب

18کودک نگران

19 ترس و اضطراب در کودکان

20 چگونگی بوجود آمدن ترس در کودکان

21ترس های مفید و ترس های مخرب

22 روشهای ازمیان بردن ترس

23 اضطراب و عوامل ایجاد کننده آن

24 وسائل دفاعی مقابله با اضطراب

25 عواملی که باعث اضطراب در دانش آموزان می شود

26 اثرات نگرانی بر کودکان را می توان به عوامل زیر نسبت داد:

27 چرا کودکان از تاریکی می ترسند؟

28 نتیجه گیری وخلاصه

29 منابع

 

منابع ومأخذ:

1 اسلامیه، سمیــرا، مجله تبیان: 1385

2 محمدی ،مریم ،مجله تبیان:1386

3 نظری نژاد، پروین، مجله تبیان:1385

4رستمی زاد ،فاطمه،مجله آفتاب:1385

5مجموعه مقالات، ماندانا، سلحشور:

6سایت انترنتی،کودک وترس


دانلود با لینک مستقیم


پروژه روانشناسی با موضوع ترس در کودکان. doc

پروژه گزارش کار تست گروه سنجی گروهی از کودکان. doc

اختصاصی از فی لوو پروژه گزارش کار تست گروه سنجی گروهی از کودکان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه گزارش کار تست گروه سنجی گروهی از کودکان. doc


پروژه گزارش کار تست گروه سنجی گروهی از کودکان. doc

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 20 صفحه

 

مقدمه:

امروزه اهمیت و تاثیر برقراری ارتباطات بین فردی بر کسی پوشیده نمی باشد . آن چه در هنگام ملاقات دو نفر و در شروع برخوردهای اجتماعی روی می دهد را می توان از دیدگاه های مختلفی بررسی نمود .

بسیاری از پژوهشگران معتقدند ارتباط ، مفهومی " مبهم و مغشوش " است و حد و مرز مشخصی ندارد ( الیس و بیتی 1980)   . در هر حال {ارتباطات میان فردی } فرآیندی است که طی آن اطلاعات ، معانی و احساسات از طریق پیام های کلامی و غیر کلامی با دیگران در میان گذاشته می شود . ( بروکس و هیث1985 )

برای روشن تر شدن موضوع ، ذکر مولفه های فرآیند ارتباطی ملزوم می باشد . مولفه های ارتباط عبارتند از : برقرار کنندگان ارتباط ، پیام ، رسانه ، کانال ، سر و صدا ، فیدبک و بافت ( فیسک  ، 1982؛ گادی کانست  ،1991)

 

فهرست مطالب:

مقدمه

بیان مسئله

شیوه ی تحقیق و آزمودنی ها

تحلیل نتایج

بحث و نتیجه گیری

منابع و مآخذ

 

منابع و مآخذ:

  • هارجی ، ساندرز ، دیکسون / مهارت های اجتماعی در ارتباطات میان فردی / ترجمه مهرداد فیروز بخت و خشایار بیگی / انتشارات رشد .
  • زایونگ / روان شناسی اجتماعی تجربی / ترجمه محمود ایروانی
  • گنجی ، حمزه / روان سنجی / انتشارات پیام نور / چاپ اول ، تابستان 1370

 


دانلود با لینک مستقیم


پروژه گزارش کار تست گروه سنجی گروهی از کودکان. doc