بررسی رفتار لرزه ای ابنیه حاضر در بافت قدیم از طریق مطالعه موردی تعدادی از سازه های دانشگاه تبریز

اختصاصی از فی لوو بررسی رفتار لرزه ای ابنیه حاضر در بافت قدیم از طریق مطالعه موردی تعدادی از سازه های دانشگاه تبریز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• مقاله با عنوان: بررسی رفتار لرزه ای ابنیه حاضر در بافت قدیم از طریق مطالعه موردی تعدادی از سازه های دانشگاه تبریز  

• نویسندگان: جمشید اسماعیلی ، سید نیرم آهوقلندری  

• محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94  

• فرمت فایل: PDF و شامل 9 صفحه می باشد.

چکیــــده:

پدیده پیری و فرسودگی در سازه های موجود از مباحث روز در صنعت ساختمان است. این معضل نه تنها هزینه های بالایی را به کشور تحمیل می نماید بلکه اعتماد عمومی را نیز به ایمنی سازه های موجود با پرسش روبرو می کند. در این تحقیق سعی بر آن است تا با مطالعه موردی تعدادی از سازه دانشگاه تبریز شناخت بهتری از وضع سازه های موجود بعمل آید. بدین منظور، پس از مطالعه اولیه نقشه های موجود، نمونه گیری ها و آزمایشات لازم از مصالح بکار رفته در سازه انجام پذیرفت. در ادامه با مدلسازی دقیق سازه و مقایسه نتایج حاصل از آنالیز خطی با نقشه های موجود، ظرفیت قسمت های مختلف سازه مورد بررسی قرار گرفت. همچنین برای ارزیابی سطوح عملکردی المان های مختلف از آنالیز استاتیکی غیرخطی استفاده شد. نتایج نشان داد ه اکثر المان های موجود در سازه ملزومات آیین نامه ای را برای سطح عملکردی در نظر گرفته شده تامین نمی کنند.

________________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **

تحقیق در مورد جاهلیت فرهنگی عصر حاضر

اختصاصی از فی لوو تحقیق در مورد جاهلیت فرهنگی عصر حاضر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه41

بخشی از فهرست مطالب

ویژگیهاى جوان عصر حاضر

کارآمد بودن ابزارو وسایل هدایتى

ناکارآمد بودن ابزارو وسایل هدایتى

ب) کارآمد بودن سنت نبوى

ج) الگوى عملى

قرآن و چگونگى سخن گفتن با جوان عصر حاضر

نتیجه بحث ابزارو کارآمد بودن آن

جوان عصر حاضر از دید آموزشى

قرآن و آموزش جوان عصر حاضر

 نگاهى روان‏شناختى

علل و انگیزه‏هاى استهزا و راههاى پیشگیرى از آن

«حطمه» شکننده غرور و تکبر

علت شکنندگى «حطمه»

ارتباط «حطمه» با اشعه ماوراء بنفش

تطبیق کاربردى

جاهلیت فرهنگی عصر حاضر

مکان اصلاح جوان عصر حاضر

اولین بحثى که باید صورت بگیرد این است که آیا امکان تربیت و اصلاح جوان عصر حاضر وجود دارد؟

الف) نگاههاى بدبینانه

ممکن است کسانى با دیدى بدبینانه و مأیوسانه بگویند چنین امکانى وجود ندارد، زیرا اولاً جوان عصر حاضر داراى غرور علمى است. ثانیا فریب‏خورده فناورى (تکنولوژى) پیشرفته جهانى است. ثالثا بر بى‏مهرى و بى‏عاطفه‏اى و جدایى از پدر و مادر خو گرفته است. بنابراین چون داراى غرور علمى است، براى خداوند کرنش نمى‏کند و چون فریب‏خورده فناورى است، سر در مقابل تعالیم آسمانى فرود نمى‏آورد و چون بر بى‏مهرى خو گرفته است، نظیر درختى گشته که ساقه آن محکم شده است و تغییر آن به راحتى امکان‏پذیر نیست. پس تفکر براى اصلاح او هدر دادن عمر است.

ب) نگاههاى واقع‏بینانه

واقعیت این است که صاحبان دیدگاه فوق، جوان عصر حاضر را نشناخته‏اند و تصورى را که از انسانهاى عصر نیوتن و لاپلاس، در ذهنشان به وجود آمده است، بر جوان عصر حاضر منطبق مى‏کنند، در حالى که پس از کشف نیروى جاذبه و امورى نظیر آن، در دوره کوتاهى غرورى علمى، دانشمندان را فرا گرفت، به گونه‏اى که «لاپلاس» خود را بى‏نیاز از خدا مى‏دید و همه روابط عالم را روشن و همه قوانین را کشف شده مى‏دانست، ولى امروزه اکثر قریب به اتفاق دانشمندان، به مجهولات بیشتر از معلومات، اعتراف دارند و ناشناخته‏هاى جهان را افزون از شناخته شده‏ها مى‏دانند و به ویژه در باره انسان و چگونگى پرورش یافتن روح و روان او به ناآگاهى خود اعتراف دارند. به همین جهت، هر احتمال و هر فرضیه را در دستور کار خود قرار مى‏دهند تا با محک تجربه، آن را بیازمایند. آنها در مقابل داده‏هاى دینى، چونان گذشته موضع‏گیرى نمى‏کنند و پس از یکى دو قرن غرور علمى، اکنون بازگشته و سخن بوعلى‏سینا را آویزه گوش خود قرار داده‏اند که «کلما قرع سمعک من العجائب فَذَره فی بقعة الإمکان؛ ما لم یزدک عنه قاطع البرهان؛

هر چه از عجایب که به گوشت مى‏خورد [انکار نکن و] در حیطه ممکنها قرارش ده تا وقتى که دلیل قاطعى بر رد آن بیابى.» بنابراین در چنین عصرى، سخن و پیام دین، گوشهاى شنوا دارد و احتمال صحت آن منتفى نیست.

اما در مورد بى‏مهرى و بى‏عاطفگى جوان عصر حاضر شایان یادآورى است این مشکل، مشکل ذاتى او نیست، بلکه زندگى ماشینى چنین حالاتى را بر او تحمیل کرد، و نبودن پرورش دینى، رشد نیافتن عواطف انسانى او را موجب شده است. در واقع او نیز همچون سایر انسانها در طول تاریخ داراى گرایشهاى فطرى بوده و هست، اما متأسفانه کسى به فکر پرورش فطرت نوع‏دوستى او نبوده، بلکه با غفلت از آن و فشار مشکلات عصر ماشینیسم، به خمودى گراییده، اما نابود نشده است، زیرا که اولاً فطرت نابودشدنى نیست و ثانیا کلمات و رویکرد کنونى آنان به مکاتب

تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر

اختصاصی از فی لوو تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:21

یکی از موضوعات بایسته پژوهش، بررسی نقاط اشتراک و افتراق قیام امام حسین(ع) و امام زمان (عج) است. این دو قیام در برخی عناصر و مولفه‌ها، مشترک و در برخی شاخصه‌ها متفاوت هستند. یکی از نقاط اشتراک این دو قیام آن است که رهبران آن امامان معصوم هستند و از نقاط افتراق دو قیام آن است که قیام امام حسین(ع) به حسب ظاهر شکست خورده، ولی قیام امام زمان (عج) سرانجام به پیروزی می‌‌رسد.

دانستن این خصوصیات می تواند مقیاسی برای محک زدن قابلیت خودمان در همراهی با حضرت و جهاد در رکاب هر دو امام باشد

از موارد دیگر اشتراک و افتراق این دو قیام یکی هدف است که حاکمیت دین خداست و دیگری زمان وقوع آنهاست؛ بدین معنا که قیام امام حسین(ع) شکل گرفته، ولی قیام امام زمان(عج) هنوز آغاز نگشته است. این دو قیام در عناصر دیگر نیز دارای اشتراک و افتراق اند که باید در جای خود به آنها پرداخته شود.

• سخن نخست
• خداجویی
• بصیرت
• ولایت مداری
• شجاعت
• پاسداری از دین
• ایثار
• شهادت طلبی
• آزادگی و ستم ستیزی