40 - پایان نامه عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی

اختصاصی از فی لوو 40 - پایان نامه عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی ناحیه 2 شهر مشهد در سال تحصیلی

اختصاصی از فی لوو پایانامه رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی ناحیه 2 شهر مشهد در سال تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:92

عنوان

چکیده.......................................... 1

فصل اول :مقدمه تحقیق........................... 3

• بیان مساله 6
• ضرورت و اهمیت تحقیق........................................ 9
• اهداف تحقیق 12
• فرضیه هاُی تحقیق............................................. 13
• تعرُیف متغیرهای اصلی تحقیق................................... 13

فصل دوم: بررسُی مطالعات پیشین................... 15

2-1 خود........................................ 17

2-2 خودپنداره.................................. 22

2-3 عزت نفس.................................... 26

2-4 عزت نفس و جنسیت............................ 30

2-5 اثر بخشی .................................. 32

2-6 نقش مدیر در اثر بخشی مدارس................. 34

2-7 معُیارهای ارزیابی اثربخشی مدیران............ 35

2-8 ویژگی هاُی مدیران اثر بخش .................. 43

فصل سوم :روش اجرای تحقیق....................... 48

3-1روش تحقیق .................................. 49

3-2جامعه آماری................................. 49

3-3 حجم نمونه.................................. 49

3-4روش نمونه گیری.............................. 50

3-5 ابزار تحقیق................................ 50

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها............... 53

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها.............. 60

5-1 نتایج مربوط به فرضیه اول................... 61

5-2 نتایج مربوط به فرضیه دوم................... 62

5-3 نتایج مربوط به فرضیه سوم................... 62

5-4 نتایج مربوط به فرضیه چهارم................. 63

5-5 نتیجه گیری کلی............................. 64

5-6 محدودیت ها................................. 64

5-7 پیشنهادها.................................. 65

منابع فارسی.................................... 66

ضمائم.......................................... 68

ضمیمه 1: تست آُیزنک............................. 69

ضمیمه 2: پرسشنامه اثربخشی...................... 71

قدر دانی

سپاس و ستایش خدای سبحان را که توانایی و بضاعت انجام این پژوهش را به ما عنایت کرد تا از این گذر برای کشف حقیقت ، گوشه ای از هستی بیکران را بر ملا سازیم و با یافته های نو خود را در برابر عظمت حق تعالی کوچکتر احساس کنیم و برای پرواز به سوی حقایق ناب تر گام های بلندتر برداریم.

به جا است از استاد فرزانه جناب آقای رئوفی که در جریان تحقیق روشنگر راهمان بودند و با راهنمایی های مدبرانه و دلسوزانه خویش به ما کمک نمودند ، سپاسگذاری نمایی

پایانامه اعتماد

اختصاصی از فی لوو پایانامه اعتماد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:56

فهرست و توضیحات:

فهرست مطالب                                                                                                     صفحه

1- مقدمه:.............................................. 3

2-مطالعات نظری و چارچوب تئوریک:........................ 4

1-2: مفاهیم و تعاریف:.................................. 4

2-2:ابعاد و نگرشهای مختلف نسبت به شفافیت:.............. 6

1-2-2-بعد اداری - مدیریتی......................... 7

2-2-2-بعد اقتصادی.................................. 8

3-2-2-بعد سیاسی - مدنی............................. 8

4-2-2-بعد فرهنگی- اجتماعی......................... 9

3-2:دیدگاه اسلام پیرامون شفافیت و پاسخگویی:............ 10

3- اهمیت و ضرورت ایجاد شفافیت در نظام حکومتی جمهوری اسلامی ایران:................................................ 11

4- هدف از ایجاد شفافیت و پاسخگویی:.................... 13

1-4- سازمان شفافیت بین الملل : (ماموریت و رسالت، اهداف سازمان T I و تعهدات آن)................................ 13

2-4- TI- USA (بخش شفافیت بین الملل دولت آمریکا): (ماموریتها و استراتژیها)........................................ 14

3-4- اهداف پاسخگویی:.................................. 15

5- علل و عوامل شکل گیری عدم شفافیت:................... 16

6-آثار و نتایج پاسخگویی و شفافیت: .................... 21

7-مبانی پاسخگویی:..................................... 22

1-7 نظارت دقیق و هدفمند............................... 22

2-7 شفافیت:.......................................... 22

3-7 رسیدگی به (بررسی) شکایات.......................... 22

4-7 حل و فصل مؤثر شکایات.............................. 22

8-عوامل مؤثر بر پاسخگویی و شفافیت:.................... 22

1-8 مسئولیت و اختیار.................................. 22

2-8 قوانین شفاف....................................... 22

3-8 نظام اداری صحیح و کارآمد.(اصلاح ساختار وتشکیلات، فرآیندها، اهداف، برنامه ها، سبک مدیریت و …)........... 22

9-اقدامات انجام شده یا در دست انجام در راستای شفاف سازی و پاسخگویی:............................................. 23

10- پاسخگویی و شفافیت در قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (1383-1379) و مصوبات شورای عالی اداری:..................................... 24

11-اقدامات لازم و راهکارهای پیشنهادی برای ایجاد شفافیت در ابعاد گوناگون با رویکرد کاهش فساد اداری:.............. 26

1-11: راهکارهای  اداری – مدیریتی ...................... 28

2-11- راهکارهای اقتصادی:.............................. 30

3-11- راهکارهای سیاسی – مدنی:......................... 31

4-11- راهکارهای فرهنگی- اجتماعی:...................... 31

12- مطالعات تطبیقی : (بیان مطالب مرتبط با موضوع از طریق جستجو در اینترنت)..................................... 32

1-12: دستورالعمل IMF (صندوق بین المللی پول) برای شفافیت مالی................................................. 32

2-12: پرسشنامه پیرامون شفافیت مالی  (Fiscal Transparency) ارائه شده توسط IMF :........................................ 33

3-12: آشنایی با سازمان شفافیت بین الملل (TI)........... 35

4-12: TI-USA (بخش شفافیت بین الملل دولت آمریکا) :........ 36

5-12 PTF یا Partnership For Transparency (مشارکت در صندوق شفاف سازی)................................................ 37

6-12- OAS  یا Organization of American States یا سازمان کشورها و دولتهای آمریکایی..................................... 38

7-12 : TI- PAKISTAN برنامه پیشنهادی شفافیت برای سالهای 2005-2002 برای ایجاد دنیایی بهتر برای زندگی در پاکستان:( سایت: http//:transparency.org.pk/ )................................. 39

13- معرفی یک کتاب با عنوان مبارزه با فساد از منابع و کتب سال 2000پیرامونTI(نوشتة Jeremy Pope):................... 41

1-13 قسمت اول : چارچوب تحلیلی:........................ 41

2-13 قسمت دوم : نهادهای کلیدی در ایجاد سیستم یکپارچگی و سالم سازی ملی:....................................... 41

3-13- قسمت سوم: قوانین و عملیات مربوط به نهادهای کلیدی. 42

14-خلاصه و نتیجه گیری:................................. 43

اعتماد عمومی یکی از سرمایه های اجتماعی است که وحدت را در سیستمهای اجتماعی، ایجاد و حفظ نموده و ارزشهای دموکراتیک را پرورش می دهد.اعتماد، شهروندان را به نهادها و سازمانهایی که نمایندگان آنها هستند پیوند می دهد و بدین طریق مقبولیت و اثربخشی دولت دموکراتیک افزایش می یابد. همچنین سطح قابل قبول اعتماد شهروندان به دولتمردان تنها سطحی متوسط ما بین عدم اعتماد و اعتماد مفرط است چرا که یکی رکود در انجام امور را باعث شده و دیگری مسیر نقد و اصلاح عملکرد دولت را مسدود می سازد. پس اعتماد سازی از طریق اصلاح تشکیلات، فرایندها، نهادها، فناوری ها، فرهنگها و نیروی انسانی بر مبنای اصل پاسخگویی و شفاف سازی، اعتماد عمومی را بعنوان یکی از ارکان حاکمیت هر نظام سیاسی‌و مبنای مقبولیت آن به ارمغان آورده واعتماد واتکال متقابل دولت و ملت را تحکیم می‌بخشد حال آنکه وظیفه دولت مدیریت صحیح این اعتماد عمومی و افزایش میزان آن است.

ضمن آنکه تأکید ویژه مقام معظم رهبری در فرمان هشت ماده ای مورخ10/2/1380خطاب به روسای قوای سه گانه در خصوص مبارزه با فساد بعنوان یکی از مهمترین نشانه های عدم وجود شفافیت و پاسخگویی صریح و مآلاً عامل اختلال و سلب اعتماد عمومی نسبت به نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و نیز اقدامات شایسته و بایسته روسای محترم قوای سه گانه خود گویای عزم راسخ مسئولین محترم نظام برای مبارزه با فساد بعنوان یکی از پیامدهای عدم شفافیت و پاسخگویی است. همچنین با عنایت به اینکه نظارت عمومی عامل عمده ای برای ایجاد و تحکیم شفافیت و

تحقیق بررسی رابطه بین عزت نفس و شیوه های تربیتی والدین

اختصاصی از فی لوو تحقیق بررسی رابطه بین عزت نفس و شیوه های تربیتی والدین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 100 صفحه می باشد.

 چکیده :

 پژوهش حاضر برای بررسی رابطه بین عزت نفس و شیوه های تربیتی والدین انجام گرفته است. برای این منظور نمونه ای به حجم 250 نفر از دانش آموزان دختر به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفت. دو پرسشنامۀ شیوه های فرزند پروری و عزت نفس کوپر اسمیت به عنوان ابزارهای پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. هر دو پرسشنامه را خود دانش آموزان تکمیل کردند. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از روش آماری SPSS مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که :

1 ) بین شیوه فرزندپروری دموکراتیک با غزت نفس دانش آموزان همبستگی مثبت در سطح اطمینان 95% وجود دارد. (05/0 =    56/0 = r) ؛

2 ) بین شیوه فرزند پروری سهل گیر والدین با عزت نفس رابطه مثبت وجود دارد. (05/0 =   13/0 = r)؛

3 ) بین شیوه فرزند پروری دیکتاتوری والدین با عزت نفس رابطه منفی وجود دارد. (05/0 =   25/0 = r)؛

4 ) بین میانگین عزت نفس دانش آموزان با والدین دموکراتیک و میانگین عزت نفس  دانش اموزان با والدین سهل گیر تفاوت معناداری وجود دارد. (05/0 =   12/3 = t)؛

5 ) بین میانگین عزت نفس دانش آموزان با والدین دموکراتیک و میانگین عزت نفس دانش آموزان با والدین دیکتاتور تفاوت معنادار وجود دارد. (05/0 =   05/3 = t)؛

6 ) بین میانگین عزت نفس دانش آموزان با والدین سهل گیر و میانگین عزت نفس دانش آموزان با والداین دیکتاتور تفاوت معنادار وجود ندارد. (05/0 =   11/0 = t)؛

7 ) با مقایسه هر سه میانگین به وسیله به وسیله تحلیل واریانس نشان داده شد که بین میانگین هر سه شیوه فرزند پروری والدین و عزت نفس دانش آموزان تفاوت معنادار وجود دارد. (05/0 =   12/1 = F) که شیوه دموکراتیک در افزایش عزت نفس دانش اموزان مؤثرتر است

دانلود پرسشنامه پایان نامه - پرسشنامه عزت نفس - پرسشنامه کوپر اسمیت با فرمت ورد

اختصاصی از فی لوو دانلود پرسشنامه پایان نامه - پرسشنامه عزت نفس - پرسشنامه کوپر اسمیت با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .