تعریف بهداشت محیط زندگی .... 4 صفحه
بهداشت محیط و خانواده
تعریف بهداشت محیط زندگی .... 4 صفحه
نوع فایل: word
قابل ویرایش 37 صفحه
چکیده:
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه درآمد و جمعیت خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر شهرستان ایذه می باشد . این مطالعه روی 239 نمونه تصادفی خوشه ایی انجام شد. ابزارهای مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ اجتماعی، آزمون های ویژ ه درآمد و کسب خانواده و عملکرد تحصیلی دانش اموزان از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد. یافته های پژوهشی نشان داد که بین وضعیت اقتصادی و عملکرد تحصیلی وBMI ارتباط معنی داری وجود داشت. بین وضعیت اقتصادی اجتماعی با عملکرد تحصیلی ارتباط معنی داری وجود نداشت
مقدمه:
پیشرفت های شگرف در فن آوری و ماشینی شدن زندگی از ویژگی های دنیای مدرن امروزی است.پیامد ماشینی شدن زندگی، فقرحرکتی بوده که از دیدگاه تندرستی از مهم ترین مشکلات بشر امروزی است. این پدیده یکی از عوامل خطرآفرین چاقی محسوب می شود. در پنجاه سال گذشته، پژوهش ها نشان داده اند که مهم ترین عواملی که سبب بروز ناتوانی ها و مرگ های زودرس می شوند، از بیماری های عفونی و واگیردار به بیماری های مزمن وتحلیل برنده تغییر یافته اند. در طی این سال ها ازیک سو، به علت افزایش توان اقتصادی در جوامع صنعتی ورفاه بیش ازحد در زندگی، زیاده روی در مصرف چربی ها گوشت، شکرونمک ودخانیات رایج شده واز سوی دیگر میزان فعالیت بدنی کاهش یافته است که درمجموع عوامل فوق سبب افزایش شیوع بیماری های غیرواگیر وخطرات ناشی از آن شده است(وو ،2000). دارا بودن سطوح بالای شاخص تندرستی، بهداشتی و قابلیت های جسمانی می تواند نشان دهنده سلامت وتوانمندی یک جامعه باشد. در کشورهای توسعه یافته صنعتی به نظر می رسد چاقی نتیجه انتخاب رژیم های غذایی نامناسب ، کاهش فعالیت جسمانی وشیوه نامناسب زندگی باشد. با این حال،عوامل ژنتیکی ومحیطی نقش اصلی را در چاقی بازی می کنند و وضعیت اقتصادی اجتماعی از جمله عوامل محیطی می باشد. بررسی ها نشان داده اند که شیوع چاقی وسایر عوامل خطرزای بیماری های قلبی عروقی در بسیاری از جوامع تحت تاثیر عوامل اقتصادی- اجتماعی است( دیل ،2002). عوامل متعددی از جمله سن، جنس، میزان تحصیلات، شغل و میزان درآمد عواملی هستند که در ایجاد اضافه وزن وچاقی مؤثرند (عبدالوهاب،1999). کودکان با وضعیت اقتصادی- اجتماعی پایین که از تغذیه مناسبی برخوردار نیستند در مقایسه با کودکان برخودار از تغذیه مناسب، به طور متوسط کوچک تر می مانند وجهش نوجوانی آن ها دیرتر وبا وسعت کمتری اتفاق می افتد. نتیجه اصلی این امر، کاهش قد بزرگسالی وتوده عضلانی است. یافته های پژوهشی نشان می دهد بین سلامتی با کاهش فقر ورشد اقتصادی دردرازمدت ارتباطی قوی وجود دارد (ساچز ،1381). با توجه به این که شاخص های بدنی تحت تاثیر عواملی مانند جنس، سن، قوم ونژاد، فرهنگ اجتماعی و وضعیت اقتصادی هستند و باتوجه به خطرات ناشی از آمادگی جسمانی پایین وناهنجاری های ترکیب بدنی در تندرستی افراد و به طور کلی جامعه، برای برخورداری از یک جامعه سالم شناخت زمینه های خطرزا ضروری است، بر همین اساس تحقیق حاضر بر آن است تا ارتباط بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی را با وضعیت اقتصادی –اجتماعی دختران دانش آموز دوره راهنمایی شهرستان ایذه مورد مطالعه قرار دهد
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
اهداف پژوهش
اهداف کلی
اهداف جزئی
فرضیه های تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعاریف عملیاتی
عملکرد
تحصیل
والدین
شاغل
فصل دوم
ادبیات و پیشینه تحقیق
انتظار خانواده و عملکرد تحصیلی فرزندان
بررسی تحقیقات انجام شده در خارج از ایران
بررسی تحقیقات انجام شده در داخل ایران
نوع فایل: word
قابل ویرایش 100 صفحه
مقدمه:
بحث درباره ی رفتارهای انسان و چگونگی بروز اختلال در ﺁن نیازمند بررسی دیدگاه ها و نظریه های دانشمندان مختلفی است که با تمام پیچیدگی موضوع٬ سعی در شناخت بشر ونیازهای او دارند.
احتمالا به کرات اصطلاحات ((مشکلات رفتاری))((ﺁشفتگی هیجانی)) ویا ((بیماری روانی ))را شنیده ایم .اما هنگامی که می خواهیم انها را دقیقا تجزیه و تحلیل و یا تعریف کنیم این اصطلاحات٬مبهم و کلی به نظر می اید و کار بسیار مشکل می نماید.اصطلاح ((اختلال رفتاری ))که نتیجه بارز آشفتگی هیجانی است.معمولا بیشتر برای کودکانی که دچار تضاد هستند ٬به کار می رود.این اصطلاح ٬بدون ﺁن که تعریف شود تقریبا از حدود 85سال پیش ٬در فرهنگ ادبیات روان شناسی وارد شده است .از ان هنگام معلمان٬پزشکان٬ روان شناسان٬پرستاران و افراد دیگری که به مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان علاقه مند هستند از این اصطلاح برای بیان مقصود خویش استفاده کرده اند .اما تعریف واحدی که مورد پذیرش همگان باشد ارائه نشده است( نراقی و نادری1380٬).درباره ی سبب شناسی این اختلال افزون بر عوامل زیست شناختی علل محیطی همچون فقر ٬مسکن نامناسب٬سطح پایین اقتصادی- اجتماعی ٬خانواده پر جمعیت ٬ نا سازگاری و کشمکش های زیاد میان پدر و مادر و پرخاشگری در خانواده در ایجاد بیماری مهم دانسته شده است(بیدرمن و فارون ٬1996 تا یلور ٬1998کاپلان و سادوک 1998).
رتبه تولد و تعداد افراد خانواده دو عامل مهم شناخته شده اند که در شکل گیری اختلال رفتار موثر شناخته شده اند(ویستر و استراتون و دال1995).
اختلالات رفتاری کودکان دارای شیوع بالا و قابل توجهی است و با وجود این که بعضی اختلالات رفتاری دوران کودکی در طول دوران رشد کودک کاهش می یابد بسیاری از اختلالات رفتاری کودکان ٬ ﺁینده ﺁن ها را بطور جدی تحت تاثیر قرار داده و ناتوانی های دوران بزرگسالی را به همراه خواهند داشت (بشاورد٬ 1380).
فهرست مطالب:
فصل اول بیان مسئله
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ارزش موضوع
بیان اهداف
هدف کلی5
هدف های جزیی
بیان فرضیه های پژوهش
تعاریف نظری
اختلالات رفتاری
تعریف عملیاتی اختلال رفتاری
فصل دوم پیشینه پژوش
پیشینه نظری
اختلال رفتاری
خانواده
خانواده چند فرزند
خانواده تک فرزند
انواع اختلالات رفتاری
اختلال یادگیری
اختلال مهارت های حرکتی
اختلال اوتیسم
اختلال بیشفعالی – کمبود توجه
اختلال سلوک
عوامل مرتبط با اختلال سلوک
1ـ بزهکاری
2ـ پرخاشگری
3ـ دروغگویی
4ـ سرقت
اختلال تیک
اختلال وابستگی
اختلال پر اشتهایی روانی
اختلال بی اشتهایی روانی
اختلال تغذیه
اختلال فوبی
اختلال اضطراب جدایی
اختلال اضطراب اجتماعی
تفاوت های مربوط به جنسیت
وضع فرهنگی و اجتماعی خانواده
رفتار بهنجار
برآورد در صد شیوع اختلال رفتاری
بررسی مختصری از تاریخچه وعلل اختلالات رفتاری
علل و در صد هریک از اختلالات رفتاری
میزان شیوع اختلالات رفتاری دانش اموزان تهران و اذر بایجان
طبقه بندی اختلالات رفتاری از دیدگاه های متفاوت
رفتار ٬ چگونگی بروز و روش های اصلاح و ترمیم ان از دیدگاه مکاتب مختلف
الف- رفتار گرایان
چگونگی بروز اختلال در رفتار از نظر رفتار گرایان
اصول کلی رفتار درمانی
روند درمان
روش های رفتار درمانی
چگونگی بروز اختلال در رفتار از نظر فروید
درمان اختلالات رفتاری از دیدگاه روانکاوی
اختلالات رفتاری در کودکان تک فرزند و چند فرزند شهر تهران
پیشینه تجربی
فصل سوم روش پژوهش
مقدمه
نوع پژوهش
جامعه اماری و روش نمونه گیری
تعداد نمونه
ابزار پژوهش
روایی و پایایی ازمون
روش جمع اوری اطلاعات
روش اجرا
روش تجزیه و تحلیل
فصل چهارم یافته های پژوهش
4-1- مقدمه
4-2- آمار توصیفی
5-1 امار استنباطی.
فصل پنجم نتیجه گیری و بحث
5-1- بررسی فرضیه ها و یافته های پژوهش
5-2- ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎی ﭘﮋوﻫﺶ
5-3- ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات پژوهشی
منابع
پیوست
فهرست جدول ها:
جدول 4-1) آمار توصیفی افسردگی
جدول 4-2) آمار توصیفی اضطراب
جدول 4-3) آمار توصیفی بیش فعالی
جدول 4-4) آمار توصیفی کمبود توجه
جدول 4-5) آمار توصیفی بی اعتنایی مقابله ای
جدول 4-6) آمار توصیفی سلوک
جدول 4- 7 ) مقایسه واریانس و نمراتافسردگیامار استنباطی
جدول 4- 8 ) مقایسه واریانس و نمرات اضطراب
جدول 4- 9 ) مقایسه واریانس و نمرات بیش فعالی
جدول 4- 10 ) مقایسه واریانس و نمرات کمبود توجه
جدول 4-11 ) مقایسه واریانس و نمرات بی اعتنایی مقابلی ای
جدول 4- 12 ) مقایسه واریانس و نمرات سلوک
جدول 4-13 آمار توصیفی
منابع وماخذ:
ازاد٬حسین. (1388).روان شناسی مرضی کودک .انتشارات دانشگاه پیام نور
احمد وند ٬محمد علی.(1389). بهداشت روانی . تهران :انتشارات دانشگاه پیام نور
ایرانپور٬ چنگیز. (1379) .بررسی مقایسه ای اختلال های رفتاری بین خانواده های پر اولاد و کم اولاد. پایان نامه کارشناسی ٬ دانشگاه پیام نور
اتیکسنون ٬ریتال واتیکسنون ٬ریچارد سی واسمیت٬ادواردای وبم ٬ داریل رج.(1380). زمینه ی روان شناسی هیلگارد.( مترجمان دکتر مهرناز شهرارای یوسف کریمی و نیسان گاهان ومهدی محی الدین). تهران: انتشارات رشد مرکز نشر و پخش اثار روان شناسی و تربیتی .
ای.کرک، ساموئل و گالاگر.(1380). آموزش و پرورش کودکان استثنایی.( ترجمه مجتبی جوادیان). انتشارات آستان قدس رضوی
انله، ایزولده.(1384). آسیب شناسی ناروانی گفتارها.(ترجمه سپیده خلیلی ).انتشارات پیدایش
بابایی٬ ایرج.(1373). بررسی تاثیر تعداد اعضا ی خانواده بر عملکرد تحصیلی .پایان نامه کارشناسی .دانشگاه پیام نور
تحقیق احمدی ٬نیلوفر .(1384). مشکلات رفتاری کودکان و راه حل ان ها نگرش علمی به امر تربیت کودکان نوپا و پیش دبستانی.مشهد :انتشارات خانه ی ابیو مشهد
حاجی قاسم کاشانی ٬ زهرا.(1388). بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری و انواع ان در بین کودکان 6تا12سال. پایان نامه کارشناسی ارشد.دانشگاه پیام نور
دلاور ٬علی.(1381). اختلالات و امار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی. تهران:انتشارات رشد
دیویسون ٬نیل و کرینگ.(1388). اسیب شناسی روانی جلد اول .(ترجمه مهدی دهستانی ). تهران :نشر ویرایش
شکوهی یکتا٬محسن و پرند٬اکرم .(1384).اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان .انتشارات استان قدس رضوی
کامکار٬علی(1388)اختلالات دوران کودکی.روزنامه مستقل صبح ایران.ص 12-
کاپلان ٬سادوک.(1382). خلاصه ی روان پزشکی علوم رفتاری .(ترجمه پور نصرت الله افکاری ) .تهران: انتشارات شهراب اینده سازان (تاریخ انتشار به زبان اصلی 2001)
گیتونی.(1384). ناسازگاری کودکان و نوجوانان علل و رویکرد(ترجمه زهرا بازرگان).تهران:انتشارات انجمن اولیا و مربیان (تاریخ انتشار به زبان اصلی 2005)
گلدنبرگ ٬ایرنه و گلدنبرگ ٬هربرت .(1388). خانواده درمانی .(ترجمه حمیدرضا حسین شاهی برواتی و سیامک نقش بندی).تهران : نشر دوران
میلتن برگر ٬ریموند . (1387).شیوه های تغییر رفتار.(ترجمه علی فتحی اشتیانی وهادی عظیمی اشتیانی . تهران: سازمان چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
نراقی٬سیف و نادری٬عزت الله . (1380).اختلالات رفتاری کودکان و روش های اصلاح و ترمیم ان.تهران:دفتر تحقیقات و انتشارات بدر
ود.پی٬وارما .ناسازگاری و مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان (ترجمه سیمین حسینیان).تهران:انتشارات دانشگاه الزهرا(س)
هالاهان، دانیلپی و کافمن، جیمزجی؛(1382). کودکان استثنایی( ترجمه مجتبی جوادیان). انتشارات آستان قدس رضوی
تحقیق در مورد خانواده سالم ، فرزند سالم
تعداد صفحات : 7 صفحه
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه :27
بخشی از متن مقاله
روند تغییرات جمعیت از گذشته ی دور تاکنون
در مورد تاریخچه ی رشد جمعیت دنیا از گذشته دور تا کنون سه مرحله ی اساسی را می توان مشخص کرد که با ورود از هر مرحله به مرحله ی دیگر تغییر و تحول اساسی در روند رشد جمعیت رخ داده است. این مراحل عبارتند از :
تردیدی نیست که با پیدایش کشاورزی تحولی عظیم در شئون مختلف زندگی بشر به وجود آمد که بهبود نسبی سطح معیشت از آن جمله است. یکی از نتایج این بهبود افزایش حجم جمعیت و شتاب گرفتن میزان رشد آن در مقایسه با دوره ی معیشت مبتنی بر صید و شکار و خوشه چینی بود. باز تردیدی نیست که بعد از انقلاب صنعتی در اواخر قرن هیجدهم میلادی بر حجم جمعیت دنیا به سرعت افزوده شد و روند رشد جمعیت ابتدا در قاره ی اروپا و سپس در سایر مناطق شنابی بسیار سریع تر از مرحله ی قبل از انقلاب صنعتی گرفت. البته در بین هر کدام از این مراحل سه گانه مراحل فرعی تری هم بود که بر روند رشد جمعیت تأثیر می گذاشت. مثلاً بین مرحله ی دوم و سوم در تحدود هزاره ی چهارم قبل از میلاد به تدریج شهرها ایجاد شد که به نوبه ی خود در تشدید روند رشد جمعیت موثر افتاد. گو اینکه به دست دادن رقم و عدد برای جمعیت دنیا در مقاطع تاریخی دوران های گذشته کاری مشکل است، معهذا کوشش های ارزنده ای در مورد برآورد رقم جمعیت در هزاره های قبل به عمل آمده است.
گاه گروه های مجهزی از پژوهشگران رشته های مختلف، در چارچوب مطالعات تاریخی خود کوششی نیز در برآورد جمعیت در ادوار گذشته، بر اساس آثار و نشانه ها و بررسی اوضاع و احوال سیاسی اقتصادی و اجتماعی نموده اند. در چنین مطالعاتی دیرینه شناسان، باستان شناسان مردم شناسان، مورخان، جغرافی دانان، اقتصاددانان، جامعه شناسان و جمعیت شناسان با یکدیگر تشریک مساعی نموده و در شناخت جنبه ها و ابعاد مختلف زندگی از گذشته های دور تا حال حاضر موفقیت هایی کسب کرده اند. (1)[2]
یکی از صاحبنظران که در براورد تعداد جمعیت از گذشته ی دور تا حال حاضر و نیز در جمع آوری و حک و اصلاح برآوردهای دیگر محققان کوشش های ارزنده کرده است« جان دوراند؟» اقتصاددان و جمعیت شناس معاصر است. در جدول 2-1 ارقامی که دوراند برای برآورد جعیت دنیا از زمان پیدایش کشاورزی تا سال 1970 تهیه کرده است منعکس می باشد. (ارقام به دست داده شده برای سالهای 1987 و 1996 بر اساس برآوردهای سازمان ملل متحد است.)
در جدول شماره 2-1 هر چه به گذشته دورتر می رویم میزان اعتبار برآوردها کمتر می گردد و جنبه ی تقریب آنها بیشتر می شود. در حالی که ارقام مربوط به یکی دو قرن اخیر بر اساس سرشماری های عمومی کشورها و اطلاعاتی کم و بیش مستند تهیه شده است، ارقام مربوط به گذشته های دور و هزاره های پیشین، بنا بر استنباط هایی در مورد تعداد و تراکم تقریبی جمعیت محاسبه شده است. مبنای این استنباط ها اطلاعاتی در مورد نوع معیشت ، زمینه های تکنولوژیک، و سازمان های سیاسی و اجتماعی جوامع در دوران های پیشین بوده است. همچنین در برآورد های مربوط به دوران های گذشته از اطلاعات تاریخی در مورد وقایعی چون اپیمدمی ها، جنگ ها و هجوم و گریزها، قحطی ها، بلایای طبیعی، به وجود آمدن سکونت گاه های جدید و یا از بین رفتن سکونت گاه های قدیم و گسترش و تحدید زمین های زیر کشت و عوامل دیگری از این دست استفاده شده است. (1)[3]
برآورد رقم 5 تا 10 میلیون نفر جمعیت برای طلیعه ی انقلاب کشاورزی بر اساس مطالعات و تحقیقاتی است که در مورد پتانسیل جمعیتی که می توانسته است با تکیه بر معیشت مبتنی بر صید و شکار و خوشه چینی بر روی کره ی زمین زندگی کند انجام گرفته است. برای به دست دادن این برآورد ها از یک سو کوشش شده است تا محدوده ی تقریبی مناطقی که در معیشت صید و شکار و خوشه چینی مورد زیست بشر بوده است مشخص گردد و از سوی دیگر تراکم جمعیت در یک چنین نوع معیشتی به طور تخمین محاسبه شود. از تلاقی این دو یعنی مناطق مورد زیست بشر و ترکم جمعیت قبل از پیدایش کشاورزی رقم جمعیتی بین 5 تا 10 میلیون نفر برآورد شده است. (1)[4]
برای سال صفر میلادی (حدود میلاد مسیح) رقم جمعیت دنیا حدود 300 میلیون نفر برآورد شده است که به هر حال افزایش چشمگیری را در مقایسه با رقم جمعیت دنیا در مرحله ی قبل از پیدایش کشاورزی نشان می دهد. شاید با معیارهایی که امروزه برای رشد جمعیت رایج است رسیدن جمعیت دنیا به 300 میلیون نفر در سال صفر میلادی چندان رشد بالایی از جمعیت به نظر نیاید.، ولی در مقایسه با دوره ی معیشت مبتنی بر صیدو شکار و خوشه چنین میزان رشد جمعیت در این دوره بالنسبه در خور توجه بوده است که می توان آن را ناشی از پیدانش کشاورزی و نتیجتاً اسکان نسبی جمعیت و بهبود تغذیه و به طور کلی مساعدتر شدن اوضاع اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی دانست. (1)[5]
مسلم این است که متوسط میزان افزایش جمعیت دنیا از شروع انقلاب کشاورزی تا زمان میلاد مسیح به طور چشمگیری بیشتر از میزان افزایش جمعیت دوران قبل از پیدایش کشاورزی بوده است. بر اساس شواهد باستان شناسی از نقاط مختلف دنیا این مطلب محقق گذشته است که تعداد تراکم جمعیت در نقاطی که اقتصاد کشاورزی رواج داشته به مراتب بیشتر از جمعیت آن نقاط در زمانی بوده است که انسان ها به طریق صید و شکار و خوشه چینی زندگی می کرده اند.
به سختی می توان زمینه ای برای برآورد جمعیت بین سالهای 8000 قبل از میلاد تا تولد مسیح به دست داد. می توان متصور شد که در شروع دوره ی کشاورزی و زمانی که کشاورزی محدود به قسمت های اندکی از دنیا بوده است . رشد جمعیت نسبت به هزاره های بعد از آن کند بوده است. تاریخ توسعه ی شهرنشینی در دنیای باستان دلالت بر آن دارد که با افزوده شدن جمعیت های متراکم کشاورزی در کنار شهرها، هزاره ی سوم پیش از میلاد بالنسبه دوران رشد زیاد جمعیت در آسیا و شمال آفریقا و شاید دسگر نقاط بوده است. افول شدید تمدن رایج در هزاره ی سوم باعث کاهش میزان رشد جمعیت در هزاره ی دوم قبل از میلاد گردید. در هزاره ی اول قبل از میلاد تمدن عصر آهن در چین، هندوستان، ایران و نواحی مدیترانه ای به اوج شکوفائی خود رسیده بود و این امر دلالت بر افزایش مجدد در رشد جمعیت این دوره ی نسبت به هزاره ی قبل دارد، کما این که برآوردهایی که برای جمعیت دنیا در سال صفر میلادی به دست داده شده است حول و حوش رقم 300 میلیون نفر دور می زند. (1)[6][7]
هزاره ی اول بعد از میلاد بار دیگر دوره ی کاهش میزان رشد جمعیت و شاید توقف رشد جمعیت است به طوری که برآورد جمعیت برای سال 1000 میلادی تقریباً با برآورد جمعیت برای سال صفر میلادی برابر است . هر چند در این هزاره رشد جمعیت نوساناتی داشته، ولی متوسط رشد سالانه برای تمامی هزار سال تقریباً صفر بوده است. البته به رغم عدم اطمینانی که در مورد برآوردها وجود دارد باید اذعان کرد جمعیت نواحی چین، آفریقای شمالی، اروپا، آسیای جنوب غربی در هزاره ی اول میلادی اگر کاهش نیافته باشد، افزایش زیادی هم نداشته است. بنابر تفسیر «اوشر»، در حول و حوش میلاد مسیح قسمت عمده از منابع تکنولوژیک جهان به حد اکثر تحول خود نایل شده بودند.
«دوراند» معتقد است که افزایش جمعیت بسیاری از این نقاط در سالهای بعد از 1000 میلادی این تفسیر را تردید پذیر می سازد. از نظر دوراند افزایش جمعیت ژاپن، آسیای جنوب شرقی، آفریقای مداری و آمریکا در هزاره ی اول میلادی امری محتمل بوده باست، گو اینکه نمی توان شواهد کمی بر این مدعا ارائه کرد.
بین سال های 1000 و 1300 میلادی سالهای گسترش جمعیت در چین و اروپا بوده است. این در حالی است که برای تحقیقات تاریخی و باستان شناسی هنوز روشن نشده که در سایر نقاط دنیا در این سالها گسترش جمعیت به چه صورت بوده است. قرن چهاردهم میلادی به وضوح شاهد یکی از نقاط حضیض در منحنی افزایش جمعیت دنیاست.
کشت و کشتار معروف به مرگ سیاه (black death)که بر اثر اشاعه ی نوعی از طاعون بود در اواسط قرن چهاردهم و اپیدمی های طاعون متعاقب آن محققا تنها بحدود به اروپا و شمال آفریقا و آسیای جنوب غربی نبوده است. گو اینکه میزان تأثیر آن بر نواحی آسای مرکزی، چین و هند نامشخص است. (1)[8][9]
توقف موقت دیگری در افزایش جمعیت دنیا در قرن شانزدهم به سبب خالی از سکنه شدن آمریکا رخ داده است. با ورود اروپائیان به قاره جدید در اثر اپیدمی هایی که آنان به سوغات آورده بودند، کشتار بومیان به دست تازه واردان متجاوز، سختی معیشت ناشی از به هم خوردن اقتصاد بومی و بالاخره دست دازی حکومت های استعماری بخش اعظم جمعیت بومی آمریکا منهدم شد. البته میزان و تعداد جمعیت بومی از دست رفته در آمریکا در این دوران مشخص نیست.به هر حال گمان می رود کمتر از چند ده میلیون نفر نباشد. دوراند احتمال می دهد که قلع و قمع جمعیت بومی آفریقا در قرن شانزدهم شاید آنقدر بوده باشد که افزایش جمعیت اروپا، چین و سایر نقاط دنیا را کم و بیش خنثی کند و رشد عمومی جمعیت در این قرن را به صفر برساند.
در هر حال در یک روندکلی بین سالهای 1000 تا 1750 میلادی مطمئناً منحنی رشد جمعیت دنیا سیر صعودی داشت، به طوری که بنا بر برآورد در این دوره جمعیت دنیا حداقل دو برابر شده است.
بالاخره به تکثیر فوق العاده و رشد عظیم و جهانگیر جمعیت در عصر جدید و مرحله ی بعد از انقلاب صنعتی می رسیم. اطلاعاتی که در دست است دلالت دارد که منحنی رشد جمعیت در قرن هیجدهم نه تنها در اروپا، که به سبب شروع انقلاب خنعتی گسترش جمعیتی خود را شروع کرده بود، بلکه در چین و روسیه ی نیز سیر صعودی داشته است. محققاً در طول قرن نوزدهم و شاید پیش از آن، جمعیت در اروپا و حتی مناطق دیگری که از نظر صنعتی و تکنولوژیک به پای اروپا نمی رسیدند رشد نسبتاً بالا داشته است. علی رغم نارسایی آمارهای موجود، کاملاً روشن است که جمعیت نواحی آمریکای شمالی، آسیای جنوب غربی و آمریکای جنوبی و مرکزی در طول قرن نوزدهم افزایش درخور توجهی داشته است. (1)[10]
افزایش میزان رشد جمعیت در قرن هیجدهم و نوزدهم میلادی در سال های نزدیک به نیمه قرن نوزدهم جمعیت دنیا را از مرز یک میلیارد نفر گذراند و در 1900 آن را به رقمی در حدود یک میلیارد و هفتصد میلیون نفر رساند. شتابان جمعیت در قرن حاضر به خصوص در آسیا، آفریقا و آمریکای لاتین جمعیت دنیا را در اوایل دهه ی 1960 میلادی به بیش از سه میلیارد نفر در آخرین سال قرن یعنی سال 1999 به شش میلیارد نفر رسانده است.
*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***