پاورپوینت.شامل 20اسلاید. 20حیوان .نام انگلیسی و فارسی همراه با تصاویر کارتونی.برای کودکان
آموزش نام انگلیسی حیوانات برای کودکان
پاورپوینت.شامل 20اسلاید. 20حیوان .نام انگلیسی و فارسی همراه با تصاویر کارتونی.برای کودکان
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:6
فهرست مطالب :
واحد کار :
حیوانات اهلی
سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی
مدیریت آموزش و پرورش شهرستان نیشابور
نام واحد کار : حیوانات اهلی
تعداد فراگیران : 18 نفر
مقطع : پیش دبستانی
زمان :45 دقیقه
نام معلم : فاطمه اسمعیلی مقدم
تاریخ اجرا : 84/11/15
روش تدریس :
روش تلفیقی ( بحث ، گفتگو ، شعر و بازی )
وسایل و امکانات آموزشی :
کتاب ، تصویر ، آوردن یک پرنده
اهداف کلی :
آشنایی با حیوانات اهلی
هدف جزئی :
نوآموز در پایان این واحد کار حیوانات را تا اندازه ای بشناسد، آنها را با هم مقایسه کند، پوشش بدن و محل زندگی آنها را تا حدودی بشناسد ، اشکالات تلفظی را از بین ببریم ، با نام بردن چند حیوان در این واحد کار بچه ها بتوانند تصاویر حیوانات اهلی را رنگ کنند .
توجه به این امر که حیوانات را نباید آزار و اذیت کنیم ، خداوند را به خاطر اینهمه آفریده های زیبا شکر کنند .
از واحد کار چند جانور را که اهلی هستند رنگ آمیزی کنند . خوب بچه ها چه کسانی در خانه های خود حیوان دارند ؟ بچه ها نام می برند .
چه غذایی به آنها می دهید ؟ بدن این حیوانات از چه پوشیده شده است ؟
پایان نامه کارشناسی ارشد ادبیات
212 صفحه
چکیده:
حضور مؤثر حیوانات در حیات آدمی باعث شده که این موجودات ابتدا در حیات اساطیری و سپس به شکل نمادین در خدمت اندیشه های انسان قرار گیرد. قابل توجه است که حیوانات علاوه بر حضور در اساطیر و حماسه ها، بعدها در داستان های عرفانی، تعلیمی و حکایات پندآموز نیز نقش آفرینی می کنند.
یکی از آثاری که حیوانات در آن ایفای نقش می کنند «کلیله و دمنه» است که اصل آن به نام «پنجاتنترا» از سرزمین هند و جایگاه رواج و شهرت آن در سرزمین ایران بوده است و در میان هر دو ملت ایران و هند جایگاه و اهمیت ویژه ای دارد. با تأمل در نقش و کنش حیوانات این اثر مشاهده می شود حیوانات نقش آفرین آن، روزگاری کهن دارای نقش و جایگاه مهمی در اساطیر بوده اند. برخی حیوانات آن همچنان پشتوانه ی اساطیری و نمادین خود را حفظ کرده اند و کنش های آن ها نیز مطابق جنبه ی نمادین شان در اساطیر است.
نگارنده در پژوهش حاضر به نمادشناسی حیوانات کلیله و دمنه بر مبنای اساطیر هند و ایران و مقایسه ی پشتوانه ی اساطیری آن ها در دو سرزمین و همچنین به بررسی کنش های این حیوانات در حکایت های کلیله و دمنه، پرداخته است. ساختار پژوهش در نگاهی گذرا چنین است: فصل اول شامل «کلیات» است و فصل دوم به نمادشناسی حیوانات «کلیله و دمنه» بر مبنای اساطیر هند و ایران اختصاص دارد. در فصل سوم، کنش های حیوانات در «کلیله و دمنه» و ساختار چند حکایت، مورد مقایسه و بررسی قرار می گیرد. فصل چهارم، شامل نگاهی هر چند گذرا، به جایگاه «کلیله و دمنه» در چند اثر عرفانی است. در فصل پنجم نتیجه ی مباحث این پژوهش بیان خواهد شد.