دانلود پاورپوینت طراحی آموزشی و آموزش GIS با رویکرد سواد اطلاعاتی- 60 اسلاید
این فایل حاوی جزوه آموزشی بررسی علل حریق می باشد که به صورت فرمت PDF در 129 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
مشاهدات اولیه
تحقیقات
اطلاعات مورد نیاز از شهود
دلایل برای کاوش و حفاری در صحنه های حریق
کاوش جهت دستیابی به کانون اصلی حریق
شعاع خطا
نقاط عمق سوز شده
شکستگی بر اثر حرارت
چگونگی پیشرفت و توسعه حریق
بی دقتی و در دسترس قرارداشتن اجسام و مواد دودزا
نشان هایی از آتش سوزی های سیگار در لوازم منزل
هویه های برقی
شبکه برق رسانی
تاثیرات حرارت روی سیم کشی
محل های مورد نظر برای خرابکاری به وسیله حریق
و...
تصویر محیط برنامه
این فایل حاوی جزوه آموزشی مخاطرات شغلی می باشد که به صورت فرمت PDF در 29 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
بخش اتفاقات
بخش زایشگاه
بخش جراحی زنان
بخش جراحی
بخش بستری
بخش ناباروری
بخش NICU
بخش لاپاروسکوپی
دفتر پرستاری و کنترل عفونت
بخش اتاق عمل
بخش آزمایشگاه
بخش رادیولوژی سونوگرافی
بخش های پشتیبانی
و...
تصویر محیط برنامه
این فایل حاوی جزوه آموزشی روش ارزیابی ریسک درخت خطا می باشد که به صورت فرمت PDF در 16 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
روش های آنالیز خطر
انواع اجزاء سیستم
ماتریس ارزیابی ریسک
تعریف FTA
اطلاعات مورد نیاز در تجزیه و تحلیل درخت خطا
تصویر محیط برنامه
فناوری آموزشی در کلاس تغییرات تدریجی 20صفحه به صورت ورد
فناوری آموزشی در کلاس : تغییرات تدریجی
از نگاه معلمان ، منظور از فناوری در آموزش شامل : تابلو ، گچ ، قلم و شاید نمایش فیلمی از طریق پروژکتور باشد .
در حالی که ، به طور گسترده دامنه ای از ابزارهای فناوری نظیر تلویزیون ، دوربین های ویدیویی ، ماشین های گرافیگی ،رایانه ها، دوربینهای دیجیتالی، اسکنرها و بسیاری از فناوریهای دیگر در نظامهای تربیتی استفاده میشود . همانگونه که معلمان و دانش آموزان به این ابزارها دسترسی می یابند ، نگرانی هایی درباره استفاده از آنها در معلمان ایجاد می شود که چگونه فناوری را در آموزش ادغام و چطور کوشش ها یشان را در کمک به یادگیری دانش آموزان به طور موثر به کار گیرند.....