حسابداری ملی (اقتصاد کلان )

اختصاصی از فی لوو حسابداری ملی (اقتصاد کلان ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاور پوینت حسابداری با موضوع :

حسابداری ملی و اقتصاد کلان

تعداد اسلاید های این پروژه :46

این پروژه کامل و آماده تحویل میباشد

برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی

اختصاصی از فی لوو برسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

 عنوان صفحه

فهرست جداول

چکیده

فصل اول:کلیات

1

مقدمه

2

بیان مسئله

4

اهمیت و ضرورت مسئله

6

اهداف تحقیق

9

سؤالات و فرضیات تحقیق

9

روش انجام تحقیق

9

تعریف واژه‎ها و اصطلاحات

10

فصل دوم: ادبیات تحقیق

11

مقدمه

12

الف: پیشینه نظری تحقیق

12

عزت نفس بالا ، عزت نفس پایین

14

ب:‌تحقیقات انجام شده در ایران و خارج از ایران

16-15

فصل سوم: روش تحقیق

18

 عنوان

صفحه

مقدمه

19

روش تحقیق

19

جامعه و نمونه

20

روش نمونه‎گیری

20

ابزار اندازه‎گیری

21

چگونگی گردآوری داده‎ها

22

روش آماری

23

فصل چهارم: یافته‎ها و نتایج تحقیق

24

مقدمه

25

یافته‌ها

25

فصل پنجم: بحث یافته‎ها و تجزیه و تحلیل داده‎ها

28

محدودیت‎های تحقیق

34

پیشنهادات تحقیق

35

فهرست منابع و ضمائم

36

ضمیمه الف:‌ جداول نمرات هر دو گروه

37

1- جدول نمرات خام آزمودنی‎های پسر

38

2- جدول نمرات خام آزمودنی‎های دختر

40

 عنوان

صفحه

فهرست منابع

42

ضمیمه ب: پرسشنامه‎ها

43

1- پرسشنامه بدرفتاری فیدل

44

2- پرسشنامه عزت نفس جنیس فیلد

51

   

ارزیابی رفتار تیر کامپوزیتی با مقطع Hat-Shape

اختصاصی از فی لوو ارزیابی رفتار تیر کامپوزیتی با مقطع Hat-Shape دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• مقاله با عنوان: ارزیابی رفتار تیر کامپوزیتی با مقطع Hat-Shape  

• نویسندگان: الهام علیزاده ، مهدی دهستانی ، عبداله مسلمی ورکی  

• محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94  

• فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد.

چکیــــده:

اکثر تیرهای مورد استفاده در پل ها از نوع بتن مسلح بوده که وزن زیادی داشته، مقاومتشان در قبال خوردگی تا حدودی پایین بوده و امکان اجرای آن ها به صورت پیش ساخته وجود ندارد. برای از بین بردن ضعف تیرهای مسلح راه حل های مختلفی ارائه شده که یکی از آنها استفاده از سیستم ترکیبی متشکل از مصالح متداول نظیر بتن و فولاد به همراه صفحات FRP می باشد که تحت عنوان تیرهای کامپوزیتی نیز شناخته می شود. از آنجایی که زمان زیادی از به کارگیری این تیرها در سازه های مختلف نمی گذرد و به منظور معرفی کمی و کیفی یک نوع خاص و نوین از تیرهای کامپوزیتی، تحقیق حاضر به بررسی تیر کامپوزیتی متشکل از مقطع Hat-Shape و دال بتنی اختصاص یافته است. با استفاده از روش اجزا محدود و تحلیل استاتیکی غیرخطی رفتار این تیر مورد ارزیابی قرار گرفته و در وهله ی اول با نتایج آزمایشگاهی موجود مقایسه و پس از حصول اطمینان از صحت مدلسازی تیر کامپوزیتی، تغییر پارامترهای مختلف نظیر مقاومت فشاری دال بتنی، مدول الاستیسیته مقطع Hat-Shape، تغییر جنس مقطع Hat-Shape و صفحه GFRP به فولاد صورت پذیرفته است. نتایج حاصله از مطالعات عددی نشان می دهد که رفتار این نوع از تیرهای کامپوزیتی را می توان بدون انجام آزمایش های هزینه بر و به کمک رو های عددی برآورد نمود. با تغییر جنس مصالح و تغییر جنس مصالح از GFRP به فولاد می توان ظرفیت باربری و عملکرد تیر کامپوزیتی را ارتقاء بخشید.

________________________________

** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **

** درخواست مقالات کنفرانس‌ها و همایش‌ها: با ارسال عنوان مقالات درخواستی خود به ایمیل [e-mail] پس از قرار گرفتن مقالات در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت مقالات مورد نظر خود نمایید. **

دانلود پلان نما مقطع پرسپکتیو و... ویلا دوطبقه

اختصاصی از فی لوو دانلود پلان نما مقطع پرسپکتیو و... ویلا دوطبقه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه ویلایی دو طبقه با فرمت اتوکد بوده که شامل نقشه های زیر می باشد:

پرسپکتیو
پلان موقعیت پروژه

پلان طبقات (دو طبقه)
پلان بام
نمای شمالی و نمای جنوبی
برش طولی از ساختمان
برش عرضی از ساختمان
پلان مبلمان پیلوت
پلان مبلمان طبقات

پروژه بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مقطع دبیرستان. doc

اختصاصی از فی لوو پروژه بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مقطع دبیرستان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

چکیده:

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دورة دبیرستان شهرستان بیجار صورت گرفته است.

جامعة آماری، دانش‌آموزان دوره دبیرستان شهرستان بیجار که جمعاً 610 نفر دانش‌آموزاعم از دختر و پسر را شامل می‌شود، می‌باشد.

40 نفر به عنوان نمونه آماری از بین این دانش‌آموزان به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شد که 20 نفر پسر و 20 نفر دختر می‌باشد.

آزمون ارزیابی عزت نفس آنها، پرسشنامه 58 سؤالی عزت نفس کوپر اسمیت و نمره معدل ترم قبل بیانگر نمره پیشرفت تحصیلی آنهاست.

هدف از تحقیق حاضر آزمودن این فرضیه است که در بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانش‌آموزان رابطه وجود دارد.

همچنین بین عزت نفس با جنسیت رابطه وجود دارد.

پس از اجرای آزمون و تجزیه و تحلیل آماری و برآورد نتایج زیر بدست آمد:

1-ضریب همبستگی در پسران 96/0 و در دختران 93/0 مثبت می‌باشد و ضریب همبستگی بسیار بالایی است بنابراین فرضیه اول تأیید می‌شود و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی رابطه معنی‌داری دارد.

2-ضریب همبستگی در دختران با پسران تفاوت معنی‌داری ندارد زیرا در هر دو همبستگی خیلی بالاست بنابراین عزت نفس با جنسیت رابطه ندارد.

مقدمه:

یکی از مهم‌ترین صفات بشری برای رسیدن به هدف‌هایی که انسان در پیش دارد عزت نفس است برخورداری از اراده و اعتماد به نفس قوی، قدرت تصمیم‌گیری و ابتکار، خلاقیت، سلامت فکر و بهداشت روانی ارتباط مستقیمی با میزان عزت نفس و احساس خود ارزشمندی دارد.

منظور از عزت نفس، احساس و تصوری است که فرد به مرور زمان نسبت به خویشتن در ذهن می‌پروراند. به عبارت ساده‌تر، عزت نفس یعنی، ارزیابی فرد از خودش، حال این برداشت و ارزیابی می‌تواند مثبت و خوشایند باشد، یا منفی و ناخوشایند.

کودکانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند، معمولاً احساس خوبی نسبت به خود دارند و بهتر می‌توانند اختلافات خود را با سایر کودکان حل کنند و در مقابله با مشکلات، ناملایمات و ناکامی‌ها مقاوم‌ترند این کودکان اغلب خنده‌رو و خوش‌بین، منطقی و دارای خودپنداری مثبت هستند و از زندگیشان لذت می‌برند. برعکس، کودکانی که دارای عزت نفس پائینی هستند، اغلب در مواجهه با مشکلات و سختی‌ها دچار اضطراب فراوان و ناکامی می‌شوند. این گروه از کودکان معمولاً در حل تعارضات و اختلافات موجود با سایر هم سن و سالانشان مشکل دارند آن‌ها دائم با افکار انتقادی از خویشتن، موجب اذیت و آزار خود می‌شوند(سلحشور، 1379).

برای اینکه کودکان و نوجوانان بتوانند از حداکثر ظرفیت ذهنی و توانمندی‌های بالقوه‌ی فرد برخوردار شوند می‌بایست از نگرش مثبت نسبت به فرد و محیط اطراف و انگیزه‌ای غنی برای تلاش و کوشش بهره‌مند شوند بی‌شک نوجوانانی که دارای عزت نفس قابل توجهی هستند، نسبت به همسالان خود در شرایط مشابه، پیشرفت تحصیلی و کارآیی بیشتری از خود نشان می‌دهند و نیز از بارزترین ویژگی‌های صاحبان تفکر واگرا و افراد خلاق، داشتن اعتماد به نفس و عزت نفس بالاست.

لذا پرورش عزت نفس در کودکان و نوجوانان از مهم‌ترین وظایف اولیاء و مربیان می‌باشد که در این ارتباط بیشترین نقش برعهده‌ی الگوهای رفتاری است(افروز، 1373).

موفقیت‌های تحصیلی و شکست‌های تحصیلی فرد در مدرسه و مسائل مربوط به تحصیل متقابلاً بر عزت نفس و عزت نفس بر تحصیل تأثیر می‌گذارند که میزان تأثیر آن از جامعه‌ای به جامعه دیگر فرق می‌کند. در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع دبیرستان در شهرستان بیجار در سال تحصیلی 87-86 می‌پردازند.

فهرست مطالب:

الف بسم الله الرحمن الرحیم

ب تقدیر و تشکر

ت چکیده

ث فهرست مطالب

ح فهرست جدواول

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

اهداف

سؤالات و فرضیه‌ها

متغیرها و تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مبانی نظری

مبانی تجربی

مدل تحلیلی

فصل سوم: رو‌ش‌شناسی

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

ابزارها

روشهایآماری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل پنجم: نتیجه‌گیری

بحث بر یافته‌ها

محدودیت‌ها

پیشنهادات

منابع و مأخذ

ضمائم

پرسشنامه

فهرست جداول و نمودار:

جدول شماره (1-4)

جدول شماره(2-4)

جدول شماره(3-4)

جدول شماره(4-4)

جدول شماره(5-4)

جدول شماره(6-4)

جدول شماره(7-4)

جدول شماره(8-4)

جدول شماره(9-4)

جدول شماره(10-4)

نمودار شماره(1-4)

نمودار شماره(2-4)

نمودار شماره(3-4)

منابع ومأخذ:

1. بخشی،خداداد، روان‌شناسی رفتار انسانی، انتشارات پرشکوه، 1383.
2. بیابانگرد، اسماعیل، روشهای افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران، تهران، 1372.
3. سیف، علی‌اکبر، روان‌شناسی پرورشی، انتشارات آگاه، 1373.
4. سلحشور، ماندانا، پرورش اعتماد به نفس در کودکان و نوجوانان، انتشارات واژه‌آرا، 1379.
5. شاملو، سعید، بهداشت روانی، انتشارات رشد، 1372.
6. قرنی، ابوالحسن، (82-1381)، بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره پیش‌دانشگاهی شهرستان تکاب، (پایان نامه) جهت اخذ درجه کارشناسی.
7. پارسا، محمد، روان‌شناسی انگیزش و هیجان، انتشارات دانشگاه تهران، 1376.