پاورپوینت درباره تاب آوری اجتماعی و عملیات روانی

اختصاصی از فی لوو پاورپوینت درباره تاب آوری اجتماعی و عملیات روانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 23 اسلاید

کلام رهبری :

افشای تهدیدات دشمنان، مشخص کردن دشمن اصلی ونفی دشمنان موهوم، از پیام های مورد نیازافکارعمومی است.

در جستجوی یک منطقه تاب آور (Foster, 2012)

آگوستین و همکاران در 2013 هدف را بعد از بررسی بیش از 360 افت اقتصادی در بازه 1978 تا 2007 بازکرداندن یک منطقه از لحاظ اقتصادی و نگهداشت سطح رفاه انتظاری می باشد. 

کیس اختلات روانی برای کارورزی

اختصاصی از فی لوو کیس اختلات روانی برای کارورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این یک کیسه است و دارای ۱۰ صفحه می باشد و برای کارورزی بسیار عالی میباشد

دانلود بررسی رابطه بین تفکر غیر منطقی و سلامت روانی در بین دانشجویان غیر بومی رشته های تربیت بدنی و صنایع...

اختصاصی از فی لوو دانلود بررسی رابطه بین تفکر غیر منطقی و سلامت روانی در بین دانشجویان غیر بومی رشته های تربیت بدنی و صنایع... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود بررسی رابطه بین تفکر غیر منطقی و سلامت روانی در بین دانشجویان غیر بومی رشته های تربیت بدنی و صنایع ورودی 85 ـ 84 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 124

 فهرست

چکیده 1
فصل اول: کلیات تحقیق 2
مقدمه 3
بیان مسئله 5
سوال مسئله 6
هدف تحقیق 6
اهمیت و ضرورت تحقیق 6
فرضیه های تحقیق 7
متغیر های تحقیق 7
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق 9
مقدمه و کلیات 10
تعریف 11
مشکل تعریف 11
تاریخچه 15
مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران 27
هدف بهداشت روانی و سلامت عمومی 35
پیشگیری 36
پیشگیری اولیه 37
نظریه آلبوت الیس در رابطه با تفکر غیر منطقی 52
مبانی نظری 53
نظریه شخصیت 54
رشد شخصیت 57
منشا اضطراب و رفتار ناسازگار 58
اهداف درمان 62
فنون درمان 63
فصل سوم: تعیین روش تحقیق 64
جامعه مورد مطالعه 65
حجم نمونه 65
روش نمونه گیری 65
معرفی ابزار تحقیق 65
معرفی پرسش نامه تفکر غیر منطقی 66
روش تحقیق 67
روش آماری مربوط به فرضیه ها 68
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها 69
جدول 1-4 نمرات آزمون 70
تجزیه و تحلیل داده ها 72
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 82
بحث و نتیجه گیری 83
پیشنهادات 85
محدودیت های تحقیق 86
ضمائم و پرسشنامه سلامت روانی گلدنبرگ 87
پرسشنامه سلامت عمومی(GQH) 88
دستور اجرا و پرسشنامه سلامت عمومی(GQH) 90
نمره گذاری 92
منابع و ماخذ 95

چکیده :
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سلامت روانی و تفکر غیر منطقی در بین داشجویان غیر بومی رشته های صنایع و تربیت بدنی ورودی 85 ـ 84 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارتند : 1 ـ بین سلامت روانی و تفکر غیر منطقی دانشجویان رابطه وجود دارد . 2 ـ بین سلامت روانی دانشجویان رشته صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود دارد . 3 ـ بین تفکر غیر منطقی دانشجویان رشته صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود دارد . که جامعه مورد مطالعه دانشجویان رشته های صنایع و تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر ورودی 85 ـ 84 است که 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون سلامت روانی گلندبرگ که دارای 28 سوال 5 گزینه ای است و آزمون تفکر غیر منطقی 30 سوال که دارای دو گزینه بله وخیر است که جهت آزمون فرضیه 5 از روی ضریب همبستگی پیلرولون و ازروش آماری t و تغییر مستقل برای فرضیه های اول و دوم و سوم که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین سلامت روانی وتفکر غیر منطقی رابطه معنی داری وجود دارد ولی بین سلامت روانی دانشجویان رشته صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود ندارد و همین طور بین تفکر غیر منطقی در بین دانشجویان صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود ندارد .

فصل اول
کلیات تحقیق
مقدمه :
اعتقاد داریم که تندرستی یکی از نعمتهای بزرگ در زندگی انسان است و نمی توان منکر شد که سلامتی روانی در زمره بالاترین نعمتهاست افرادی که به نحوی ازلغا با بیماران روانی ، عقب ماندگی ذهنی و معتادین به مواد مخدر و اکس سرو کار دارند به این امر اعتقاد کامل دارند . بدیهی است بیماران روانی مخصوص به یک قشر و یا طبقه خاصی نبوده وتمام طبقات جامعه را شامل می گردد و تعصب نسبت به بیماران روانی به قدری است که هنوز نه تنها در کشور ما بلکه در بیشتر کشورهای جهان آمار دقیق و منظمی مربوط به بیماران روانی در دسترس نیست در ایران فقط 10 در صد تخت های بیمارستانی متعلق به بیماران روانی و در حدود 12 درصد بودجه بهداشتی کشور صرف بیماران روانی می گردد مسئله افزایش بیماریهای روانی موضوع روز بوده و رابطه مستقیم با سیر صعودی رشد جمعیت و افزایش فشارهای عاطفی و هیجانی دارد تاریخچه بهداشت و سلامت روانی با توجه به وجود بیماریها روانی از زمانی که بشر وجود داشته و مخصوصا زندگی اجتماعی را شروع کرده همراه بوده است پیدا کردن شروع آغاز هر نهضتی بخصوص نهضتهای اصلاحی و علمی به علت داشتن منابع گوناگون و چند جانبه مسئله مشکلی است در حقیقت روان پزشکی را می توان قدیمی ترین حرفه و تازه ترین علم به شمار آورد قدیمی ترین چون بیماریهای روانی از قدیم وجود داشته و سقراط در سال 377 تا 460 سال قبل از میلاد عقیده داشته که بیماران روانی را مانند بیماران جسمی باید درمان کرد و تازه ترین علم برای اینکه تقریبا از سال 1930 بعد از تشکیل اولین کنگره بین الملی بهداشت روانی بود که روان پزشکی به صورت جزئی از علوم پزشکی شهر و سازمان روان پزشکی و مراکز پیشگیری در کشور های مترقی یکی بعد از دیگری فعالیت خود را شروع کردند و اکثرا همه این مشکلات از طریق افکار و باورهایی است که می تواند زندگی آدمی را دستخوش آسیب کند که باعث سعی کرد این افکار را از ذهن خود جدا کرد .

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم

اختصاصی از فی لوو اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلوداقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل رفتاری و روانی یکی از دانش آموزان را بوسیله ورزش حل نمایم

بافرمت ورد وقابل ویرایش

تعدادصفحات32

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

  فهرست مطالب

چکیده    5 مقدمه    6 طرح مسأله    7 پیشینه تحقیق    8 جمع آوری داده ها و گردآوری اطلاعات (شواهد 1 )    8 یافته های علمی    11 تأثیر ورزش بر متغیرهای روان‌شناختی    11 انرژی برای یادگیری    12 اهمیت و نقش ورزش در تسریع روند یادگیری    13 فعالیت‌های جسمانی و افزایش عملکرد تحصیلی    16 جایگاه تربیت ‌بدنی دوره ابتدایی در جهان معاصر    16 اهداف درس تربیت بدنی    17 اهمیت تربیت بدنی در تعلیم و تربیت دانش آموزان    18 ورزش و نقش آن در سلامت روان    20 تنظیم ساعت زنگ ورزش با نیازهای دانش‌آموزان    21 زنگ ورزش، زنگ سلامت    22 ارائه ی راه حل های مناسب    24 چگونگی اجرای راه حل های جدید و پیشنهادی    25 راه حل انتخابی    28 اجرای بهترین راه حل    28 ارزیابی (شواهد 2 )    28 گردآوری اطلاعات (2)    28 پیشنهادها    29 بحث و نتیجه‌ گیری    30 فهرست منابع    32

دانلود پاورپوینت آسیب شناسی روانی 1

اختصاصی از فی لوو دانلود پاورپوینت آسیب شناسی روانی 1 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 پاورپوینت آسیب شناسی روانی 1 در 277 اسلاید بسیار جامع و با منبع معتبر شامل بخش های زیر می باشد:

فصل اول:
  ملاحظات تاریخی و علمی

 حفظ عینیت

ندرت وقوع آماری

تخدی از هنجارها

پریشانی شخصی

ناتوانی یا بدکاری

پیش بینی ناپذیری

تاریخچه‌ِی آسیب شناسی روانی

دیو شناسی قدیم

بدن زاد‌انگاری

قرون وسطی و دیو شناسی

گسترش تیمارستان‌ها

اصلاحات فیلیپ پینل

درمان اخلاقی

آغاز تفکر معاصر

تعریف پالایش

ذهنیت درعلم: نقش پارادایم‌ها

فصل دوم:

پارادایم های کنونی در آسیب‌شناسی روانی و درمان

پارادایم

پارادایم زیستی

فصل دوم:
  پارادایم‌های کنونی در آسیب‌شناسی روانی و درمان

تکانه‌ی عصبی

انتقال دهنده‌های عصبی

مکان‌های گیرنده

سرنوشت انتقال دهنده رها شده

رویکرد زیستی به درمان

ارزیابی پارادایم زیستی

پارادایم روان‌کاوی

تعریف پویه‌های روانی

مراحل رشد روانی – جنسی

عقده‌ی ادیپ در مردان و عقده‌ی الکترا در زنان

اضطراب روان‌رنجور

اضطراب عینی یا اضطراب واقعی

برخی از انواع مکانیسم‌های روانی

ارتباط مفاهیم روان‌کاوی با آسیب روانی

چشم‌انداز‌های روان‌پویشی نوفرویدی

برخی از مشخصه‌های نظریه‌ی آدلر

درمان روان‌کاوی

تعریف انتقال

ارزیابی پارادایم روان‌کاوی

پارادایم‌های انسان گرا و وجودی

درمان مراجع محور کارل راجرز

گشتالت درمانی

فنون گشتالت درمانی

شرطی سازی کنشگر(عامل

پارادایم‌های یادگیری مبتنی بر متغیر‌های میانجی

شرطی سازی اجتنابی و نظریه‌ی دو عاملی(نظریه‌ی ماورر):

رفتار درمانی

شرطی سازی تقابلی و مواجهه

شرطی سازی بیزاری

سرمشق دهی

پارادایم شناختی

مبانی نظریه‌ی شناختی

رفتار درمانی شناختی

شناخت درمانی بِک

ارزیابی پارادایم شناختی

پیادمد‌های اتخاذ یک پارادایم:

طبقه بندی و تشخیص

تاریخچه

TR-DSM-IV:

مقوله‌های تشخیصی عمده در محور اول و دوم

اختلالات مرتبط با مواد:

اسکیزوفرنی

اختلالات اضطرابی

طبقه بندی و تشخیص

اختلالات مهار تکانه

 

اختلالات شناختی

مباحث مربوط به طبقه بندی رفتار نابهنجار

پایایی

اعتبار سازه:

DSM و پیشرفت‌های اصلی در آن

مشکلات مربوط به تشخیص‌های D

روش‌های سنجش بالینی

پایایی

 سنجش روانی

مصاحبه‌های بالینی

آزمون‌های روانی

آزمون‌های هوش

سنجش زیستی

فصل پنجم: 

اختلالات اضطرابی

فوبی‌ها

سبب شناسی فوبی‌ها

نظریه‌های شناختی

1. رویکرد‌های روانکاوی

اختلال وحشتزدگی

ملاک‌های تشخیصی DSM-IV-TR برای اختلال وحشتزدگی

سبب شناسی اختلال وحشتزدگی

نظریه‌های روان‌شناختی

درمان‌های مخصوص اختلال وحشت زدگی و آگروفوبیا

اختلال اضطراب فراگیر

ملاک‌های تشخیصی DSM-IV-TR برای اختلال اضطراب فراگیر

- سبب شناسی اختلال اضطراب فراگیر

اختلال وسواس فکر – عملی

وسواس‌های فکری

ملاک‌های تشخیصی DSM-IV-TR برای اختلال وسواس فکری – عملی

سبب شناسی اختلال وسواس فکر – عکلی

-  درمان اختلال وسواس فکری – عملی

اختلال فشار روانی پس آسیبی(PTSD):

ملاک‌های تشخیصی DSM-IV-TR برای PTSD

سبب شناسی اختلال فشار روانی پس‌آسیبی

درمان اختلال فشار روانی پس آسیبی

فصل ششم:
 

اختلال‌های جسمانی شکل 

و گسستی اختلالات جسمانی شکل

اختلال درد

اختلال بد‌ریختی بدن

خود بیمار انگاری

اختلال تبدیلی

ملاک‌های تشخیصی DSM-IV-TR برای اختلال جسمانی کردن

سبب شناسی اختلالات جسمانی شکل

درمان اختلالات جسمانی شکل

اختلالات گسستی(تجزیه‌ای)

انواع

اختلال دگرسان بینی خود

- سبب شناسی اختلالات گسستی:

- سبب شناسی اختلال هویت گستی:

- درمان اختلالات گسستی:

فصل هفتم:
 

اختلال‌های روانی فیزیولوژیایی

و

 روان‌شناسی تندرستی

اختلال‌های روانی فیزیولوژیایی:

ملاک‌های تشخیصی DSM-IV-TR برای عوامل روان‌شناختی موثر بر وضعیت پزشکی

فشار روانی و تندرستی

کوشش برای اندازه گیری فشار روانی

نظریه‌های مربوط به ارتباط فشار روانی و بیماری

اختلال‌های قلبی - عروقی

فشار خون اساسی

اختناق صدری

انفارکتوس عضلات قلبی(CHD):

فشار روانی و آنفارکتوس قلبی

تنگی نفس

نقش خانواده

شیوه‌ی گسترش و پخش بیماری

جایگاه اقتصادی و اجتماعی، قومیت و تندرستی

درمان اختلال‌های روان فیزیولوژیایی

پس‌خوراند زیستی

کاهش برانگیختگی

آموزش مهارت‌های رفتاری

 

 

 

 

 

 

هدف  کتاب: 

آشنایی دانشجو با اختلال‌های روانی، رویکردهای مربوط به اختلال‌های روانی و مقدماتی از درمان اختلال‌های مختلف روانی.

فصل اول:
  ملاحظات تاریخی و علمی

تعریف آسیب شناسی روانی:

رشته‌ای که به مطالعه ماهیت و شکل گیری رفتار، افکار، و احساسات نا بهنجار می‌پردازد.

چالش‌های پیش‌روی  این رشته عبارتند از:

.1تحمل ابهام

.2حفظ عینیت

.3تعریف رفتار نابهنجار

تحمل ابهام:

یعنی توان مواجهه با اطلاعات ضد‌ و ‌نقیض 

حفظ عینیت:

چون رفتار انسان پدیده‌ای است شخصی و بسیار تاثیر گذار که باعث می‌گردد از عینیت موضوع مورد بررسی  دور شویم. ولی نباید به هر حال عینیت را با مشکل مواجه سازیم.

تعریف رفتار نابهنجار:

بهترین تعریف رفتار نابهنجار بایستی شامل ویژگی های زیر باشد:

1. ندرت وقوع آماری:

یعنی رفتار باید در درصد خیلی کمی از جمعیت شایع باشد. مثلا عقب ماندگی ذهنی در صورتی که هوش بهر فرد درانتهای چپ منحنی زنگوله‌ای شکل یا منحنی طبیعی قرار گرفته باشد.

1. تخدی از هنجارها: 

رفتاری نا بهنجار تلقی می‌شود که از هنجار های اجتماعی تخدی کند یا باعث تهدید و تشویش کسانی می‌شود که شاهد آن رفتار هستند.

1. پریشانی شخصی:

این نیز یکی از ویژگی‌های برخی از نابهنجاری‌های روانی است که به معنی احساس درد و رنج شخصی می‌باشد.

.4ناتوانی یا بدکاری:

یعنی اینکه آیا فرد در برخی از حیطه های زندگی نظیر کار یا روابط شخصی به سبب نابهنجاری دچار آسیب شده است یا نه؟ این نیز می تواند یکی از مولفه‌های  دیگری از رفتار نابهنجار باشد.

1. پیش بینی ناپذیری:

به معنی پاسخ های غیر منتظره به عوامل تنش زای محیطی است.

تاریخچه‌ِی آسیب شناسی روانی:

 

تاریخچه‌ی آسیب شناسی روانی را می‌توان در طول تاریخ به شرح زیر طبقه بندی کرد:

1. دیو شناسی قدیم:

این اعتقاد که موجودی اهریمنی ممکن است که در درون فرد به ستیز برخیزد و ذهن و بدن او را به تسخیر آورد دیو شناسی نامیده می‌شود.

بر اساس این باور رفتار نابهنجار ناشی از تسخیر شدگی است، و درمان آن جن‌گیری و بیرون راندن ارواح شیطانی به مدد سرود‌های مذهبی یا شکنجه می‌باشد.

1. بدن زاد‌انگاری:

از قرن پنجم پیش از میلاد با بقراط شروع شد در این دیدگاه اعتقاد بر آن است که یک نقص موجود در بدن است که باعث اختلال در فکر و عمل می شود....