بنر تسلیت کد 013

اختصاصی از فی لوو بنر تسلیت کد 013 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بنر لایه باز تسلیت 

سیری در طلاق

اختصاصی از فی لوو سیری در طلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات23

مقدمه

طلاق و پی آمدهای آن از مشکلات بزرگ جوامع کنونی به شمار می رود.

گسستن رابطه ی زناشویی و رها ساختن زندگی مشترک ، زن و مردی را که به هم پیوسته بودند به راه های گوناگون می کشاند هر چند امکان دارد چنین زن و مردی هر یک خوشبختی نا یا فته یا از دست رفته را در کنار همسری دیگر بیابد اما در بیشتر موارد کار اینگونه نیک فرجام نیست. مشکل تر از سرنوشت آن دو نابسمانی فرزندانی است که ناچارند به جهت یکی از پدر و مادر بسنده کنند و یا در زیر سایه ناپدری و نامادری بگذارنند. مسلما اصل این مشکل زاییده جوامع امروزی است و در گذشته وجود داشته است اما آگاهی از آن و ابعاد آن به اندازه حالا نبوده است. درگذشته بار سنت های اجتماعی چنان بود که بسیاری از ناسازگاریهای  زندگی زناشویی کمتر مجال ظهور می یافت .از سویی سلطه مردان به زنان و کودکان کمتر امکان می داد تا آوای حق جویی سر دهند ، شاید به همین دلیل بوده است که داستانهای عامیانه ما که سینه به سینه از مادران به فرزندان انتقال می یابد ، پر است از درد و رنج های فرزندان رها شده از سوی پدر یا بزرگ شده در دامان نا مادری ، داستان هایی که در آنها عوامل فوق طبیعی به کمک این محرومان می شتابند و آرزوهای برآورده نشده آنان را جامه عمل می پوشانند و از سویی دیگر نا آشنایی مردم به حقوق خود سبب می شد که نابسمانی ها را حق پنداشته تحمل کنند .در دنیای کنونی به هم ریختن بافت سنتی جوامع دگرگونی های اقتصادی و اجتماعی بی تردید در بالا بردن میزان طلاق و گاه در قانونی شناختن طلاق موثر بوده است اما علاوه بر این عوامل ، توجه بیشتر به حقوق زنان و کودکان موجب آن شده است که در مورد مقررات طلاق تحولی پدید آید که در برخی کشورها عمیق تر و در پاره ای موارد کم اهمیت تر است .در مطالعه مسائل مربوط به طلاق می توان از زاویه های مختلفی به بررسی پرداخت ، تحقیق درباره انگیزه ها و علل اجتماعی ، عوامل اقتصادی و مانند آن. اما در این تحقیق که توسط یکی از خبرنگاران خبرگزاری زنان ایران "ایونا"تهیه شده است تکیه اصلی به مقررات حاکم بر طلاق در قوانین حقوقی ایران عنوان شده است .

ضوابط و قواعد خاص حاکم بر بازداشت موقت

اختصاصی از فی لوو ضوابط و قواعد خاص حاکم بر بازداشت موقت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات42

مقدمه

اهمیت قرار بازداشت موقت که آزادی افراد را مورد تعرض و تهدید قرار می دهد اقتضاء نموده که اصول و قواعد و مقررات دقیق و گسترده ای از لحاظ بین المللی و قوانین اساسی و عادی کشورهای مختلف چار چوب و قلمرو صدور آن را تعیین و ترسیم نماید. اصولی مانند صدور در موارد خاص و استثنایی، محدودیت مدت آن ، پذیرش حق تجدید نظر خواهی متهم و لزوم جبران خسارت ناشی از بازداشت غیرضروری زوایا و ابعاد مختلف قرار موصوف را تحت کنترل و نظارت دقیق قضایی قرار  می دهد. قواعد و  ضوابطی که می توان از آنها به عنوان اصول مهم مربوط به تضمین حقوق متهم در دادرسی عادلانه و منصفانه یاد کرد.[1]

تاریخچه

در ایران قبل از اسلام بازداشت متهمان، بویژه در جرائم مهم، تا تشکیل جلسه دادگاه و رسیدگی به اتهامات معمول بوده است. در حقوق روم، به نوشته اولپین، حتی در اتهامات مهمی که امروزه از آن به جنایت تعبیر می شود سعی بر اجتناب از بازداشت متهمان بوده است؛  یعنی متهم ممکن بود به محافظان شهر، قضات شهر مجاور یاحتی به شهروندان عادی سپرده شود که از آن به Custodia libera تعبیر می شد.

در مورد متهمانی که از حیثیت خاصی برخوردار بودند، در صورت لزوم، دو سرباز از آنان تا روز محاکمه در منزل حفاظت میکرد. اینگونه متهمان به آسانی قادر به اداره اموال و رتق  و فتق امور زندگی خود تا تعیین تکلیف از سوی دادگاه بودند. بعلاوه ، به  موجب تاسیسی حقوقی که تا حدودی شباهت  به قرارکفالت در حقوق امروزی دارد، هر متهمی حق داشت در صورت  معرفی یک یا چند شهروند که حضور او رادر دادگاه  تضمین کنند، در غیر جرائم مشهود، تا روز  محاکمه ،در آزادی  به سر برد.

در حقوق اسلام نیز از آنجایی که زندان جز در موارد استثنایی به عنوان مجازات شناخته نشده است، توقیف  متهمان قبل از محاکمه، به طریق اولی ، امری استثنایی و مدت آن باید محدود باشد. درصورت  بازداشت نیز توقیفگاه باید   واجد آنچنان شرایطی باشد که  متهم به آسانی قادر به ادای فرایض دینی خود باشد.

در اروپای قرون وسطی و تا قبل از انقلاب کبیر فرانسه ، بر عکس ، به علت نظام تفتیشی و بویژه به موجب مقررات فرمان بزرگ کیفری اوت 1670 ( تدوین شده به دستور لویی چهاردهم) بازداشت متهمان مرسوم و آزادی آنان قبل از محاکمه امری استثنایی بود. اگر چه با انقلاب فرانسه  و تحت تاثیر فلاسفه عصر روشنگری رویه اتهامی، که در آن تا حدودی از بازداشت قبل از محاکمه اجتناب می شد، معمول گردیدو بویژه شکنجه  ملغی شد، با این همه با به قدرت رسیدن ناپلئون بنا پارت و تدوین کد تحقیقات جنایی 1808، بازداشت متهمان چه در امور جنحه و چه در امور جنایی مجددا الزامی شد. قاضی تحقیق به موجب  مقررات مندرج در کد 1808  مجاز بود متهم را، پس از صدور قرار بازداشت و آن نیز در صورتی که متهم  ولگرد نبوده و فاقد سابقه کیفری باشد با اخذ وثیقه آزاد کند. امری که سبب شد ناپلئون قاضی تحقیق را، ‌پس از خود ، با لحاظ سایر اقتدارات او، مقتدرترین شهروند فرانسوی تلقی کند. مع هذا، در طول قرون هجدهم و نوزدهم از اقتدارات باز پرسان و نیز از موارد بازداشت اجباری متهم در قوانین  اکثر کشورهای جهان بتدریج کاسته شد. تا آنجا که هم اکنون چنین بازداشتی از قوانین کشورهای متمدن جهان رخت بر بسته است. تصمیم بر بازداشت متهم قبل از  محاکمه ، امروزه به ارزیابی و تدبیر قضات تحقیق محول شده است و همواره بر این امر تاکید می شود که به منظور اجتناب از آثار زیانبار آن، بازداشت قبل از محاکمه باید امری استثنایی تلقی شود.[2]

[1] ـ محمد رضا یزدانیان ـ قاضی دادسرای نظامی همدان ـ مجله حقوقی دادگستری

[2] ـ دکتر محمد آشوری ـ آئین دادرسی کیفری ـ ج 2ـ صفحه 138 و 139

تحقیق درباره ی جامعه شناسی تربیتی

اختصاصی از فی لوو تحقیق درباره ی جامعه شناسی تربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش

تعداد صفحه : 4

در ادبیات جامعه شناسی آموزش و پرورش ، از دو جامعه شناس یعنی لستروارد و امیل دورکیم به عنوان آغازگر و مروج نگرش جامعه شناسی در مطالعه آموزش و پرورش نام برده می‌شود. هر یک از این دو جامعه شناس ، با رویکرد و اندیشه خاص خود ، موجد پیدایی مفهوم و حرکت متمایزی ، در مطالعه آموزش و پرورش شده اند که به تربیت ، جامعه شناسی تربیت (Educational sociology) و جامعه شناسی آموزش و پرورش ( Sociology of Education )نامیده می‌شوند. این دو مفهوم به دو جهت گیری متمایز اشاره می‌کنند که اولی ، عمدتا در چند دهه نخستین قرن بیستم ، در آمریکا رایج بود، دومی ، پس از حذف مفهوم اول ، در اروپا و آمریکا رواج پیدا کرده است. به زبان خیلی ساده ، اولی از آموزش و پرورش می‌پرسد که چه کاری می‌توانم انجام دهم که برای تو مفید باشد؟ و دومی می‌پرسد که در ارتباط با جامعه چه هستی و چه کار می‌کنی؟ بنیانگذاران جامعه شناسی تربیتی بر استفاده از اصول و یافته‌های جامعه شناسی به منظور کمک به آموزش و پرورش در حل مسائل اجتماعی تاکید داشتند. به زعم آنان ، برنامه‌های آموزشی رشته‌های آموزش و پرورش و علوم تربیتی ، با افزوده شدن مبحث جامعه شناسی تربیتی به مباحث فلسفه آموزش و پرورش و روان شناسی تربیتی تعادل پیدا می‌کند. به علاوه ، آنها معتقد بودند که جامعه شناسی تربیتی می‌تواند در تهیه و تدوین هدفهای نظام آموزشی و محتوا دادن به برنامه‌های درسی سودمند باشد.

دانلود پروژه و پایان نامه کامل در مورد الگوریتم کلونی مورچه ها (فرمت فایل Word/با قابلیت ویرایش)

اختصاصی از فی لوو دانلود پروژه و پایان نامه کامل در مورد الگوریتم کلونی مورچه ها (فرمت فایل Word/با قابلیت ویرایش) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ک مورچه در حال حرکت، مقداری فرومون (در اندازه¬های مختلف) از خود بر زمین باقی می گذارد و بدین ترتیب مسیر را بوسیله بوی این ماده مشخص می سازد. هنگامی که یک مورچه به طور تصادفی و تنها حرکت می کند، با مواجه شدن با مسیری که دارای اثر فرومون بیشتری است، به احتمال زیاد مسیر فوق را انتخاب می کند و با فرومونی که از خود بر جای می گذارد، آن را در مسیر مذکور تقویت می نماید

الگوریتم کلونی مورچه الهام گرفته شده از مطالعات ومشاهدات روی کلونی مورچه هاست. این مطالعات نشان داده که مورچه ها حشراتی اجتماعی هستند که در کلونی ها زندگی می کنند و رفتار آنها بیشتر در جهت بقاء کلونی است تادرجهت بقاء یک جزء از آن. یکی از مهمترین و جالبترین رفتار مورچه ها، رفتار آنهابرای یافتن غذا است و بویژه چگونگی پیدا کردن کوتاهترین مسیر میان منابع غذایی وآشیانه. این نوع رفتار مورچه ها دارای نوعی هوشمندی توده ای است که اخیرا مورد توجهدانشمندان قرار گرفته است.باید تفاوت هوشمندی توده ای(کلونی) و هوشمندی اجتماعی راروشن کنیم. در هوشمندی اجتماعی عناصر میزانی از هوشمندی را دارا هستند. بعنوان مثال درفرآیند ساخت ساختمان توسط انسان، زمانی که به یک کارگر گفته میشود تا یک توده آجررا جابجا کند، آنقدر هوشمند هست تا بداند برای اینکار باید از فرغون استفاده کند نهمثلا بیل!!! نکته دیگر تفاوت سطح هوشمندی افراد این جامعه است. مثلا هوشمندی لازمبرای فرد معمار با یک کارگر ساده متفاوت است.

تعداد صفحات : 11